规划作文(必备8篇)

规划作文

更新时间：2026-03-26 01:00:45

规划作文(必备8篇)

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的规划作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

规划作文篇1

　　4月28日（星期四），蒙山中学初二年级全体团员徒步前往位于学校北部的金山区城市规划馆。长长的队伍前，蒙山中学的校旗和团旗在灿烂的阳光下，迎风飘扬。团旗上的那颗星星是多么耀眼夺目，身为一名团员，这是多么光荣！

　　从学校到城市规划馆是一条蜿蜒曲折、漫长的路。我满心欢喜地踏上征程，这次徒步旅行我期待已久。我也做好了充分的准备，虽然有些东西看上去有点出格、有点隆重，但这只能代表我非常重视这次纪念“五四”活动92周年的团员活动。

　　经过20分钟的步行，我们终于来到了新落成的金山区城市规划馆。展馆总建筑面积6000平方米，在这里，我们了解了金山的.地理环境、人文历史、发展成就、滨海城市的规划与建设。最精彩的就是那次穿越时代的4D动感电影。故事发生在公元20xx年，也就是金山建区40周年后。除了要戴上4D眼镜，我们还要系上安全带，因为观影区会整体上升1米多，带来更独特的体验。通过小宝给爷爷准备的礼物，展示了金山区的古色古香和现代科技。坐椅随着海浪轻轻摇晃，空中飘起细密的水珠，海风的味道扑面而来，我也仿佛身临其境，宛如穿越到了20xx年。这次奇妙的穿越不仅让我们领略到沪郊金山的沧桑巨变和文化积淀，体验今日金山的优美环境和旅游资源，还能感受到作为上海的滨海之城，金山的未来将如何腾飞发展。

　　参观完展馆，我们在展馆前迎着风，在团旗下庄严宣誓，告别城市规划馆。

　　虽然这次徒步旅行很累，但是这次活动的意义莫过于疲惫，给我留下了深刻的印象。

　　穿越时代，领略新城风采！

规划作文篇2

　　没有规划的生活，真心让人觉得疲惫，仿若一切成了一团乱麻。

　　想到那位大姐几次的提醒，有点忠言逆耳的效果。

　　我们总站在自己的角度，把自己关在自以为是的世界里，按自己的'想法行事，认为全世界都不懂你，唯有你自己。

　　总是像驼鸟一样躲在自己的想像中，做着清醒时所不屑的事情。

　　你把一些事情总是选择性地视而不见。

　　你明知道那样的语气是不对的，可是那样的时刻，你还是口无遮拦的脱口而出，你自然是知道愧疚的，可是你不曾表达出来。

　　你能感受且体会他的辛苦奔波的，可是你打着无能为力的口号，一直把自己包裹其中，没有出手相助的能力与行动。

　　其实我明白，你一切都懂，可是却让自己沉沦，沉沦在那样的负面情绪里，甘愿成为一个无所事事的透明人。

　　可是，这一切真的是你想要的吗？

　　我知道，不是的。

　　都曾是有梦想，有追求的人，虽然生活中遇到一些难过的坎，可是我们不能被拉下水。

　　正能量的生活，还是人人都向往的。

规划作文篇3

　　目标，是否遥不可及？是否难以实现？是不是看上去困难重重，还没有出征，就已经难以起步了吗？不，其实不然，有时，目标只在一步之遥。

　　4月27日，在班主任的带领下，我们去了挑战者户外实践基地，目标是挑战自我。我们感到很奇怪：为什么要挑战自我呢？这个目标好奇怪啊。带着疑惑，我们坐上了去往目的地的公交车。

　　过了半个小时，我们来到了一处山脚下。环顾四周，并没有什么“挑战者基地”。这时，山上下来了一个穿着迷彩服的壮汉，带我们走上山。过了二十分钟，我们来到了一处很隐蔽的地方。走上前去，看见了一个用树枝搭成的房子，里面坐着我们的教官（这是后面才知道的）。他热情欢迎了我们，做了自我。然后神秘的`告诉我们要去“挑战自我”。

　　跟随教官，我们来到了一片沙地，我们看到了一个吊索和一根横杆。教官说：“你们的目标是在那个悬空的平台跳过去，抓住横杆，你们就成功了。”戴好了安全措施后，第一个同学上去进行展示。他小心翼翼地走到平台边缘，稍一起跳，就抓住了那根杆子。我们不禁为他喝彩。

