规矩作文实用（10篇）

规矩作文

更新时间：2026-05-09 04:29:12

规矩作文实用（10篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的规矩作文10篇，希望对大家有所帮助。

规矩作文篇1

　　所谓规矩，是前人制定的，往往代表着旧思想，旧习惯。伽利略在比萨斜塔上，用铁球和羽毛做实验时，因为规矩的限制，受尽白眼，但是结果却出人意料，羽毛与铁球同时落地，验证了自由落体定律。因此，我认为我们要打破规矩，不能僵化。

　　首先，规矩对人们的思想进行了限制，只能让人们在狭隘的空间里思考，具有太多的束缚。隋唐时期，设立科举制，众多贫寒学子想要功成名就，只能靠诵读儒家经典来改变命运。然而日复一日，年复一年的诵读，只会让人们的思想变得僵化。没有新思想的产生，碰撞，思想就得不到提高。到了明清时期，八股文和文字狱，更是对读书人造成了巨大的摧残。人们只会抱着书本死读书，没有自己的思想。如果试想现在仍然沿用那时的制度，我们的思维会多僵化！社会会多么的黑暗！

　　规矩不仅会限制人们的思想，而且还会对人们的肉体、日常生活造成影响。

　　古代，女子有裹小脚的习俗。因为男人病态的喜好，女子在小时候就要饱受裹脚布的摧残，被裹成“三寸金莲”。女子因此不仅要忍受脚上的巨大痛苦，同时，心灵上也承受着巨大的煎熬。因为裹足的限制，她们无法去看外面的世界，只能在家中，孤独空虚的过完每一天。不仅如此，女子不能上学的规矩也是对人类尊严的严重挑战。人人生而平等，每个人都有接受教育，获得知识的权利，不能被妄自剥夺。因此，我们要打破坏规矩，坏习惯。

　　其次，规矩也不利于社会的进步，时代的发展。因为旧知识的误导，人们的.思维模式变得固定，难以去创新，也难以有新发现。古时候西方教会因为统治的需要，向信徒，向民众灌输“地心说”，使之根深蒂固。当哥白尼通过自己的实验、观察，提出“日心说”去挑战权威的时候，他不仅受到人们的谩骂、嘲讽，同时还受到官方的打击，甚至为此付出了生命。

　　规矩对我们的思想产生限制，束缚我们的想象力，而且还对我们的日常生活造成困扰。最重要的是，规矩会妨碍社会的进步和发展。因此，我们要打破规矩，努力创新。

规矩作文篇2

　　俗话说，没有规矩不成方圆。北京过去有许多老规矩，其实，不仅北京有，全国各地都有。尽管随着时代的发展，环境的变化，有些老规矩已经不合时宜，但是，从整体层面上看，老规矩不能丢。

　　首先，所谓的老规矩，其实都是人们千百年来总结下来的一些优良行为习惯的结晶。人类的生活，不管社会怎样变化，其吃、喝、拉、撒、睡、接人、待物等等生活的基本行为习惯是不变的。前辈总结下来的那些良好的行为、习惯“老规矩“，正是人们约定俗成的和睦相处的.做事、做人准则。试想，一个没有规矩的家庭，那境况将会怎样!你作为一个子女，如果不孝顺老人，出门不但不和长辈打招呼，而且回来就跟父母大吵大闹，甚至摔盆子摔锅摔碗……那家庭岂不成了“战争”和“灾难”的场所!再则，即便不在自己家里，到了别人家里没规没矩，随便动人家的东西，人家说两句还不高兴，甚至恶言相向……那也只能给对方的家庭带来骚扰和厌恶。

　　规矩，是家庭和谐发展的基石，更是一个社会可持续发展的必不可少的条件。一个文明的社会更讲究“规矩”，尤其是“老规矩”。我们现在讲建设法治社会，其“法”不就是“规矩”么!?君不见美国宪法二百年基本不变，这“法”不就是“老规矩”么?!每个国家都有自己的宪法和各个领域的法规制度。有法，才有章可循;有规矩，才成方圆。我们国家也不例外。我们也在建设法治社会。我们教育有教育法，教师有教师法，工商有工商法，税务有税务法，旅游有旅游法，畜牧有畜牧法，公司有公司法，婚姻有婚姻法，企业有企业法，诉讼有诉讼法，交通有交通法……这些“法”都是“规矩”。这些“规矩“绝大部分都不是凭空想象出来的，都是互相借鉴、传承、因地制宜再“总结继承”出来的。老规矩不能丢!

