为了确保工作或事情能高效地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　现场是企业为顾客制造产品的地方，是整个制造业的中心。现场是制造产品的地方，市场是产品转化为利润的地方。现场与市场同等重要，现场与市场两手抓，两手都要硬。利润由市场产生、产品由现场制造。据我所知，我们的密封条产品不是垄断型产品，既要赢得市场，又要保持盈利，价格上涨不太可能，那么如何盈利呢？低成本、高效率、高质量势在必行。减少浪费，保证质量，交货及时，尽量避免航空运输，这样的话利润应该会好的。这些目标都可提高现场管理来解决。

　　就红阳公司而言，个人所发现公司的生产现场即各个生产车间当前存在的主要问题有：(1)5S活动没有得到很好的执行；(2)班组建设缺失，班组活动缺乏， 目视看板只是形式，没有合理的利用;(3)多品种、小批量的密封条生产导致工序衔接不当、现场周转混乱、标准化程度不够。针对以上问题，个人觉得可以从以下方面进行改善。

　　一．全面推进5S活动，不断总结，持续改善

　　对红阳这样的老牌制造企业来说 ，5S活动以前也有做过，5S的内容（整理、整顿、清扫、清洁、素养）不说众所皆知，但大部分人基本上也知晓一二。但是5S的内涵，如何执行5S又别有学问，5S绝不仅仅是狭义的“打扫卫生，保持清洁”。那么如何推进5S呢？如何让5S执行得好呢？如何让红阳公司推行5S后现场管理颇有成效呢？

　　按照PDCA的管理模式，从初始计划然后执行，执行后检查对否，最后再进行调整。经过多次PDCA的循环管理，最终找到稳定可行的实施模式。如下图所

　　1.按照总的工作思路，初步拟定今年5S的推行计划

　　表1 车间5S活动推行计划

　　员工理解5S，积极配合5S配合工作，让大家都了解5S的计划，然后在实施过程中不断诊断、检查、调整。每个月对车间的5S进行一次汇总统计，奖优罚劣，加大推行力度。最后对整个活动的推行情况进行评价总结，对某些不足之处进行改进，明年按照新的经验进行推行。

　　为保证5S的有效推行，各车间以各生产班组为小组展开竞赛，划分各组的责任区域，全厂范围内包括各科室也展开相应的评比竞赛，提高全员参与的积极性，各车间可评出“5S先进小组”，公司内可评出“5S先进集体”，个人有突出

　　贡献的可荣获“5S标兵”。可给予一定的奖励，主要是提高大家推进5S的意识。

　　当然，奖惩不是空口无凭的，要考虑红阳公司现在的生产环境和实际情况，制定相应的考核方案，做到奖惩有据，有原则有条理的进行检查，考核不是目的，帮助改善才最重要，对于推行5S有一定的其他因素局限的，我们应该酌情调整，不可一概而论。例如七车间的二加区域，作业面积相当狭小，加工的产品总类繁多，如果要死板的按照5S的要求去执行，非要让车间把区域内通道畅通无阻，我觉得也不太现实。但起码可以让地面整洁、加工有序、无多余杂物、无乱摆乱放现象，这也是5S的成效。推行5S的关键的是对现状不断改进与提高，让大家都主动的参与其中，而不是被动的应付差事。每次进步一小步，终将更上一层楼。 2.拟定初步考核方案

　　初步制定5S活动评价标准，每一个月都进行汇总评价，每个评估项目满分为十分，将总得分最低的单位作为下月的重点改善对象。

　　在实施过程中来不断更新与完善。

　　总的来说，按照全面指质量管理中的管理循环圈PDCA的程序，我对公司以后5S的推行按以下四个阶段推行。

　　第一阶段：从3月起到5月的前三个月，建立相应的推行组织，各车间和各单位都推出一位5S负责联络人，进行相应的宣传和培训，以十一、十二车间作为样板车间，制定样板车间的考核评分标准；

　　第二阶段：以各车间为单位划分全厂的责任区，画出全公司的责任区域图，制定5S推行手册，5S实施办法，5S奖惩条例，5S实施的相关流程，并纳入公

　　司的体系文件，做到有章可循，有制度可依。并按照计划推进5S活动。 第三个阶段:对5S活动的推行情况进行检查，评估车间内部的5S活动及全厂范围内各单位5S的推行情况，并评出5S先进单位。

