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活动策划 篇1
一、活动时间:12月25日
二、活动地点:本班教室
三、活动目的
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.中班幼儿年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流 例如:幼儿在参加活动时大方,不扭扭捏捏
四、活动前期准备
1.教师准备:环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰
活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女幼儿穿最喜欢的.公主裙子扮演公主、男幼儿穿衬衫马夹 深色裤子,也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备:
1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享
星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!
如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给幼儿食用的,请保证食品的卫生安全,
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!
注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!
活动策划 篇2
一、活动目的:
为了培养冷云少先队员的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
二、活动主题 :
妈妈,您辛苦了!
三、活动方式:
(一)活动组织:
为了把这次活动真正搞出成效,学校大队部成立领导小组:丁红校长任组长,刘新颖任副组长,成员有:李忠香、马英、吴翠蛾、赵晨光、赵景方、张玉平等老师。
(二)活动宣传:
1、 向学生发布活动通知。
2、 向家长印发《调查表》
(三)活动安排:
1、 3月6日
(1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;
(2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;
(3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;
2、3月7日
一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的'工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)
二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?
三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)
四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。
五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)
3、 3月8日
(1)清晨,对妈妈说一声“妈妈节日快乐”“我爱您”;
(2)自己洗漱、叠被褥;
(3)晚上为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟、主动打一盆热水为妈妈(奶奶、姥姥)洗脚和妈妈拥抱五分钟;
(4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);
(5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;
(6)活动结束后,开展爱的瞬间主题摄影活动展,把在三八节活动的精彩瞬间留夏,以照片的形式上交。
(7)四—六年级写一篇体会小作文,上交大队部进行征文评比活动;
(8)各学年根据实际情况上交照片,进行活动精彩瞬间图片、优秀作文展。
(9)收集家长反馈意见。
活动策划 篇3
今年是“五四”运动九十六周年,为继承和发扬“五四”精神,进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量,经校长室提议,校团委研究决定,现将20xx年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下:一、活动主题:青春志中国梦二、具体安排:全校师生要紧密围绕纪念活动的主题,重点做好以下几方面的工作。1、开展“华南梦我的梦”青春感言征集活动。
(具体安排见:附件1“华南梦我的梦”青春感言征集活动通知)2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题,宣传深入,各班于4月16日之前完成此项工作。3、“我的.中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。4、举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。初定时间:第一场4月10日14:30——16:30、第二场4月17日14:30——16:30。5、“青春志中国梦”——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。(具体安排见:附件2新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式的通知)6、举办“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会(具体安排见:附件3“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会通知)三、活动要求:1、各班要抓住这一重要契机,把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来,贯穿融入教育内容,以期深化和扩大本次活动的成果。
2、各班要自觉参与到“青春志中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来,充分调动团员的积极性,抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作,营造浓厚的纪念活动氛围,扩大共青团的影响力和号召力。3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。4、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片,请5月15日前上报团委李老师处,统一上传到学校网站、刊登到《华南周迅》等,做好宣传工作。
活动策划 篇4
一、活动主题
“璀璨童心、魅力万亚!”
——暨“万亚杯”首届星光快乐家庭show
主要内容:在儿童节到来期间通过以“孩子选商品,大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛,再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
二、活动目的
1. 通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。
2. 以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3. 以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的`知名度。
二、活动时间:
5月22日——6月3日
三、商品活动:
时间:5月22日—5月24日,全场流行商品满200送50元,满300送100元,满400送150,满500送200,满600送300,满700送400,满800送500封顶;
时间:5月29日—6月3日,全场流行商品满100减39元(券进销售),满200减78元…..