　　“红灯停绿灯行”这个交规，我想在有汽车行驶的那一时候起就应该有了，我想以后还会一直实行下去。难道在以后因为这个交规“老”了就不用了么?如果每一个人将来都因为交规“老”了而不遵守交规，那整个交通路况将不堪设想，“事故”和“死亡”将随处可见!“规矩”不因为“老”就要废弃，只要是合理的就应该继承和发扬!不只交规是这样，所有的“规矩”都是这样!我们要学会区分和辨别，要学会批判，更要学会继承!

　　老规矩不能丢!合理的老规矩更不应该丢!北京合理的老规矩不能丢，其他地方合理的老规矩也不能丢!

规矩作文篇3

　　家有家规，大大小小的规矩一大堆，不用担心会忘记，爸爸妈妈永远会耳提面命，让我心中随时有家规。

　　拖完地，不准从房间走出来，洗衣服的时候，洗衣粉只准加一汤匙。吹冷气，最多只能一小时，买零食、文具的额度，不能超过一百元。全都是我们吕氏家规，犯规的人就要受罚。

　　拖地的这规定必须从小时候说起，年幼不懂事的`我，在湿湿的地上跑，结果向前摔个狗啃屎，额头的包让妈妈担忧不已，所以有了这个奇怪的规定。

　　冷气不吹超过一小时，也是因为我跟妹妹都是过敏体质，就算怕热，也无幅多吹冷气。通常吹了半小时，我就会开始鼻塞，擤鼻涕，曾在半夜擤到流鼻血，吓坏爸妈，因此家规又增加了一条。

　　仔细想想，所有的家规都是为了保护我而有的，因此为了不给家人有压力，这是一种爱的规矩，也是一种幸福的规定呀。

规矩作文篇4

　　“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”。我一直觉得这里的一个“敲”字用得甚妙。每当读到此处，我便总能想起棋子落在棋盘上，伴着清脆的“啪”的一声，以及那句刻在我脑海中的“呵呵，老规矩”。

　　学期刚开始，这句“呵呵，老规矩”便时常在我的耳边响起，就连规则还没有了解完全时，那个微胖的和蔼的老人便开始教我们正确的.落子方法：首先，要坐直、坐正;然后，中指在上，食指在下，夹牢一颗棋子放在棋盘上，中指半按半滑，一定要听到“啪”的一声干脆的声响。“身正、音正”，这就是他对我们的要求。而每每我们问及原因时，他总道“呵呵，老规矩了”。

　　想来那时还是年幼，并不明白这规矩的意义。于是也常常忘记遵守。拿着棋子，形势有利时便在棋盘上狠狠地拍得“乒乓”作响，令周围的棋子都微微一跳;形势不利时便不及拿稳就匆匆放下，“啪嗒”一声。每当看到如此，他便让我把棋子拿起来，坐好，重新以最正确的姿势把棋子落下。“这是老规矩，懂吗!”这时的他，面孔总是板着的。

　　尽管如此，我依然从未懂得这规矩的涵义，不过倒是养成了“身正”与“音正”的习惯。不久之后，我转到另一家棋院学棋，不久，又是另一家??随着棋力渐渐增长，遇到的对手也渐渐增多。有意无意观察他们，发现盘上积极的人多喜欢落子用力，发出激烈、较响的声音;稳重的人多落子缓慢，发出简短、坚定的声音。难道这就是“规矩”的内涵?