　　第四阶段：年末时，对前几个月的5S活动情况进行总结，对没有考虑到的以及可实施性不强的方面进行改善，再次规范5S的制度，持续改善地实施5S。 在实施5S过程中，可以利用红牌、看板、定点拍照、推移图、考核表等来推动5S的实施。比如某个车间的5S状况相当糟糕，5S推行小组可以在附近悬挂红牌，红牌上描述相应的问题，并附上改善措施，让车间限期整改，整改完后推行小组可以去查验效果，合格后取消红牌。其他的我就不一一赘述，在以后的实施过程中都会体现出来。诚然，这是以往推行5S的前辈们总结的方法，我们红阳公司在推行5S过程中也许会发现些新的方法。

　　二．搞好班组建设，抓好目视看板管理

　　1.建立班长脱产制的车间班组，筹建班组园地。

　　车间是生产的第一线，每个班组是最基本的团队，不同工种，不同生产线的班组所发现的问题不一，因此班组是最基础也是最重要的现场组织者，搞好了班组建设可以为现场管理省了不少功夫。

　　要搞好班组建设，首先得建立班长脱产制度，每个班组的班长专注于现场管理，服务于现场；其次，确定班长职责与考核制度，规定班长应该履行哪些职责，完成相应的任务；最后，组织各班组的班长相互交流，相互学习，鼓励先进。可以从新成立的两个车间试推行。

　　每个车间提供相应的地方作为班组园地，班组园地的内容可以由车间班组自由发挥，可以是记录各班组活动的开展情况，可以记录新的加工技巧等，内容不拘泥于形式，可以随便丰富。 2.定期对班组园地进行评比

　　每月对班组园地进行评比，对班组活动开展的成果进行总评，奖励最突出的班组园地，并对班组园地布置和开展不力的车间进行整改。相应的评分措施会在活动开展过程中出台。

　　3.加强目视看板管理，合理利用看板资源

　　目前，我们的生产车间由于场地与人员的原因，看板管理没有得到合理的使用，看板使用的较少。主要存在的'问题是看板内容无人更新，看板多数是摆设，没有达到看板应起的作用。看板的内容可以涵盖生产过程中的各生产要素，从质量Q、成本C、交货期D、效率P、安全S、员工士气M这六个重要的管理目标入手，并定期进行更新，充分发挥班组的作用。目视管理的事项应包括以下内容： （1） 车间每天急件产品的生产任务与完成情况图表化； （2） 规章制度、工作标准和时间标准的公开化；

　　（3） 产品不良的统计（包括自工程不良、检验发现不良）形成图表； （4） 物品（包括半成品）的放置方法应能保证顺利的先进先出；

　　（5） 现场人员的着装统一，最好带上岗位标识，以便于更好的管理； （6） 车间人员配置表、生产管理看板合理利用；

　　（7） 设备点检、工装查检表、设备故障时间表的制定与实施； （8） 按期交货率、延期时间也应及时反映在看板上。

　　我们车间的看板由于场地和生产紧急的原因，比较缺少，看板内容也是固定不变的，没有达到看板应起的作用，但是我想磨刀不误砍柴功，合理的利用

　　看板会让现场更加有序，所以这也是以后现场管理的重点项目。比如在七车间、八车间、十二车间各条挤出线上，我们可以试用生产挤出看板。看板上记录所生产的零件图号、名称、操作者、开始工作时间、设备运行状况、需要完成的米数、完成时间、零件是否异常等，这样做除了让生产明确化之外，对工作研究也很有意义。目视管理的要求就是尽量做到透明化，状态视觉化定量化达到形象直观、管理透明的目的。

　　三．加强定置管理与标准化管理

　　1.定置管理

　　定置最简单的目的就是保证不乱、易寻，车间的设备、人员、周转车、工具以及办公室的文件、常用工具都应该实行定置管理。“定置”是定置管理中的一个专业术语。是根据安全、质量、效率、效益和物品身身的特殊要求，而科学地规定物品存放的特定位置，为生产、工作的现场物品的定置进行设计、组织、实施、调整，使其达到科学化、规范化、标准化，从而优化企业物流系统，改善现场管理，建立起现场的文件明生产秩序，为企业实现人尽其力、物尽其用、时尽其效而开辟新有效的途径。遵照以下原则实行车间定置管理 （1）整体性与相关性；

