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规范作文300字
更新时间:2026-04-19 01:31:05
规范作文300字范例【6篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的规范作文300字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

规范作文300字 篇1

  上星期在赵老师的带领下,我们上了两节难忘的品社课。第一节课上,我们观看了媒体:日本震后的国民素质。从媒体中我们感受到日本的国民素质真好:受灾的日本人民为了领水及其他生活用品,即使要排五公里的长队也不会插队;楼梯上坐满了无家可归的人,可他们却自觉地让出一条可通行的路······日本公民的行为真让我们震惊!我们应该向他们学习,用实际行动来积极参加学校文明示范班文明班的评比。在评比中严格要求自己,规范自己的行为,让自己也能成为具有高素养的好少年。

  第二节品社课上,我们又学习了“四个少年”的故事,认识了四位杰出的少年:他们是乐于助人的阮心驰,舍己救人的屠剑旭,拾金不昧的'金元和身残志坚的唐旭。四位少年,他们的学习成绩并不出色,却用自己的行为为社会谱写了一曲曲感人的诗篇。他们就是我们的榜样,作为祖国的栋梁,我们应该从小培养向上、向善、向美的心理素质和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民道德,让自己成为一个好少年!行为规范从身边做起,让我们行动起来!

规范作文300字 篇2

  现在,全国上下正在推广“讲、写字。”为什么要“讲普通话,写规范字”呢?

  我国是一个多民族的国家。各民族,各地区的语言也有很大的差别。为了便于交流,我们必须用一种通俗易懂的语言。所以普通话的推广势在必行。比如:我们要想和全国各族的小朋友交往,首先必须解决语言交流问题。如果不讲普通话,语言无法沟通,什么也谈不成,更别说发展成为好朋友。

  我们国家也是一个处处发达的国家。但有些地区还是比较落后。要发展就要掌握一定的知识。试想:一个连普通话都听不懂的地区,怎么去掌握别人的先进技术,所以讲普通有利于社会各项发展。

  写规范字是对我们学生最基本的`要求。不写错别字,字迹工整,不能潦草。由于字写得不规范,也闹出了不少笑话。

  一次,我和小伙伴到公园去玩,看见草地里的牌子上写着“勿摘花草,发款拾圆。”我们都笑了起来,把牌子摘了出来,拿到公园办公室对公园的管理员说:“叔叔,牌子上面“罚”款的“发”字写错啦!请您改过来吧!”管理员叔叔不好意思地说:“谢谢你们,我立刻改过来。”

  我们如果不写规范字,给我们批改作业也很费力。

  “讲普通话,写规范字”势在必行,从我们做起,从现在做起!

规范作文300字 篇3

  我们要规范用字啊!

  昨天妈妈带我去外面,我发现有一块牌子上写着珍“朱” 项链便宜了,我看着看着不知不觉我与妈妈走了进去。妈妈买了一条项链,我看着店主阿姨,很不好意思的说:“阿姨,门边的牌子上的珍珠的珠写成了姓朱得朱 了。”“哦,是吗我可不信。”“不信你去看看啊!”我装满了胆子对阿姨说。“好,如果不是你要受惩罚哦。”阿姨走了出去看见了的确错了阿姨叫人把牌子拿进 去来忙对做牌子的人说这说那的.。

  还有我在看电视的时候在电视上发现了好多个错字,屏幕下面说找出错字上网领东西,很是奇怪,这样的决不能发生,一些小朋友看见了岂不知记住了错字,不知道对的字了吗,我只想说错字是在不经意间写错了,这样故意的很不好,我们因该认识对的字,不能故意写错字。

  我们要好好利用文字,不因该乱写错字!

规范作文300字 篇4

  《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了20项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母,还要尊老爱幼;在学习上要求进步,在思想道德、行为上成为“讲文明、懂礼貌,爱公物,遵守交通规则,诚实守信.......”做一名健康向上的新一代小学生。

  早晨,我躺在暖床上叫妈妈帮我把衣服拿过来才起床。妈妈走过来拍拍我的肩膀说:“行为规范里有一条讲到:衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗手,早晚要刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的`事要自己做,衣物用品摆放要整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。”听了妈妈的话,我惭愧地低下了头,羞涩地说:“妈妈我知道了,从今后我一定要自己的事情自己做!”说完我赶紧打开衣柜,把衣服都拿出来,穿好之后又快步来到厨房洗脸刷牙,然后很快吃完早饭。不久,我背起书包上学去了。一路上我边走边背诵小学生日常行为规范。来到教室,我迅速地拿出语文书,认认真真地读起了课文。

  学习了《小学生日常行为规范》,使我懂得了许多,妈妈也省心了许多。原本起床很慢的我变得很快了,上学也很自觉了。它让我懂得了做人要从小遵守交通规则、尊老爱幼、平等待人。

规范作文300字 篇5

  这学期,我校举行了(小学生日常行为规范)的活动。

  老师发下一张白纸,我一看,(小学生日常行为规范)就落在我手里。呀!整整二十条呀!什么时候才能背完呀!老师见我们愁眉苦脸的,连忙说:“安静!手中的规范是每天背一条,不是一下就背完的`。回家后,背好了一条就在后面打勾。规范每个人都要背,明白了吗”?“明白了”!同学们说。我心想:哈哈!不是一次都背完,是一天背一条,那不就是小菜一碟嘛!哈哈!

  这样,我的学规范之路就开始了!

  说着简单,做做就难了,背出一条就要五分钟左右,我本以为很简单,没想到那样难,怎样难呢,看下面就知道。

  背第十六条时,我一看,觉得挺简单的,就不以为然,背时,时不时的不会,为什么呢!

  还有一次,第二十条最多了,我还是跟背十六条一样,可是,背时背不出来了,怎么会这样呢?我得问一下老爸吧!

  爸爸听后,哈哈大笑,我急死了:“人家正发愁,你却在笑”。“我告诉你。你明白了吧!”我恍然大悟。

  让我明白,以后不管做什么事情不能再骄傲自大了,不能再自以为是了!要脚踏实地,一步一个脚印的去认真对待每一件事情!

规范作文300字 篇6

  写规范字是我最特长的一项,从一年级开始就给我买字帖,让我写规范字。

  我上幼儿园时还只会写横竖撇捺,到了一个月后我所有笔画都学了。打这个基本功,我投入了很长很长时间,在学校练回家也练;妈妈无意中发现了我的握笔姿势有误,所以纠正这个错误又费了我不少时间,“真是功夫不负有心人”,“一分耕耘一分收成”,我投入的这些时间一无浪费,在这些时间中使我打好了坚实的基础。

  之前的我,的确对写字一无信心。如果不写好久要被爸爸妈妈批评,只能写得瞑目写竖,字只要写得不好就要从写,功课写完就要练字,在妈妈的点拨下我又上了一层楼。

  在妈妈和老师的点拨以及同学们的鼓励下,我幸运的参加各类书写艺术竞赛,在这些书写、艺术竞赛中,我屡次获奖,我们黑板上写的'就是“做文明人、写规范字”,我们班有的同学就写字非常乱,是惹老师生气,被老师撕掉,那你们有没有想到考试怎么办呢!你们如果想到这点就应该把字练好,把学习搞好。

  最后我想说我努力把字写好,我是深知:字是通向乐途的一盏正确的方向,字是通往乐成彼岸的一艘船,字是通往成功的一双翅膀,最后我希望我们一定都要有信心把字写好。

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