在我们平凡的日常里，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的高考复读公开课发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　高考复读公开课发言稿 1

同学们、家长们，老师们：

　　大家好！我是张老师，毕业于南京师范大学，教育科学院，教育学专业研究生，作为因思特高考复读学校建校股东之一，首先我代表因思特高考复读学校的所有教职员工欢迎大家的光临我校20xx届高考复读班“公开展示课”，在今天一整天的课程中，您将亲身体会未来一年，因思特高考复读班教师们课堂教学的风采，在公开课开始之前，我代表因思特高考复读学校做一个简短的发言，我发言的分为三个部分：

　　第一部分，首先我来介绍一下因思特高考复读学校。因思特高考复读学校自从20xx年筹备，20xx年正式创办，已经有将近4年的办学经验。创业是艰辛的，第一年，我们没有全日制的高考毕业生，但是辅导的学生中很多来自红岭、高级中学、深圳中学，为我们20xx年创建全日制复读班积累下宝贵经验，20xx年，我们开始招收全日制复读生，第一年招生情况应该用“惨淡、奇迹”四字来形容，为什么说惨淡呢？因为8月1日开班时，文科只有5名学生，理科只有7名学生。为什么说奇迹呢？当时12名同学中1名来自深外，高考600多分，报考志愿失败。2名来自深中，不甘心只上深大，听完公开课之后，当时家长们最大的关心，不是怕我们教不好这些学生，而是怕我们承受不起经济的压力，最后关门倒闭。现在回想起来，真的感谢当年家长们的魄力，是他们对我们的信任，给了我们巨大的信心和动力。我们要用行动回馈给他们，无论多么艰苦，我们都选择坚持。做事业和我们的学习有惊人的相似之处，只要你坚定信念，持之以恒，付出一定有收获。20xx年，通过教育局严格审核，给我们颁发了正规的“民办学校”教育资质。作为民办学校，生源是我们的生命线，但教育质量是吸引生源，留住生源的唯一办法。慢慢的，不断有学生咨询，选择我们，到20xx年高考时，我们一共有41名学生参加了高考，由于我们的人数少，在老师们的呕心沥血下，20xx年高考创下了重本率54.78%，本科率82.5%，升学率100%好成绩。

　　高考复读的一年是非常快的，每天紧张的学习，周考、月考、高考报名、一模、二模，高考开始。转眼就到了第二年。20xx年8月1日，仿佛就在昨天，报道时，学生是20xx年开学时的3倍。教育就是这样，有发展就是我们的成功，到20xx年高考毕业时我们有了109名毕业生(包括应届生过来插班，艺术生高考冲刺培训的)，三年有这样的发展，我们的辛勤耕耘得到了家长和同学们的认可。高考成绩公布，有60名同学上重本线，用我们主管校长刘校长的话是：我们工作是值得肯定的。理科复读生李颖麒615分，比入学成绩提高了75分，许觉之、刘佳欣等几名同学都由去年的2B成绩今年进入了本科一批重点。文科学生的基础相对较弱，招生是基本都是2B或者2B以下的学生，今年马秀青的成绩624分，另外还有5名同学超过本二A的成绩，应该说成绩是非常喜人的。应届培训学生刘璐佳、肖鹏飞、雷华美都是我们老师长期培训的学生。今年也分别取得了671，634，和631分的好成绩。每个学生情况不同，但是如此优秀的学生能选择我们的老师进行辅导，足以证明我们师资是优秀的。

　　办学校，做教育不是一件急功近利的事，现在我的学生都会对我说：“做老师是一件非常有福报的事。”马上，我们就会迎来第20xx届学生，我们总结了3年多的教学及管理经验，接受家长和社会的监督，在20xx-20xx年度，提升学校各方面管理，为学生们圆梦因思特着实努力。

　　我发言的第二个部分讲一下：大家要不要选择因思特？为什么要择因思特？因思特有什么优势呢？

　　今年在深圳可以选择的复读学校有五、六家之多，上网一搜，映入眼帘的有“因思特高考复读学校”“城市学院”“广州卓越”“礼德教育”“启智教育”“远亮高考复读学校”等等。