　　要按照工艺要求的内在规律，从整体和全局观念来协调各定置内容之间的关系，使定置功能达到最优化程度。 （2）适应性和灵活性；

　　环境是变化的，要研究定置的适应环境变化能力。定置后部代表永久不动，定置要考虑后续可变性。

　　（3）最大的操作方便和最小的不愉快；

　　以减轻操作者的疲劳程度、保证其旺盛的精力、愉快的工作情绪为目的，从而提高生产效率。

　　按照上述三原则，到车间现场利用IE工具作业研究、工作分析、动作分析后拿出定置方案，而不是理所当然的认为这该怎么摆、那该怎么放要有科学的依据，然后绘制定置图。对现场进行诊断、分析、研究后，绘制新的人与物，人与场所，物与场所的相互关系的定置管理平面图，图形要醒目、清爽、易于修改、便于管理。车间的某一工段、班组或工序的定置图，定置蓝图可张贴在班组园地中。定置图绘制好后，用不同颜料的笔画出定置区域，包括周转车的停放区域、盛放零件框的区域、挂架的区域，争取通过施行定置管理避免乱摆乱放的现象。 2.标准化管理

　　标准化就是让工艺、制度、操作等依照标准执行，而不是随意的去操作。我们公司现存的问题是，有的生产线设备只有某些经验老到的师傅才能操作，其他人只能仰望星空、独自等待。为什么呢？我们的设备操作为什么不可以让任何懂操作规程的人都可以操作呢，因此这就需要推行标准化管理。

　　首先是文件的标准化，公司的这方面已经相当完备；

　　第二，操作的标准化，作业指导书、检验指导书应该规范详细化，让每个个人，哪怕是刚培训过的新手都知道干某项零件需要做些什么，并懂的如何去做。让操作规范化、机械化，在零件加工操作上，不应让工人有自己多余的主观因素夹杂在加工中。我们的零件加工不应是靠个人的经验来保证，而是通过对工艺的研究分析后，靠标准化的操作来保证。

活动方案 篇2

　　在这暖意融融的三月,我们又迎来了一年一度的国际“三八”妇女节,这是一个属于所有妈妈、奶奶、阿姨的节日。女性是伟大的，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。学会感恩，用真情、用行动回报母亲、回报长辈，是我们少年儿童应尽的'责任。在妇女节到来之际在校少先队员中开展“我为妈妈洗脚”活动，为妈妈献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。

　　一、活动时间：3月5日至8日

　　二、活动要求：

　　1、在妇女节期间，为妈妈洗一次脚；说一句“妈妈，我爱你”或者“妈妈，你辛苦了”。

　　2、请各班组织好本班同学认真参与此次活动，专门抽出时间进行发动宣传，引导学生在3月8日前设计好各自的感恩活动，记下感恩活动体验作文或日记。各班选取二篇优秀作文或日记上交学校办公室，学校将择优在校报上发表。

　　3、活动后，与同学交流各自参与活动过程，并填写《感恩活动记录表》。各班选取十份填写最优秀的《记录表》上交少先队大队。

活动方案 篇3

　　为突出“我运动我健康我快乐”的健康理念，在全校师生中积极营造全民健身的良好氛围，发现和选拔一批优秀体育运动人才，促进学校体育运动的发展，推动学校校园文化建设、学校素质教育的.全面实施，学校将定于20xx年11月下旬，在校田径场举行中小学生田径运动会，现将具体事项通知如下：

　　一、竞赛活动时间、地点

　　20xx年11月17日-18日，地点在校田径场

　　二、竞赛分组办法

　　竞赛分为男、女低年级组（1-2年级），中年级组（3-4年级），高年级组（5-6年级），初中组（7-8年级）

　　三、竞赛项目

　　低年级组：60米200米沙包立定跳远一分钟跳绳

　　中年级组：60米200米400米垒球跳高跳远4*100米接力

　　高年级组：60米200米400米800米垒球

　　铅球（3公斤）跳高跳远4*100米接力

　　初中组：100米200米400米800米（女）

　　1000米（男）铅球（4公斤）跳高跳远

　　4*100米接力

　　四、竞赛报名办法、时间及计分方法

　　各班男、女运动员限报6名，各组每项限报3人，各班每人限报3项，不含接力，报名表11月10日之前交胡伟忠或武威老师。低年级组、初中组单项取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，团体总分取前3名，中、高年级组单项取前3名，按4、2、1计分，团体总分取前1名

