为确保事情或工作高质量高水平开展,通常会被要求事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的活动方案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
活动准备
幼儿有集体作画的经验。
将三张铅画纸(整开)铺在地上,拼成长条。
在铅画纸的两边放上装有颜料的盘子(两个幼儿共用一个盘子),抹布,小汽车玩具若干(放在篓子里)。
活动目标
在集体印画的过程中,学习与同伴共享空间和操作材料。
大胆表达自己的感受、认识和想法,注意倾听同伴的意见。
通过观察、讨论、尝试,探索车轮滚画的基本印制方法,感受印迹和色彩的丰富性。
活动过程
1、观察绘画工具、材料,猜测、思考车轮滚画的方法。
(l)教师:看看,老师为小朋友准备了什么? (让幼儿认识绘画工具、材料)
(2)教师:仔细观察你的小汽车,车轮上有什么?是什么样子的?猜猜,怎么用小汽车来画画。
2、探索车轮滚画的`印制方法。
(1)教师:怎么才能让车轮上好看的花纹留在纸上?先做什么?再做什么?自己动手试一试(幼儿尝试操作)
(2)教师:谁的小汽车留下的花纹最好看?你是怎么印的? (按住、往前推)
(3)教师鼓励幼儿进行二次尝试。
教师:你们的画上有了哪些颜色?你想换一种颜色或者换一个你喜欢的小汽车怎么办?
(4)幼儿进行第三次尝试。
教师:小汽车怎样才能开得远?
3、评价。
教师:看看画上有什么样的车轮印,说说你是怎么印的。
活动建议
1、活动延伸
将幼儿的车轮滚画作品位置在活动区,引导幼儿自由欣赏和想象。也可在印好的画面上进行第二次创作,如添加大大小小的、怪异的图形。
2、区角活动
将玩具小汽车和颜料放置在活动区角,幼儿自己探索,继续印制各种好看的花纹。
3、家园共育
共同搜集生活中可以用来作画的工具,并了解它们在生活中的使用方法。
活动方案 篇2
主题与背景:
中华民族有五千多年的发展史,长久以来,我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪,然而,如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们,由于生活条件优裕,学习负担过重,各种媒体的影响,使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的教育,从而造成对中华民族的优良传统、民族精神的文明知之甚少,不讲礼仪,或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“博爱礼仪伴我行”主题队会,使学生懂礼仪、讲礼仪,不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。使他们的言谈举止、音容笑貌展现出优雅、自然、大方的风采。同时针对小学生好奇心强,活泼好动的性格特点,决定在队会上运用多媒体制作课件,通过多媒体特有的形象性、直观性、生动性的特点,运用图文、动画、音响等形式,从视觉、听觉、触觉等多方面刺激学生感官,从而迅速地将学生带入特定的情景之中,使学生的情感得到激发。
活动目标:
1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识,进一步体会讲文明,有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。
2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能在班会中受到教育,使自己能严格要求自己,避免不文明行为的发生。
3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通,培养学生从身边小事做起,努力提高自己的文明、礼仪修养。
4、使学生学会尊重老师,尊重同学,尊重每一个人的意识。
5、培养学生宽厚待人,与他人友好相处的意识。
活动准备:
1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。
2、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。
3、制作主题班会课件。
活动过程:
一、整队、报告人数
活动准备:
(王月)中队长:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!首先我代表五(4)中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)请全体同学起立。
第一项:我们的活动马上就要开始了,请各小队整队报告。
小队长:报告中队长,第一小队共有少先队员16人,在本次中队会中全部出席,报告完毕。
中队长:接受报告,继续报告!
(四个小组报告完毕)
中队长:报告辅导员老师,五(4)中队共有少先队员65人,在这次《文明礼仪伴我行》主题中队会上全部出席,我们一切准备就绪,请您批准并参加我们的队会,报告完毕!
辅导员:我接受你的报告,参加你们的队会,并预祝主题队会圆满成功!
中队长:现在,我宣布五(4)中队《文明礼仪伴我行》主题中队会正式开始!
