实施方案10篇【热门】

实施方案

更新时间：2026-05-31 06:20:38

实施方案10篇【热门】

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的实施方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实施方案篇1

　　一、工作目标

　　在省、市党委政府的领导下，根据省、市消防安全委员会的安排部署，动员社会各方面力量，采取夯实消防基层基础与火灾防控相结合、国家“规定动作”与我省“自选动作”相结合等方式，全面开展今冬明春火灾防控工作，努力预防和减少较大亡人火灾，坚决遏制重特大尤其是群死群伤火灾，维护全区消防安全形势持续稳定。

　　二、工作时间

　　20xx年10月25日至20xx年3月31日。

　　三、领导机构

　　成立今冬明春火灾防控工作领导小组。

　　组长：关永宏区委常委、常务副区长

　　副组长：张志成区安监局党组书记、局长

　　崔力全市公安局爱辉分局副局长

　　王占友爱辉区消防大队大队长

　　何纯合作区消防大队大队长

　　成员：区政府消防安全委员会成员单位相关负责同志

　　领导小组下设办公室，办公室设在区公安消防大队，负责信息发布、综合协调、信息汇总等工作。各乡镇、街道、有关部门也要成立相应组织机构，确保冬防工作的有效开展。

　　四、工作步骤

　　今冬明春火灾防控工作分3个阶段：

　　(一)动员部署阶段(20xx年10月30日前)。

　　召开专门会议，制定实施方案，成立组织机构，广泛宣传发动，逐级动员到位。

　　(二)组织实施阶段(全国“两会”闭幕前)。

　　按照确定的工作目标，明确工作责任，细化工作措施，全力抓好各项工作任务的落实。

　　(三)总结考评阶段(20xx年3月31日前)。消防安全委员会要组织对冬春火灾防控工作进行综合考核，认真总结经验，查找工作不足，研究建立提升防火、灭火能力的长效机制。

　　五、工作要求

　　(一)提高认识，加强领导。各单位要成立相应组织，逐项分解今冬明春火灾防控工作任务，排出时间表，明确责任人，严密责任链条，织密责任网络，稳步推进任务落实。

　　(二)党政主导，部门协作。要进一步落实消防安全责任，各单位一把手是本辖区今冬明春火灾防控工作的负责人，将冬春火灾防控工作纳入议事日程，带队检查消防安全工作，推动解决重大火灾隐患、区域性火灾隐患等重大问题。

　　(三)严格执法，强力惩治。对发生较大以上亡人火灾事故的，按照“四不放过”原则，依法依纪严肃追究单位负责人、实际控制人、上级单位主要负责人和当地政府及有关部门负责人的.责任。要依法加大对失火案和消防责任事故案的侦办力度，凡发生亡人火灾的，达到“两案”立案标准的，一律依法追究刑事责任。公安机关要坚持严格执法，充分运用罚款、三停、拘留、查封等法律手段，严肃查处火灾隐患和消防安全违法行为。对限期内未整改完成的重大火灾隐患单位，要依法采取关停措施。

　　(四)严格督导，严肃追责。要层层分解工作责任，将任务逐项落实到具体部门、具体岗位、具体人员;区政府消防安全委员会将采取“四不两直”的方式，分批次组织开展督导检查，明查暗访基层工作部署及任务落实情况，对组织有力、成效明显的，予以表扬;对工作不落实、进展缓慢的，严肃通报批评，并约谈相关领导。

实施方案篇2

　　一、XXX煤矿技术保障体系

　　总工程师是矿井全面技术工作的第一责任人，为矿井行政第一副职。矿井必须建立健全以总工程师为首的技术保障体系，加强对技术标准、实施设计、工程质量等重大安全技术业务的领导。副总工程师在总工程师领导下，负责分管技术工作，对总工程师负责。

　　1、总工程师岗位职责（1）认真贯彻落实国家技术方针、政策、法律法规和规章标准。（2）负责煤矿技术管理体系的建立，组织加强技术管理，推进技术进步，提升安全生产技术保障水平。（3）组织编制煤矿的中长期发展规划和年度、季度生产计划，提出实现技术经济目标的技术措施。（4）组织制定和批准煤矿的技术标准、技术规范、作业规程、操作规程和相关技术管理制度。（5）组织编制和审查矿区（矿井）地质勘探、新井建设、矿井改扩建、技术改造、开拓延深、采区设计以及相关配套工程等重大技术方案和设计。（6）负责提出并组织研究解决资源合理开发、采掘平衡、合理集中生产、提高矿井机械化水平、生产系统综合能力配套、环境保护、信息技术等重大技术问题。（7）充分了解开采活动对生态环境、自然资源的消极影响和破坏作用，积极开展环境协调、资源节约开采技术的研究与推广应用工作。（8）组织研究和实施提高矿井抗灾能力的技术措施，组织制定防治水、瓦斯、火、煤尘、通风、顶板、机电、运输等事故的措施，预防重大事故发生。组织制定和审批矿井灾害预防和处理计划、事故灾害应急预案和安全技术措施工程保障计划。（9）“一通三防”、防治水，必须由总工程师统筹协调。

　　（10）煤矿发生重大事故和灾害时，在主要负责人的领导下组织制定事故和灾害的抢险救援措施，参与组织指挥抢险救援工作。认真分析总结事故原因教训，制定和组织落实防范措施。（11）组织编制科技发展规划和年度计划，并组织实施；组织技术攻关和科技交流；积极推广应用新技术、新工艺、新装备、新材料，特别是“一通三防”、防治水等关键共性技术难题的自主攻关和技术引进，提升科技兴安的能力；负责科技人员和技术管理人员的知识更新和技术培训工作。主持技术人员的技术业务考核工作。 2、总工程师在重大灾害治理技术管理上的权责

　　矿井在出现火、瓦斯和水害等重大灾害时，治理上的技术方案和措施由总工程师组织有关工程技术人员研究，并做出决策。负责安排和调整使用安全技术措施资金、新技术和新产品研发资金。并对重要技术岗位的人事调整拥有建议权。3、技术方案管理