活动细节:
1、5月22日—5月24日期间全场流行商品满200送50元,满300送100元,满400送150,满500送200,满600送300,满700送400,满800送500封顶!送券跨柜累计,不参加活动柜台不送券不收券。
商品部:
1)给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。
2)宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。
财务部:
1)审核每个柜台的打折编码。
2)收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。
客服部:
1)客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条,杜绝不参加活动商品参与发券。
2)杜绝营业员私自替顾客领取券,特殊情况需凭其楼面主管签字方可发放。
2、5月29日—6月3日期间的全场流行商品满100减39元(券进销售)活动细则:
商品部:
1)与相应品牌厂家谈判好扣点,形式为每100抵39元,39元进销售。
2)宣导营业员开票时注意计算好每笔销售的券多少钱现金部分多少钱,并在销货凭证上写明。
3)将各参加活动专柜的编码做区分 并仔细进行核对,以避免营业员开错编码。
4)将抵用券放在参加活动专柜上,每一日做一次清点核对并做相应的统计和留存。
财务部:
1)系统做好设置。
2)审核每个柜台的打折编码。
3)收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。
4)仔细核对参加活动专柜的券和现金的搭配比,避免多收券。
(一)儿童来店欢乐送:
1、当日开店前100名来店的小朋友均有开心好礼相送;(仓库小卡通礼品为主)
2、5月29日——6月3日期间,凡在本商场购物满200元者,凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张;(根据四楼儿童乐园洽谈情况定。)
(二)欢购六一,超低劲折:5月30日—5月31日,部分童装、童玩、儿童用品一折劲卖。6月1日组织部分四楼儿童用品限时抢购。
(三)快乐抽奖、幸运100%:5月30日—6月3日期间四楼儿童用品购物满61元即可参加欢乐抽奖,100%中奖。
奖项设置:特等奖1名,一等奖5名,(由四楼厂商赞助)二等奖10名(6月1日当天红星电影院电影票2张)三等奖若干名(仓库礼品为主)。
四、促销公关活动
“****杯”***首届星光快乐家庭show
活动具体步骤安排 :活动时间:5月30日—5月31日
活动流程:
一:表演者报名:由星光宝宝工作人员通知在星光宝宝拍摄过照片的有才艺的小朋友,幼儿园推荐,**文化艺术团推荐以及自愿报名(6-12周岁)!
1. 活动期间当日在商场购物满261元或者购买儿童用品(玩具,童装等)满61元均可凭当日购物小票到客服务台领取一张“星光快乐家庭show”活动券。
2. 凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在5月22日至5月30日到指定地点填写活动报名表,领取参赛号码。
3. 活动报名表应包括:姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。
二:活动前准备:场内舞台音响搭建,舞台背景布置,表演嘉宾休息场地的准备,以及工作人员,表演嘉宾,评委,主持人分别到位!
活动开始前,每位参加比赛的小朋友到工作人员那领取代表他们真实身份的参赛证(此证由星光宝宝提供),方便他们有秩序的参加这次活动。并为每一位的参赛小朋友提供舞台服装及化妆。
三:活动内容:此次活动内容分为两个环节,一是表演环节,二是互动环节。
活动策划 篇5
此次促销,应该做到参与促销的商品面广、数量多,力度大,利用节日的双重性,促进商品的连带销售。
具体内容如下:
活动时间:x月21日(周五)——x月7日(周日)
