无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的心情作文4篇，希望对大家有所帮助。
心情作文 篇1
一年有四季，一年有春夏秋冬，我的心情也有四季。
春
"江碧鸟逾白，山青花欲燃。"挺拔高大的柳树抽出了新的嫩芽，鸟儿在树林间一边飞快的盘旋，一边欢快地唱歌，小草也从土里露出了他可爱的小脑袋，向我们频频点头，一阵“哗、哗”的溪水声传来，让我们觉得春天到来了，一阵微风袭来，吹走了冬天的寒冷，留下来的是春的生机。
我在这个美丽的春天里，踏着欢快的脚步，手里拿着一个老鹰风筝，在绿色草地上将它放飞在蔚蓝的天空，它越飞越高，那宽大的翅膀仿佛装着我的希望和梦想，飞向远方。
夏
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看那叶子一片挨着一片，仿佛绿色的海洋，而且它像无暇的翡翠；像绿色的长龙；像透绿的`屏障。再看那荷花，像一位圣洁的仙女，高高地挺立在池塘的中央，再看那下面的荷叶，经过池水的冲洗后变得更绚丽多彩，这就使夏天的美景更加丰富多彩。
夏天的炎热让我不得不去游泳馆游泳，我在水里一会蛙游，一会又变化成蝶游，我在水里就像一条灵活的鱼儿，我的心里不但有凉爽，更多的还是快乐。
秋
“空山新雨后，天气晚来秋。”枫叶像一个巴掌，鲜红、鲜红，像一把扇子，平平展展，像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！苹果露出了火红的脸颊，高粱笑弯了腰，顿时，瓜果飘香，啊，好一个多姿多彩的秋天。
我在这个季节里，拿着塑料袋到树边捡树叶，做书签，看看那奇形怪状的落叶，我心里有一些悲伤：唉，时间过得真快呀，但是我转念一想，它们收集起来，留作我的纪念吧！于是我捡啊、捡啊……
冬
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天是一个白茫茫的世界，天空下着大雪，地上铺着雪毯，树上披着雪衣，到处都是银装素裹的样子，经过了一夜的大雪后，房屋变成了“雪屋”，红花变成了“百花”，我和小朋友们一起打雪仗，堆雪人……玩的不亦乐乎。
无论怎样的四季，我的心情都是快乐的。
心情作文 篇2
随着我们年龄的增长，周末的“包围圈”越来越小——两天，一天半，一天……每逢周末，即将有属于我们的自由时间了，老师你忘不了叮嘱一番：“同学们，下面放学，回家后，心情适当轻松一下，”至此，老师总少不了一个习惯性地转折，“但是，书还是要看一看的。将这星期的内容及时巩固一下……”
这些，我们都能背下来的话，已经听得乏味了。同学早开始了小小的“周末安排”。当然，我也毫不逊色。和几个同学互相流露出“狡猾”的.神色。
星期六，吃过午饭后，三下五去二搞定了作业，长舒了口气，我转身冲出门去，屋外又下起了雨，很小。这几天一直这样，但仍然不能阻挡我实施“周末安排”的热情——这可是捉虾的大好时光啊!我约了几个同学，直奔村旁的小溪边。
其实，对于捉虾这事，嘿!我是一窍不通。
到了溪边，我们可真后悔——怎么着?我后悔篮子带少了，不够装!
你看那满溪的虾儿哟!像来赶集，再伴上淅淅沥沥的细雨，直像微型“沙场秋点兵”哟!
事不宜迟，与其说是捉虾，还不如说是摔虾。看来，我先前的担心是多余的。
拿一个铁丝做的环，用自制的网子就那么挨着溪底一推，一提，一抖，就能网到不少的虾。其他同伴更是娴熟自如。
就在这时，在一个石缝里，我惊喜地发现了一个大个儿的龙虾，心中一阵狂喜，我可要捉住这只大龙虾让同伴们瞧瞧!
我先观察龙虾居住的环境——石缝有两个出口，前方毫无遮拦，后方有一个小孔。断它的后路。我悄悄卦死小孔，又将前方缩小，然后瞄准大龙虾，以闪电式的速度抓住了大龙虾。
“哈哈!抓到了!哦!我抓到了龙虾长老!……”我欢喜得大声叫了起来。同伴们争着来看。我想跑到岸上，说话间，我脚下踏空，来了个“四脚朝天，祝你平安”。唉，这下，自己摔了一跤还不说，“龙虾长老”也溜了，还赏了我一“铁钳子”。瞧着自己这副狼狈相——衣服湿了，手擦破了，另一只手还被“龙虾长老”夹红了。我真想哭，但我没有哭出来，自己想出风头，到头来偷鸡不成反蚀米!难道这“龙虾长老”有一些仙气不成?定要我失败一下，学会谦虚?!哎……
瞧，多么有趣的周末呀!