　　随着下了一盘又一盘，我渐渐醒悟，划分的标准似乎不在轻重缓急，还是那两个词：身正、音正。一个把头埋在棋盘上的落子声急的人必定急躁，而一个几乎躺在椅子里，落子声拖沓的必然步调缓慢。

　　“不偏谓之中，不易谓之庸”，身与声有关轻重缓急，又无关于轻重缓急，到底还是“心正”。“心正”则“身正”、“音正”，心是正的，人是正的，什么音都是正音，什么形都是正形。

　　于是，我依然喜欢在布局时把棋落得“啪”“啪”作响，看战局在方寸间展开，在中盘对杀中稳稳落下那决定性的一步，在收官时轻柔地将边边角角收入怀中。

　　那天路过楼下的小棋馆，里面的老师在教学生们落子，我听见有的孩子用稚嫩的童音问到原因。

　　“呵呵，老规矩了，你们一定要时时记得啊!”

规矩作文篇5

　　世界上的任何事物，都有一个规矩。没有了规矩，世界将变得无比混乱。当然，人们也必须遵守规矩。有些规矩很小，不遵守也不会被发现，也不会带来什么麻烦。规矩小到拾物归公，大到社会公德。自从发生了那件事情之后，我才懂得要遵守规矩。我为我那次的所作所为而感到自豪。

　　故事发生在那个寒假里。一天，我走在街上，有个人递给我一张广告传单。这是一张关于新电影上映的广告传单。当我看到广告传单的最后一部分时，我大吃一惊。因为上面写着‘‘新片《美人鱼》上映’’。《美人鱼》是我在所有新电影中最喜欢的一部，于是，我便迫不及待地跑回了家，向妈妈要钱买电影票。我特意等到妈妈把所有的家务活干完后，给妈妈倒了一杯水，便对妈妈说：‘‘妈妈，电影院里有新电影上映了，我看了预告片，还不错。我今天将寒假作业双倍完成，可以去看电影吗？’’不知为什么，把这话说完后，我不禁莫名紧张起来。过了一会，妈妈终于答应了。但妈妈告诉我，看完电影必须立即回家，否则妈妈又要担心了。我高兴极了。想象着看电影的乐趣。下午，我在电影开场的.前三十分钟就到了电影院。然而，事情没有我想象的那样顺利。当我走到电影院时，却发现售票台前已经排成了一条宛如长龙的队。我多么希望能立刻买到票啊。我无可奈何，只好开始排队。五分钟、十分钟、二十分钟......我还是没买到电影票，我也眼睁睁的看着电影票的票数不断减少，毫不夸张，感觉就像有针在刺我的肉，无比痛苦。要知道，我为了看这部电影，付出了很大的努力。就在这时，我突然有个想法：主动插队，争取快点买到票。可是，正当我准备插队时，我突然发现一个牌子，上面写着：自觉排队，遵守规矩。这几个字是那么刺眼、让我不想看也得看。于是，我想：如果我插队了，别人也一定会鄙视我，认为我没有素质，我不能插队。

　　就这样，我最后最终没有看到电影，但是我并不遗憾，因为我得到了一个道理，它比电影更珍贵——没有规矩，不成方圆。

规矩作文篇6

　　孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”这样的格言警句我很久前就听过，但并没有真正地用心去体会。直到白了少年头，我蓦然发现自己依旧一事无成，我没有成“方”，也没有成“圆”。

　　我没有规矩，也不懂规矩。

　　小时候，父母亲的教育主要是不骂人，不打架，不要做坏事，把仁义孝亲通过一些妖狐鬼怪野史的故事讲出来。我和兄弟姐妹们听得津津有味，像野草一样慢慢长大。

　　没有规矩不行，不懂规矩更可怕。看看别人怎么做，不知道好坏地跟着学。因为讲话不懂规矩，言语上得罪的人很多。因为做事不懂规矩，好事也给办成坏事。因为思想上不懂规矩，想出了很多缺德的主意，并由此做出缺德的事，甚至伤天害理的事，甚至泯灭人性的事！