活动主题:合家团圆渡中秋,龙腾虎耀迎国庆
活动范围:商场及各门店
活动内容:
中秋活动:【超市中秋档期DM海报9月5日—25日同步跟进】
各店中秋同步跟进
活动主题:月饼+红酒 某商场携您度中秋
(黄金、珠宝、化妆品、大家电等特殊品类不参加活动)
活动时间:9月21日(周五)——9月25日(周二)
活动简述:因为商场现有品牌自行举行的折扣,某商场不承担费用,所以广告宣传上突出“现有折扣上再送”,顾客心理感受是不一样的,可以在不承担费用的基础上取得顾客认为比较实惠的活动力度,同时突出了中秋送月饼红酒活动,比较温馨,贴切节日特色。)
活动内容:
在所有品牌现有折扣上
当日现金消费满200元,可凭购物发票或小票再获赠“温馨月饼”一块。(单独包装,价值约8元)
当日现金消费满500元,可凭购物发票或小票再获赠“亲情月饼”礼盒一份。(价值约40元)
当日现金消费满1000元,可凭购物发票或小票再获赠“月饼红酒”套装礼盒一份。(价值约80元)
各店按照赠礼价值自行同月饼厂家协商,定制礼品,活动结束后,按照实际赠送数量结款,费用原则上同参加品牌各承担50%。
“月圆中秋,情浓某商场”中秋礼品节
中秋节期间,在各门店划出专门区域,开辟中秋商品系列展销区,展销商品品类包括:月饼、酒类、礼盒等中秋节日系列商品,方便顾客在该区域进行选购。
月饼、酒类、礼盒等中秋节日系列商品展销的商品品类等由各门店自行挑选组织,地点可选在超市或超市外的公共区域。
国庆节、商场周年店庆:
活动时间:9月28日(周五)——10月7日(周日)
活动范围:某商场商城及各门店
活动内容:
(一)穿着类、床品、箱包新品7折起
活动期间,凡单店当日购买穿着类、床品、箱包商品新品7折起,原则上参加品牌范围要广,各店相同品牌要保证相同力度。
(超市及特例品牌除外,活动期间,会员积分卡只积分不打折)
(二)购物某商场,尽享意外惊喜—“国庆购物不花钱”
时间:20xx年10月1日—7日
凡当日单店购物满300元的顾客,可凭购物发票参加抽奖,有机会获得该票全额和半额消费返还。
操作细则:
各店设置一个抽奖箱,内有20个 乒乓球(其中全额返还1个,半额返还2个,17个纪念奖,可选择超市商品),工作人员需要在参加 活动顾客发票上加盖“L”章,即时开奖。
(三)国庆同欢乐,某商场送安康
此活动旨在通过购物加购的方式,人们在面对意外事故、灾难时候的无助和彷徨,更加突出了保险的重要性,拟通过购物赠送人身意外保险的方式,体现出某商场以人为本,关心顾客,为树立某商场关注顾客健康的形象,起到一定的积极作用。因国庆主题促销已经推出全场7折起,为控制成本,此活动采用加购的方式,作为主活动的'附加活动,淡化商业气息,突出某商场送安康的营销思路,能引起顾客的关注。
活动期间,凡当日单店购物累计满1000元(含超市)的顾客,均可加一定金额的现金到各店总服务台办理“保险卡”一张,每日每店500个,保险卡设置为:
A系列:加5元赠送保额为22000元的意外伤害保险(成本15元)。
B1系列:加10元赠送办理保额为63020元的意外伤害保险(成本30元)。
B2系列:加10元赠送办理保额为281000元的交通意外伤害保险(成本30元)。
C1系列:加20元赠送办理保额为155030元的意外伤害保险(成本50元)。
C2系列:加20元赠送办理保额为540000元的交通意外伤害保险(成本50元)。
详细规则另附
操作细则:
a、凡当日单店购物累计满1000元(包括超市)的顾客,均可参加,仅限单店办理,不得跨店。
b、顾客凭机打发票办理保险卡时,工作人员需在机打发票上加盖“L”(赠品已领)章。
c、保险卡由总部统一联系确定,费用由各门店按照实际赠送数量承担。
费用:
保险卡:4店10天共需约:20000张×均价35元 = 约70万元
顾客加购可回收:20000张×均价13元 = 约26万元
4店总费用约44万元,预计10天活动四店
保守销售1.2亿,活动成本率约0.4%
喷绘写真:约4000元
(四)真情相伴5周年,缤纷好礼喜相送
活动时间:9月26日(周三)——9月30日(周日)
(1)7折以上商品再送大礼