　　（1）、技术管理内容

　　矿井技术管理可分为生产技术管理、机电技术管理、“一通三防”技术管理、防治水管理、安全技术管理、技术创新管理、环境保护技术管理等。矿井技术管理的内容主要有以下几个方面：①制订矿井采掘生产、矿井防治水、“一通三防”、顶板管理、冲击地压、防突管理、瓦斯防治、地质勘探、环境保护等中长期计划及年度计划。②地质勘探、煤炭储量的技术管理。③“一通三防”、瓦斯抽采及防突的技术管理。④防治水的技术管理。

　　⑤矿井生产水平及采区、工作面接替的.工程技术管理。

　　⑥编制并实施采掘作业规程。⑦新技术、新工艺、新装备的推广应用。⑧防治水、火、瓦斯、煤尘、顶板及机电、运输等矿井灾害、事故的技术管理。⑨矿井环境保护及煤炭综合利用的技术管理。

　　（2）、技术方案编制与审核

　　各专业技术方案（报告）是矿井生产建设的基础资料，技术方案（报告）的准确性、可靠性、权威性，影响矿井的安全生产。

　　①各专业技术方案（报告）由各专业技术人员进行编制，除上级要求有资质单位编制的设计外，原则上各专业技术方案（报告）一律由内部专业技术人员自行完成。

　　②各专业技术方案（报告）必须经过技术负责人严格把关，按编制-审核（科长或主管技术人员）-专职副总工程师-总工程师进行逐级审核批准，按规定进行签字，不需签字的必须进行审核。各级审核严格把关，审查出的问题及时修改无误后，才能对外提供或上报。

　　③经审查批准的各专业技术方案（报告），由于设计失误造成重大经济损失的，由总工程师组织相关人员进行责任追查分析，根据责任范围和大小，分别对相关负责人进行责任追究。

　　二、XXX煤矿安全技术管理体系

　　1、安全技术管理体系组织机构

　　总工程师为矿井安全技术管理主要负责人。矿井应组建一定的技术管理机构进行技术管理。在总工程师领导下设置分管设计、生产、通风、地测防治水、机电、安全等工作的副总工程师。总工程师对下设业务部门进行直接领导或专业技术领导。

　　矿井管理机构必须健全安全、技术、生产调度、“一通三防”、地测、防治水、机电等管理机构，并配备相关人员；要设立安全、调度、通风、地测防治水、机电、职教等相关业务部门，以实现专业化管理，并配齐具备一定学历的采矿、通风、机电、地质、测量等主体专业技术人员。

　　(1)各专业副总工程师对煤矿技术管理体系主要负责人负责，是本专业技术管理的领导核心。

　　(2)各专业科室必须按要求配备技术人员，生产基层单位必须配备专职技术负责人。

　　2、安全技术管理

　　（1）、总工程师负责安全项目的确定和安全资金计划的编制。要坚持原则、履职尽责，落实安全资金计划编制和执行责任，考虑当前，兼顾长远。

　　（2）、定期召开月度生产技术例会，排查“一通三防”、防治水、顶板管理安全隐患，将事故消灭在萌芽状态。

　　（3）、矿井成立了以总工程师为组长的矿井“一通三防”、防治水日分析领导小组，严格落实“一通三防”、防治水日分析制度。

　　3、各专业技术部门的职责

　　（1）、生产技术部门的职责

　　①负责煤矿生产工作中采煤、掘进、辅助运输、顶板管理、矿压观测、冲击地压、质量标准化、工程质量验收工作。②负责本专业新技术推广、新工艺应用等的实施和管理工作。③负责矿井生产衔接的编制工作。④负责煤矿生产中技术方案、设计、作业规程和措施的编审工作。

　　（2）、通风部门的职责①负责煤矿通风系统管理，保障矿井各用风地点的风量。②负责防尘、煤层自燃及防灭火、井下爆破管理工作。③负责矿井的瓦斯管理及监测监控管理工作。④负责瓦斯的抽采工作。⑤负责矿井煤与瓦斯突出防治工作。（3）、地测防治水部门的职责

　　①负责矿井建设及生产过程中的地质和测量工作，为生产设计和矿井生产各项工作提供所需的地测资料。②负责矿井防治水工作，保证矿井安全生产。③负责煤炭资源申请工作，加强储量管理，提高资源回收率，延长矿井寿命。

　　（4）、机电部门的职责①负责煤矿机电设备选型、使用、维护和保养工作。②负责机电系统的安全管理和发电、供电管理。③负责井下监测监控系统正常运行工作。④负责煤矿机电设备技术改造工作和新设备、新技术的推广的应用。（5）、安全部门的职责

　　①负责制订煤矿的安全工作规划和年度安全计划。②负责煤矿安全生产、安全设施监督检查工作，定期开展安全检查。③负责煤矿安全事故的调查和处理工作。④负责指导、协调煤矿安全事故的救援抢险工作。（6）、职教部门的职责统一管理煤矿职工的职业教育和技能培训工作，不断提高职工的素质。4、各专业部门技术管理内容

　　（1）、生产技术部门技术管理内容

　　①贯彻党和国家的安全生产方针、政策、法律、法规、标准，以及上级有关安全生产的规定、命令、决定、通知等，严格执行上级部门颁发的各种生产技术标准和要求。②建立健全本企业与生产有关的技术标准及操作规程和管理制度，并进行贯彻落实。③制定矿井采区、工作面及其他井巷工程设计、审批、申报技术管理制度，并负责落实。④制定矿井中长期、年度、季度采掘衔接计划技术管理制度，并组织实施。

　　⑤制定作业规程、操作规程与安全技术措施技术管理制度，并负责落实。⑥制定矿井矿压监测技术管理制度，并负责落实。⑦制定矿井支护材料、器材及代用品的使用管理制度，并负责落实。⑧制定矿井残留煤炭资源回收工作技术管理制度，并负责落实。⑨制定矿井技术档案、生产图纸、文件的管理制度，并负责落实。⑩参与其他相关的技术工作。（2）、通风部门技术管理内容