　　直到儿子读了小学，我才重视起来，我不想儿子延续我没有规矩的人生。

　　终于有一次在庙里请了一本《弟子规》，这么好的传统教育为什么我小时候没有？五千年的圣人训话，五千年的文明传承，都在这一本小小的册子里啊！为什么现在的小学不学呢？里面有怎么样面对父母兄弟朋友的规矩，有吃饭穿衣的'规矩，做人做事的规矩，都有啊！而我以前居然没有发现，居然没有读过，这真是一个耻辱！

　　儿子一年级结束后，我就给他立了规矩：每天睡前一遍《弟子规》，直到背出来为止。

　　爱人跟我说：“这是老掉牙的东西，谁还读啊，有用吗？”我说：“正是有很多的人想把传统的文化丢掉，才导致现在人心道德败坏，我们要继承发扬祖宗的规矩。”

　　儿子说：“别人打我怎么办？”我说：“哪里有无缘无故的事发生？他打你，自然是有原因的，你就问他打你的原因。如果你该打就不要还手，如果你不该打，你也不要还手，你只告诉他再打一下结束了好吗，你就当他跟你玩一个游戏。再说了，老师不是会管吗？老师有规矩的，你要在生活中好好学《弟子规》就行。”

　　其实我没有规矩，也不懂规矩，我哪里有资格谈规矩啊！

规矩作文篇7

　　在日常生活中，我们都要以规矩来约束自己，正像古人所说的“不以规矩，不能成方圆”。

　　“规”是一种画圆的工具，矩是一种画方的工具。这句话告诉我们：如果不按照一定的标准或法规去做，就会一事无成。

　　从古到今，那些有才华，对祖国有用的人，不都是用规矩来约束他自己的吗？比如魏太祖曹操，曹操二十岁那年当上了洛阳北部尉。

　　他一上任，就叫工匠做了二十多根五色大棒，悬挂在衙门左右。他立下禁令，谁要是犯了禁令，不管他是豪门大族，都用大棒责打。当时，有个出名的恶霸，依仗着他人的势力在洛阳横行不法，谁也不敢惹他。有一次，他在夜里带刀乱闹，触犯了禁令。曹操不管他来头多大，把他抓起来，用五色棒一阵痛打。那个恶霸经受不起当场就死了。这件事轰动了整个洛阳。

　　还有一个事例，也能说明规矩的`重要性。曹操曾经出兵，在麦田小道上经过，他下令“士兵不许毁坏麦苗，违犯这条命令的处死”。

　　骑兵都下了马，用手拨开麦苗互相照应，让人马通过，再这时，曹操的马跳进了麦田里。曹操下令文官议论罪名，文书官用《春秋》上的道理来回答，说是惩罚不能加在至尊的首领身上。曹操说：“我制定了法令而自己违反了它，怎么统帅！不能自杀，请让我自己惩罚自己吧。”于是他拿过宝剑割下了自己的头发扔到了地上。为此他留下了好名声。设想一下：如果曹操不以规矩办事，那肯定打不了胜仗，也建立不了魏国，也不会造成三国鼎立的局面。我们要学习曹操不仅用规矩来约束别人，还用规矩来约束自己。

　　在生活中，也有许多人不守规矩，比如一些驾驶员，不遵守交通法规，导致交通事故的发生。

　　记住“不以规矩，不能成方圆”。这句话说得一点也没有错！

规矩作文篇8

　　有一种规矩叫老规矩。

　　午休时，只要哪一个同学讲话，被班长告到老师那，老师就会说：“下次不要讲话了，不然老规矩。”你猜老规矩是什么？没错，就是罚抄课文。从三年级起，我们就有这个规矩了。比如：插嘴了很多次就要罚抄；忘带语文书也要罚抄。最高纪录是一个倒霉蛋，罚了两篇，因为他没带语文书又上课插嘴。我们已经习以为常，因为这是老师的“法宝”。

