活动策划 篇1

　　活动目标：

　　1、感知旅游商品的多样性，了解我国各地物产的丰富。

　　2、运用层级分类的方法，尝试布置旅游商品的货架，解决游戏中的问题。

　　活动准备：

　　1、幼儿自带各旅游景点的纪念品、商品等。

　　2、用于开设旅游商品店的货架三个。

　　3、用于分类的货品贴片若干，用于分类的记录纸、磁性板三块。

　　活动过程：

　　一、说说我们的旅游商品

　　1、介绍各自带来的'旅游商品，说说它们的名称和产地。

　　2、谈论这些产品的功用，了解我国各地的丰富物产。

　　二、观察、讨论怎样摆放商品

　　1、思考：我们只有三个货架，怎样分别摆放商品?

　　2、按已有经验说说各自的方法。

　　3、选择一堆物品，按幼儿设想的分类方法摆放。发现多种分类摆放的方法。

　　4、共同商议确定本次分类摆放的一种方法。

　　5、根据商品的特征做分类的标记。

　　三、布置柜台

　　1、按标记将商品送人柜台。

　　2、思考：每个柜台上的物品还是很多，能不能再分一分，使摆放的物品更容易看清。

　　3、幼儿分成三组，分别观察讨论进一步分类摆放的方法，分类后尝试用一种标记加以标示。

　　4、尝试再分得更清楚的办法，并继续用另一种标记表示。

　　四、交流

　　1、观察三个货架的标记和货物，说一说他们是怎样分别摆放货物的，看不明白的地方请该组幼儿作解释(例如：食品柜台，先分成罐头食品和非罐头食品，又分成大和小。又如：观赏物品柜台，先分成给大人观赏的和给小孩观赏的，又分成容易打碎的和不容易打碎的，再分成彩色的和单色的等)。

　　2、尝试购物：

　　(1)各组分别选一位小朋友当售货员。

　　(2)请三位幼儿当顾客购物。

　　(3)规则：不能选购同组柜台里的物品。

　　3．说说哪一组能最快地拿出顾客想要的商品，体会层级分类给我们带来的方便(货物分了又分，又整齐又方便，顾客来购物一下就能找到)。

　　五、活动延伸

　　尝试在角色游戏中运用层级分类的方法布置旅游商品柜台，丰富“开商店”的游戏.

　　大班社会活动：动画片

活动策划 篇2

　　一、大赛目的

　　近些年，在校大学生的就业问题愈来愈严重，大部分在校生已因学习和工作原因而忽略了我国自古传下来的书画文化，所谓字如其人，在当代社会中，面临着能力相仿的一些竞争者，能写一手漂亮的字还是比较占优势的，所以我社团在丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现当代大学生的青春风采，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，增强同学们对大学生活的了解的基础上，为提前了解就业所需的应聘知识，同时也为了紫竹轩书画协会特举办以“墨香职场，乘梦启航”为主题的第四届校园书法文化大赛，为学生提供一个艺术交流、文化交流与展示自我的平台。

　　二、举办单位

　　大连职业技术学院电气电子工程学院紫竹轩书画协会

　　三、参赛对象

　　电气电子工程学院20xx级、20xx级全体在校生(20xx级(3+2)学生除外)