　　接着，第二个，第三个同学都上去挑战自我了，我也跃跃欲试。心想：原来这么简单，那我也可以了。可是，当一个女同学上去时，却发生了意外：她没能抓住杆子，掉了下来。

　　看到了一个失误的例子，我突然感到担忧：万一我也抓不稳，怎么办？会不会很危险？当大家的眼光转向我时，我更加矛盾了：上，还是不上？我不想丢失这么好的挑战机会，于是硬着头皮上了。

　　爬上高台，走向高台的边缘，我的四肢都在颤抖，当我往下看时，我抖得更厉害了。前面就是横杆，但是这一切，都是遥不可及。我还在犹豫：是放弃，还是跳过去？同学们都在下面喊加油，我顿时不再犹豫了，脑海里只有一个念头：跳过去！只要目标还在，就不能服输！我咬咬牙，闭上眼睛，使劲一蹬，伸出手，抓住了横杆。当我还在摇晃时，欢呼声早已进入我的耳朵。

　　目标是指南针，有了它，你才可以在茫茫大海中找到方向；目标是路灯，为你照亮前进的道路。目标，有时决定了我们的成功与否。它可以在关键时刻给我们力量。让我们闯过平时我们难以闯过的关头，带领我们走向成功。

　　只要目标还在，你应该放弃吗？答案是：不！我们不应该放弃！为什么？只要目标还在。

规划作文篇4

　　春天走了，春天还会来，花儿谢了，花儿明年还会再开，你走了，你就可能不会在回来了。我想珍惜，但是你不给我珍惜，我想爱你，可是你又一次次的伤害到我。从一开始我就不停的规划，规划着美好的未来，也规划着甜蜜的结果。可是现实总是不能跟着规划，也许是感情的变质或者是你的心移动，让我有时不知所策。在节目里我写过《再回首失去的初恋》写过《忆雪飘零》又写过《跟着约定寻找失落在圭峰山的爱情》我都算是情泪已干，爱墨已尽，对于爱情的规划我得不停了下来，不是我再也没有爱情，也不是我看破了滚滚红尘，只是我在感情里面，画了逗号或者是句号，只能等待着下一段的爱情到来。

　　如果爱情暂时的停止，那生活还是要继续，曾经我带着雄雄意志来到广东最繁华的珠三角，站立在城市的中央，在茫茫人海当中，寻找梦的开始，但是如今《梦》跟随着残酷的事实一点一滴的变得苍白，有人讲，没有人生的目标活着也是白痴，但是我觉得给自己太大的希望是一种压力，如果可以过得平淡，平凡的，那做一个活着的白痴又有咩的吾好呢？也许这是给自己最合适的借口了，

　　时光的流失淡化了曾经雄雄的意志，也带走了不少的青春岁月。每天早上，当我走出宿舍门口，看到的是早升的朝阳，晨雾的弥漫，我反复的走在那条上班的小路上，踩着飘落的树叶，惊掉了滴在叶子的露珠，听，自己的脚步声是那样的沉迷不清，当我在次回来时我看到的是太阳西下，黄昏和暮色，面对西边，自己的影子被西落的太阳拉得很长很长，也看到了自己疲惫的身影。夜里，我徘徊在黑夜和白天的缝线之间，规划着明天的工作，时间一分一秒的在夜空中划过，带着自己的思索，感受着自己的孤独，静静的`，眼前不断的飘浮出曾经的辛酸，回想恋情，回i想感伤，真是夜不寂寞人寂寞。

　　如果有一天我讨厌了漂泊的生活，讨厌了琼州游子，我不想再游了，我还是不停的规划，我会回到海南岛，回到我的家乡，回到父母的身边，那里才是我最后的归宿，我会跟随着父亲学会割橡胶水，穿插在家里的橡胶林里，感受着树林当中绿阴的清凉，听，鸟儿的呼唤，树蝉的鸣叫。有时我不知把自己的人生比喻是短暂还是漫长，也许在未来，当我有了真正属于自己的另一半，有了啼啼落地的儿女，到时我又不停的为他们规划。所以我感觉到生活一直是在规划的清单之中度过，但是最后不知道自己是否能够，真给自己买了这分清单呢？