　　①认真贯彻党和国家的安全生产方针、政策和上级有关安全生产的规定、决定等，执行上级部门颁布的通风质量标准化标准和通风技术标准。②建立健全与通风有关的技术标准及操作规程和管理制度，并进行贯彻落实。③制定矿井通风管理技术管理制度，并负责落实。④制定矿井瓦斯管理制度，并负责落实。⑤制定矿井火工品管理、井下爆破技术管理制度，并负责落实。

　　⑥制定矿井防尘管理制度，并负责落实。⑦制定矿井防止和预防煤与瓦斯突出技术管理制度，并负责落实。⑧制定矿井瓦斯抽采管理制度，并负责落实。⑨制定矿井防煤层自燃及防灭火管理制度，并负责落实。⑩制定矿井地热防治管理制度，并负责落实制定矿井通风作业规程、措施技术管理制度，并负责落实参与其他相关的技术工作。（3）、地测防治水部门技术管理内容①认真贯彻党和国家的安全生产方针、政策和上级有关安全生产的规定、决定等，执行上级部门颁布的地质、测量方面的技术标准和要求。②建立健全与地质、测量有关的技术标准、操作规程和管理制度，并进行贯彻落实。③制定矿井防治水管理制度，并负责落实。④制定矿井采空区、老窑区管理制度，并负责落实。⑤制定矿井地质、测量管理制度，并负责落实。⑥制定矿井储量、“三量”管理制度，并负责落实。⑦参与其他相关的技术工作。（4）、机电部门技术管理内容

　　①贯彻党和国家的安全生产方针、政策和上级有关安全生产的规定、决定等，执行上级部门颁布的机电质量标准和机电技术标准。②建立健全与机电有关的技术标准及操作规程和管理制度，并进行贯彻落实。③制定矿井电气试验管理制度，并负责落实。④制定矿井设备运行、维修、保养管理制度，并进行贯彻落实。⑤制定矿井设备定期检修管理制度，并负责落实。⑥制定矿井设备管理、操作规程技术管理制度，并负责落实。⑦制定矿井防爆电气设备入井安装、验收制度，并负责落实。⑧制定矿井杂散电流管理制度，并负责落实。⑨制定矿井机电规程、措施技术管理制度，并负责落实。⑩参与其他相关的技术工作。（5）、安全部门技术管理内容

　　①贯彻党和国家的安全生产方针、政策和上级有关安全生产的规定、决定等，执行上级部门颁布的安全质量标准化标准和安全技术标准。②制定、修改、完善煤矿的各种安全管理制度，并督促实施。③制定煤矿安全工作规划和年度安全工作安排。④参与其他相关的技术工作。（6）、职教部门技术管理内容负责全矿管理人员、技术人员、各工种人员的上岗培训、业务培训和技能培训工作的组织、安排、落实，并建立职工培训档案。各专业技术管理部门的协作要求为了保证煤矿技术管理工作正常进行，煤矿各专业技术管理部门要做好相互之间的协调和沟通工作：（1）明确各部门在技术中的职责和职能划分。（2）明确各部门技术管理工作的具体工作流程。（3）加强各部门之间的资料、技术的交流。（4）当各技术部门之间在技术管理工作中产生分歧时，要明确轻重关系，在无法自行协调时要上级技术管理部门或上级技术负责人进行协调。

　　三、XXX煤矿专业技术人员管理

　　1、完善专业技术管理人员的选拔任用机制，形成能者上庸者下的良好制度环境。赋予总工程师重要专业技术管理岗位的人事调整建议权。加强专业技术管理，强化专业技术人员履职能力和业务素质考核，对不胜任岗位的人员进行及时调整。

　　2、完善专业技术人员培养机制，形成有利于专业技术人员成才成功的良好制度和环境。加强对专业技术人员的制度关怀和政策鼓励，让企业需要的人才愿意来、成长快、留得住。

实施方案篇3

　　为切实做好我校甲型h1n1流感防控工作，及时防范和应对我校可能出现的甲型h1n1流感疫情，确保在发生人感染甲型h1n1流感疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，学校以构建预防为主、防治结合的甲型h1n1流感长效管理与应急处理机制为根本，积极提高快速反应和应急处理能力，有力保障师生员工身体健康，根据《xx镇中心学校关于进一步加强甲型h1n1流感防控工作安排意见》，特制定本实施方案。

　　一、总体目标及要求

　　根据“强化预防措施，严控社区传播，加强重症救治，减少疫情危害”的防控策略和“高度重视，积极应对；预防为主，分级管理；联防联控，科学处置；及时上报，责任到人”的原则，全面做好甲型h1n1流感预防工作，及时有效采取各项预防措施，开展甲型h1n1流感预防知识的宣传教育活动，使广大师生和家长了解甲型h1n1流感传染病的传播途径以及预防方法，强化防范意识，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，及时控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的`恐慌情绪，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定。

　　二、组织机构

　　1、成立防控领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xxxx

　　成员：xxxx

　　后勤：xx

　　疫情报告人：xx

　　2、建立校园防控网络

　　由校长——疫情报告人——班主任——家长、卫生员，共同建立四级防控网络。

　　三、工作职责

　　1、学校防控领导小组组长负责组织宣传甲型h1n1流感防控相关知识，组织实施晨检、午检等防控工作，交流相关疫情信息，传达上级有关会议精神，制定相关工作制度，督促检查校内防控工作，校长（组长）为本校防控工作第一责任人。

　　2、副组长负责相关资料、信息的收集、整理、统计、保存工作，协助组长做好管理工作。

　　3、后勤人员负责储备防控物资，及时把物资发放到相关人员手中，保障防控工作顺利进行。甲型h1n1流感包括温度计、口罩、消毒液、消毒器械、防毒手套等。

　　4、疫情报告员做好校内疫情信息收集和上报工作，实施日报告、零报告、随时报告制度。

　　5、班主任负责每日晨检、午检工作，跟踪随访并登记因病请假、住院以及居家观察的学生情况，组织指导做好班级教室以及清洁区环境卫生工作，做好对学生及家长的宣传教育工作，督促学生养成良好的卫生习惯。

