活动策划 篇1
一、活动背景：
随着社会的发展，人民生活水平有了极大的提高，物质生活日渐丰裕。但随之而来的是各种随处可见的浪费现象，这一点在大学校园里尤为突出，餐厅里餐盘中剩余的饭菜、水龙头下滴答的`清水、宿舍里记下的用电过多的宿舍号，凡此种种，无一不在控诉着浪费现象的风靡。古人云：半丝半缕，恒念物力维艰。君子以俭德避难。身为当代大学生，反对铺张浪费，崇尚勤俭节约，应该是一项必备素养。
二、活动主题：
挥手铺张浪费，争做节俭达人
三、活动目的：
为改善日渐抬头的奢靡之风，重拾节俭朴素的优良传统，引领大学生勤俭节约，绿色环保的风尚。为合理利用资源，积极响应可持续发展的号召，特举办此次活动，以文化和行动感染身边人，争做节俭先锋。
四、活动时间：
xx年3月18日---xx年3月22日
五、参与对象：
山东理工大学全体师生
六、活动地点：
理工大餐厅门口
七、活动流程：
1、 3月18日，全校范围内征集关于节俭的标语、对联节约金点子和短信，此活动由个班团支书收集筛选，每班5篇，发往调研部邮箱，截止3月19日晚7点。后由调研部弓晨煜、冀相壮、宁家兴和孟祥栋同学将标语对联筛选4篇，做成条幅，分挂于四个餐厅门上方。此活动完成日期为3月21日中午放学之前。
2、3月18日到3月20日，全校征集随手拍到的关于节约的照片、光盘等影像资料。同样由团支书收集发到调研部邮箱。评选出一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。评选出优秀作品，照片在餐厅门口展示。
3、对于以上征集采用的文稿、照片等给予证书证明。
4、活动宣传：3月21日3月22日，首先制作印有节俭名言警句的书签、印有节约用水的贴纸等。中午由陈仲明、韩世浩、霍晓楠、李文静等同学在四个餐厅门口免费分发宣传活动。
5、3月21日到3月22日在各餐厅门口放置宣传板，让同学们将节俭小窍门、节俭宣言等写在上面。
6、3月18到3月22日，宿舍节电大赛。参赛宿舍首先向团支书报名登记，并由团支书发往调研部信箱，一周后用电量最少的宿舍将会颁发证书，加学分。此活动统计工作由袁凯、杨汇源同学负责。
八、活动负责单位：
山东理工大学调研部全体成员
九、活动经费预算：
条幅：4*10=40
书签：0.05*1000=50
贴纸：0.2*100=20
总计：110
十、可行性：
活动持续时间较久，涉及工作人员较广，实行起来可能会比较麻烦，但是深入基层，深入大众，影响力和效果应该更好。
十一、注意事项：
由天气原因可能会推迟活动。
策划人：
时间：年月日
活动策划 篇2
活动目标：
1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。
活动准备：
1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机
3、小型体育器械——跨栏
活动流程：
一、进入活动场地，做热身运动。
1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。
2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)
二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容。
师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动?
幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏?。
师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的'时候，就叫做“奥运会”，小朋友知道吗?
幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军。
大班体育游戏活动：《袋鼠旅行》
活动目标：
1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、
3、掌握双腿跳跃的能力。
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：
一、
1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数。
2)随音乐热身运动
二、
1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!
2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2)让特殊玩法的幼儿展示分享
3)师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!
4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。
5)师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!
3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!
大班体育游戏活动：“小壁虎捉害虫”
活动目标：
1、训练敏捷的攀爬取物能力。
2、参加体育活动的兴趣。
活动准备：
1、会攀爬技能。
2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。
3、音乐磁带。
活动过程：
1、引出主题，激发兴趣。
教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去捉害虫吧!
2、活动身体，做准备操。
3、基本动作练习
小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢?
