在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的感悟作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感悟作文 篇1
春天悄悄地来了，不知不觉的，从开学到现在，已经过了5个星期了。下个星期，我们将举行第一次月考，记得上学期的两次考试，我屡战屡败，原因主要是我并没有重视月考的重要性，和平时不认真学习。在寒假的一个月里，有几天，我一直在想头天学习的事。这学期从开始到现在，我有了一些微不足道的进步，但是那些是不够的，我要想前进一大步，那我就要先迈好一小步。这样一步一步，脚踏实地地进步，才是有效的。家人常说：“你并不笨，只是不勤奋。”的确，这就是我的缺点，眼看，第一次月考，就要来了，如果我再马虎，那就要遭到天遣了。
这次的月考对我来说，是极其的重要，因为这不仅是我补不补课的重要依据，而且还是我家人与都是证明我这段时间学习成果的.时刻。虽然月考时并不会怎么复习，但是我依旧信心十足。我现在就像是一辆加满了油的超级跑车一样，我相信，我的成绩出来后，你们“不看不知道，看了吓一跳”，我的成绩不会一飞冲天，但是我肯定会有进步的。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，以前我经常吹嘘下次会努力什么的，可这次我是认真的。好了，我的成绩会不会像上述那样，就看我的吧！
感悟作文 篇2
找寻青山绿水掩映下的那片角落，五星红旗自一排矮小的房屋缓缓升起，一双双赤红的小手和崇敬清澈的目光向那面鲜艳的红旗致以敬意与期盼。拉着旗杆的人，用沧桑的双眼注视红旗冉冉升起，注视这小小角落里渴求爱与知识的孩子，注视这片校园里风风雨雨的过去未来。
时针飞速倒转，记忆抽丝剥茧。
他仍记得第一次踏进这间四面漏风的办公室，便欣赏到屋外下小雨，屋内毛毛雨的“奇异场景”。一脸的青春热情，心怀恻隐之心，但自己也不知道，这青山绿水间的朗朗书声是否留得住自己薄薄的一片赤子之情，更确切地说，是不知道自己的支教的决心与毅力能否经得起这艰难岁月的打磨损耗。
他看见孩子们坐在破旧的课桌旁，潮湿的地板上写字，在冬日清寒的冷风里瑟瑟发抖地读书。每每此时，他多想给孩子们建一间新教室，这愿望一日比一日强烈，像一枚种子深埋心底，便把根扎进了土壤。
身旁的同事们在几个春秋里来来去去，不曾久留，城里的亲朋好友劝他归来成家立业，陪伴父母。几度踌躇，他说自己不能走，为了孩子们，怎么着也得把新教室建好的心愿了却再走。
老校长走了，把接力棒递到他的手中。他搬进了那间“风声雨声读书声，声声入耳”的校长办公室。他听见风里传来孩子们的笑声，他蘸着雨水书写教案，他坐在咯吱作响的椅子上训斥学生，他在破旧古老的木头桌旁给孩子讲题。他分出自己的工资作为优秀老师的奖金，只为留住他们的身影，他在县城村庄间来回跑，只为多争取几块钱为孩子们筑起遮风挡雨的学堂。
雨下一整晚，泞泥了从校长办公室门口通向县城的唯一小路，没有托拉机，甚至驴车都难以安全通行。他决定扛起六十斤的石灰岩，日复一日穿梭在崎岖的山间小路，为孩子们背一座新学校。于是，他开始了与星辰为伴，与清风和唱的路途，一碗稀饭下肚，便带瓶水拿些干粮，在微微熹光里前行，在沉沉幕色中归来。他在沉重的背负里咬牙坚持，终于将付出炼就成一种习惯，他在重叠的山峦间若隐若现，让崭新的砖石排摞校长办公室门前。可谁又能想到，这一背便是二十六度春秋！
“没有工人，学校是校长和我们亲手建起来的。”孩子无邪的笑脸映着春阳。二十六年后的这个春天，愿望终于实现，透过窗明几净，阳光蹁迁而至，他的目光投射在孩子们认真学习的新教学里，充满慈爱；他的微笑定格在余光铺地的夕阳之中，难以抹平。
一排新房屋中，最显眼的仍是那间校长办公室。