　　四、活动性质

　　本次活动是以大学生实际生活为基础，集书画比赛，书法文化知识竞赛，演讲比赛以及临场发挥能力于一体的大型活动。

　　五、活动流程

　　整个活动由三大部分组成：

　　（1）书画比赛（12月4日）

　　1、作品现场创作

　　2、作品评定

　　（2）书法文化知识竞赛（12月11日）

　　1、活动准备期

　　2、活动举行暨评定

　　3、为模拟应聘做铺垫

　　（3）模拟应聘（12月18日）

　　1、投交简历

　　2、3分钟自我介绍演讲

　　3、由评委团进行提问

　　六、活动简介

　　（一）书画比赛作品要求：

　　1、作品自行命题、内容积极、健康向上、在战胜自我个性的基础上发扬人文素质。

　　2、主题要求健康积极，能体现出我校大学生的精神风貌；

　　3、作品应自己现场创作，不得弄虚作假，找人代为创作，一经发现，取消比赛资格。

　　4、书法分为硬笔书法和软笔书法，硬笔书法作品尺寸为A4纸张大小，软笔书法一律用4尺宣纸，书法作品要求无错别字。

　　5、绘画体裁不限，国画、油画、水彩、素描、漫画均可参赛。

　　6、比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。

　　书画比赛晋级标准：

　　经过评委团评选出硬笔组得分最高的前25名进入下一轮比赛，其中一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名；软笔组得分最高的前5名进入下一轮比赛，其中一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名；绘画组得分最高的前5名进入下一轮比赛，其中一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

　　（二）书法文化知识竞赛比赛要求

　　1、比赛前1小时工作人员进入比赛场地，商讨比赛进程和注意事项，并布置比赛场地。

　　2、比赛前15分钟比赛选手进入比赛场地进行准备比赛，并签到。

　　3、比赛开始，各工作人员做好本职工作。

　　4、比赛中有先行比赛完的同学，请工作人员安排其等待比赛结束。

　　5、工作人员打扫比赛场地，并恢复比赛场地。

　　书法文化知识竞赛晋级标准：

　　经过评委团评选出得分最高的前10名进入下一轮比赛，并评选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、优秀奖两名。

　　（三）模拟应聘要求

　　本次模拟应聘以“书法教师”一职为中心，现我单位拟聘书法教师，活动需要：个人简历一份，自我演讲，评委团提问。

　　1、比赛前1小时工作人员进入比赛场地，商讨比赛进程和注意事项，并布置比赛场地。

　　2、比赛前15分钟比赛选手进入比赛场地进行准备比赛，并签到。

　　3、比赛开始，各工作人员做好本职工作。

　　4、比赛选手进行完比赛后由评委团统一作评价，最终评选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

　　七、前期准备

　　1、申请比赛场地，安排比赛时间地点。

　　2、做好比赛前期宣传工作，以海报、通知等形式进行比赛活动的宣传工作。

　　3、报名工作，以通知的形式下发给各班级进行报名，尽可能的做到全院师生人尽皆知，最大化的进行报名参与；确定报名时间，报名地点，以便更好的做好报名工作。

　　4、做好人力、物力资源的分配，各部门带领社团内部成员完成自己负责的工作。

　　5、第二轮比赛所用试题以及第三轮活动所需的相关物品 办公室进行采购活动所需物品

　　编辑部负责活动计划的制定，活动结束后的总结

　　外联部准备活动所需材料，活动的`主持

　　组织部负责会场的布置，活动的组织，会场结束的善后

　　宣传部负责宣传海报、通知活动、设计条幅

　　书画部负责书写奖状，绘制板报

　　九、评奖办法及其细则

　　本次大赛以我院大学生的实际情况和达到的水平进行评奖，为确保大赛整个评选过程将公平，公正的进行，我们特设评奖委员会，评选采用百分制，各项细则为：

　　书画比赛评选采用百分制，各项细则为：

　　作品整体效果40分

　　作品创意 20分

　　作品内容 20分

　　表现的艺术功底 20分

　　书法文化知识竞赛评选采用百分制，利用卷面体现：

　　选择15分

　　填空15分

　　判断10分

　　简答20分

　　发挥40分

　　模拟应聘

　　简历评分 15分

　　演讲内容 25分

　　评委团提问 40分

　　综合表现20分

　　获奖者均发院荣誉证书。

　　十、 活动资源

　　全体社团成员； 比赛场地的调配利用；

　　摄像师一名； 照相机一部；

　　评委及嘉宾； 各班负责人名单和电话；

　　宣传海报三份，条幅三份 ；桌布；

　　比赛所需水； 比赛用纸； 比赛用墨等。

　　十一、活动经费

活动策划 篇3

　　一、学期培训目标：

　　本学期，我园的园本培训将围绕省一级示范园这一重点工作，以打造“书香”园所、建设“书香”课程为目标，立足本园实际，以教师的所需为本，结合幼儿园的省级课题《以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的发展》，积极开展各级各类的园本培训工作，力求体现“以人为本、以过程为本、以质效为本”，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，持续实现教师整体素质和教科研质量的同步提高，努力创建省示范幼儿园。

