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活动策划 篇1
我们满怀着希望走进知识的殿堂,我们渴望在深化的教育中找到自己的目标,我们也同时盼望着人生的光彩和辉煌,我们可以用双手创造自己的生活,我们要在这片充满着激情与感动的土地上创造属于我们自己的骄傲。这些都需要敏锐的目光、闪亮的思想、不懈的追求和良好的氛围。不让每一个机会流失过我们身旁,我们要紧紧把握自己的思想,实践自己的理想。
活动背景:
随着人类社会进入21世纪,科学发现、技术发明与商品化产业化之间的关系越来越紧密,科技成果转化为现实生产力的周期越来越短,科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定因素。这些都给处于改革攻坚阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。努力培养广大青年的创新、创业意识,造就符合未来挑战要求的高素质人才,已成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
如今,很多学校(如广西师范大学)的学生商业实践活动开展得繁荣而成熟,本校在这方面市场活动却很少,学院有实践兴趣的学生缺乏商业实践活动的机会。经调查,将毕业或高年级同学有许多二手货如同鸡肋——留之无味,弃之可惜,他们希望可以对自己一些生活、学习用品进行处理,同时锻炼自己的实践能力,学有所用。同时一些贫困生也希望能买到物美价廉的二手商品节约一些开支。 活动形式:
建立商业一条街,学生能在指定时间指定区域内自由销售批发来的商品或二手商品。也可以与其他志愿者组织合作进行公益义卖,让志愿者组织可以有机会筹集爱心基金。
活动时间:
每周二下午和节假日(中秋节,元旦节,情人节等),学生可以销售相关商品。
活动地点:
食堂门口至男生宿舍门口。
活动目的及意义:
1学校需要提高同学们实践方面素质,培养学生的'创业和市场经济意识
2学术实践社建立商业一条街可为同学提供实践机会,让学生学有所用,锻炼实践能力
3同学们与商家接触可以得到锻炼,与同学团结合作得到思想实践素质的提高
4将毕业或高年级的同学们可以出售自己已不用的二手物品,响应建设资源节约型社会的号召
5志愿者组织进行公益义卖,让志愿者组织可以有机会筹集爱心基金。
活动主题
参与创业实践活动, 提高实践思想素质
活动流程:
1把策划提交学院团委审核,并分析其可行性。
2向学校有关部门提交活动申请和场地申请,希望活动得到通过,并得到学校在各方面的支持和监督。
3以海报、横幅、广播、网站、设咨询点、下发活动通知传单等有效形式进行大力宣传。
4进行活动各项筹备活动,向学校有关部门获得有关摊位的桌子、帐篷等物品,制作工作牌。
5报名方式:在指定的地点进行现场报名
6启动仪式。指导老师讲话,给摊主一些建议;工作人员说明注意事项。
7商业一条街活动正式进行,摊主贩卖批发来的商品或二手商品。活动工作人员分批次负责监督、管理和调节。
8活动结束,各摊主清理卫生,否则追究责任,工作人员检查卫生,并做最后的后勤工作。活动结束后,评分小组把本区域的摊主得分总结,并交与相关负责人
9总结会议。分为阶段性的和最后的总结,即每次活动结束一星期内,工作人员与市场部理事就这一次活动进行总结,并总结自己工作经验,及时进行交流沟通;最后的工作总结由创盟理事和社员进行经验总结,完善各项工作以便下次活动更好地开展。
活动策划 篇2
一、活动目的