当日累计满300元(包含300元)至500元,赠价值32元礼品一份,单张发票限赠1份,每日限赠150份。
当日累计满500元(包含500元)至800元,赠价值65元礼品一份,单张发票限赠1份。每日限赠80份。
当日累计满800元(包含800元)以上,赠价值102元礼品一份,单张发票限赠1个,每日限赠40份。
1、 超市、特价及特例品牌除外,
2、 退换货时,要求退回赠品或等额现金。
3、 赠礼活动费用原则上供货商承担5个点。
(2)花好月圆同欢喜 新人购物礼上礼
凭20xx年结婚证至5F购婚庆产品
鳄鱼、博洋、皮尔卡丹、水星均有购物赠礼活动
至2F购珠宝饰品
百惠珠宝、金戈尔、瑰宝均有赠礼活动
“新”意浓浓,刷出好心情
活动时间:200*年9月12日至9月28日
地点:某商场商城及各门店
活动期间,刷银行信用卡:
单卡消费金额满288元(某商场联名信用卡单卡消费金额满188元),即可获赠招行餐刀或叉一个。
活动策划 篇6
一、活动概述。
爱心这个词很抽象,我们一时不知道我们可以做什么,爱心这个词又很具体,只是一个微笑、一次帮助、一回关怀……一个人的一生也不是一帆风顺的,会有困难、挫折,这时候我们就要用我们的爱心去帮助他们,青岛大学法学院学生会生活服务部、东部校区学生会同爱心社一起与您将我们的爱心献给那些残疾儿童和贫困学生。
(一) 活动宗旨。
“传递爱心,奉献你我”是我们活动的宗旨,希望我们的活动让我们爱与爱相映,心与心相连,让爱心温暖校园的每一个角落,让笑声永远伴随着他们。
(二)活动目标。
1、通过我们的活动帮助三江学校的残疾儿童,让他们不再孤独,让三江学校响起快乐的旋律,为笑姐助残再添一份力量。
2、激发大学生的奉献意识,提高大学生的综合素质,展现当代大学生的风采。
(三)活动简介。
活动分三个方面:捐钱、捐衣服、捐废品。所得的捐款和废品变卖的钱捐给三江学校的同学,帮助他们的学习、生活。所得的衣服捐给“笑姐助残”由其转交给需要的人们。
(四)参加单位和活动范围。
1、本活动由青岛大学法学院学生会生活服务部、青岛大学东部校区学生会文艺部和爱心社合办并联合“笑姐助残”。
2、活动范围是青岛大学东部校区。
二、活动过程。
活动分四个阶段,筹备宣传阶段、爱心捐助阶段、审核总结阶段、后期宣传阶段。
(一) 筹备宣传阶段。
1、20xx年xx月xx日——xx日 联系各组织各部门筹备爱心捐助阶段所需物品,由各部门抽调人员安排具体人事调动。
2、xx月xx日——xx日 通过各方式宣传活动。
(二) 爱心捐助阶段。
20xx年xx月xx日——xx日 在学校食堂,图文中心、大学生活动中心和东院食堂设立捐助点,捐助点接受钱和物。主要以学校食堂为主,在大学生活动中心设立一个总务处,整理钱和物,并且也接受捐物。
(三) 审核总结阶段
20xx年xx月xx日 整理捐赠的钱和物,审核捐款并将其转交三江学校,把衣服交给笑姐爱心团队转交最需要的人们。
(四)后期宣传阶段:
200xx年xx月xx日——xx月xx日,物品资金去向将以海报、网站、广播以及各院报纸予以公布。
三、活动详细说明。
1、 在第一阶段的筹备工作中,准备捐款箱三个,捐衣服的箱子和塑料带。制作海报、宣传资料和进行人员分配。由爱心社准备‘爱心卡”赠送有爱心的同学,还需准备本子,用于记录捐赠情况。我们将以彩纸留言的形式将同学们想说的话记录下来。
2、 分四个小组分别处理捐款、衣服和废品。
3、 联系其他组织,扩大活动的影响范围,并联系废品收购站,处理回收的废品。
4、 活动宣传。
本次活动宣传主要有六种。
A、广播站宣传 通过校园之声广播站宣传本次活动的.意义、时间,同时将为赞助商作大量广播宣传等。
B、 海报宣传 本活动在开始前、活动进行中以及活动结束后均会对活动流程及赞助商在校园内进行海报宣传。
C、 资料宣传 通过照片等资料进行活动的宣传,同时为赞助商进行广告宣传。
D、网络宣传 在学校的论坛,网站发帖宣传,可将商家广告在院网站以及东部校区网站发布。
E、 横幅宣传 通过横幅宣传。横幅内容为:xx厂商预祝爱心捐助活动圆满成功!