　　一、以务实的园本培训方式，激发教师主动参与的热情。

　　传统的培训方式基本是自上而下的，培训方式主要是“教练式”，不是真正的研究主体。为了鼓励教师个性化的教学，使教研走近教师，让教师真正享受到教研的快乐，本学期我们进一步理清了我们的园本培训思路，改变了培训的观念：

　　◆我们的培训思路

　　首先，园本培训以新《纲要》为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究，努力提高教学研究的针对性和实效性。

　　其次，园区行政人员的角色将继续由“检查”转变为以“研究”为主，注意倾听教师的呼声，我们在制定计划前进行了教师的“调查问卷”，深入了解教师的实际困惑，根据教师的个性和共性需要安排园本培训活动，以便我们更有针对性、更具实效地开展培训活动，使教师在不断提出问题、解决问题的过程中实现自己的专业发展。

　　◆我们的培训形式

　　1、行政人员、教师参与培训模式。本学期园本培训，我们将继续全程参与培训、悉心指导教师，引导教师每个成员带着问题学习，解决来自与教师的教学实践困惑，引发了教师对教育行为深层次的反思。

　　2、专题讲座模式。请专家、教授作学术讲座，请园长和骨干教师作专题培训，请优秀教师现身说法讲心得体会，从不同角度使教师获益匪浅。

　　3、问题研究模式。我们要求每位教师树立一个观念，养成一个习惯。一个观念：日常保教就是园本培训。每一个教师要以解决教学中的问题为目的进行研究。如，如何进行有效的课堂观察?如何有效性提问?这对教师的成才，幼儿的成长都有好处。一个习惯：凡公开场合的发言和谈话，都必须经过认真准备，不可信口开河。如：集体备课时发言、教研组说课、听课后评课、议课等等，都要事先斟酌语言，精心准备。事实证明，这种方式可以较快地提高我们青年教师教研能力和口才。

　　4、学习型小组模式。

　　培训是一种学习途径，自培自训，更是重要的学习途径。因此本学期我们隔周开展组内学习，由教研组长牵头，教师在学习中就某一个问题共同进行思考、交流，在互相“碰撞”后或形成共识、解决问题的交流，使个人的经验和思考成为一种共享的资源，使教师在其中成为积极主动的受训者。

　　二、培训内容

　　（一）师德培训

　　在暑期师德培训的基础上，继续围绕“爱与责任”主题，由园长定期召开我园的政治学习，开展系列师德师风建设活动，大力宣传身边的师德标兵和先进工作者的优秀事迹，提高教师尤其是新教师的师德水平。

　　（二）教科研培训

　　1、教学基本功培训

　　（1）案例撰写

　　为了新教师顺利开展每月的案例反思和配合11月底的市、区两级的整合教学优秀项目（案例）评比活动，9月份，园内将为新教师开展如何撰写案例的培训，11月份将进行优秀案例的征集、评选活动。

　　（2）同课异构、同课异龄教学研究活动

　　继续以教研大组为单位，开展同课异构、同课异龄活动，提高教师对民间文学与绘本教学的教科研能力。

　　（3）两小时备课、上课的集训活动

　　本学期，我园将应青年教师参加一级职称评审的需求，将继续集训，在去年集体培训的基础上开展两小时备课、上课的的模拟训练，以提高青年教师的现场教学的能力，顺利地通过职称评审。