它仍保留着漏风的墙体，下雨的屋檐，在大风大雨里也摇晃得越发厉害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐，孩子们却喜欢下雨天躲在这件办公室里，因为校长说：“听见雨的声音了么？那是穷人的音乐，那是最好听音乐了！”
时光轮回，一切仿佛能回到原点，却也不再回来。
他又坐在新增了几颗钉子的板凳椅上接待一个又一个背着旅行包的'年轻教师。当有人停留在这片崭新的教室前，提出为学生免费支教时，他竟然果断拒绝了他们。他对着电视镜头这样回答，我们发现许多支教者离开后，孩子竟不愿再相信他们唯一的老师，那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的。他们只是把支教当作自己的人生体验，却忽视了孩子们以后的日子……”
同样是爱，又怎能相比？
他对孩子们的爱，是用心去爱，那是随风潜入夜的润泽，更是将心比心的温暖，是润物细无声的关怀，也是始终如一的坚守。
他在自己破旧而整洁的校长办公室度过他仓促而平凡的大半生。他听见溪流送给他的清脆铃声，他听见青山回响出的对梦想的期盼。孩子们离开，或回来，或不再回来，但谁也不会忘记陪他们一路成长的每日为他们升起国旗的老校长，谁也难以忘记幕色四合里破旧而又温暖的那间办公室。
老校长满目沧桑的眼睛注视着轻轻飘扬的五星红旗，他的深深师情早己熔铸这青青大山之中，怎会走远。
感悟作文 篇3
记得赵本山的小品里有这样一句话：“这知识都学杂了”。虽然这是一句笑话，但却道出了我们读书的一个问题。我记得初中时语文填空我最头疼的问题是：问张飞是哪本名著中的人物？我就分不清是水浒还是三国。而且下次换个人还是不会，所以这种问题屡战屡败。这就像我们朋友遍天下，但没一个好的'。这也是我们读书的第一个问题—学而不精！
都说：“近朱者赤，近墨者黑”。读书如交友，这就出现了第二个问题—择书！
老话说：多条朋友多条路。其实未必如此。良书如益友，坏书就如损友。有这样一个比喻：交坏朋友就如同引狼入室。其实道理很简单，读书、交友就像买菜，买的再多质量不好也没用。有时候好采还会影响烂采！所以人们说：“人生在世，得一知己足矣”！
读书亦如此！
读书时囫囵吞枣，对其一知半解，那么读再多的书也不一定是好事；
如果读书时对其内容精益求精，那么哪怕只读一本书也一定不是坏事。
如果说“书到用时方恨少”是悔恨的话”；那么“书到用时方恨多”就像是朋友很多，但当你遇到事情时，他们都躲的远远的或者越帮越忙，甚至有的倒推你一把。这时候，就是悲哀了！
感悟作文 篇4
自己是一个工科生，可也常看关于文学的东西，什么孔孟韩非子墨荀，自认为还算是对这些圣贤有了一定的粗浅了解。可读了孙君恒老师的《墨子伦理思想研究》，对墨子之认识才算是一种了解，也对以往之不解的地方好像有点豁然开朗的意味。
记得最先接触墨子思想的时候还是大三那会，把《墨子》读了一遍，算是一种粗浅的认识，也被墨子中的对人才的重视、对人性的透刻、对规矩的推崇有着一种天然的亲和力。印象当中好像看完之后就没再继续探索。
后来读了研究生算是再次接触墨子，可也是再次重温了墨子的文字涵义，不过这次却自开始误认为对墨子有所了解了，现在想来实为好笑。
第三次是此次不仅再读《墨子》，还读了孙老师从伦理学方面对墨子的解读，实觉收获不小。
当然这里面列举了对墨子某些方面的偏差，可能拿现在的观念来看确实存在不足之处，可对于当时的社会状态，确实也是一种引导，以一种历史的眼光看待这个问题就好理解了，所以对孙老师很多观念和为墨子所作的`解释很是赞同。
推崇一种思想，毕竟始之于人，而人必有所偏好，所以对此大需有包容之心态，把握主体思想是关键。对墨子的认识了解，需要有一个过程，也需要在求索过程中的一种顿悟。
对于墨子，三次认识不算多，自己还会继续对墨子思想进行探索思考，不过也在三次的认识实践中，感觉到了以前对此的肤浅认识，算是一种额外的感悟与收获吧。
感悟作文 篇5