规划作文篇5

　　剧作家和演员之间常常有这样的争论：由谁来改动剧本？剧作家认为只有自己改才能不破坏剧本的原意，演员却认为自己亲身实践，更有发言权。孰是孰非，一时难辨。

　　类似问题，在生活中屡见不鲜。比如，为孩子制订学习计划的家长和孩子，企业领导和一线工人，他们之间都存在着类似的矛盾。这个矛盾，就是规划者和实践者的冲突。规划者和

　　实践者，二者所处的位置不同，眼界不同，经验、能力更是千差万别，对同一个问题的看法不同，也很正常。那么，两方中是否有一方更有发言权呢？

　　粗看起来，规划者一般站的位置较高，掌握的知识和资源较多，做出正确选择的几率似乎比较大。但果真如此吗？孙子云：“无所不备，则无所不寡。”华盛顿、毛主席都是伟大的政治家，他们用智慧的大脑绘就了各自国家独立发展、富强的`蓝图。可是，他们的发展“剧本”也不可能具体到每一个小山村的发展，因为过分纠结于局部细节会导致对整体大局的忽视。现实生活中，对于一个合格的规划者来说，他对于某一具体事务的了解可能不如执行规划的实践者。

　　那么，实践者是否更有发言权呢？也不一定！实践者对于某一具体事务的丰富知识，的确有利于其做出正确决定，但其眼界往往被某一狭窄的方面限制。在第一次工业革命中，作出重大贡献的人基本上都是一线的技工。比如，瓦特就是一名工程师。而到了第二次工业革命的时候，科学和知识紧密地结合起来，此时就需要更多的理论知识和专业规划。及至今天，科技革命中，做出主要贡献的是专业科技研究人员。当初，蒸汽机的大部分改进工作是由一线工人完成的，甚至亚当斯密还提到了小孩子改良蒸汽机的现象。如今这些只能成为历史。如果不信，你去看看，现在开汽车的人很多，能对内燃机提出重大改进意见的人却很少。实践者并非对他所“熟悉”的每一个领域都有发言权。

　　规划者和实践者中的任何一方“独断专行”都难以造就完美。一份真正合理、有效的“剧本”应当由二者共同写就，共同改进。郭沫若先生经常和演员讨论剧本，并听取他们的有益意见，最终使话剧《屈原》获得成功。小岗村十八位村民共同按下了承包土地的手印，拉开了中国农村土地改革的大幕。所以，一个成功的“剧本”，也必然是一次成功的大合唱，而不会是独角戏。

规划作文篇6

　　初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。

　　初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎么学呢？

　　新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的！初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的'学习？

　　工具/原料

　　一个良好、上进的心态。

　　方法/步骤

　　第一。主次分明，把握重点学科。

　　数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。

　　第二。学习生活时间合理安排。

　　一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

　　第三。要养成良好的学习习惯。

　　让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。

　　第四。带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

　　根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。

　　第五。课后温习加巩固练习。

　　每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。

　　结语：

　　初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。

　　初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。并且，初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等，所以一定要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习情况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充复习的。

　　参考往年考进重点中学的学生情况总结：只要初二、初三的成绩稳定一直很平稳，预测中考正常发挥，一定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程，初二有计划的学习和生活，持之以恒一直坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去，相信成功一定离你不远。

规划作文篇7

　　宇暑假里，我参加了第三界百场公益夏令营的开幕式，参观了南京城市规划展，觉得南京城市环境真美，南京城市建设真宏伟，作为一名南京人真骄傲！

　　那一天，天气虽然炎热，但我的.心情很好，一想到既参加了百场公益夏令营的活动，又能目睹南京城市规划的样子，我的心里就像秋风那样凉爽，像河水那样清凉，真开心！开幕式结束后，我们进入展览大厅，一副巨大的南京城市规划图呈现在面前。抬眼望去，许多熟悉的“面孔”展现眼前：玄武湖、中山陵、长江大桥、地铁一号线、江宁开发区……我迫不及待地寻找我家所在地，“找到了，找到了！”我高兴地叫起来，用手指给身边同学看。站在玻璃板上，感觉置身于森林里、小河旁，仿佛听到小鸟在唱歌……我看得入了迷，连老师喊站队都没听见，直到同学大声喊“张！鹏！宇！”我才从另一个“世界”走出来。

　　设计师们真伟大，我长大以后要做设计师，我也要规划出更新得南京来。