无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的倾听心声的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
倾听心声的作文 篇1
放学了，我走在回家的路上，远远地，就看见了新建的几座工厂上空飘扬着黑色的烟雾，把蔚蓝的天空染黑了一角，再看看四周，青草、绿树寥寥无几。城市看似繁华，实则是死气沉沉，城市失去了那份生命的绿色，如同一道无形的屏障，让人与人之间关系疏远了，也把大自然拒之门外了。
我突然感觉到痛心：人们为了自己的利益，疯狂地耗费资源，把地球折磨得遍体鳞伤，有谁想过倾听地球的心声呢？清澈见底的河流是地球的血液，如今已变得污浊不堪；郁郁葱葱的森林是地球的头发，然而大片大片的森林却因为人们毁于一旦；丰富的矿产资源是地球的骨髓，人们却把它肆意地挖掘；肥沃黝黑的泥土是地球的皮肤，人们却硬生生地给地球套上了钢筋水泥的沉重枷锁。龙卷风是地球不满的呐喊，泥石流是地球未平息的怒火，海啸是地球流下的痛苦的眼泪。大家行动起来拯救地球吧！
低碳环保的举动是拯救地球的最好药方。让我们都来当一回医生，用自行车来按摩地球的皮肤，让地球少些汽车喇叭的'喧闹；用环保袋清理污染地球的塑料袋病毒，让地球免受“白色污染”。用树木治疗地球松弛蜡黄的皮肤，让地球不会被沙漠所覆盖；用不会过度劳累工作的水龙头保证地球少量干净的血液不被很快地污染，好让地球的水源保持清洁。用永久性的餐具保养地球头发，让地球不会变成“秃顶”；用一双会随手关闭电器的小手稳定地球的病情，让电资源不会被浪费。用行动治好地球的病，让大家生活在一个良好的自然环境里。
地球肯定也曾痛恨过人类，但是只要我们保护环境，几千年以后的地球，说不定会是鸟语花香、森林茂密，生态环境优良，那时候的科学技术肯定也到达了顶峰，人们的生活幸福美满、其乐融融，这是多么好的一幅画面啊，多么令人向往啊！这样的目标实际上很容易实现，不用有什么特长，不用学习成绩多少好，只要肯去做，就能达成这个愿望。
请听听地球的心声吧。如果我们这样间接地残害地球，地球也会不断地以极端天气和自然灾害来报复我们，人类可以成为自然界的王者，可是却永远无法战胜大自然。所以，解铃还须系铃人，既然事情是我们人类一手造成的，我们也要让地球摆脱痛苦。请各位照我上面说的去做吧，用实际行动来表达对地球的忏悔之意吧，给地球留下一个好印象吧。
倾听心声的作文 篇2
啊，快到了，快到了！带着点点欣喜与期待，我将要与已经快五年没见的好朋友媛见面了。
我和媛从读幼儿园小班起就是同班同学，我和她相处了整整四年，成了儿时形影不离的好伙伴。念完一年级后，媛跟着父母去了丹城读书，我和她就没有见过面了。
刹那芳间，人间五月。媛现在有多高了？有没有更漂亮了呢？远处，一点粉色。啊，是媛！
距离，忽近忽远。但是友谊的距离始终没有改变，我们坐在媛爸爸的办公室里，谈着以前两个人的.友谊，也谈到了将来。
我望着媛。媛就是这么腼腆地坐在木椅上，脸上泛着淡淡的红晕，只不过长高了许多，长发已剪成了中短发。
“媛，和璇一起转转吧，就在这所学校里。”“好的。”媛温柔地回答。
我们两人就一前一后地走出办公室，也许是无声地走出来的。门也在不经意间关上了。
我走在学校的长廊里，有一瞬间，感觉自己被卷入时间的河道，在那里迷失了方向。在明媚的春光下，我闻到一种熟悉的气息：有着花草的清香。它若有若无，就在鼻息之外；而当你使劲闻时，又消失不见了。那是媛的气息。
也许是性格上的关系，我们始终没有说上一句话。
此时，静，宁静。
穿过岁月的走廊，脚步声在我童年和那些寂静的楼房里回荡着，就这么一直回荡着。但两个人在这看似短暂却很漫长的路程中互相倾听到了对方的心声，或许，可以说是一个秘密，友谊的秘密。
倾听心声的作文 篇3
《20美金的价值》是一篇小小说，又称微型小说。讲述的是一个5岁孩子用20美金向父亲买一个小时，与他共尽晚餐。途中孩子因还缺少10美金元，便向父亲借，但被父亲呵诉了一翻。之后，父亲反思，决定借给孩子10美金。
这种正常的愿望与反常的行为所构成的矛盾耐人寻味，值得深思。孩子为什么会产生这种念头？答案很简单：因为父亲。因为父亲只在乎工作，只在乎自己，而忘记了孩子。只在乎自己的心情，而忘记了孩子的寂寞。文中的父亲是以现实中的家长为原形，表示了家长的不理解孩子的愿望，心情，行为，但还自以为自己最了解孩子的可笑行为。文中后半部分的结尾出人意料，却又在情理之中。孩子因整日的寂寞，渴望与父亲共尽晚餐。这给现实中的家长可是当头一棒：打着“一切为了孩子，为了一切孩子”的口号，为自己的不符责任作掩饰。本以为做更多的工作，赚更多的钱，就是为了孩子。但，这就是让孩子不会感到幸福的根本原因。
作者借孩子“共尽晚餐”的请求，警示家长：孩子需要的不是那些奢侈的生活，玩具，而是做父母的关心，来自心底的'关心。孩子向同龄人炫耀自己的父母时，不是说“我的父母有多有钱”，而是说“看，我的父母多爱我。”但是，爱孩子不是“取代”孩子。