珍惜，那棵石榴树下
雨，下着，淅淅沥沥的下着。
我独自一人冒雨走在湿漉漉的路上。雨儿拍着路边小草，晶莹的雨滴在草叶上，如眼泪，娇滴滴的花儿合了花瓣，雨滴打着树上的叶，只听到我急促的脚步声，和树叶发出的声声清响。我还在后悔因不带伞而跟你吵架。不经意间抬头向前方看去，那是家的方向，不由的加快了脚步。
空气因了这雨，而变得潮湿，起了一层如纱的薄雾。眼前的一切都是模糊的，而不远处的那棵石榴树，却分外清晰。树上已开了花，散发着艳丽的'红色，在远处看，如夕阳即将落下时开在天边的火烧云，红的，鲜红鲜红的。还看到了树下的那个人，是你。
你打着伞在树下站着。我走了过去，站在你面前，“对不起，我不应该跟你吵架”，我用我自己都几乎听不到的声音说道。你笑了，轻轻地说道“没关系，谁没犯过错误啊，改了就好了。”我一惊，抬头看着你，突然被什么东西刺痛了神经。你的脸上已经长了斑，眼角爬上了几条鱼尾纹，黑色的头发上已经隐隐的露出了几丝白色，你，不该是这样的呀！
还记得小时的我，每天放学都要经过这棵石榴树，而你，每天在这等着我。一看到我，你就会露出青春灿烂的笑容，然后张开手臂，把我抱起来，如玉的手抚着我的头，总会微笑地听我讲在学校的琐事。
而现在的你。
我愣了一下，便想要替你撑伞。我接过你的伞，不经意间碰到了你的手，好粗糙，我的手不由的缩了一下。我低头看去，你的手上已长了暗黄的老茧，指尖已起了肉刺，那手背的皱纹横一道，竖一道，深一道，浅一道，眼前的景象模糊起来，我为了不让眼泪流下来，便抬头向上看去。现在的石榴花正开得鲜艳，红的瓣沾了雨滴，格外娇艳，那黄黄的花蕊衬着红色，甚是好看，就如当年的你。
多少个夏天，石榴花在艳丽绽放，绽放着非凡的美丽；多上个春夏秋冬，你都在那棵石榴树下等待，等待着我的一句关心，甚至我的一声妈妈！
而我，抵挡不了风雪的侵蚀，阻挡不了岁月的前行，唯一能做的，是学会珍惜。珍惜，那一树的石榴花；珍惜，那一棵石榴树；珍惜，那一个石榴树下的人——我的妈妈！
感悟作文 篇6
大自然是哲学的。
初春，一切都笼罩在雨雾中，仿佛只有“苍翠欲滴”才配得上眼前的这片景色。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是地面上那片倔强的小草最好的写意。这片刚冒新芽的小草儿，像一个个保卫边疆的战士，展现出一派“雄赳赳，气昂昂”的气势。即使是路人一再踩踏，它们也会坚强地挺起来。这坚强不屈的精神和顽强的生命力，正是大自然哲学最好的命题。
大自然是文学的。
仲夏，田野上展现出一片沁人心脾的绿，知了是大自然的诗人，不知疲倦地歌颂着大自然；树林是大自然的作家，伸展着繁茂的枝叶描写着大自然。不需要激昂的文字和冗长的章节。夏日里的大自然总有着诗一般的'韵律。
大自然是美学的。
深秋，落叶覆盖了城市角落里那最后一片即将成为高楼的树林。准备着过冬的昆虫在离别之际，违者片绿韵演唱着最后一个曲子。这不是流动的音符，也算不上是优美的节拍。但这天籁之音，却能给我们带来最深的感动，最刻骨铭心的美丽。
大自然是艺术的。
冬天，最美的雪花从天空悠悠散落，为大地铺上了一层厚厚的棉被，覆盖了喧闹，覆盖了嘈杂。只有静静地欣赏它的艺术感。这种艺术感让我们远离城市束缚的气息，让心灵畅快而自由地远行。
大自然是大自然的。
大自然的春、夏、秋、冬都有着不同的美。但无论是哲学的美，文学的美，美学的美还是艺术的美，这美的精髓却都只是大自然。
现代生活的嘈杂，覆盖了大自然的天籁之音；虚拟世界那迷人的色彩，让我们忘记了大自然界最美丽的绿色。这些嘈杂的声音和复杂的色彩，让我们的心灵远离大自然。为了心灵的释放，何不去聆听这属于大自然的声音？何不去找回那一份感悟大自然的心境？
大自然，需要用心灵感悟。
大自然，需要用生命聆听。
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