　　五、奖励办法

　　单项及团体获奖者，颁发奖状及奖品

　　备注：望各班接到通知后，组队训练，具体事宜另行通知

　　xx县实验学校

　　20xx年10月10日星期二

活动方案 篇4

　　1、小猫要吃鱼

　　众人围圈坐好，把右脚伸进圈内，充当“小鱼”，一人蹲到圈内扮演小猫。

　　当小猫喊“小猫，小猫要吃鱼”，众人齐声问“吃哪条”的时候，小猫边回答“吃这条”，边去拍众人的脚，哪位被拍到脚，就由被拍到者去当小猫。

　　2、运铅笔

　　先在桌上排好数根铅笔，小朋友坐成几排，把手放在背后，老师把一支笔放在每一排第一位小朋友的鼻端下，让小朋友嘴巴努起托住，然后传达，想办法把笔传至最后一位小朋友，便算任务成功。（允许中途落下，再用手放在鼻子下，但不能用牙咬，或用双唇夹住。熟练后，可做竞赛游戏）

　　3、小羊夺宝

　　一、选出一个小朋友做灰太狼，其余的都充当羊村的羊，宝物是装运铃铛的盒子。

　　二、灰太狼必须闭目站立，装作在睡觉。小羊在灰太狼睡觉时去盗宝，偷取盒子，若不惊动灰太狼，便算盗宝成功。但若让灰太狼听见声音，它就可以睁开眼睛去捉小羊。

　　三、当小羊跑回羊村时就不可以再捉。要是被捉了就被放到墙角做灰太狼的猎物。

　　4、汪汪汪

　　第一位小朋友先学小狗“汪”，第二位小朋友再“汪汪”，以此类推。凡是汪个数出错的小朋友就会被冰冻，禁止出声，最后留下的小朋友便成了最聪明的小狗。（熟练后，可换成小朋友自己喜欢的动物叫声，但轮到的叫声数依旧依次递增。）

　　5、comeon

　　comeon,comeon(单手依次招手)

　　joinmejoinme(单手依次半握拳于胸前)

　　Let’splayaball(左手拍球状)

　　Let’splayaball(右手拍球状)

　　ok?ok?(双手oK晃)

　　Yeah!yeah!yeah!(双手上举欢呼)

　　6、Nodyourhead

　　Nodyourhead,yesyesyes(点三下头)

　　shakeyourhead,nonono(摇头)

　　Raiseyouehand,onetwothree(举右手伸手指示1、2、3)

　　Putdownyourhand,onetwothree(放下右手伸手指示1、2、3)

　　Lookatme,lookathim,Yeah!yeah!yeah!(双手oK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下)

　　Lookather,Yeah!yeah!yeah!(指任一女小朋友)

　　clapyourhandsououou(拍手三下)

　　Verygood,hahaha(双手胸前绕圈，放嘴边大笑)

　　Twobigeyesonetwothree(双手做望远镜状前伸手三下)

　　Twobigearswuwuwu,wuwuwu(双手放耳边倾听)

　　onesmallnose,engengeng(单手指鼻子，学小猪拱三下)

　　onelittlemouth,bobobo(指嘴，啵三下)

　　7、桌面滚球

　　将三张桌子并齐，八名幼儿分别站在桌子的各边，一名幼儿从桌面上任意把球滚向各边的幼儿；另一位幼儿接到球后，再从桌子下面把球任意滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。

　　8、走迷宫

　　老师在地面用不干胶以及图片粘贴出迷宫图――“去小动物家坐客”。幼儿站在迷宫的起始线上，轮流掷骰子；再根据点数按照自己的线路向前跳或走相应的步数。谁先到小动物的家，谁获胜。（可以用走、跑、跳等多种动作前进。玩游戏的人数多时，可以准备几个小动物的家。）