F、 院系宣传 通过各学院进行宣传。
5、 设立三个现场,西院食堂、东院食堂和图文中心。每一个现场有三组人负责。
(1)活动的流程为:签名→→→捐赠→→写感想(自愿)→→→赠送爱心卡。
(2)当天活动由个小组负责放在大学生活动中心。
6、22日整理捐赠本,善款、善物。分类整理物品,并由当日下午交给慈善组织。
7、本活动结束后,以广播和海报的形式告知全校善款和善物的去向并感谢赞助商的大力支持。
8、活动影响:影响范围是东校区约一万人。
四、特别说明。
活动期间播放《感动中国》或《感恩的心》等歌曲。
活动期间佩带统一的标志。
活动所需的物品列表。
A、笔、彩纸、薄纸、胶带、活页本等宣传用品30元。
B、 爱心卡50元。
C、 桌子、凳子等。
D、捐款箱、袋子20元。
E、 横幅50元。
总计150元。
活动策划 篇7
主题:用心感恩,与爱同行
活动班级:财管091班全体同学
活动时间:20xx年5月23号
活动地点:待定
活动经费:50元以下
活动背景:
当代大学生对感恩观念的缺乏与肤浅的认识的问题的严重性,给我们敲响了警钟:这些问题如果不能得到及时的解决,不仅关系着同学的成长,还关系着社会主义新农村建设和和谐社会的建设。因此,培养大学生的感恩之心,已成为一项紧迫任务。为此我班开展团日活动的形式加深他们的感恩意识,激发他们的感恩之心,做一个有益于社会的人,同时让更多的人加入到感恩行列中。 活动目的与意义:
让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。着力培养开发团员感恩情操,以感恩之心自觉端正学习态度,明确人生价值,成为栋梁之材。通过此次活动,同学们能在活动中培养自己的感恩情怀,思想情操得到升华,深刻体会感恩的含义,鼓励他们积极进取,争当优秀人才,引导他们确立正确的价值观、人生观、世界观。在生活中忠心祖国,奉献社会、孝敬父母、大度宽容、关爱他人,做一个饮水思源,知恩图报,懂得感恩的人。
活动形式:
本次团日活动内容分为观看视频,互动,歌舞,朗诵,四个部分。让同学们在轻松的环境中学习感恩,感受感恩。
活动准备阶段:
(1) 召开班委会,由团支书负责向支部成员介绍活动的有关事项和具体流程,
组织班委对活动的相关事项进行商榷(包括活动形式及活动展开中的细节问题等),形成一个初步方案,完成策划书。
(2) 明确安排各项工作人员的工作分配,认真做好准备工作,确保工作的顺利
进行。
活动流程
1主持人介绍本次团组织生活的主题、活动的目的,及出席本次活动的嘉宾,宣布本次活动开始。(2分钟)
2小合唱王蓉的《爸爸妈妈》。(5分钟)
想唱就唱吧!用我们的歌声向我们远方的父母传达我们心中无限的感谢。一句句爸爸妈妈,表达了我们的感谢之情,使我们内心最好的诠释。
3.诗歌朗诵。
生活中我们遇到很多值得我们去感恩的人,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢他们,去感谢生活中的点点滴滴吧!用诗歌来表达出我们的感恩之情,大声的说出我们的心声。
4 播放DV《邝丹的秘密》
看看故事中的主人翁究竟享受着怎样的父爱?让同学谈谈影视中哪个地方令你体会和感受最深?你父母让你最感动的一件事是什么?
5健美操表演
年轻的我们,飞扬的青春。秀出我们的.朝气和活力。跟着节拍动起来吧!给青春一个深情的拥抱,让我们感谢青春,感谢父母。身体健康是十分重要的,为了不让父母担心我们一定要好好照顾自己,锻炼身体,这也是对父母的一种感恩。
6观看并学手语《感恩的心》
由文艺委员带领班里同学一起来学这首歌的手语,希望大家从中学有所体会。感恩充实着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界美丽;感恩,让我们拥有爱心。愿我们常怀一颗感恩的心投入今后的学习和生活中去,这样我们的人生才会更变的美好。
7“爸爸妈妈,我想对你说”环节
大家把想对父母说的一句话都写在一张便利贴上,一张张小小的便利贴上都承载了大家对父母满满的爱,最后所有的便签纸汇聚成一个大“孝”字。
8全体同学合唱《常回家看看》
爸妈最想儿女多陪陪他们,虽然现在我们在外读书,但我们还是经常打电话给他们,跟他们聊聊天,回家去了就帮忙做做家务。家是我们永恒的港湾,父母是我们的依靠。
9主持人总结本次活动的情况,号召大家从现在做起,从自己做起,在今天许下我们庄严的承诺:感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩生命。
活动预期效果
预计通过此次活动,同学们开始学会理解父母,尊重父母,学会用爱回报自己的父母,有了感恩父母的心,同时对社会也有了责任感,以便将来回报社会,报效国家!