　　我们是按照语文书上抄的，谁也不愿意抄《小英雄雨来》，长达1500多字的节选，而老师偏偏就选这篇课文，所以，四年级下册时，我们都很安分。

　　我还想说说的我的自行车，有一种自行车叫老自行车。

　　现在，那辆自行车放在老家的阁楼上，已经5年了，但是，我忘不了它。

　　我7岁生日时，爸爸花500元给我买了这辆自行车，之后，爷爷就叫我骑。肯定避免不了摔跤，有一个地方就凹进去了。不过没关系，我学会了骑自行车。

　　今年过年在打扫老房子的时候，我在杂物间发现那辆老自行车，我很激动，迫不及待地拿出来。还是那种感觉。虽然骑起来“吱吱”的响。凹进去的'地方很明显，但，这是我的第一辆自行车，我不会忘的。

　　如今我有一辆崭新的自行车，共享单车我也在骑，但是我还是忘记不了那辆老自行车的！

　　因为老自行车是我的第一辆车，有了它我才学会了骑车。

规矩作文篇9

　　带着丝丝凉意的微风登时杀气腾腾，让人忍不住打了个寒颤，一声暴喝突然从耳边传来“一队”。

　　我的初中生活开始了。

　　被阳光照的暖洋洋的校园是个占地面积大些的“监狱”，里面的“犯人”时不时都会被“狱警”修理一顿，这不，我刚一进校门，就被时刻警惕着的值周“警官”逮了个正着。正当我睁着一双好奇的眼睛欢欢喜喜的打量着新学校时，一个不注意，脚步偏离了运行轨迹半米。自然，那双架着一副擦得雪亮的眼镜下的眼睛立即发现了我，嗷的一嗓子吓得我一激灵，老老实实地停了下来。“走一队。”“嗯，嗯，下次一定走一队。”说完，赶紧转过身，心里暗自庆幸道：“还好没被记，还好没被记。”快步赶上前面同学，小心翼翼地往前走。

　　好容易在这种高压环境下熬到了午休，又被“狱警“修理了一顿。

　　我在小学时就有个习惯，中午吃完饭必去厕所待会儿，吹吹风，吃个苹果什么的。厕所里虽说味道不太好，但只要把窗子打开换换气也没有太大味，而且厕所里还安安静静的，比教室又热又吵强多了，好好利用利用也是个不错的好地方。

　　不过，我们有些坚持“宽于律己，严于待人”原则的值周警官再一次用行动告诉大家“学校是个大监狱，厕所是个小牢房。”（当然，是对“犯人”而言。）

　　第一天中午，我又习惯地拎着一个桃子进了厕所，先觅个好窗口，然后趴在窗台上一边享受微风拂过的感觉，一边津津有味地吃着桃子。甜蜜蜜凉丝丝的感觉让我不禁开始了畅想（应该说是在做白日梦）。正当我陶醉在这种美妙的境界中时，突然感觉好像被人拍了一下，一转头一个值周生正手里拿着一个小本和一支七厘米长的油笔（小虽小，但威力大着呢！）笑眯眯的递到我眼前，那张本来就很叫人烦的脸配上那双带着无比得意的眼睛完美的诠释了“狗仗人势“这四个字是怎么写的。

　　“喂，把名字写在这儿。”

　　“嗯，你说什么，我没听清。”

　　“把名签在这儿。”值周生提高音量答道。我莫名其妙，我一没走错路二没说话又犯什么规矩了？

　　“我怎么了？”我问道。

　　“不能在厕所逗留。”我正要分辨，忽然间脑海中浮现出早上的那一幕，目露凶光的'表情让我不自觉地多了份胆怯，话到嘴边又咽了回去，极不情愿的咕哝着签了名。用力的把桃核扔进垃圾桶里，使劲按下水龙头洗手，愤怒的看着那个值周生：专注的把脸贴近镜子拨弄整理着头发，然后趾高气扬的大踏步走出了厕所，转身的一刹那，那满足的眼神仿佛在说：终于抓到一个了。我心中忿忿不平的想道：这种吃饱了没事干，专会找人茬的家伙······

　　但不平总归不平，规矩制定出来还是有它的道理的，再不尽人情也是要守的，“没有规矩，不成方圆”。多是多了点，慢慢来，习惯就好了······