心情作文 篇3
自在的暑假一晃就走掉了。想想在这个暑假中的酸甜苦辣，在这个暑假中流下的汗水，都将成为一个小学生的美好回忆。
再一次步入我们的学堂，有点熟悉又带点陌生。一进大门我就看到了我们班一窝蜂的同学，很是庆幸，想必他们已经把全校走过来了，而我，幸运地少跑了几步。我们班一切都好，包括地理位置，我很喜欢一楼的教室，而且是离大门非常近的教室。这个五年级十班，正好是在一楼，而且正好离门不到3米。这样的话我可以随心所欲的玩耍，不用天天担心地震或是其它的意外事件。这样说来，我们五年级十班还真是十全十美。只是我们的五年级老师又变了，同学们也没有了往日的激情，只是扭扭头，似乎对新来的老师有些不满。
这位新来的语文老师姓郑，是从乡下刚考到城里来当教师。而她的脾气不太像我们想像的那么好，可能因为她的家里的情况也很麻烦吧。对于一个在乡下教了12年书的老师，转到城里来实在不容易，毕竟除了年纪大点不占多大点优势。用老师自己的话说就是一只瞎猫试试碰个死老鼠吧，她自己也没有想到能考上，这对于她说莫非一定是上天的礼物。她的普通话不太很标准，可是乡下人总是不能逼着人家学习标准的北京普通话吧！想必以后的'日子还要一起走过，何苦要闹不愉快呢！而我们也是在农家看过里里外外的人了，知道人家也实在很辛苦，也不要故意刁难人家啊。因为你不能改变，就去适应吧！既然你们相遇，就证明了你们之间的缘分，既然你们相处，就证明了你们要友好相处。因为你们在一起，就说明你们的心是相聚的！
再一个就是令我们害怕的数学老师没有变换，也许这也是有利有弊吧！这可以说是我们之间的友好还没有破碎，因为她还是我们最最亲爱的老师。因为在一起多了，也就熟悉了。因为在一起多了，也就随便了。因为在一起多了，也就快乐了！因为我们在一起，所以我们的感情在不断的延伸延伸。虽然她也是乡下人中的乡下人，可毕竟我们在一起学习了两年，让我们彼此了解，让我们之间的沟通感到亲切。因为她没有调换，所以我们也可以自由地跟她一起说话，谈谈自己的了解。而且如果有心急之事，老师也立刻就明白你什么意思。这就是所谓的有利有弊吧！
让我们一起学习，让我们一起进步，让我们一起为老师鼓劲！让我们一起和老师共快乐！
心情作文 篇4
陡峭的阶梯，杂乱的草木，炎热的天气，让我为当初答应来此登山感到后悔。“什么景色秀丽，风景宜人，我看只不过是一堆枯枝草。”我指着山尖上突出的枝条抱怨，这已经是我第无数次地指责山上的风景。
大好的星期天，我本想大睡一觉，却被父母拉出来登山，心情糟透了，加上天气燥热，所以……我无精打采地踏着阶梯，对四周的草木不屑一顾。偶尔还会拿脚下的台阶出气，巴望着它能够像商场的悬梯一样动起来，把我送上山顶，再立马送下山，好尽快结束这无聊的旅行。
总算到山顶了，看看表，半个小时的时光就像过了一年一样。"哎，还要走下山去。我几乎就要崩溃了"这是我这次旅行的最后一次抱怨。
我顺势走向山前的栏杆边。顿时我被眼前的景象镇住了。空荡荡的山谷间烟雾缭绕，远近相依的山上密布着和谐的绿色。好一派宁静安祥的景象啊。“鸢飞戾无者，望峰息心，经论世务者，窥谷忘返。”我那躁动不安的心骤然平和了下来。我仿佛山间的鸟儿，平静地翻越一座座山峰，流连于此情此景中。
我恋恋不舍地离开了山顶，徒步沿原路下山。天哪，这就是我刚才走过的路吗？台阶齐整地延伸向下。路边的草木形态各异，有的向上如冲天的'号角，有的向下，如一张绿掌，像是招手与我道别。当我经过那曾经遭到我咒骂的突出的枝条时，不禁愣住了，顽强的枝条从坚石中伸出。“多么富有生命力呀！”我不禁赞叹。
又过了40分钟，我回到了山脚，时间如白驹过隙一般。此时，我突然间理解了为什么同样的路，同样的景，会有不同的感受！原来是我那躁动的心情转晴了。
一份好心情能让一种环境有如此大的转变。生活中也是一样。因此一份好心情就如阳光一样，能够让你感受光明，感受希望，感受属于自己的那份温暖。
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