　　9、捉蜻蜓（听说游戏）

　　一名幼儿扮“网”，手掌伸平，掌心向上。其余幼儿扮“蜻蜓”，将手指都放在“渔网”上。教师边念儿歌边抖动蜻蜓道具，作飞舞状。儿歌念完，扮网的幼儿手掌迅速握紧收网，扮蜻蜓的幼儿手指迅速撤回，被捉住的幼儿扮网继续游戏。

　　儿歌：天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。

　　10、我是雕塑

　　一、师幼先一起看雕塑的图片或照片，老师让幼儿记下几个雕塑的样子，并尝试一下怎么扮演它。

　　二、在规定的空旷场地，老师选择一幼儿作为“发令者”，站在中间，同时把眼睛蒙起来。

　　三、“发令者”开始数数，其他人在周围散开。

　　四、当数到10结束时，“发令者”发出“雕塑”的口令，所有的人都不能再动，而且要扮成某一个雕塑的'样子。

　　五、“发令者”负责监督，如果谁动了就会出局。而且，他还会想尽各种办法把别人逗笑或者移动。

　　六、最后剩下的人赢得比赛，成为下一轮比赛的“发令者”。

　　（老师在一旁提醒玩法，维持秩序及照顾幼儿安全。）

　　11、上面，下面

　　一、老师首先充当“发令者”，可以发“上面”和“下面”两个口令。或者是“up”和“down”。

　　二、如果选择“下面”口令，表示地面是不安全的，所有的幼儿都要跑着寻找“障碍物”，在上面站着或者坐着。如果没有找到合适的落脚点，就可能会被“发令者”捉到（要保证场地上有幼儿足够的障碍物）。相反，如果“发令者”选择“up”口令，表示地面是安全的，所有的幼儿都要离开障碍物。

　　三、“发令者”可以频繁地变换口令，这样总会有被抓到的幼儿，将成为下一个“发令者”。

活动方案 篇5

　　今年是中国共产主义青年团建团95周年暨五四运动98周年，为了不断扩大共青团的影响力和号召力，激发园区广大团员青年的爱国热情，充分展示在党的领导下共青团事业蓬勃发展的良好态势，开发区团工委积极响应团县委号召，动员引导广大团员青年积极投身“建设千亿园区”的实际行动，开展五四主题活动，特制定本活动方案如下：

　　一、活动主题青春与时代共舞，使命在岗位上亮光

　　二、活动时间20xx年4月下旬——20xx年5月

　　三、活动内容

　　1.“青春互动”：组织园区团员青年代表到省级隐形冠军企业的代表天弓、中雅两家企业、武汉商贸学院中南航空学院，与企业、学校一线的青年职工、学生代表进行互动，引导全区团员青年爱园、爱岗、爱校，争当技术能手、争当岗位标兵、争当学校英才。（4月下旬）

　　当天路线：红安经济开发区党员职工活动中心广场集中乘车——湖北天弓智能有限公司——武汉商贸学院中南航空学院——湖北中雅包装有限公司——参观结束。

　　2.“青春同行”：举行征文活动，以“园区与我”为主题开展一次读书征文活动，在全区范围内广泛发动各条战线上的青年同志参赛；征文活动通过线上活动进行公开评比，并邀请县作家协会的专家及行业前辈进行指导评定，评选前三名，颁发荣誉证书，并予以一定的`奖励。（4月底）

　　活动形式：线上评比——专家评定——予以公示。

　　3.“青春闪光”：发起“书香红园”活动倡议，并在开发区党员职工活动中心三楼303会议室举行启动仪式；表彰一批先进团组织和优秀共青团员，对征文活动的前三名现场发放证书和奖励，激发园区青年干事创业的热情和激情。（5月4日）

　　当天安排：红安经济开发区党员职工活动中心启动仪式及相关表彰活动。

　　4.“青春价值”：组织园区团员青年到觅儿寺镇王槐村开展“五位一体”工作，到所属村党员群众服务中心驻村工作队和村两委成员交流，了解村发展现状及脱贫攻坚基本情况，到村级种养殖合作社参与种植活动，慰问困难群众。（5月中下旬）

