在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的心声作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心声作文 篇1
我是一只黄莺，出生在大森林里，我长大以后，每天都和伙伴们玩耍，生活很快乐。天有不测风云，这样幸福快乐的日子就几个月。
有一天，我和伙伴们正玩耍时，就听见一个幼稚声音：“抓小鸟啦！”经验丰富的伙伴告诉我这是小孩要来抓我们了，快逃吧。我们急忙四处逃散，就听见一声“救命”，我急忙转过身一看，是自己的'好朋友--麻雀被一个小男孩给抓住了，我真想过去救她，但却救不了，只能眼睁睁地看到麻雀被那个小男孩给带走了。我大声地对麻雀说：“麻雀，如果有机会，我一定救你。”可是再也没有机会了。从此以后，我们便过着东躲西藏的日子。终于有一天，我被一个小男孩给抓住了，我看了看我居住的森林，又看了看惊慌的伙伴们，无奈地闭上了双眼，泪水从眼睛里流了出来。就这样我离开了我居住的森林，离开了我亲爱的伙伴。我被那个小男孩带到了一个屋子里，那个小男孩把我交给了一个小女孩，小男孩对小女孩说：“妹妹，这是一只黄莺，我把它交给你，你要好好对待它。”那个小女孩点了点头。不久，我便被那个小女孩放进了一个小笼子里。在那里，我再也体会不到那种自由的感觉了。我经常回忆以前和同伴们的幸福时光，经常问自己到底是做了什么事，要受这样生不如死的惩罚？
人类呀！我们鸟类并没有招惹你们，但你们为什么要这样对待我们呢？
心声作文 篇2
所谓少壮不努力，老大徒伤悲！现在的社会上，学问高的人日子就好过，而现在学习不努力，长大后将一事无成。这些观念对我影响很深，使我的学习压力一天比一天大，为此感到非常烦恼、非常头疼。我是即将毕业的六年级学生，听老师说，如果六年级还不发奋，要想考进好的'中学、那就没戏了。
每当说起学习，我都会晕头转向。特别是记英语单词，记一点，忘一点，最后还是一个也不认识，老师说，不会记，只得死记硬背。我常常一个人坐在书桌前记单词，那感觉很难受。
这还不算什么，妈妈对我要求很高，既要我成为品德高尚的人，又要成为聪明绝顶的知识分子。我整天被锁在学习中，就像一只飞不出笼子的小鸟。我们家族里没有一个考上大学的，所以家人把所有的希望都寄托在我身上。身负家族的重望，我的压力更大了。
在学校里，有做不完的作业，在家里，有听不安的唠叨，烦死了……
时时刻刻都在想烦恼什么时候才能结束，让我轻松快乐的度过学习的每一个阶段。可我深知，对于现在的我来说，只是幻想，阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹……怎会有美好的未来呢？
我真挚的心声，是我最想表达的感情，为它我会继续努力，更上一层楼。并且会拼尽全力为自己的理想而奋斗！
心声作文 篇3
好不容易等下课铃响过，京京飞也似的跑到小树林里。平静了一下心，他从书包里拿出了一张纸和语文课本。身子倚住一棵树干，蹲了下来，把语文课本垫在纸下，思绪就飞了出去，一直飞到爷爷身边。京京攥住笔，在纸上写道：“亲爱的爷爷”，隔了一行后，又接着写：“爷爷，你过得好吗?我今天终于……读了那篇课文，虽然我的嗓子沙哑，但我还是坚持了下去……程老师看我的眼神也暖和了许多……”
写到这里，京京的眼泪不自禁地溜出了眼眶，落在纸上，把他惊醒过来。“爷爷，我好想回到您身边……跟您做伴……聊天……”
京京的手有些不听使唤了，他的`肩头一耸一耸，他只好抬头看周围，还是一个人也没有，一切都静悄悄的。突然，脚下的一只蚂蚁吸引了他：一只小蚂蚁，正在奋力地搬食物，那块东西比它的身体大了四五倍。“它也是一个，我也是一个……”京京闭了眼，头埋在前胸里，缩成一团，双手抱住膝盖，哭出了声音。
过了一会，京京重新睁开眼：那只小蚂蚁的身边，竟然聚集了一只蚂蚁，两只蚂蚁，三只蚂蚁，从那边的草丛里还有一队的蚂蚁往这边赶、、、“以后赵小桢她们不会再嘲笑我了吧?今天我都看见她也鼓掌了呢。”于是他又拾起笔，擦干了泪痕，继续写：“爷爷，问一下，妮儿还在乡下吗?您转告她，有机会我一定回去看她的……”写到这里，他感觉有点不好意思，又把“她”改成“你们”，然后不自然地笑笑。
他望着昏沉的天色，叹了口气，在最后写：“爷爷，以后我会经常写信给您的，您也一定要回信啊。”然后在最后一行写上自己的名字，把纸折平整，夹在语文书里，放进书包。站起身，拍打了一下身上的土，恋恋不舍地走出了小树林。
京京一直想着：明天买个信封，就把这封信给爷爷寄出去。
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