　　负责的家长和真正想复读的同学势必把每个学校都考察了一遍，高考复读绝对关系着孩子的将来，这个选择不能够草率决定。那么为什么同学们选择因思特呢？我们因思特到底有什么优势呢？我每天负责接待来访的.同学和家长，对家长同学们的担心和忧虑，感同身受。大家最最关心的问题有两个：1、师资2、学校管理。作为因思特的管理者，我可以负责任对大家说：

　　第一、因思特的师资一定是深圳复读学校中最棒的。今年高复班的师资队伍中特级教师2名，高级教师6名，研究生学历以上4名。每一个老师都已经桃李满天下，但是老师自己专业的优秀不算真正的优秀，对学生尽心尽力，耐心负责是我校对老师最重要的要求，我们的老师从早到晚全程跟踪学生，白天，从早上7:00到晚上10:00，学生们有问题可以随时找到老师辅导，老师们对学生的问题绝对是百问不厌。晚上，管理学生宿舍都是学生们的任课老师或者班主任，老师们都会催促学生睡觉，第二天负责叫同学们起床。老师们和同学们同吃同住，亦师亦友。在绝对不会出现，上完课就找不到老师的现象。我校董事会会阶段性组织学生对任课老师进行匿名评估，对学生们反映的问题，我们以最快的速度做出回馈，整改。

　　第二、因思特的第二优势：投资人直接参与管理。深圳的家长们最能够深切体会到自己创业和为别人打工的区别。我们作为因思特的投资人，对老师们的管理跟踪最到位。对学生的管理是最严格的也是最人性化。大家一定都同意“严师出高徒”吧，我们每个选择复读的学生，我还是建议大家要对自己“狠一点”虽然要把握度，但是拼一下一定要的，因此，当你报名因思特高考复读班的时候，我要求每个学生签一份承诺书的，承诺这一年为自己理想的学校而奋斗，违纪了，会被老师批评、叫家长、或者回家反思甚至退学的。我相信绝大部分同学会非常自觉奋发努力。

　　第三、因思特的第三个优势，小班教学，教学服务最周到的。高考复读一年，我们深知学生们的不容易，我们会做好一切教学服务的配套工作。我们会和公办学校一样正规参加深圳教科院组织的深圳一二模考试，会帮助深圳户籍的同学完成高考报名工作。(报名费要另外交)，进入因思特读书的每个学生。我们会做一份这一年的学习档案，记录孩子的每个阶段的进步以及需要改进的方面。由于我们办学的特点，针对学生弱的科目，我们还可以小班和一对一结合，我们会加强和家长的互动和沟通，阶段性组织家长课堂，共同学习教育孩子理念、了解教育信息、分享教育孩子心得、引领孩子发展方向。

　　基于以上三点，我真诚的希望各位同学报读我校的高复班，当然如果您有其他更适合的选择，我们以后也可以保持联系，多多交流，我们要有海纳川穹包容心，只有对于孩子们考取理想大学有益的事，我们就要去做。

　　第三个部分：如果选择了，接下来一年我们该如何来过？人类因为理想而伟大，大家追逐理想的决心让我们汇聚到这里。同学们选择复读，是青春向命运的挑战，你们每个人能够重新坐进高三课堂，就是勇气的选择。作为老师，我对学生们提出以下期望：

　　第一点：要有追求卓越，超越自我的雄心。最近有个同学在网上咨询我时说，“老师最近我过得浑浑噩噩，干什么都打不起精神”。这是高考受挫后，心态一直没有调整过来的结果，人生是一个动态的过程，起起落落是常态，面对挫折我们选择越挫越勇，还是一蹶不振决定了我们一生的成就。最近在优酷上看了《欧普拉在哈佛大学毕业典礼上的演讲》她说道“有些时候，你会踉跄而行，有时甚至会跌倒。而当你跌倒的时候，我请各位要记得：没有失败这档事，失败只是让人生转个弯。从每个错误中学习，因为每个经验和遭遇，尤其是自己犯的错，都会教导并迫使你变得更好。