很多孩子都抱怨父母把自己管得太严了，不理解自己，总是逼着自己做这做那还总是指着一些小缺点唠叨，还和别人比。这些相信每个家长都有这样做过，这就是家长关心太泛滥和不相信孩子的表现。看到这里，有些家长就要“抛板砖”了：关心又没有错，不施加点压力，那帮小崽子还不知道天高地厚，还不翻了天！别急，听我慢慢道来。
关心是没错，施加点压力也没错。但，关心太泛滥，不相信孩子和施加太多的压力就有大错，也很容易让孩子产生逆反心理。比如：孩子正在做作业，家长突然冒出来说：“这条题不对，应该这样做。”这样，孩子很容易会厌恶家长。再比如说：孩子在写日记和作文，家长在旁边看或偷看，孩子会觉得家长不尊重自己的隐私，讨厌家长。你见过哪个孩子发现自己的家长偷看自己的日记还很高兴。除非，那不是自己真正的日记。
有些家长总以为自己的孩子是最差的，但事实往往相反。自己的孩子往往都是在某一门成绩是最优异的。家长老是批评孩子，总说孩子是最差的。久而久之，孩子也认为自己是最差的，没有了自信，三心二意，一撅不起。就这样，一个可以德，智，体，美，劳全面发展的好学生在家长的批评下，变成了一个差生。但，这不是根本原因。根本原因是家长没有像文中的父亲，静下心来思考原因和倾听孩子的心声。
倾听心声很重要，它会让我们知道这个家长是否称职。一个不会倾听孩子心声个家长，他或她不会是个好家长。不会倾听孩子心声，甚至认为不必要去倾听的家长。都是一些认为人人人格不平等的人。因为那些家长总认为自己对孩子说的话永远是对的，哪怕自己错怪孩子，也不道歉。长此以往，孩子会怨恨你，讨厌你。这样的孩子很容易走极端。
最后，奉劝各位家长一句：请倾听孩子的心声。
倾听心声的作文 篇4
我们柔软的手掌按压在装满湿润泥土的红瓦花盆里，那里嫩绿的小芽儿顶着小小的花苞，勃发着浓浓的生命力。我们好奇地嗅着雨后的清新气息，期待着小花的开放。
”别等了，一时半会儿是开不了的，我们去那边玩吧！”
她指指盆中的小花苞，又望向不远处的小树林，许久，向我提议道。
于是我点点头，一摇一晃地抱起意外发现的小花盆，跟在她的后面，朝小树林走去。小小的花芽在小小的花盆里来回摇晃，我更是乐了。我幻想着我们在树林里玩耍的画面，一面幻想着花开的模样。
到了小树林里，我们坐在中间商量着玩什么，只见她掏出一支粉笔，在地上画了一道线，然后我们两个开始比赛谁捡到的果子多。毕竟雨后是会落下许多小果实的。我们在那一边开始，一路捡拾着掉在地上的小果实，渐渐口袋里都装满了。我们到终点处倒出小果子。我一个一个地数着她的果子，并盯着她手上的动作，生怕她“顺走”我的战利品。眼看他要数完了，我突然发现地上还有一个小果实，于是我捡起来装入口袋，得意地想着：我赢定了。与此同时，她冲了过来，只见她眯着眼睛看着我手中的小果实：“这是我先看到的，给我！”“不！”我高呼着。“我才不会给你呢！这是我先捡起来的！”我们争吵着，最终怏怏而散。临走前，她推开我并踢倒了花盆，“这么小的小芽是开不出花的！”然后愤愤离去。
我懊恼地扶起花盆，先前所想的，全都化为泡影消散不见。或许，我终将不会拥有什么朋友，而它们，生而偶然，或许终将开不出鲜妍的花朵。我缓缓地朝家的方向走去，直到那堆小小的果实都小得看不清，只是一片橙红。抬头望向天空，乌云密布，阴沉沉的一片。似乎马上将要下雨了。还是随遇而安吧。我将花盆放在了楼底下，那个它本来的位置上。心情，十分阴沉。它，还会开花吗？一片寂静哑然。
夏天的雨季总是很绵长，不知不觉，一下就下了将近一个星期。我将自己锁在屋子里不肯出去，写着那枯燥乏味的暑假作业。不过，没有人找我玩，我却一直在惦记着那盆花。它究竟会不会开花？一连几天我都趴在窗口，看着乌云又卷又舒。直到有天，门被某个人敲开了。
她提着一把小花伞站在门口，一本正经地向我道歉。“对不起，我不应该因为游戏的'胜负和你闹矛盾的，这些东西都不重要了。我很抱歉踢倒了你的小花。我们和好吧！”“没关系，”我微微一笑，握住了她的手，“没关系的，我们去看看我们的小花吧！”
我们两个蹲在小花旁，雨水自屋檐滴下。我看见了水滴在小池洼里形成小小的涟漪，再看她微笑着的样子，不禁心里漾出一片涟漪。小花虽然经历了怀疑，以及风吹雨打，但它还是开出了花朵——即便很小！蓝色的花瓣舒展开，如同一片小小的蓝色云朵。我们之间虽然起过摩擦，就像小花受到了风吹雨打，甚至有过那么一种猜疑。但是无论多么磕磕绊绊，我们的友谊还是持续了下来。我想，这便是友谊的心声！
【倾听心声的作文】相关文章：
倾听心声的作文（精选）04-16
倾听心声的作文[精选]04-09
倾听心声的作文04-02
倾听心声作文03-20
倾听心声的作文(精选)04-09
[精选]倾听心声的作文04-18
【经典】倾听心声的作文04-20
倾听青春的心声03-21
（合集）倾听心声的作文04-05
实用的倾听心声的作文04-16