二、出旗(奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼)
三、唱队歌
四、请主持人上场
开场白:(主持人:王月、赵琪龙)
女:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
男:一个灿烂的日子,撒满大地。
女:春风吹,阳光照,语言美,行为美。
男:尊师长,爱同学。
合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五(4)中队文明礼仪伴我行主题队会现在开始。
五、活动开始
(一)第一乐章:家庭文明礼仪
1、《文明礼仪三字经》。
甲:我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请欣赏同学们带来了《文明礼仪三字经》。
主持人过渡语:是啊,同学们,文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中!
2、文明礼仪小品剧本:《奶奶的生日》
主持甲:合着欢乐的节拍,我们成为了高年级的学生。
主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。
主持甲:文明人要有良好的行为,
主持乙:文明人要有良好的习惯。请欣赏魏邦鹏等同学带来的小品《奶奶的生日》
主持人过渡语:谢谢同学们带来了精彩节目。
3、故事《黄香诚心敬父母》
甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
乙:请听李仪雯带来的故事《黄香诚心敬父母》
主持人过渡语:同学们,从故事中我们受到了深刻的教育,也知道了怎样感恩父母。
(二)第二乐章:校园文明礼仪
1、三句半:《校园礼仪》
甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!请听李张嘉辉等同学带来的三句半《校园礼仪》。
主持人过渡语:是啊,同学们,让我们牢记先辈的传统美德,争做二十一世纪的好少年。
2、相声《礼仪之邦》
甲:文明,使人举止文雅。
乙:礼仪,使人风度翩翩。
甲:中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。
乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。请欣赏张嘉琪和许文豪同学带来的相声《礼仪之邦》。
主持人过渡:是啊,同学们,让我们从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的好学生。
3、电子琴合奏《春之声》《陕北民歌》
甲:花香四溢的六月,这是最美丽的季节。听,美妙的春之声!像玉女吹笛,笛声悠悠把大地唤醒。美妙的春之声!像百灵唱歌,歌声悠悠在神州律动。请欣赏吕嘉仪、王玥带来的`电子琴合奏《陕北民歌》《春之声》。
主持人过渡:谢谢同学们精彩的表演。
(三)第三乐章:社会文明礼仪
1、诗歌《为文明歌唱》
甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
乙:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。请欣赏诗歌《为文明歌唱》。
主持人过渡:是啊,同学们,你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
2、演讲《让文明礼仪充满人间》
甲:礼仪是文明的使者,是金色的种子。
乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。请听吕嘉仪同学带来的演讲《让文明礼仪充满人间》。
主持人过渡:是啊,让我们从小事做起,从点滴做起,争做新世纪、新时代的文明之星吧!
3、文明礼仪名言警句
甲:乐队有了指挥,声音才会优美;
乙:生活有了规则,才能安全来回。
甲:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!
乙:请欣赏文明礼仪名言警句。
主持人过渡:同学们,让我们用名言警句这把礼仪尺时时刻刻提醒自己,时时处处体现自身的礼仪美吧!
(四)第四乐章:践行文明礼仪
1、宣誓词
甲:文明,是璀璨明珠的辉煌;
乙:礼仪,是民族孕育的希望。
甲:文明,是沟通情感的桥梁;
乙:礼仪,是社会腾飞的翅膀。
甲:请同学们齐读《文明礼仪宣誓词》。
主持人过渡:同学们,让我们践行自己的诺言,争做文明礼仪小标兵。
2、舞蹈《大红的绸子飘起来》
甲:这是我的国,
乙:这是我的家,
合:大红的绸子飘起来,就象火红的朝霞!