　　第二点：要树立远大目标。对于高考复读的学生目标是非常明确的，明确到可以用个分数可以测量，同学们每个人的目标不同，但是一定要给自己订一个值得挑战目标，目标就像引航灯，指导着我们行动的方向。当你完成了你心目中的目标，那种成就感会油然而生。我们的人生需要做几件让自己感动的落泪的事情。

　　第三点：要有铁杵磨成针的韧性。复读这一年会很艰辛，但是它更是一个自我磨砺的过程，我从今天起，同学们手拉手，肩并肩，朝着自己的心中的理想，奔跑吧。最后，让我们用热烈的掌声感恩我们的父母，是他们把我们培养成财富的决心，使得我们有了如此好的环境，也给了我们第二次实现梦想的机会，感谢他们！谢谢！

　　高考复读公开课发言稿 2

亲爱的同学们：

　　大家好！今天站在这里，看着在座的每一位，我仿佛看到了曾经的自己 —— 带着一丝不甘，一份执着，选择了复读这条道路。或许此刻的你，还在为去年的失利而懊恼，或许对未来的一年充满迷茫，但请相信，复读不是重复，而是重塑，是给自己一个改写命运的机会。

　　我们先来聊聊心态。复读这一年，心态的重要性不言而喻。很多同学会陷入 “我已经失败过一次” 的自我否定中，其实不然。去年的成绩只是过去的一个节点，不能定义你的未来。就像爬山，我们只是在中途不小心滑倒了，现在重新调整姿势，再次出发，目标依然是山顶的风景。

　　在这一年里，要学会和自己和解。允许自己有疲惫的时候，允许自己偶尔犯错，但不要允许自己放弃。当你感到压力大时，不妨找老师聊聊，和同学互相鼓励，或者去操场跑跑步，释放心中的负面情绪。记住，我们不是孤军奋战，身边有并肩作战的伙伴，有默默支持的老师，他们都是你坚强的后盾。

　　同时，要树立正确的目标。这个目标不是遥不可及的幻想，而是结合自身情况制定的`切实可行的计划。比如，你可以把目标分解到每一个月、每一周、每一天，当你完成一个个小目标时，积累起来的成就感会让你更有动力前行。

　　同学们，复读的道路或许布满荆棘，但请相信，每一步的付出都不会白费。调整好心态，带着勇气和坚定，去迎接这一年的挑战吧！我在理想的大学等你们！

　　高考复读公开课发言稿 3

各位同学：

　　大家好！很高兴能在今天的公开课上和大家交流。复读这一年，如何高效学习、做好规划，是我们必须要面对的课题。今天，我想和大家分享一些实用的学习方法和规划技巧。

　　首先，要重视基础。很多同学复读时总想着攻克难题，却忽略了基础知识点。其实，高考中基础题和中档题占了很大比例，把这些题目牢牢掌握，成绩就不会差。我们可以把教材从头到尾梳理一遍，找出自己薄弱的章节，针对性地进行复习。比如，数学中的函数、英语中的语法，这些基础内容一定要吃透。

　　其次，要做好错题整理。错题是我们宝贵的'财富，它能清晰地告诉我们哪里还有不足。准备一个错题本，把每次考试和练习中做错的题目整理进去，注明错误原因和正确思路。每隔一段时间就拿出来复习一遍，确保自己不再犯同样的错误。这样坚持下去，你会发现自己的短板在慢慢补齐。

　　再者，要制定合理的时间规划。复读的时间很紧张，我们要学会合理分配时间。可以按照学科的强弱来安排学习时长，薄弱学科多花些时间，但也不能忽视优势学科。同时，要保证充足的休息时间，劳逸结合才能提高学习效率。比如，每天早上可以用来记忆文科知识点，下午集中攻克理科难题，晚上则进行总结和复习。

　　另外，要紧跟老师的步伐。老师有着丰富的教学经验，他们能把握高考的重点和难点。上课认真听讲，积极参与课堂互动，及时完成老师布置的作业，有不懂的问题及时请教。不要觉得自己已经学过一遍就掉以轻心，老师的讲解会让你有新的收获。