　　6、班级卫生员协助班主任做好防控具体工作。在班主任的指导下做好班级消毒工作。

　　7、学生家长应配合学校密切注意学生个人卫生及健康状况，和学校保持密切联系，每天为学生测量体温，向学校提交提问记录表，积极做好患病学生的治疗、居家观察工作，教育学生实践健康的生活方式。

　　8、要求每个学生积极配合学校和家长做好体温测量和晨检、午检，养成良好的个人卫生习惯，积极实践健康的生活方式。

　　9、值周员要积极实施门禁制度，做好来客登记。

　　10、实行严格的责任追究制度。

实施方案篇4

　　为了提高我校教师的政治思想、文化素质和业务水平，更好地适应教育教学改革的需要，造就一支高素质的教师队伍，特制定如下方案：

　　一、要求

　　1、学校制订师资队伍建设的规划，并制定有关激励机制。

　　2、全体教师要自尊自强，加强政治业务学习，了解教育改革的形势，进一步改进课堂教学，提高教学质量。

　　3、积极参加各类函授进修以及校本培训，不断提高文化素质和教学水平。

　　4、积极参加教研活动，积极参与新课标的研究实验。

　　二、具体工作措施

　　1、加强师德师风建设。

　　一是建立健全师德师风建设工作机制，把师德师风建设与学校的各项规章制度结合起来。

　　二是加强政治业务、法律法规学习，学习《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，开展职业理想、职业责任、职业道德、职业纪律教育，提高教师遵纪守法意识，树立教书育人的崇高信念，敬业爱岗，爱生如子，不体罚或变相体罚学生，恪尽职守做好教书育人的工作。不断提高政治业务素质，增强法制观念。为师清廉，为人师表，树立良好的人民教师形象。

　　三是综合运用教育、行政手段和分配、奖惩制度等机制，建立科学的师德建设评估、考核体系，推动师德师风建设扎实地开展。

　　2、加强教师的政治业务学习。

　　学校则利用寒、暑假集中组织教师业务学习，各教研组每学期组织教师业务学习不少于5次，并积极开展优质课的评教评学活动。组织青年教师参加片以及市教育局组织的青年教师教学大比武活动。

　　3、开展互相听课的互教互学活动。

　　在本校，同科教师互相听课，课后讨论研究、探讨、总结。每学期各教研组组织听课不少于5次，校长听课不少于25节，教导主任听课不少于20节，教师不少于10节。

　　4、鼓励教师在职函授进修，45周岁以下的青年教师，必须参加相应的本科学历进修。

　　不断提高业务水平和教学能力。学校也积极创造一切条件，鼓励中青年教师参加学历培训，力争到20xx年，50%的专任教师达到本科学历。

　　5、加强新课程标准改革的研究与探讨

　　要增强我校教师的教学改革意识，营造良好的教育科研氛围，认真贯彻"科研兴校"的.战略，要认真组织教师进行教育教学理论学习，特别要加强新课程标准理论的研究和学习，学习课程改革的指导思想、改革目标；学习与研究相关学科的课程标准；学习与课程改革相适应的新的学习方法--自主学习、合作学习、探究学习的有关内涵、要求及具体操作方法。同时，为了加强新课程标准研究，我们还要在各个教研组中开展新课程标准改革的大讨论，组织教师讨论新课程标准改革的教学目标、教学方法、学习方法等有关问题。通过讨论，使教师知道今后应该怎样做才能更好适应新课程标准教学。要求各教研组一学期进行教学业务学习3次，每次学习时间不少于1小时，每次学习必须做到定内容、定专题，有针对性，有记录，有学习心得体会。

　　6、推进“以校为本”的教研活动。

　　一是大力开展以校为本的教研活动，建立促进教师专业发展的教研机制。把教学研究作为促进教师成长、学校发展的重要载体，把教学研究的立足点放在学校，以校为本抓教研。如开展“示范课”、“说课”、“集体备课”、“案例研究”等。

　　二是将科研，教研课题的研究与课程改革联系起来。根据我校的实际，围绕新课程实验制定，要申报“指导—自主—合作”、开放式课堂教学、实验教学等科研课题，以课题研究推进新课程实验。

　　三是定期举办全校性的各种课程改革论文、优秀课例评比活动，评选课改实验示范教师和先进个人。将开展课改工作列为教师业务考核的标。

　　7、积极开发校本课程，探索校本课程建设的途径。

　　我校要重视校本课程的研究，积极努力去整合、挖掘和开发课程资源，并使校本课程开发和我市建设特色学校工程有机结合起来。

　　8、要组织教师参加教育局安排的各类教育培训，拓宽、更新知识，提高教师的专业知识、操作技能，选拔教师参加有关教育的各种竞赛活动。

　　三、考核。

　　每学年或学期，将根据《师德师风考核办法》以及我校的有关规章制度对教师的政治、业务、教学工作进行考核，并将考核结果与教师的校内工资挂钩。通过考核，进一步调动全体教师工作的积极性，促使全体教师政治业务素质的提高，进一步加强全体教师教书育人工作的责任感，提高我校教师队伍的整体素质。

实施方案篇5

　　一、体育节主题

　　健康、文明、育人、向上。

　　二、指导思想

　　*附中体育节以“人人参加阳光体育，促进学生健康成长”为宗旨，通过各种形式的体育活动，增强广大学生的体质，提高健康水平。

　　三、体育节时间：20xx年3月—6月

　　四、体育节地点：*附中田径场

　　五、体育节形式及内容

　　*附中本次体育节要根据学校的实际，认真实施“体育、艺术2+1项目”、青岛市颁布的增强青少年体质22条、“1+X”体育特色工程、《国家学生体质健康标准》等，不断丰富学校大课间体育活动内容，大力推动学校快乐体育园地的建设，促进学生每天1小时体育活动时间的落实。具体内容包括：

