在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的感悟的作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
感悟的作文400字 篇1
我们生活在大自然中，连绵不绝的山峰，波涛汹涌的海洋，欢快跳跃的溪流，浩无边际的森林，都引起我的深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，使我在沉思和遐想中。
山，他不用华丽的言语，只用连绵不绝的奇峰峻岭，生动地教育我们要做一个深沉的.人，遇到困难要勇于面对，遇到挫折就爬起来继续前进，在慌乱的时候，沉着地面对。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我们倾诉人生有高潮也有低谷，在高潮时不能骄傲，因为它总会过去，在低谷时候不要灰心，因为它也总会过去。
海，他不用生动的语句，只用他那波澜起伏的波涛教育我们，人生来就要奋斗，为着自己的事业而不断地奋斗，奔流不息，即使遇到阻挡你的礁石，也可以经过反复的冲刷，不断地向他发出挑战，努力地走向胜利的彼岸，即使无法到达，奋斗努力，也不枉到这个世界走一趟。
当我驻足浩无边际的森林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给自己生命，感谢大自然给自己一个美好幸福的家园。
当我靠近连绵不绝的大山，身临浩瀚无垠的大海面前时，感受山的气息，听着海的呼吸，感受山的深沉，体会大海的不懈奋斗。但我尤其叹服大自然的智慧，他用年山、那水教育着我们如何面对人生。
感悟的作文400字 篇2
“功夫不负有心人”，之所以令我深信不疑，是因为生活中确确实实有这样的例子，这些事都是在我们生活中会偶然遇到的。
《顶碗少年》是我们语文书上的一篇课文，讲述了一个少年在顶碗时经历了两次失败，碗都“啪啪”打碎在了地上。可他仍不放弃，终于在第三次表演时成功了。这虽只是一个小小的故事，但也触发到了我，令我有极大的感悟。少年那种坚持不屈的顽强信念，使我不禁发出一连串的赞叹，这样的事同样也发生在了我身上。
快到六一儿童节了，每个班，每个年级段都在忙着彩排，排练节目，掀起了新世纪学校的一个高潮。作为即将升入初中的我们，面对这次儿童节，我很想把它练好，给大家留下一个好印象，因为这是我们的最后一次儿童节了。我不善于跳舞，可老师却出人意料得把我挑到了舞蹈队，我一定不会辜负老师的.期望会好好努力，把自己最后的一个儿童节画上圆满的句号。天气越来越热，在炎炎烈日下大家练的又渴又累，为了把动作做到位，有时一个动作要反复练习好多遍，大家全身沾满了灰尘腿跪的又酸又红，但只要想到老师对我们的期望，不管再苦再累我们也要全力以赴。真是功夫不负有心人，经过这段时间的练习，每个人就像一块块儿精心雕刻过的玉石姿势越来越优美，相信经过我们的不断努力，一定会取得更大的进步。
每个人在生活中都会遇到或大或小的困难，但是只要你心中有面对困难的勇气，并能够坚持不懈地去战胜它，你就会从中取得一定的收获。
感悟的作文400字 篇3
都说母爱如歌，母爱如水，母爱如火。仿佛世界上一半的赞美都属于母亲。不错，母亲确实值得这些赞美，今天我就来说说我在生活这个五味瓶中，感悟到生活中的亲情。
我的妈妈看上去好像非常和蔼，其实不然，你是没见到她发怒的样子，啊！不好！她又生气了！原因不过是爸爸没有洗完蔬菜，她在厨房里和爸爸大声吵着，我见是种场景，便放下写作业的笔，朝厨房走去，对他们俩笑眯眯地说：“爸爸妈妈，你们吵什么呀？”妈妈也许是怒气未消，竟然把矛头转向我：“小孩子管什么！写作业去！你知不知道现在竞争多激烈！”说完竟然拿起球拍，打了我一下，我疼得快哭出来了，只好乖乖回去了。
我坐在上桌前，心里感受到前所未有的委屈：我怎么了？我什么也没干啊！正当我越想越难受，眼泪就快要掉下来的时候，“嘎吱——”妈妈把我生气而关上的门打开了，她坐下来，对我说：“你要知道，现在的竞争是多么激烈，妈妈不是想让你做一个‘高分低能’的.孩子，而是这个社会，没有知识，素质再好，也是很难成功的，你要是经常这样，养成了习惯，将是你人生的缺陷，你明白么？”我点了点头，眼泪又掉下来了，不过不是生气，而是感动的泪水，妈妈，谢谢你。
直到现在我才明白，母亲值得这世界上最美的一半赞美。
感悟的作文400字 篇4
小学六年的学习，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收获”，尤其是语文学习。
我以前十分厌恶写作文。每个双休日写周记，我总是能拖则拖，拖到爸爸妈妈说我了，拖到不能再拖时，我才硬着头皮去写。后来，爸爸给我买了许多作文书，我总是要“借鉴”一下里面的好词、好句、好段，说白了就是抄，但又怕老师发现后批评，还怕遭到同学们的.笑话和鄙视，就把书扔在一旁不管了。于是我的作文成绩就一直在优和良之间徘徊。
又一次，大概是五上年级时，我得了一个优五角星，当时的我简直高兴坏了。从那以后，我又开始在借鉴那些作文书了，不过上次是抄，这次是学习文章的写作方法、句型句式与好词，终于我的作文好了很多，我的周记本上也出现了一个又一个鲜红的优五角星。
种瓜得瓜，种豆得豆。还有一件事，我也很记忆犹深，那就是预习。以往预习，我都只是单单完成老师的要求就可以了，有时还偷工减料。但到了四年级，我开始完善我的预习，我开始把词语手册上的词意抄到书本上去，开始从教材全解中抄下主要内容、层次列表、概括题意和课后问题的答案，开始读课文读到不懂的地方时多读几遍。一分耕耘一分收获，我终于从一个语文成绩不上九十分，成绩永远在八十分到八十九点五分之间徘徊的中等生，变成了只要努努力，也能经常考九十分及以上的人了。
语文学习上，我积累了许许多多的经验与文学知识，感受最深的是“一分耕耘，一分收获”我做到了！如果你做到了，你也能学好语文。
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