　　（4）说课培训

　　为了提高青年教师对教学内容的分析与反思能力，本学期将进行一轮说课培训，先由园内骨干教师讲座，再进行两组教师进行说课练习。

　　三、关注教师需求，进行分层管理培训。

　　开展规范、科学的.自培工作工作，对教师进行分层管理、培训，让每位教师都找到自己的学习位置。

　　1、骨干教师

　　继续加强我园骨干教师培养力度，发挥示范、辐射作用，成立“导师工作室”，引导骨干教师与青年教师协同发展，促进我园教师素质的整体提高。

　　（1）给教研组长加压，充分下放权利，隔周的集中业务学习时间，由她们负责组织，期初期末写出计划和总结。

　　（2）鼓励骨干教师不断提高自身理论水平，乐于参与组织园本教研活动，勇于承担公开课任务和个人专题讲座。

　　（3）成立“导师工作室”，发挥骨干教师作用的同时，让新教师之间互相学习，共同提高。

　　“导师工作室”规则：每个工作室约4名教师，每个月由其中一位教师开课，其他教师观摩并分析，导师把活动设计、教学实施、课后反思联系起来逐一分析，从优点、缺点、建议三方面反馈，以“a”、“a-”、“b+”三个档次对给出成绩。

　　本学期“导师工作室”安排如下：

　　2、成熟期教师

　　处于成熟期的教师如王彬等也可以带1－2名新教师，培带其带班技巧和教学活动的组织，还有部分成熟期教师进行同伴互助，相互听课，相互学习。

　　3、职初期教师

　　刚刚工作不到一年的新教师把集中专题培训与教学实践培训相结合，使其树立正确的教育观，尽快熟悉幼儿园工作，掌握必要的带班技巧，从而能较顺利地开展工作。

　　培训专题：

　　☆各级各类教学法培训

　　☆如何撰写案例

　　☆如何培养小班的常规

　　☆家长工作的二度培训

　　☆晨间活动的组织与考核

　　2、课题培训

　　◆课题培训：

　　认真实施省级课题《以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的实践研究》，以两个园区为主进一步推进省级课题“以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的培养”的研究，将课题向特色化发展，并做好资料的收集、整理、汇总工作。

　　（1）进行一系列的民间文学、图画书磨课。

　　我们将为教师提供小班——童谣，中班——民间童话、民间故事，大班——民间神话、民间传说为主的教学教材供教师筛选，教师将以教研组和年龄段形成一个课题实施小组，小组成员为3——4人，其中一人为段长，段长牵头负责和组织工作，在每月的第一个星期确立教材，进行教材分析和改编，然后组员共同确立目标和实施方案，在每月的第二周由组内的新老师试教，其他组员跟进式研讨，研讨修改后由第二位教师试教，依次类推，每月的最后一周由段长试教，每位组员在课后根据实施情况写课后反思并与改编后的教材一同上交。（另:没有轮到的另一组成员进行个案纠偏的教学研究，撰写其案例）

　　（2）专家引领

　　邀请专家对园本课题进行培训、指导。

　　（3）结合教师在课题实施中遇到的困惑，在教研活动反馈时以请有心得的教师做经验介绍，进行同伴互助，使大家都能分享好的教学资源。

　　◆个人课题培训

　　本学期，我园有十几位教师在市、区立项的课题即将结题，开展一次结题培训，指导教师认真做好结题工作。专家待定。

　　（三）加强园际交流，促进教师专业成长

　　我园区并以“抓住身边的任何一个学习机会，不落下一个教师”的培训学习原则，及时让教师走出幼儿园去开阔眼界。争取所有的教师在本学期都出去学习一次，积极创造机会让教师学习。

　　为了充分发挥示范幼儿园的示范辐射作用，促进城乡幼儿园和谐共进，也为了给更多教师成长的机会，本学期继续开展送教下乡活动，地点待定。

　　（四）相约书林

　　本学期，我园将继续鼓励教师积极广泛地开展各类的阅读学习，以提升自身的素养、丰厚教师的文化底蕴，继续以“相约书林”的形式，周三学习会之前请教研组的两位老师推荐一本绘本，以四～五分钟小论坛的形式，脱稿讲出这篇文章的价值所在，以及自己的见解，讲稿还要归档收集。

　　（五）教师个人成长档案

　　积极鼓励教师继续做好个人成长档案，把自己成长过程中的思想表现、业务素质和课堂教育教学能力作为个案加以分析研究，引导教师在学习、反思、实践中不断发展自我，从而提高教师整体的专业化水平。

