作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的大班《茫茫沙漠》教案，希望能够帮助到大家。

大班《茫茫沙漠》教案1

　　活动目标：

　　1、向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。

　　2、认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。

　　活动准备：

　　1、有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。

　　2、幼儿用书人手一册，实物投影仪、人手一支笔。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿观察用实物投影仪放大的画面，初步了解骆驼的主要特征。

　　教师：画面上有什么?骆驼是什么样子的?

　　教师：骆驼的身上有什么?它们有什么特殊的用处?

　　教师：骆驼喜欢吃什么?骆驼生活在什么地方?

　　教师：骆驼有什么用途?

　　2、组织幼儿讨论：

　　教师：你见过沙漠吗?沙漠是什么样子的`?

　　教师：沙漠里有什么?(仙人掌、蝎子等)

　　教师：沙漠对我们人类有什么危害?我们应该怎样防止沙化?

　　3、有条件的话可以组织幼儿观看介绍沙漠的录像，了解沙漠的特性以及沙漠里生活的动植物。没有条件的，可组织幼儿根据已有经验交谈，教师可寻找相应的书籍和图片，向幼儿介绍相关的知识和经验。

　　4、引导幼儿阅读幼儿用书。

　　观察画面，说说：沙漠里有哪些动物?它们叫什么名字?

　　请你用连线的方法帮骆驼走出沙漠。

大班《茫茫沙漠》教案2

　　活动目标

　　1、了解沙漠的特征及沙漠上动植物的特征。

　　2、学习讨论的基本方法。

　　3、激发幼儿探索大自然的愿望。

　　活动准备

　　1、“沙漠之行”、“治沙”的录像片段。

　　2、仙人掌、骆驼刺、骆驼等图片。

　　活动过程

　　1、 观看录像，了解沙漠的.特征。 沙漠是一大片、一大片的沙，如果刮大风，天空上、大地上都是黄黄的一片，沙漠上很少见到动植物，水很少，很干燥，白天很冷，没有人住的房子，也没有人在沙漠上生活。

　　2、 讨论：“沙漠之舟”─骆驼为什么能长时间在沙漠行走？

　　3、 讨论：仙人掌为什么能在沙漠中生长？

　　4、 讨论：怎样防治沙漠的扩大和危害？观看治沙的录像。 由于人们不断地砍树，破坏森林，现在沙漠在不断扩大。人们在沙漠的边缘支书，是沙不被狂风吹到农田中，防止沙漠的扩大。

　　延伸提示

　　1、 绘画：茫茫沙漠。

　　2、 沙盘游戏：植树治沙。

　　3、 收集有关沙漠的故事，相互交流。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。

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