甲:这是我的国,
乙:这是我的家,
合:大红的太阳升起来,照亮我的家!下面请欣赏舞蹈《大红的绸子飘起来》。
主持人过渡:同学们,一粒种子虽小,却可以长成参天大树;一滴水虽微不足道,却可以折射出太阳的光辉,一个不被人注意的礼节虽小,却拉近了人与人这间的距离,让人与人之间更有默契。下面,让我们以热烈的掌声欢迎杨老师讲话。
六、辅导员总结
亲爱的同学们,今天的主题队会大家的准备非常充分,效果不错。我相信通过今天的主题队会,同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更加全面和具体的认识,更重要的是在整个活动过程中,同学们一起讨论、收集、表演,在亲身体验过程中,彼此之间更了解,更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”,形成健康的人格、高尚的品质。(下面请同学们起立,随老师呼号。)
七、呼号
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体学生:时刻准备着。
八、退旗(奏退旗曲,请全体少先队员敬队礼。)
九、宣布队会结束(五四中队文明礼仪伴我行主题队会到此结束,谢谢大家。)
活动方案 篇3
为纪念第94个“五四”青年节、建党92周年,进一步加强队伍文化建设,丰富干部职工文化生活,激发全局上下团结拼搏、勇于挑战、争创一流的工作热情,提升环保队伍的凝聚力、战斗力和创造力,全面展示环保队伍奋发有为、开拓进取的精神风貌,经研究决定开展“庆五四、迎七一”活动,制定如下方案:
活动一:全局职工运动会
(一)比赛项目
运动会比赛项目设团体赛和单项赛。
1、团体赛:拔河、4×200米接力跑、二人三足、篮球等4个项目。
2、单项赛:乒乓球单打、羽毛球单打、羽毛球混双、立定跳远等4个项目。
(二)组队办法
1、以支部为单位组队,每个支部组建1个代表队,各代表队报领队1人。环科所党支部、辐射站和监控中心党支部联合组队参加拔河比赛。
篮球比赛由局机关组一支篮球队、各二级单位联合组一支篮球队,篮球比赛属于友谊赛,不计入比赛结果。
2、团体赛和个人赛均以支部为单位进行报名。团体赛按比赛规定人数报名,单项赛报名人数不限。
(三)比赛规则
1、拔河比赛规则
比赛场地中间设相隔1米的三条标志线(中间线和两条决胜线),抽签决定分组,投币决定比赛场地,每队参赛运动员12人(女队员至少4人),允许1名人员进入警戒线内指挥。裁判员发出预备号令后,双方运动员握绳站好,此时红色标记带正对场地中间线,裁判员鸣笛后,双方运动员齐心协力向后拉,将红色标记带拉过决胜线的一方获胜,当双方相持3分钟时,以红色标记带靠近方获胜,每局双方交换场地,每组比赛采用三局两胜淘汰制,两局胜出,本组比赛结束。为保证比赛安全,参赛运动员一律不准戴手套、穿钉鞋,裁判未判胜负前时,手不允许松开绳子。决赛规则同上,第一轮胜队决一、二名,负队决三、四名。
2、4×200米接力跑比赛规则
采用等距离计时赛制。每队4名运动员。总距离800米,每人跑200米。比赛时4名运动员沿跑道在规定地点就位,发令枪响后,一号运动员采取蹲踞式持棒起跑,将接力棒交二号运动员(须在20米交接棒区域完成),完成交接棒后,运动员必须留在本队的跑道中,直到各队交接棒完成,如运动员在比赛中掉棒,须由运动员本人捡回后(运动员离开自己的跑道时不得妨碍其他运动员比赛),从棒脱手处继续比赛,以此类推,以四号运动员到达终点时间,决定排名顺序。
3、二人三足比赛规则
每棒接力队员由男女混搭组成,将脚踝绑在一起,分立在30m端线后面,一人手持接力棒,迎面接力,2对一组同时参赛,用时少者为胜。每一棒两名队员必须将相邻两脚的踝关节用一根布带缠紧,不得松开。凡未系布带或途中布带松散则为犯规。接棒者必须位于端线后,接到接力棒后方可起跑。交棒队员未跑过端线就交接棒则为犯规。每队6人,但必须有2名以上(含2名)女队员参加。
4、篮球比赛规则
一队五人,其中一人为队长,候补球员最多3人。比赛分前、后半场,每半场各 20 分钟,中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时,则举行延长赛 5 分钟,若 5 分钟后比数仍相同,则再次进行 5 分钟延长赛,直至比出胜负为止。球投进篮框经裁判认可后,便算得分。3分线内侧投入可得2分;3分线外侧投入可得 3分,罚球投进得 1分。比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区,由主审裁判抛球双方跳球,开始比赛。掷界外球。每名球员各有 4次被允许犯规的机会,第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮,是做为对犯规队伍的处罚,给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后,从裁判手中接过球后5秒内要投篮。在投篮后,球触到篮框前均不能踩越罚球线
5、乒乓球单打比赛规则
比赛实行淘汰赛,3局2胜制。比赛中首轮采取抽签分组的'方式,若有一人轮空,直接进入下一轮比赛。第一轮比赛的胜者,重新进行抽签分组,胜者晋级下一轮比赛,轮空组直接晋级。在一局比赛中,每人只发2个球就应立即交换发球权,以此类推,直到一局比赛结束。每局比赛先得11分的运动员为胜方,但双方比赛达到10平后,先多得2分者为胜者。在10平后实行轮换发球法,每人只发一个球,即行交换发球权,先多得2分者为胜方。决胜局中当一方先得5分时,即应与对方交换方位。