活动工作人员安排
主持人:杜文龙,周春艳
黑板字标题与画画:庄美琪,郑映君
场地布置:班干部
音响及麦克风准备:张尤龙
购买活动所需物品:生活委员
财管091班团支部20xx年5月13日
活动策划 篇8
前言
某饮品作为一款新式的产品,主要面对的是在校大学生的市场。 由于新产品的市场缺少知名度和美誉度,所以本产品依旧采用传统的产品渠道,并结合新的合作制度,保证渠道的畅通的快捷。
而在促销方面,结合当代大学生的消费心理和兴趣爱好,以模拟游戏活动促销的方式吸引学生参与活动,扩大规模效益。达到扩大知名度的目的。
第一章:蜂蜜绿茶饮饮品上游渠道设计 一.渠道设计(合作分销):
厂家——市场决策中心(经销商+分公司)——批发商——校园终端——消费者。
二.渠道策略规划:
使经销商只是物流商和资金来源,只是承担资金、仓储、物流和送货到终端等基本的使命。经销商向厂家支付保证金,分公司负责发展下线重要客户、营销方面的活动比如品牌管理,市场管理,获取订单、商品铺货、陈列、促销,价格制定。
首先,蜂蜜绿茶饮产品作为一款新上市的绿茶系列产品,第一步先要扩大其知名度,在其不影响美誉度的前提下,待其知名度达到一定程度后开始培养产品美誉度。所以,产品前期渠道依旧采取传统的合作分销渠道方案,但与传统渠道方案略有不同,即对经销商采取娃哈哈式“保证金制度”和“区域销售责任制”。
三.销售渠道模式
1.保证金制度:保证金制度就是公司要经销商在开始承销公司产品的同时,交纳一定金额(通常大于或等于货款)的保证金,而公司支付高于银行存款的利息。在月末结算时,若经销商未能及时支付货款,公司则直接从保证金中扣除,而作为经销商可以日后及时补交保证金至原有水平。而级批发商交纳保证金通过一级批发商间接接受二级批发商的保证金。否则对于经销商来说,一方面存在被予以终止提货的可能;另一方面若保证金补交迟了,则无异于自动放弃丰厚的利息收
入。保证金制度的有效实施使公司避免了欠款、三角债等纠纷,可以保证资金的及时回流。
2.实施区域销售责任制。分公司派员无偿地帮助其开展销售,并保证没有“窜货”。条件是经销商必须不折不扣地完成销售任务、实施促销活动。分公司根据经销商的能力和他们当地的客户关系,对所有经销商进行区域合理布局,严格划分责任销售区域,努力消灭销售盲区,以彻底杜绝窜货现象。建立范窜货机构,加强对窜货问题的控制,为解决窜货问题而采取的对策主要体现在以下几个方面:(1)在合同中明示奖惩原则,制定严明的奖罚制度。面对窜货行为有严明的奖罚制度,并将相关条款写入合同。另外,在企业内部业务员之间也签订不“窜货”协议。同时制定严格明确的处罚条款,起到警戒作用。(2)建立明确的价格级差体系。(3)产品包装区域差别化。在产品跨区域分销时,为防止窜货产生,在不同区域间分销的不同产品采用不同的包装标志。(4)采取全面的激励措施,为诚信关系的维持提供持久动力。(5)建立规则的执行机构,团专门成立一个机构,巡回全国,严厉查处经销商的`窜货和市场价格,严格保护各地经销商的利益。要把制止窜货行为作为日常工作常抓不懈,这是该制度产生实效的关键。
四.合理的价差
合理分配厂商之间的利益。为了保证有序的利益分配,根据不同销售区域的情况建立了价差体系管理制度,使每一层次、每一环节的渠道成员都得到相应的利润。每一个动作都在全力维护这个价差体系。
第二章:蜂蜜绿茶饮饮品下游终端设置
一.渠道终端目标:
大学校园(偏重理工类或是男生多的院校)
二.终端分类:
宿舍内、学校零售商店、大学食堂
三.渠道建设步骤
1.扩大知名度
(1)作为一款新上市的茶类饮料,应以学生宿舍和学校运动场地作为吸引消费者注意的主要阵地,比如对寝室、运动场地、食堂、超市进行海报包装宣传。
(2)与学校商家合作,进行产品促销活动。并且与学校合作,承办学校各类大型活动,赚取人气。
(3)在寝室、食堂、运动场地添加硬件设施,如自动售货机等来扩大覆盖面。
2.提高美誉度:
(1)在承办学校活动的时候,侧重于公益性活动,并提供大量硬件设施,比如迎接新生,建设精神文明校园等活动。
活动策划 篇9
活动目标:
1、让幼儿了解小脚,知道小脚可以做许多事情,并喜欢自己的小脚。
2、引导幼儿关注自己的小脚,发展幼儿的观察力。
3、体验小脚活动所带来的乐趣。
活动准备:木头积木和篮子若干、成人的鞋子(幼儿每人一双)、幼儿的鞋子(一双)、伴奏磁带《大鞋和小鞋》、爸爸妈妈和宝宝的脚印
活动过程:
一、了解小脚丫的特征及功能
师:小朋友,你们的小脚丫在哪里呀?我们每个人都有一双脚,那我们的脚有什么本领呢?