　　1、进行*附中“1+X”体育特色工程启动仪式。确立学校体育的特色项目，同时使阳光体育在校园的每一个角落开花结果。学校的特色体育项目确定为篮球运动，篮球只是我校学生运动的一个载体，不仅仅指打篮球，而是利用篮球这一体育器材，进行多样的体育运动项目。因为篮球在学生的心目中是最喜欢的运动项目。

　　2、*附中“1+X”体育特色工程中的“X”，我校确立了，排球、田径、乒乓球、帆船、体育游戏等，主要是根据学校的实际情况，以及学校学生的身体条件和生理特点来设立这些运动项目，最终的目的就是增强学生的体质，为学生的终身体育打下良好的基础。

　　3、举办*附中第六届体育节即*附中春季运动会。展现*附中学生的体育技能和精神面貌。同时增设教职员工比赛项目，让阳光运动在教职员工中展开，作为学生的表率，同时关注教职员工的身心健康。

　　4、阳光体育阶段性评比即课间操日常评比比赛。

　　5、充分利用好体质检测仪器，对学生进行体质检测，促进学生更好的进行体育锻炼，达到体质健康标准的要求。

　　6、以班级为单位利用课外活动时间和双休日，举办帆船知识专题报告，为青岛市打造帆船之都作出应有的贡献。

　　7、进行体育选修课的`普及，学校本学期开设篮球、排球、乒乓球、帆船选修课堂。

　　8、举行初三体育模拟测试，展现阳光体育的另一面，完善青岛市增强学生体质的22条的精神要求。

　　六、体育节活动组织机构

　　组长：*

　　副组长：*

　　组员：*

　　七、体育节有关要求

　　１．明确意义，加强领导

　　学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育必不可少的重要内容，是对学生身心进行培育和塑造的过程。学校举办体育节，不仅能提高学生的体育兴趣，而且对增强学生的体育意识，提高体育素养，扩大知识面，培养能力，养成终身体育锻炼习惯等方面都有重大意义。因此，学校领导充分认识举办体育节的意义，要成立专门的组织领导机构，切实加强对这项活动的领导和指导。要求我们体育组大胆创新，搞出特色，保证本届体育节活动的质量和顺利实施。

　　２．广泛宣传，深入发动

　　要认真做好各方面的组织发动工作，通过各种宣传，使各个年级各个班级的师生了解活动的目的、意义、时间、内容和要求，积极踊跃地参加到各项体育活动中来，让学生“到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心”。要研究设计制定切实可行、内容丰富、形式新颖的活动方案，也可邀请学生家长、新闻媒体和共建单位以及社会名人参加或参与组织联谊活动，给体育节增光添彩。

　　３．精心组织各项活动

　　体育组要在全面抓好学校体育工作的基础上，精心组织好体育节期间的各项活动。要从实际出发，因地、因时、因人而宜，充分发挥师生的积极性、自主性和创造性，使各项活动搞得既隆重热烈，又扎实有效，为广大师生所喜闻乐见。在各项活动中要注意把各种形式的体育活动与实施《国家学生体质健康标准》、“体育、艺术2+1项目”实验和体育集体竞技项目活动的开展有机地结合起来。同时，重视加强安全防范措施，确保不发生伤害事故。

　　４．以体育节为载体，加强学校德育工作

　　办好体育节，有利于振奋学生精神，增强师生凝聚力，优化学生成长环境，形成优良的校风。体育组在精心组织体育节的各项活动时，要注意发掘活动的德育功能，把丰富多彩的体育节活动作为德育工作的重要载体，从而进一步加强和改进学校德育工作。

　　八、体育节总结与表彰

　　根据各班的比赛成绩和各个体育项目的比赛结果，进行表彰班级和个人。设立体育节精神文明班级，体育节各单项比赛前六名，团体前六名。

　　体育节结束后，体育组要做好工作总结和相关材料汇总工作。

实施方案篇6

　　为全面、客观、准确掌握特岗教师在服务期间的工作状况，经县政府研究决定对其进行综合考核。为做好此项工作，我校特制订本实施办法。

　　一、考核时间

　　考核工作自7月6日开始，7月15日之前完成。

　　二、考核范围及年限

　　考核范围为20xx年招录且目前仍在县内各级各类学校从事教育教学工作的特岗教师50人和20xx年度考核不过关的2名20xx年招录的特岗教师。20xx年招录的特岗教师考核年限为20xx至20xx学年度，20xx年度考核不过关的2名特岗教师考核年限为20xx至20xx学年度。

　　三、考核的内容

　　考核的内容主要包括德、能、勤、绩等方面。具体包括以下内容：

　　1.坚持正确的育人导向，遵守教师职业道德规范，爱岗敬业、关心关爱学生、积极进取、顾全大局、团结同事，为人师表；

　　2.工作勤奋、教学严谨，业绩突出；

　　3.能胜任教育教学工作，学校、学生和家长认可；

　　4.积极参加省、市、县或学校组织的各类业务培训，教学效果明显；

　　5.积极参加校内外教研活动，虚心好学，主动听课。

　　四、考核办法

　　1.成立组织。成立红山嘴中心小学特岗教师考核工作领导小组（名单附后），具体负责特岗教师考核的组织和实施工作。学校制定详细的考核细则，量化考核指标，力求考核工作科学民主、公开公正，接受群众监督。

　　2.个人总结。被考核教师在考核前要对本人在考核年限内的教育教学工作进行认真梳理，并撰写20xx字以内的工作总结，由任教学校校长签字后，上报学校考核小组。

　　3.民意测评。县教师考核工作领导小组办公室抽调专人组成考核小组，深入基层各校进行民意测评。民意测评包括教师测评和学校领导干部测评两个方面。教师和学校领导干部依据被考核教师服务期内的德、能、勤、绩等方面表现，量化打分，满分均为100分。教师测评范围为被考核教师任教学校的所有教职工，数量不低于应到教职工的80%；学校领导干部测评范围为被考核教师任教学校的.局管干部和所在学区中心校的局管干部，人数不低于应到局管干部的90%。