　　四、培训保障措施

　　为确保我园的园本培训工作有序、高效地开展，幼儿园在资金的投入和时间的安排上都给予了大力的支持，制定了一系列的保障措施，使培训工作顺利开展。如在时间安排上，我园将每周二定为“集体备课日”，周三为“培训学习日”、“教研活动日”，同时，还将业务学习、基本功培训、专题研训、导师带徒、专家讲座等活动相互穿插，使培训工作定时、按时、及时开展。在经费安排上，我园特拨出专款支持园本培训工作，并把园本培训工作和教师的月考核挂钩，使培训工作制度化。

活动策划 篇4

　　一 前言

　　结婚是人一生中的大事。在人们生活水平不断提高，生活内容不断丰富多彩的今天，婚纱摄影已经成为人们留驻幸福一刻的主流。

　　根据1999年中国经济景气监测中心在北京、武汉两座城市对结婚消费进行了居民调查，结果显示，无论贫富，多数人结婚都要动用积蓄。结婚不仅消化居民现有的收入，而且还使居民的部分储蓄转化为消费支出。

　　婚纱摄影作为结婚的时尚方式被越来越多的妙龄青年及其父母们的认可，调查中男性有百分之二十三点八，女性有百分之十九点八认为该摄影留念，此项支出排在第五位。可见婚纱摄影已经深入消费者心里，但是越是发展，消费者选择余地增多，也带来了一些影楼生意人的困惑，面对着如此庞大的市场，自己的营业额竟然没有达到预想的效果，在加上外来同行的抢滩，国内中小型影楼已经不觉走入困境。这种困境，跟市场有很大的关系，但究其主要原因还是来自于经营本身。

　　怎样发展影楼，让它由小做大，提高营业额呢?

　　二 市场状况分析

　　1.全情市场状况：根据有关部门统计，截止20xx年2月，北京市共有大小影楼2351家，其中中小型影楼占据比率最大。但是，大型舶来公司攻占北京市场的也不下二十家。整个影楼市场规模庞大，而且人气极旺。

　　2.竞争分析：主要来自于大规模公司以及附近的同等公司的宣传强度。

　　3.消费者分析：新婚夫妻以及希望留念补照的中老年夫妻。这些人收入稳定，有着很好的文化素质，多数都已占有一席之地。

　　4.产品分析：

　　A.优势：具有一定独创性，宣传意识强，促销有一定诱惑点。

　　B. 劣势：门面装修略显陈旧，摄影手法技能有待提高。

　　C. 威胁：主要来自于大型公司，消费者强调要最精彩的，支出不是主要顾忌点。

　　D.机会：推出全新促销活动，吸引消费者，宣传手法更新。

　　5.产品定位分析：略

　　6.以往促销活动分析：

　　例如：千禧纪念套：对于老顾客有种受骗感，因此时折扣高达4折。而新客户面对惊人的优惠价格，会认为商家的质量或其他一系列问题。

　　1. 全情市场状况：婚纱摄影作为结婚的时尚方式被越来越多的妙龄青年及其父母们的认可，由于工作等其它原因，大多数情侣选择在“五一黄金周”期间的结婚。根据调查显示九江目前市场上共有大小影楼25家，其中中小型影楼占据比率最大。但是，大型婚纱摄影公司攻占九江市场的有3家。这些影楼市场规模庞大，而且知名度较高，人气极旺。

　　2. 竞争分析：主要来自于大规模影楼以及附近的同等影楼的宣传强度，而且本公司致命度及形象还未完全树立。

　　3. 消费者分析：五一前后的新婚夫妻以及希望留念补照的中老年夫妻。这些人收入稳定，有着很好的.文化素质，多数都已占有一席之地。

　　SWOT分析

　　☆ 优势分析：

　　1. 巴黎春天在九江市及周边地区有一定的知名度及美誉度。

　　2.11月推出的特别活动婚纱摄影、情侣套餐、全家福、个人写真等优惠活动。

　　3. 价格在同类产品中，产品价格较低，而且质量和服务都是较好的。

　　4. 各大摄影楼公司推出过较多促销优惠活动，但是并没有本公司的活动具有针对性、密集性，而且活动的优惠服务的面也扩大。

　　☆ 劣势分析：

　　1. 同档次的产品竞争比较激烈，(如蒙娜丽纱、丽人行)