6、羽毛球单打、混双比赛规则
比赛实行淘汰赛,3局2胜制。比赛中首轮采取抽签分组的方式,若有一人轮空,直接进入下一轮比赛。在一局比赛中,赢球的一方发球。每局比赛先得21分的运动员为胜方,但双方比分打成21比21,获胜一方需超过对手2分才算取胜。首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。
7、立定跳远比赛规则
参赛选手两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不能踩线。两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作。着地后,立即向前走出测试区,绕回起跳线准备下一次起跳。每人跳两次,测试值以厘米为单位,不计小数。两次跳远值以最大值作为比赛结果。起跳时脚尖踩线(包括因垫步、连跳等动作引起的脚尖踩线)为犯规,成绩为零;着地后,向后退,以后退后的落脚点为着地点测量,如果退到无效测试区,成绩为零。
(四)奖项设置
各项目团体赛和单项赛均取前3名给予一定的奖励。
(五)时间和地点
暂定20xx年5月4日,市体育馆。
活动二:全局演讲比赛
(一)演讲主题
围绕“立足岗位比贡献、我为党旗添光彩”为主题。
(二)参赛对象
以党支部为单位,每个党支部推选2-3名选手参加比赛。
(三)参赛规则
1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。
3、比赛演讲稿内容必须围绕“立足岗位比贡献、我为党旗添光彩”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。
4、选手参赛必须使用普通话,脱稿演讲。
5、比赛顺序由抽签决定。
6、每位选手比赛时间限定在5-8分钟内。
(四)评分细则
1、主题内容(3分)
(1)主题鲜明深刻,观点正确。(1分)
(2) 内容紧扣主题,充实生动。(1分)
(3)语言自然流畅,富有真情实感。(1分)
2、语言表达(3分)
(1)普通话标准,声音洪亮,口齿清晰。(1分)
(2)脱稿演讲,表达流畅。(1分)
(3)语速适当,节奏优美,富有感情。(1分)
3、情感表达(3分)
(1)表达生动,动作自然。(0.5分)
(2)感情处理得当,有较强的现场感染力。(1分)
(3)演讲中能灵活运用语言速度,语调、手势动作等演讲技巧。(0.5分)
4、形象风度(1分)
(1)上下场致意、答谢。(0.5分)
(2)着装整洁得体,举止自然大方,体现朝气蓬勃的精神风貌。(0.5分)
(五)奖项设置
本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖,其中,一等奖一名,奖金800元;二等奖二名,奖金各500元;三等奖三名,奖金各300元;优胜奖若干名。
(六)时间和地点
20xx年6月28日下午14:30,局七楼会议室。
活动方案 篇4
活动意图:元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
我们小班的孩子对元宵节的认识并不深,为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节,知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。
活动时间:
活动目的:
(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
(2)欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的'造型、色彩和图案。
(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。
活动准备:歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。
活动形式:先每班自己进行活动,然后再串班活动,最后欣赏大班的花灯。 活动过程:
一、8:30——9:00 (了解元宵节)
元宵节到了,我们来看看人们是怎么过元宵节的。
二、9:00——9:40 (运动)
三、9:40——10:00(做元宵)
四、10:00——10:15(介绍花灯)
欣赏、讲述各种各样的花灯。
(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)
(2)部分幼儿再集体中讲述。
指①我们很多小朋友带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时,要注意说出自己的花灯的名称和特点。)
(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
(4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?
(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。)
游戏:《玩花灯》。
幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。
五、10:15——10:30(两个班串班赏花灯)
六、10:30——10:45 (欣赏哥哥姐姐的花灯)
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