　　4.考核小组考核。学校提供被考核教师在考核年限内的备、讲、批、辅、考等常规教学情况和师德表现两方面。学校提前提供考核办公室，投票箱，民主测评标、教师的过程性档案材料等。

　　五、考核赋分办法

　　被考核教师的最后成绩按教师测评30%、学校领导干部测评30%，考核组考核40%的比例合并计算出考核总成绩。

　　凡有以下行为并经核实的，考核直接认定为不合格档次：

　　1.有体罚或变相体罚学生等违反师德行为并造成恶劣影响的。

　　2.在一年内连续旷工超过7天或累计旷工超过15天的。

　　3.不服从组织工作安排，经教育不改，对学校、教育主管部门造成不良影响的。

　　4.不能胜任教育教学工作、完不成工作任务的。

　　5.群众举报有违法违纪行为，经查属实的。

　　6.有其他违法违纪行为造成不良影响的。

　　上述行为表现我校据实提供。

　　六、考核结果的使用

　　考核结果作为被考核教师继续聘用的主要依据。

　　七、考核工作要求

　　1.考核领导小组各成员单位要全力支持，密切配合，抽调精干力量，共同组成考核小组，深入相关学校开展考核工作。

　　2.考核小组成员要严格遵守考核工作纪律，避免考核失真失实现象发生。考核要力求全面、客观、公正，不徇私情，不凭个人好恶故意夸大、缩小、隐瞒事实或弄虚作假，客观准确评定考核成绩。

　　3.实行考核责任追究制，如考核出现失误、失察，造成严重后果的，将对考核人员予以问责，并视情节严重，给予相应处分。

实施方案篇7

　　一、问题的提出

　　积极开发与利用园内外显性与潜在的教育资源，有着广阔的空间。它对于密切幼儿园与社会的联系、密切教育与幼儿生活世界的联系、优化教育资源配置，有着重要的价值。《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”同时，还强调：“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”随着《纲要》的贯彻落实，以及我园《创设与教育相适应环境的研究》实施方案的确立，我班的教师逐步认识到环境不再是“美化”、“绿化”、“儿童化”等外在的装饰，而是教师为幼儿准备的，满足幼儿发展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展的物质的、精神的环境，开始意识到创设环境教育幼儿，使幼儿在积极主动与环境的交互作用中得到身心和谐发展。

　　二、研究目标

　　1、通过进行《创设与教育相适应环境的研究》，进一步提升教师的教育观念，转变教育行为，提高教师创设与利用环境的能力、观察了解幼儿的能力。

　　2、创设真实、丰富、自然、开放贴近幼儿生活的教育环境，引导幼儿开展自主性探索活动，使幼儿潜能得到开发、情感受到陶冶、技能得到提高。

　　3、充分挖掘家庭、社区教育资源，整合幼儿园外的人、事、物等人文环境教育资源，优化教育新方法、新途径。

　　三、研究内容

　　1、幼儿园物质环境资源的开发与利用

　　2、幼儿园环境资源的开发与利用

　　四、研究策略

　　1、教师要熟悉大纲教材，了解幼儿现有水平，以便开展研究工作。

　　2、研究过程中，可采用观察、记录、照片、录象等形式，收集、整理第一手资料，为今后的研究工作积累经验。

　　3、环境创设要与教育目标相一致，要有条理的、持续的、深入的开展工作。

　　4、对教师实践中遇到的普遍的、共性的问题进行合作研讨、反思，从而激发教师不断学习的动机和需求，使教师科研水平得到不断提高与发展。

　　五、研究时间和阶段目标

　　（一）主题目标

　　1、幼儿乐于参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。

　　2、、能够关注周围环境中的物体，体验操作活动带来的快乐。

　　3、在观察、操作中主动建构有关的知识和经验，初步学习科学操作的方法。

　　4、愿意亲近大自然，喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。

　　5、初步学习日常常生活中的交往用语，学习用普通话与别人交谈，能感受用语言交流的乐趣。

　　6、初步培养良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自理能力。学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。

　　7、喜欢和同伴一起游戏，学会合作，能够感受与成人、同伴一起活动所带来的乐趣，乐意招呼和答应他人。学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。在成人的`引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。

　　六、实施步骤分为以下三个阶段。

　　（一）、学习、研究阶段（8月中旬———9月）

　　1、通过各种形式，掌握大量与创设教育相适应的有关知识；

　　2、统览教材教材，研究教材；

　　3、拟订本班实施方案。

　　（二）实践、反思阶段

　　1、创设与主题活动《轱辘轱辘转转转》《可爱的家》相适应的良好环境阶段（3月—4月）

　　2、创设与主题活动《热闹的马路》《春姑娘来了》相适应的良好环境阶段（4月—5月）

　　3、创设与主题活动《彩色世界》、《过节真开心》相适应的良好环境阶段（5月—6月）

　　4、创设与主题活动《试试看真有趣》、《快乐的夏天》相适应的良好环境阶段（20xx年6月—7月）

　　（三）、总结阶段（8月初———中旬）

　　全面、细致整理实践过程中的资料，总结经验，撰写论文，举办成果展示交流会。

　　（四）环境创设与利用

　　1、家长需要配合的：

　　（1）结合三八节请幼儿的妈妈和我们一起去广场组织亲子活动。

　　（2）家长为幼儿带小时候的照片，家庭合影，提供反映母子亲情的图书、画报等读物，为幼儿讲述自己怀孕、生产、哺乳的辛苦。

　　（3）请家长帮助搜集家用电器的图片，制作家用电器图片展。

　　（4）请家长与幼儿一起寻找会转动、滚动的物体，设置科学探索区，供幼儿探索。

　　（5）举行亲子活动“转动玩具手工比赛”。

　　（6）结合《交警叔叔你真棒》，请这行业的家长来班介绍自己的工作及简单交通规则。

　　（7）请家长和幼儿共同种植1—2种春季植物，有条件的可饲养1—2中小动物。

　　（8）在接送途中、到公园里去的路上或在绿化带附近散步时，引导孩子观看花草树木，亲近花草树木，在家中与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化，并记录、表述花的生长变化。