(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落)
(2)自由练习。(重点)
4、游戏：《小壁虎捉虫子》
(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。
(2)比赛游戏若干次
活动策划 篇3
一、活动目的
为丰富员工的文娱生活、增进员工之间的.沟通交流、调动员工工作积极性，缓解工作压力、实现劳逸结合，增强团队凝聚力、向心力，体现公司对广大员工的关爱。因此，编制每月一次职工文娱活动方案。
二、活动主题
放飞心情、娱乐无限。
三、活动方案
● 方案一、 ①福联自助餐+②聚餐大排档
● 方案二、 ①欢唱KTV +②福联自助餐
●方案三、 ①欢唱KTV+②城市烤场
四、活动地点
1、福联自助餐 2、洪文大排档 3、城市烤场 1、欢唱KTV 3、金凯悦娱乐城
五、活动内容
员工文体结合，共享娱乐新时光。
（1）、具体项目 聚餐 KTV唱歌
（2）、参加人员 全体员工期望达到效果
希望通过此次活动可以达到放松心情，加强交流，促进友谊的目的。若没有其他影响活动的因素，活动正常进行。
批准：__________ 财务审核：__________ 部门审核：___________ 拟制：__________
日期：__________
活动策划 篇4
一、活动主题
社团文化艺术节之——母爱无疆
二、活动背景：
萱草生堂阶，游子行天涯;慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是来自孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。
三、活动内容：
1、主题征文：关于成长，关于母爱
(1)女大学生成长成才的故事
(2)妈妈的故事
(3)我与妈妈的故事
2、“为妈妈许愿”校园公益活动
四、活动目的：
通过一系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。
五、主办： xx外语外贸职业学院团体联合会
承办： 启梦文学社
六、活动日期：
七、活动安排
前期的准备：
4月16—19日确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他院校争取对整个瑶湖院校进行活动;
4月20—25日 联系征文活动的.评委老师;寻求活动经费的支持，
4月25—27日 着手宣传工作
中期的工作：
4月29日—5月6日动员各系参与本次征文比赛，号召各系同学踊跃参加。
5月6日—5月10日 在校园内进行宣传，由启梦文学社制作宣传板及宣传海报。
5月11日 举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力。
5月12日—5月13日 整理活动收集的愿望，发布在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。
5月14日—5月30日 收集各院各系征文稿件
6月1日—6月10日 文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀文章
后期的工作：
6月11日 公布征文结果
6月13日 优秀文章整理成册，只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。
八、奖项设置：
设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名和优等奖若干，分别颁发相应的证书及奖品
九、人员安排：
活动策划：xx
宣传海报：xx等宣传部人员
现场协调：xx以及纪检部人员
十、经费预算：
征文奖品：70元
其他费用(工本费、许愿瓶、纸张等)：8元
共计：100元(编制获奖作品册除外)
活动策划 篇5
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
围绕"我们的节日--端午节"这个主题，从"为什么要过端午节?""端午节有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：端午节习俗, 献祝福。
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵表演。
3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?
四、活动安排活动
活动时间：6月7日
活动地点：各班教室
活动评委：各班选五名小评委
活动主持人：各班选一名小主持人 奖项设置：端午节粽子
活动目的：
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
五、实施的步骤
1、提出问题
(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?
(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢?
(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?
这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，教师只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索与展开
(1)组织调查
将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行提问:调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的`，通过这次活动，你有什么感受和启发?
