感悟作文(优)

感悟作文

更新时间：2026-05-05 11:48:23

感悟作文(优)

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的感悟作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感悟作文篇1

　　铅笔与橡皮就像是一对双胞胎，形影不离。其中一个出现的地方，另一个必定也会出现。这对“兄弟”很受欢迎，学生用它们写作业，工程师用它们设计草图，画家用它们创造画作。可是，当作业做完、草图完成、画作诞生的时候。人们感谢的却往往是铅笔，而因为擦拭错误而变得奇形怪状的橡皮却无人问津。

　　看着你手中的橡皮，你是否还记得它“身上的伤痕”是如何得来的呢？你是否还记得它帮你脱过的险境呢？大部分的人或许早已忘得一干二净了吧？可橡皮呢？它并不图人们记住它，仍旧默默地在它的岗位上付出。如果说世界上每个事物都有一颗心的话，那橡皮的这颗心一定是最任劳任怨的。

　　橡皮是这样的.，人类社会中的一些人又何尝不是这样呢？如培养祖国花朵的园丁，他们为祖国培养了不知多少优秀的人才。可自己呢，除了自己的学生，几乎很少有人知道。如音乐作曲家、作词家；虽说演唱前会将他们的名字打在一、二两排，可人们的目光却往往停留在第三排：演唱：XXX。这个职业的人除非谱写了意义重大的曲子，否则鲜有人知。可这些不求回报的人却更加可赞，是因为他们的存在才使那些“英雄”更加光彩夺目！如果每人都是英雄，那谁来鼓掌？意义不就一样了吗？

　　看着手中的橡皮，我忽然间觉得自己懂了很多很多……

感悟作文篇2

　　上个星期我们一家三口去厦门和武夷山玩了4天。

　　早上3点中就起床了，乘飞机去了厦门。11点去了胡里山炮台，看到了克虏伯大炮。然后就去了曾厝安，那里很热闹，上个卫生间都要排队。街上有很多小吃店和喝水休息的地方。我还在一个店里买了一只很漂亮的陶笛。这是最开心的一天。

　　印象最深的是最后一天。那天早上我们要爬山去虎啸岩，其中经过好汉坡。刚开始还可以，没怎么流汗,到了好汉坡，因为道路很陡,还没爬几步我就大口喘气，走几步就坐一会，汗一直往下流个不停，衣服全湿透了。虽然这么累，但我还是坚持爬到了山顶。之后的'路就相对好走一些了。然后又去了一线天。里面很窄，爸爸差一点就过不去了。

　　第二天不知吃了什么，拉肚子了，一晚上没睡好。这次玩的一点都不好，以后再也不想出来玩了。

感悟作文篇3

　　环保作文:聆听自然，感悟自然清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处…… 这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想象力，创造出一个又一个的奇迹。

　　大自然是什么颜色？绿色？红色？黄色？紫色？……不，大自然是五颜六色的。然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。

　　大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。大自然是五颜六色的.，那么什么是它生命的真谛呢？ “鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠”这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗？

　　当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热烈与悲壮吗？那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感受到大自然的热烈与无畏呢？你聆听过大自然的声音吗？那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？聆听自然，感悟自然。

感悟作文篇4

　　这三天在我心里就像一位学生变成小军人的路程，虽然每走一步都非常艰苦，艰难，但是，我们努力坚持到了最后，从以前调皮的孩子变成了规规矩矩的小军人。在这个改变我的军校里，是我改变里许多。

　　在西湖少年军校里，教官教了我们叠被子，就这个一件事最能让我体会到爸爸妈妈的辛苦。我们整好队伍，教官要教我们叠被子，先把被子弄平整以后，再把一边叠起来，留下三分之二，再叠起来，然后用自己的手打开，量两个，后面用指甲弄两条横线，叠起来，另一边也按照这样的要求叠起来，后面要让我们去营房叠被子，我老是在用指甲划两条横线是总做不好，想到妈妈有时在做事时遇到困难时，只能一个人解决，从不让别人插手，想到这，我决定以后去主动帮爸爸妈妈。

　　在军校里，有许多东西是值得我们坚持的，但是，我觉得最要坚持的还是吃饭的时候。

　　在以前吃饭的时候，同学们讲话都是家常便饭呢！可在这，如果说了一个字，也要站起来，过了一会儿，才能坐下吃饭，这下，谁敢在说一个字呢？不过今天回学校吃饭的时候，我们觉得已经解放了，用不能控制自己的嘴巴了！叽叽喳喳不知道乱成什么样了，非常吵，老师受不了了，就叫我们站起来，我们这才变得鸦雀无声，是啊！在学校里，也要保持军校里的`好习惯。

　　所以，以后，在每一个地方吃饭，都要做到饭不言。

　　在军营里，我们同学学到了许多东西，是个小军人，我们的会操表演上，我们权利表演，非常精彩，也得到了优秀连队的称号，我们没有辜负三天的努力。

　　三天的军训，每一天的努力，虽然离开了军校，但我们已是小军人了。

感悟作文篇5

　　人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发

　　展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

　　“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

　　“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

　　“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

　　“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

　　“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

　　“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

　　“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

　　“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

　　“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

　　“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的'心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

　　“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！

　　“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。