1、加大力度促销茅台国红系列葡萄酒。
2、借助苏荷酒吧、国会KTV的知名度,进行茅台国红的品牌传播。
二、活动主题
“品国红,赢大奖”
三、活动时间及地点
活动时间:20xx年12月29日~20xx年2月14日
活动地点:经典苏荷酒吧、国会KTV
四、活动对象
主要以城市的中高档消费群体,青年消费群体
五、活动方式
1、凡在经典苏荷酒吧、国会KTV消费茅台国红系列葡萄酒的客人,均可参加“品国红,赢大奖”的抽奖活动。
抽奖方式:将奖票放在吹好的气球之中,悬挂于事先制作好的抽奖板上,客人选择消费国红后,即可随意选择一个气球进行抽奖,气球由工作人员当场踩破取出奖票,并根据中奖信息向客人颁发奖品。产生的小奖由服务员颁发,大奖由服务员打电话通知中义公司人员,经确认无误后,由中义公司人员颁发。
备注:每个包厢或每桌,仅限一人抽奖。
2、每周的'周五、周六,在经典苏荷酒吧大厅举办:千王之王(色盅乐)活动。 方式:每周的周五、周六,凡在经典苏荷酒吧消费茅台国红系列葡萄酒的客人,均发给一张号码券。当晚23时,由DJ宣布活动开始,将有号码券的人分成3组进行摇色盅PK,PK地点选择在吧台,每组未被淘汰的2人进入下一轮PK,最后从这6人中产生一、二、三等奖。
注:摇色盅PK游戏方式可经常更换,增加趣味性。
3、客人累计消费国红系列葡萄酒状元红(五星)满888元,即可参加20xx元宵节狂欢夜的欢乐大抽奖活动。
4、元宵节狂欢夜未中奖的客人累计消费国红系列葡萄酒状元红(五星)满1688元,即可参加20xx年情人节大抽奖活动。
六、活动奖品设置
1、抽气球奖品设置:
20元代金券、50元代金券、80元代金券、100元代金券、打火机、U盘、水杯、MP3、 MP4、一星茅台国红、三星茅台国红、五星茅台国红、酒店套房一间、手机、电单车、笔记本电脑
备注:代金券仅限消费茅台国红系列葡萄酒,凭券可到桂林各国红经销点或致电中义公司,联系购买。
2、摇色盅PK游戏奖品设置:
一等奖1名:国红5星红酒1瓶
二等奖1名:国红3星红酒1瓶
三等奖1名:国红1星红酒1瓶
3、20xx元宵节狂欢夜的欢乐大抽奖奖品设置:
一等奖1名:国红5星红酒1箱
二等奖1名:国红3星红酒1箱
三等奖1名:国红1星红酒1箱
4、20xx年情人节大抽奖奖品设置:
一等奖1名:玫瑰一束+酒店套房一间+茅台国红5星一瓶+巧克力一盒
二等奖1名:玫瑰一束+茅台国红5星一瓶+巧克力一盒
三等奖1名:巧克力一盒+茅台国红4星一瓶
七、活动宣传
1、 桂林电视台各频道1个月不间断电视广告投放
2、 两次桂林晚报广告宣传
3、 在苏荷酒吧、国会KTV设立醒目广告牌、展架、宣传单等
八、活动的注意事项
1、宣传单张要有煽动力和感染力,提出了最合理的、最浪漫的、最体贴的理由,以此打动目标对象。
3、制定活动销售目标,各个工作人员做好销售工作。
4、在苏荷酒吧、国会KTV可进行相应的布置,渲染气氛。
5、可联合苏荷酒吧、国会KTV服务员的方式共同促销,提升本活动的影响力、吸引力。
6、在活动期间,各部门作好准备工作,一边为客人提供完美的服务。
活动策划 篇3
开心大胃王比赛策划书
主办单位:XXXX
20xx年8月19日
一、活动主题:开心大胃王
二、活动目的:
在繁忙、劳累的工作之余,进行一场别开生面的大胃王比赛,既丰富了我们的生活,又增加了同事之间的了解和信任感。展示了XXXX的活力。
三、活动背景:
现在各行各业都在进行“大胃王”比赛,并不断有“大胃王”的.状 元出现。那么我们XXXX的“大胃王”又在哪呢?让我们拭目以待!