　　（9）请家长协助收集各种泥土制品、不同形状的石头等。，请家长帮助孩子介绍身边的自然物对于动植物、人累的重要作用，允许孩子在日常生活中玩土、沙石、水等。

　　（10）请家长带好自己准备的蔬菜食品，请幼儿品尝，并评选一、二、三等奖，教育幼儿多吃蔬菜。

　　（11）家长为幼儿提供充足的玩水材料。

　　2、师生共同制作：

　　（1）布置“我的好妈妈”专栏，展示幼儿画的“漂亮妈妈”及为妈妈做的礼物。

　　（2）布置“你说我画”图片专栏，展示幼儿的绘画作品。

　　（3）结合植树节，组织幼儿 “给小树过节”的活动。在活动中，幼儿利用腊光纸、闪光纸、废旧

　　纸盒，运用折、剪、画、贴等技能做出各种纸制品，挂到小树上装扮小树。在这种动手活动中，不仅锻炼了幼儿的小手，发挥了想象力、创造力，而且很通俗地了解了植树节的含义，知道了爱护树木、保护树木、绿化家园有着极为重要的意义。

　　（4）以风筝主创设寻找春天足迹的主题。

　　（5）围绕各种各样的车，设置主题墙。

　　（6）设置“幼儿画廊”，展示幼儿以全基础的绘画和手工作品。

　　（7）开设自然角，培养幼儿对春天和饲养的兴趣（如：种绿豆、油菜、饲养小蝌蚪、小青蛙等）。

　　（8）创设《美丽的春天》墙饰。

　　（9）利用气球、灯笼、彩条等物品，师幼共同装饰活动室，营造节日气氛。

　　（10）为幼儿准备六一节的礼物。排练幼儿节目。

　　（11）请幼儿手工制作自己喜欢的头饰，并自选打击乐一起表演《过六一真高兴》。

　　（12）为娃娃家的娃娃设计夏天的服装。

　　3、利用社区、自然资源的；

　　（1）带幼儿到附近家电城，通过服务员的介绍，带给幼儿充分的认知。

　　（2）带幼儿到附近超市参观各种蔬菜，请服务员介绍多吃蔬菜的好处，教育幼儿要多吃蔬菜

　　（3）在接送途中、到公园里去的路上或在绿化带附近散步时，引导孩子观看花草树木，亲近花草树木，在家中与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化，并记录、表述花的生长变化。

　　（4）和孩子一起外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多的春天的足迹。

　　（5）带幼儿观察马路上的设施、车辆和人们的活动情况，并随机地对幼儿进行交通安全教育，使幼儿具有初步的遵守交通规则的意识。

　　（6）与家长协商利用休息日带幼儿到稻田、池塘、树林、公园等地方踏青，引导幼儿寻找明显的春天特征，学会欣赏春天里美好的事物。

　　（6）带孩子到大自然或园后面的蔬菜地，寻找昆虫、捕捉昆虫，并捕捉制作昆虫标本。

　　（7）带领幼儿到超市参观服装展，观察衣裙的色彩、花纹的变化。

　　（8）带幼儿参加幼儿园和社区组织的庆祝活动，感受节日快乐，培养活泼开朗的性格。

　　（9）带幼儿到安全的建筑工地，了解沙土的用处。

实施方案篇8

　　《3——6岁儿童学习与发展指南》健康领域的发展目标明确指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。作为幼儿人生的第一任教师，更应尊重幼儿身体的发展规律，使幼儿健康快乐地成长，这也是每一位家长的心愿，而加强幼儿园日常卫生保健工作正是达成这一目的的重要途径，为使我园卫生保健工作能有条不紊开展，特制定如下实施方案：

　　一、做好安全防护工作：

　　努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，每月开设安全知识专题讲座，针对一些常见问题、幼儿的突发疾病、外伤的及时处理。幼儿园定期进行消防演练、反恐防暴演练及突发事件演习及日常安全教育活动向幼儿进行安全教育活动，了解并掌握几种常见的自护常识，从而学会自我保护的简单方法，以提高幼儿自我保护能力。为了保证幼儿在园里的安全，建议家长在送孩子时不要给幼儿带不安全物品，如：弹球、剪刀、小棍、药品等等。

　　二、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作

　　（一）严格把好体检关，做到新入园的教职员工和幼儿的百分百进行体检。

　　（二）认真做好晨检和全日观察工作。

　　1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、咽炎、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。 2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿多喝水。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温等，并及时做好相关的情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好理。3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。

　　（三）建立健全室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时反馈。

　　（四）、做好日常消毒工作，对幼儿口杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒，请保育员对紫外线灯定期进行擦灰清理。

　　（五）、注意幼儿的五官保健，培养幼儿良好用眼习惯。

　　三、注意幼儿一日生活常规的培养：

　　幼儿期是良好习惯养成的最佳关键期，这一时期良好习惯的养成，将直接影响着幼儿身心的健康成长，更影响着孩子今后一生的发展。而孩子的发展最主要的是要有健康的心灵和体魄。所以，幼儿园一日的生活常规，是幼儿必须遵守的生活各个环节的具体制度和行为规范，它包括入园、离园、进餐、睡眠、教育活动、区域活动、户外活动、喝水、入厕等环节。可以看出，它是一日活动的重要组成部分，是培养幼儿生活习惯和自立能力的主要途径。我园要通过如下途径来培养幼儿的一日生活常规：

　　（一）引导幼儿在生活活动各环节中经常性地进行练习，才能巩固幼儿常规。常规教育是贯穿在一日生活各环节之中的，每天都在重复进行，这样就为幼儿提供了反复练习与及时实践的机会，如在洗手环节，让幼儿知道洗手程序，通过耐心及循序渐进的指导，日复一日的重复练习就会形成良好的饭前便后洗手习惯。进餐时，没有说话声音，进餐完后养成擦嘴漱口的习惯等等。