(2)网上阅读
为了拓宽学生的知识面，教师可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
(3)协作交流
为了锻炼学生的动手能力，教师可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。
3、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节?并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
4、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”主题中队活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
活动策划 篇6
一、活动目的：
在父亲节来临之际，通过号召型活动让正处豆蔻年华的大学生多留意关心父母的身体健康状况，通过简单而细微的方式学会珍惜、感念、回馈父母的关爱。让大学生在快乐无忧的生活中思考谁是我们最应该去关爱的人，懂得关爱的含义，明白爱的沉静与伟大，做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人。
二、活动主题：
关心父母健康，让关爱升级
三、活动时间：
6.21
四、活动范围：
四教至十二教
五、参赛方式：
自愿报名参与户外活动，全体同学响应号召
六、活动流程：
ⅰ、方案一线：海报+网络
海报：
1、关心父母健康状况实际意义;<有何实际意义>
2、宣传提供父母健康保健方法;<有何保健方法>
3、发起外语学部关爱父母倡议、发起学部论坛活动。<有待解决：大致活动形式、环节即方案本身，活动参加者报名形式等信息>
网络：
1、宣传提供父母健康保健方法;<同海报·更详细>
2、充分利用学部论坛，发起学部讨论活动(讨论关于父母爱的广泛话题→有必要加大论坛网站的宣传，发动同学去讨论);<有待解决：有哪些话题可论>
3、开启专栏或特定论坛，给同学提供道出心声的平台，说出最想对父母说出的话，对爸妈最需要被照顾关心的方面以鼓励，并感谢爸妈，祝福爸妈等的言语;<类似心声征集>
4、让同学告诉父母学部论坛网址，让父母也看到这些孩子们对广大父母的关切，也看到自己儿女的孝心。<有待解决：或通过其它方式让父母也知道论坛网址，让父母知道、看到孩子的心声。>
ⅱ、方案二线：户外活动
1、 在十二教和四教个组织一个团队<有待解决：团队成员从哪里来——或者让班委会和学生会来个相互了解?>，于下午18:10各团队出发至湖边汇合;<充分利用外语学部两教学楼所占的校园范围优势>
① 拉歌颂父母，感召同学关爱父母<有待解决：有些什么歌——可让活动参加者自己也行准备，或拉歌，或唱有关歌颂父母的歌的分组比赛>
2、 汇合途中
② 开展游戏互动<何种游戏拉进同学关系并激发同学关爱父母的心，例：绕口令;有领队，带队并带动氛围，衔接活动>
畅谈关爱父母与父母关爱我们的心声<主持的引导很是关键>
① 朗诵：歌颂父母爱 或 有才艺者表演、歌唱 或一起学一首歌<有些什么诗歌文章或歌曲>
3、 汇合后 ②
③ 发倡议：关心父母健康状况<倡议书>
ⅲ、调研：你关心父母的健康吗?
1、你担心爸妈的健康吗
a 担心 b 不担心
2、你知道爸妈的血压、血糖、血脂状况吗
a 了解，但不知是否正常 b 了解详细高低状况 c 了解具体病症及用药 d 不了解
3、你如何关心爸妈健康
a 定期带他们体检或看病 b 给他们买健康书报 c 带他们去听健康讲座d 打电话问候一下 e 给他们买补益之品
4、对“带父母听健康讲座”您的态度
a 想带父母去，但没时间 b 想带父母去，但不知道哪里有 c 不想带父母去，觉得没有作用 d不想带父母去，觉得麻烦 e不想让父母出门劳累 f会转达信息，让父母自己参加 g 父母不想听讲座
5、你关心哪些父母健康话题
a 现场教做家庭急救 b 如何缓解颈椎腰椎骨质增生 c 如何调理睡眠问题 d 如何缓解老年人便秘问题 e 怎样为老年人选择体检项目 f 如何降血压、降血脂 g 如何预防老年痴呆 h 如何防治老年中风 i 如何防止心脑血管问题 j 怎样为爸妈选择保健品 k 其他______
后序： 一个人如果对父母不孝，他的儿女会对他孝敬吗?不孝敬老人的人，也势必会遭到家人和亲朋的鄙视，会受到社会舆论的谴责。
爸妈的健康成了我们心中的一份牵挂，随着时间的推移，我们已经长大，爸妈却渐渐苍老，该是我们承担起照顾爸妈重任的时候了。
每个人都会慢慢的变老，孝敬老人、关爱父母，是中华民族的传统美德，亲情是一个人善心、爱心和良心的表现，也是做人的道德底线。
愿天下的儿女都能孝敬老人、关爱父母!
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