四、活动时间:20xx年8月24日
五、活动地点:培训室
六、所需时间:1——2小时
七、活动流程:
1、比赛分为三个环节:夹气球比赛、两人行比赛、大胃王比赛。
2、比赛规则及要求:
(1)每两人为一组,自由结组参加比赛。
(2)夹气球比赛:成员用身体的任意部位在规定时间内夹破气球即获胜。
(3)两人行比赛:每组成员每人取一条腿绑住,以最短时间到指定
地点并返回者获胜。
(4)每组成员把规定的食物用最短的时间吃完,吃干净既获胜。如果没有吃完,就以谁在规定时间内吃的最多为准。
(5)每位比拼者均有监督人进行计时并监督,以求比赛的公正和准确性。
(6)每一位参赛者在比拼期间都不可浪费食物及出现作弊行为,如若出现则以犯规处理,取消参赛资格。
3、比赛项目:比赛者每人一份小面包(每份2个),一份西瓜(每份半个)、一瓶可乐。
八、活动准备:
所需提供的物品:整个活动过程中所需的食物和水,得奖者奖品,比赛场布置用品及音响。
比赛场布置用品:气球及拉花
食物:
活动策划 篇4
一、时间:
3月8日下午13:30—20:30
二、地点:
元一高尔夫会所(室外)
三、活动对象:
集团各部门、安徽时代广场商业管理有限公司、安徽新益有限责任公司、合肥鸿维物业发展有限责任公司、安徽元一高尔夫有限公司、安徽元一大酒店有限公司、安徽元一园林景观工程有限公司
四、活动组队:
现场临时组成四队,每队20人,分别在胳膊系上红、黄、蓝、绿四种颜色的布条以示区分。
五、活动项目:
1.拔河比赛
2.套礼物比赛
3.跳大绳比赛
4.拍篮球比赛
5.毽球比赛
6.“两人三足跑”40米接力赛
7.击鼓传花
8.踩气球
9.寻宝比赛
六、策划:
元一集团策划部
七、组织实施:
行政部策划部
八、活动若因天气原因改为室内进行
(根据合肥气象网预报3月8日阴天有小雨)
活动组队:
现场临时组成八队,每队20人,分别在胳膊系上红、黄、蓝、绿、橙、草绿、粉红、淡红八种颜色的布条以示区分。
活动准备:
1、行政部6号上午发函,下午各项目公司回复确认。
2、策划部于3月8日上午布置好现场,做好赛前准备。
3、中午12点10分,集团各部门、安徽时代广场商业管理有限公司、安徽元一大酒店有限公司、安徽元一园林景观工程有限公司于元一时代广场车库出口处集合,由行政部租车(人数120),12点30分准时出发。
安徽新益有限责任公司、合肥鸿维物业发展有限责任公司自行安排,准时到达活动现场。
安徽元一高尔夫有限公司自行组织,于13:30组织员工到达现场。
4、晚上8:30集团各部门、安徽时代广场商业管理有限公司、安徽元一大酒店有限公司、安徽元一园林景观工程有限公司由高尔夫停车场出发至元一时代广场,安徽新益有限责任公司、合肥鸿维物业发展有限责任公司、安徽元一高尔夫有限公司安排好各项目公司的员工。
5、6号和8号由元一会分别进行短信平台的通知。
通知内容
6号:三八妇女节业已临近,元一集团(安徽)有限公司拟定于3月8日13:30在元一高尔夫会所(室外)举办联谊活动,3月8日12:10于元一时代广场车库出口处集合,请准时参加(如因天气原因,活动改于室内进行)。
8号:公司活动今天下午13:30准时举行,3月8日12:10于元一时代广场车库出口处集合,请勿误时。
材料准备:
1、10m绳子1条(跳大绳用)
2、15m粗绳子1条(拔河用)
3、毽子5个
4、抽奖箱子一个
5、气球10袋气筒:8个细短绳:1000根
6、扩音器1个
7、240条宽12×100cm布条(红、蓝、黄、绿、橙、草绿、粉红、淡红八色各30条)
8、篮球2个
9、小鼓一个裁判帽子10顶帽子上的帽贴10张
10、寻宝用的小卡片30个
11、晚宴抽奖用的'标贴
12、套圈20个用于套圈比赛的标贴50个和领币票160个
13、记时器4个
14、哨子10个光碟若干(进行曲、动感音乐)
15、记号笔10根
备注:贴纸、集团信纸和笔由行政部提供
设立奖项及奖品:
团体奖各奖电影票2张游戏币20枚
团体全场大奖各奖电影票2张游戏币20枚KTV赠券面值50元2张
参与奖各奖电影票2张
幸运抽奖15名游戏币20枚
KTV赠券面值50元2张
10名游戏币30枚
KTV赠券面值50元3张
5名游戏币40枚
KTV赠券面值50元4张
2名游戏币50枚
KTV赠券面值50元5张
1名游戏币60枚
KTV赠券面值50元6张
奖项设置:
团体奖8名
团体全场大奖1名
参与奖385名
幸运奖33名
预算:游戏币5930枚
电影票1323张
KTV赠券赠券面值50元133张
美胸卡19张
(附:寻宝所需游戏币10×20=200枚电影票10×2=20张KTV赠券面值50元10×2=20张
套礼物所需游戏币800枚电影票40张KTV赠券面值50元20张)
活动策划 篇5
活动目标:
1、探索泡沫垫的多种玩法。
2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
3、努力听清教师指令,遵守游戏规则。
活动准备:人手一块泡沫垫,1~10的数字卡片2套。
活动过程:
一、开始部分
今天天气真不错,我们一起来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆——小圆——蜗牛圆)
二、基本部分
1、出示泡沫垫,你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子,还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏,可以自己玩,也可以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)