1、请出小脚丫
师:小脚的本领真大呀,现在把我们的两只脚宝宝都请出来吧。请把你们的鞋子藏到凳子里面。(教师示范操作,师生共念儿歌:缩起小脖子,拉起长鼻子,弯弯小身子,住进小房子)
2、观察小脚丫
师:你们看看我们的脚上面有什么呀!(大脚趾、小脚趾……)那我们一起来数数一只脚上有几个脚趾头呀?(一、二、三、四、五)
师:对了。有5个脚趾头,还有什么呀?(脚背:那请你们摸摸脚背,摸上去怎么样啊?)(硬硬的)(脚底:我们一起挠挠你的脚底心,有什么感觉啊?)(痒痒的)
小结:你们真聪明,我们的脚上有脚趾、脚跟、脚尖。(如果孩子说到脚底,脚背则教师一起小结)
3、小脚夹积木
师:你们看,这是什么呀?(教师出示积木,另一教师把篮子放在指定位子)现在我们要用脚来试试把积木夹到篮子里面,你们猜行不行啊?好,那你们自己去找一个空的地方吧。(教师和幼儿共同用脚夹积木)
师:你们觉得用脚把积木夹到篮子里,感觉怎么样啊?(请一幼儿上前操作并回答)哈哈,有点困难吧。还是用我们的手把没有夹完的积木放到篮子里吧。用手来捡积木感觉怎么样啊?
小结:是啊,小脚虽然有脚趾头,但是却没有我们的'小手灵活。现在让我们的脚宝宝穿上袜子吧。(教师根据大部分幼儿穿袜子的进度念儿歌:缩起小脖子,钻进小洞子,拉起长鼻子,穿好小袜子)
二、游戏:穿大鞋
师:袜子都穿好了吗?(另一教师将大鞋摆放在指定位子)你们自己的鞋子先不要穿哦,看,这里有许多大人的鞋子,你们去随便穿一双走一走,感觉会怎么样呢?(教师穿上孩子的鞋,孩子穿上大人的鞋,边走老师边指导:你们走路方便吗?我穿你们的鞋子很不舒服,太小了,你们舒服吗?哪里不舒服?等等)
师:请小朋友们穿着大人的鞋坐到自己的座位上。谁来说说你穿着大鞋走路有什么样的感觉。
小结:是呀,宝宝的脚小,大人的鞋太大了,穿上去不方便。老师的脚大,穿着小鞋要用脚尖走路,也不方便。(示范)还是让我们穿上自己的鞋吧。穿上自己的鞋怎么样啊?
三、猜脚印、排队
师:老师这里有许多脚印(出示爸爸妈妈和宝宝的脚印),看看这些脚印有什么不一样啊?我们来猜猜这是谁的脚印啊?谁愿意把这些脚印排排队呢?(请一名幼儿上来排)(引导幼儿排列)
师:你是怎么排的呀?除了这样排,还可以怎么排呀?他是怎么排的呢?
小结:你们真棒,想出了两种方法。从小到大排和从大到小排。
四、延伸
师:现在请你想一想,你们的小脚还会长大吗?会长到多大呢?
小结:是啊,你们会长大,小脚也会跟着你们慢慢长大的。你可以把你现在的小脚画下来,保存好。等你读中班的时候看看自己的小脚是不是长大了,把它画下来。到了大班,看看小脚是不是又长大一点了,再画一画,比一比,就知道了。
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