　　当天路线：红安经济开发区党员职工活动中心广场集中

　　乘车——觅儿寺镇王槐村（自发慰问困难群众）——王槐村党员群众服务中心——村级种养殖合作社（参与种植活动）。

　　四、活动保障

　　1.“青春互动”、“青春价值”两项活动需要的交通工具、音响设备、矿泉水，由开发区办公室负责保障。（通勤车数量根据最终上报人数决定，由开发区党群工作部负责核准上报人员）。

　　2.“青春互动”、“青春价值”两项活动需要制作的横幅，由企业服务中心文印室准备。（横幅6条）

　　青春与时代共舞，使命在岗位上亮光（2条，1条装车，1条手拿）

　　----湖北红安经济开发区五四主题实践活动（2条，1条装车，1条手拿）

　　时代召唤青年，青年创造未来（1条，1条装车）

　　园区有我，有我有梦（1条，1条装车）

　　3.“青春闪光”活动现场的筹备，由开发区办公室联合党群工作部负责保障，张贴的横幅（①青春与时代共舞，使命在岗位上亮光②时代召唤青年，青年创造未来③园区有我，有我有梦）由企业服务中心文印室负责。

　　五、活动要求

　　1.高度重视，加强领导。各参加单位和个人要高度重视开展此项活动的重大意义，提高思想认识，积极支持，加强领导，充分整合社会资源，全力支持活动的深入开展。

　　2.精心组织，务求实效。按照团工委的统一部署，我区团委组织将积极开展纪念活动、主题教育活动、典型宣传等教育实践活动，把四、五月份作为“青年月”，集中力量和资源开展共青团的工作和活动，形成展示当代青年青春风采的高潮。

　　3.把握正确导向，唱响主旋律。系列主题活动要做到导向正确、生动活泼，唱好主旋律，打好主动仗，使青年在活动中受到教育和鼓舞。加大力度，广泛深入地开展宣传报道，努力营造促进青年健康成长的浓厚舆论氛围。

活动方案 篇6

　　活动目标：

　　1. 通过回忆“小金鱼”的特征，记忆歌词，并体验和感受切分音和附点音符的节奏。

　　2.大胆参与歌表演活动，积极创编“啊呜一口吃掉它”的舞蹈动作。

　　3.感受歌曲轻松愉快的情绪，体验和同伴一起边唱边玩的乐趣。

　　活动准备：

　　1. 已经感受过切分音的节奏。

　　2．动画VCD及钢琴伴奏《小金鱼》。

　　活动过程：

　　一、律动入场：

　　1．幼儿随歌曲《找朋友》音乐边唱边跳进入课室。

　　指导语：小朋友，我们一起去找个好朋友做游戏吧。

　　2．引导幼儿体验歌曲中切分音和附点音符的节奏。

　　指导语：我刚刚和好朋友做了一个跳舞的游戏，可好玩了。我们是这样

　　跳舞的：︱跳 一 跳 ︱跳 呀︱。一起来试一试！（带领幼儿练习并启发幼儿想出多种方式进行练习）。

　　二、学唱歌曲。

　　1．引导幼儿观看VCD并欣赏歌曲。

　　指导语：你们看，老师还找了一个什么朋友？

　　2．记忆并学唱歌词。

　　指导语：你们看到了什么？（从幼儿的语言中提炼出歌词）

　　（1）学习歌词的第一句“小金鱼呀眼睛大呀”，引导小朋友用小碎步表现小金鱼游泳的姿态，鼓励幼儿模仿小金鱼的形态大胆创编。

　　（2）师生在一问一答中学习歌词的`第二句“游来游去不说话呀”，提醒小朋友唱准切分音和附点音符。

　　（3）在游戏情景中学习歌词第三、四句，鼓励幼儿积极创编“啊呜一口吃掉它”的舞蹈动作。

　　邀请三到四名幼儿个别表演，鼓励所有小朋友大胆创编。

　　3．带领小朋友进行歌表演，教师用体态提示幼儿，并逐步退出，让幼儿快乐的自由表演。

　　4游戏：鳄鱼来了。幼儿随乐快乐的表演歌曲《小金鱼》，并积极动脑筋大胆创编舞蹈动作。歌曲结束时，鳄鱼来了，小金鱼赶紧游回家藏起来。

　　三、结束：这里真是太危险了！小金鱼，让我们一起游到大海里去游玩吧！

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