　　（二）在游戏中学习、练习。幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行常规教育的良好手段。因此，可以充分利用教学游戏对幼儿进行生活常规教育，认识自己的毛巾标记，并反复找出自己的标记，学会用自己的杯子和毛巾。学习逐步进行自我的管理。

　　（三）家园共育、达成共识促幼儿养成良好的习惯。家庭是幼儿园的合作伙伴，幼儿园工作的顺利开展离不开家长的理解与支持。孩子们来自不同的家庭，受着不同的家庭教育与影响，为了使孩子们形成良好的生活卫生、行为习惯，我们建立好家园联系、个别交谈等形式架起与家长沟通的桥梁，使家长们意识到“家长是宝宝的第一任老师”，成人的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着宝宝，家长们应为孩子起到身教的作用。在日常生活中培养幼儿养成良好的常规。总之，常规不是一天二天就能练好的，重要的'是贵在坚持，晓之以理，动之以情，当你对孩子们付出十分的耐心和爱心的时候，孩子们自然会听进你的话，常规管理就会迎韧而解。

　　四、按要求做好饮食管理工作：

　　1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。

　　2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。因为一个完善的供给标准，必须通过一个良好的食谱才能具体实现。幼儿正处于生长发育迅速时期，所需的营养物质也相对成人多，每天必须从膳食中获得充分的营养，才能满足其生长发育的需要。但幼儿的消化道功能还未发育成熟，容易发生各种营养紊乱，所以必须科学合理地安排好膳食。从这一点上我园根据幼儿的年龄特点，合理制定出幼儿的一日带量食谱。食物的品种力求多样化，并做到搭配合理。如：米与面的搭配、粗与细的搭配，并且每星期的食谱配有一定量的豆制品与粗纤维。同时配有适量的水果。在烹饪制作方面，做到色、香、味俱全，既好看又实惠，又能满足幼儿感官的需要，真正做到了膳食中科学合理的搭配。

　　五、按照《卫生保健合格标准》要求，确保保育员工作的质量：

　　1、定期组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，适时的进行经验交流，使大家从理论或技能上得到学习锻炼的机会，以达到取长补短，相互促进的目的。

　　2、保健医生要坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查情况，每月进行考核。

　　3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。

实施方案篇9

　　一、指导思想

　　为了更好的贯彻党的教育方针，加强青少年体育锻炼，增强青少年健康体质，坚持 “学生为本，健康第一”的指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，提高学生之间团结协作精神，我校继续开展以田径比赛项目为主的第十六届田径运动会和第四届广播操比赛。

　　二、时间、地点

　　时间：20xx年4月25日（周五，全天）及26日（周六，上午）地点：学校操场

　　三、活动要求

　　1、认识开展本次活动的意义，坚持人人参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。在大面积提高学生体育素质的`基础上，促进学生个性发展。

　　2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。

　　3、各班做好运动会报名、训练、比赛等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。

　　4、裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。

　　四、领导小组

　　组长：刘俊校

　　副组长：刘勇

　　宣传组：政教处、小学教务处

　　负责协调、组织运动会举办的各项工作，以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。

　　竞赛组：体育组

　　负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。

　　后勤组：总务处

　　负责制作横幅、物品领用、卫生救护、安全保卫、后勤等工作。

　　五、活动安排

　　1、举行隆重的开幕式（25日早上8:00开始）

　　（1）仪仗队入场：国旗队

　　（2）运动员入场：各班主题方阵

　　（3）升国旗、奏国歌

　　（4）相关发言：校长致开幕词、运动员代表发言、裁判员代表发言

　　（5）总裁判长宣布开幕

　　2、正式比赛（先进行广播操比赛，再进行田径比赛）

　　3、闭幕式

　　（1）奏国歌

　　（2）校领导致闭幕词

　　（3）宣布团体奖项和精神文明奖获奖名单

　　（4）颁奖、合影

　　（5）总裁判长宣布比赛结束

　　六、奖项设置

　　（1）广播操：小学部：一等奖1个，二等奖1个；中学部：一等奖2个，二等奖2个，三等奖2个。

　　（2）田径比赛：

　　1、年级组冠军：按比赛团体总积分，表彰奖励各年级组第一名。各年级组分别为：小学三四年级组，小学五六年级组，初中七年级组，初中八年级组，初中九年级组，高一年级组，高二年级组。

　　2、精神文明奖：按照附件2《文明班级评选办法》，评选出文明班级：小学1个，初中2个，高中1个

　　七、奖励办法

　　1、团体奖颁发奖状和奖杯

　　2、文明班级颁发奖状和奖杯

　　3、学生个人颁发奖状

　　轻院附属学校

　　20xx.04.01

实施方案篇10

　　普及残疾儿童义务教育，是提高残疾人整体素质、使他们平等参与社会生活的基础和前提。我校一直高度重视特殊教育，坚持普及与提高并重，形成以学校随班就读为主体，以“送教到家”为补充的比较完善的特殊教育体系。为了加大工作力度，把我学区内适龄残疾儿童的教育搞好，进一步推进并促进教育公平、切实保障残疾儿童受教育权益的高度，我们结合学校自身实际，特拟写现阶段“送教到家”工作实施方案。

　　一、基本情况分析

　　我校共有1名适龄残疾儿童。肢体三级残疾的王鑫同学是我校初一年级（2）班一名学生。

　　王鑫同学在今年年初又做了一次手术，因此本学期不能到校接受系统的教学，为此我们开展了“送教到家”的活动，希望能帮助他们快速成长。

　　二、成立领导小组

　　组长：陈步锦（学校校长）

　　副组长：王驯（学校副校长）

　　翟展强（教务主任）

　　王智俊（德育主任）

　　成员：

　　初一二班班主任以及科任老师

　　三、工作要求及措施

　　1、送教前，送教老师要写好了个别化计划，针对学生残障情况写好教案，对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。