教师观察幼儿活动情况,对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)。
(1)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。
(2)幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起,然后,每隔一段距离就摆放一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
(3)可将泡沫垫两块相靠竖向摆放,提高跳跃的难度,加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢,不得分开。
2、讲评幼儿游戏情况,表扬玩法新颖,合作默契的幼儿。
3、出示袋鼠图片,问:这是谁?它最大的'本领是什么?今天我们来和小袋鼠学习跳的本领,看看谁会是跳跃冠军。
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
(1)将泡沫垫平放,双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度,看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
(2)将泡沫垫隔一定距离平放,幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
(3)将泡沫垫两块相靠竖向摆放,连续摆放五处,进行跨跳练习,提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫,如果碰倒,要立即重新摆放。
5、将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。
6、游戏《数字格子跳跳乐》。出示数字卡片,请幼儿自由挑选一块,并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙,要求幼儿听清教师指令,进行跳跃活动。
(1)单脚跳顺数(或倒数)。
(2)双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。
(3)左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。
7、变化摆放方法,继续游戏。
三、结束部分
1、放松运动:幼儿找到自己的数字泡沫垫,将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。
2、按照自己泡沫垫上的数字从小到大的顺序排队回教室。
活动策划 篇6
活动要求:
通过真实的“爱的故事”的分享交流,体验爸爸、妈妈对孩子的爱,帮助幼儿正确理解爸爸、妈妈对孩子表达爱的方式。
活动流程:
情境讨论(初步感受父母的爱)--交流体验(被爱的感受)--师生互动(激发幼儿爱的愿望)
材料与环境创设:
经验准备:听爸爸、妈妈讲小宝宝的故事;物质准备:创设分享交流的环境,提供幼儿表证的实物及背景音乐。
活动指导:
一、情境讨论
1.边听边回忆小朋友想念陈老师时,录下的感人的话。
提问:这些话是谁说的?为什么要说这些话?
2.教师讲述《陈老师爱宝宝》的故事。
插问:(1)宝宝这么小,为什么就说他“做夜班?”(2)陈老师和宝宝的爸爸到底爱不爱宝宝?你们是怎么着出来的?
3.小结:陈老师和宝宝的爸爸都是爱宝宝的,爱的方式是不同的,是各种各样的。
二、交流体验
1.启发幼儿自述故事
刚才你们都说陈老师和宝宝的爸爸是很爱宝宝的,你们的眼睛也很亮,你们也有许多爸爸、妈妈爱你们的事情,你们可以讲给大家听听吗?
2.在师生共同的交流中,帮助幼儿理解父母不同的爱的方式
(1)夏一帆的`故事--“脚肿了,妈妈哭了”
插问:
①帆帆有脱鞋子的坏习惯,猜猜妈妈是怎么做的?为什么?②妈妈为什么会哭?③夏一帆的妈妈爱不爱他?(幼儿小结)
(2)倪品故事--“我的肚脐”
提问:你从哪里看出来妈妈是很爱他的?
(3) 沈佳依的故事--“我一直喜欢到铁轨上去兜一圈”
插问:
①爸爸是怎么做的?②为什么爸爸不带她去公园、超市玩,而带她去看铁轨呢?③说明沈佳依的爸爸是个怎样的人?(师生共同小结)
(4)朱健宁的故事--“杯子宝宝,我再也不扔你了”
插问:
①爸爸、妈妈骂你,打你时,心里怎么想?②爸爸、妈妈心急了,是不是就不爱孩子了?为什么?(幼儿结合自身经验重点讨论)③现在宁宁扔杯子的坏习惯有没有改掉呢?是怎么会改掉的?④宁宁应该感谢谁?为什么?(幼儿小结)
3.总结归纳
老师听了你们的故事,真感动。你们的爸爸、妈妈确实是很爱你们的,而且不同的爸爸、妈妈,用了不同的爱孩子的方法。你们的眼睛也真亮,爸爸、妈妈的爱都被你们发现了,以后老师还跟小朋友一起学学怎么样来爱爸爸、妈妈,好吗?
三、师生互动(激发爱的愿望)
你们看谁来了?(音乐响起)
1.陈老师以爱的神态抱着宝宝步人孩子们中间,让幼儿感受母亲爱孩子的情感。
2.师生交流:
(1)小朋友你们想我吗?我的宝宝可爱吗?
(2)老师,这么小的宝宝你是怎么爱他的?
(3)你们来抱抱他,如果你是爸爸、妈妈你会怎么爱他
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