　　2. 消费者对新活动了解不多，很难深入人心。

　　3. 人们对新的活动存在偏见(有些人总是不太喜欢尝试新的事物，对新事物有所偏见)，同时也害怕上当受骗。

　　☆ 机会点：

　　1. 新活动具有是针对性服务的，在同类活动中，还未有针对性服务的活动。

　　2. 促销计划不仅可以吸引新顾客，同时可以拉动老顾客的再次消费。这种促销同时也建立了一个顾客群体。

　　☆ 威胁：

　　1. 在光棍节市场活动中，其他竞争公司肯定也有新的活动的推出，对公司活动造成一定程度威胁。

　　2. 该活动具有针对性服务，享受顾客面会受到一定程度的限制，失去竞争优势。

活动策划 篇5

　　一、活动策划组织者：

　　山西电力学院武术协会

　　二、活动主题：

　　防暴御侮，提高女生自身防护能力

　　三、时 间：

　　xx年3月8日下午

　　四、地 点：

　　田径场

　　五、参加人员

　　：全院同学

　　六、活动目的.：

　　在三月八日妇女节来临之际，武术协会发挥自己的特长，针对全院女生开展女子防身术教学，以提高女生的自身防护能力。

　　七、前期准备：

　　1、活动策划与申请

　　2、训练武协女生骨干

　　3、对全院女生宣传活动内容

　　八、项目组

　　1、总 策 划 ：刘吉磊

　　2、项目负责人：周林春

　　3、宣传负责人：郝 帅

　　4、秩序负责人：梁志恒

　　九、流程

　　（1）项目负责人介绍活动内容

　　（2）武协女生骨干现场展开教学

　　（3）全体教练员、学员展开交流

　　（4）负责人致结束语

　　十、活动后期工作

　　（1）会场清扫，整理

　　（2）递交团委，社联活动简讯

　　xx年3月7日

活动策划 篇6

　　光棍节活动一：举行“光棍大战”精英交友派对

　　精彩流程：

　　1、宣言”——集体“光棍”宣言。

　　2、“邂逅”——光光与明明的初次相遇。

　　3、“火花”——光光与明明的'相遇擦碰出爱的火花。

　　4、“光明”——光光与明明相爱啦！

　　光棍节活动二：剩男剩女看演出玩乐“脱单”大行动

　　为争取在新的一年到来之际，摆脱单身“烦恼”，各地的“剩男剩女”们纷纷出动，和单身异性约会、相亲乃至玩乐“脱单”大行动……，各种招数层出不穷，个个争先勇闯“爱情关”，另有：

　　1、地点和约会方式大比拼

　　2、看谁最懂浪漫最温情，最能吃喝又最能。

　　3、早准备，KTV，酒吧，派对大搜罗。

　　4、节日时在光棍节吧上奉上你的祝福并互动聊天。

　　5、感觉行了写一下自己当天的感受！

　　光棍节活动三：光棍节自助套餐

　　方案1：套餐食物可以全部是：黄瓜条、香蕉派、薯条、虾条、干煸豆角、烤香肠、红烧排骨段、手指饼干、玉米段、筒子饭、巧克力棒、带鱼、油条、鸡蛋等棍状物。饭后小甜点为签语派对签语饼（赠送）。

　　方案2：共准备十一盘佳肴，像什么红烧膳段、糖醋排骨、水煮泥鳅、干煸豆角之类。

　　前来参加晚会的人自备筷子一双，因为我们是光棍，与筷子形似，并且倡议出外就餐我们每个人都应该自备筷子一双，可以为环保做出一点贡献。晚会结束时，可以和心仪的对象互赠筷子，组成一对情侣筷（寓意“一心一意，一生一世”）。

　　以上三大光棍节活动方案都十分过瘾，参加以上光棍节活动一定能让你邂逅到你未来的另一半。

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