　　同学们，学习没有捷径，但有方法。做好规划，脚踏实地，相信在一年后的今天，你们都会收获满意的成绩。

　　高考复读公开课发言稿 4

亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我想和大家聊聊复读政策以及我们该如何应对。可能有些同学已经了解到，现在公立学校不再招收复读生，部分高校对复读生也有了一些限制。面对这些变化，我们或许会有困惑和担忧，但更要学会适应和应对。

　　首先，我们要正确看待政策变化。公立学校不招收复读生，并不意味着我们失去了复读的机会，民办学校和复读机构依然为我们敞开大门。而且，这些学校和机构往往更专注于复读教学，能为我们提供更有针对性的辅导。我们要做的，是选择适合自己的复读环境，不要被政策的变化打乱节奏。

　　对于部分高校对复读生的限制，我们在选择目标院校时要提前了解清楚，避开那些明确不招收复读生的学校和专业。同时，这也提醒我们，要更加努力地学习，提高自己的成绩，让自己有更多的选择余地。无论政策如何变化，实力永远是我们最有力的武器。

　　在复读的`过程中，我们还要关注政策的最新动态。教育部门可能会根据实际情况对政策进行调整，我们要及时了解这些信息，避免因为信息滞后而影响自己的备考和志愿填报。可以通过教育部门的官网、学校的通知等渠道获取最新消息。

　　同学们，政策的变化是挑战，也是机遇。它让我们更加明确自己的目标，更加努力地去拼搏。不要因为外界的变化而动摇，专注于自己的学习，做好眼前的每一件事，相信自己一定能在明年的高考中取得好成绩。

　　最后，祝愿大家在复读的一年里学有所成，金榜题名！

　　高考复读公开课发言稿 5

亲爱的同学们：

　　当你们选择复读的那一刻，就已经迈出了勇敢的一步。或许有人会问，再来一年值得吗？我想说，值得与否，不在于结果的绝对值，而在于这一年里你是否真正与自己较劲。

　　去年的考场或许留下了遗憾，但请把它看作是命运的善意提醒 —— 提醒你哪些知识还没吃透，哪些习惯需要修正。我见过不少复读生，一开始总想着 “我比应届生多学一年，肯定没问题”，可真到了课堂上，却把 “听过” 当成 “学会”，把 “眼熟” 当成 “掌握”。复读不是简单的重复刷题，而是要带着 “显微镜” 去审视自己的学习漏洞：数学错题里藏着的是计算失误还是思路偏差？英语作文里暴露的是语法错误还是逻辑混乱？这些问题不解决，再读三年也只是原地踏步。

　　这一年里，你们可能会经历无数次自我怀疑。当模拟考成绩波动时，当看到应届生进步飞快时，不妨告诉自己：复读是场马拉松，不是百米冲刺。我曾有个学生，前五次模拟考都在一本线边缘徘徊，甚至想过放弃，但他每天坚持整理 3 道错题，周末把同类型题目集中突破，最后高考比去年提高了 80 分。所谓的奇迹，不过是把微小的`努力乘以 365 天。

　　请记住，复读的意义从来不是 “必须考多少分”，而是在这一年里，你学会了如何与压力共处，如何为了一个目标持续发力。当明年六月你走出考场时，无论结果如何，能坦然说一句 “我真的拼过”，这就足够了。

　　高考复读公开课发言稿 6

各位同学：

　　今天想和大家聊聊 “复读路上的情绪管理”。很多人觉得复读拼的是智力，其实到最后，拼的都是心态。

　　你们可能会遇到这样的时刻：凌晨三点还在和一道物理题死磕，抬头看见窗外的月亮，突然就觉得很累；看到朋友圈里昔日同学晒出的大学录取通知书，心里像被什么东西堵住。这些情绪都很正常，别把 “焦虑” 当成敌人，要学会和它握手言和。

　　给大家一个实用的.小方法：准备一个 “情绪账本”。每天晚上花五分钟写下两件事：今天哪个瞬间让你觉得 “我又进步了一点点”？比如 “今天终于搞懂了化学平衡的计算”；还有哪个问题让你有点烦躁？比如 “英语阅读总错主旨题”。前者帮你积累成就感，后者帮你把模糊的焦虑变成具体的问题。当你知道 “烦什么”，就知道 “该做什么” 了。

　　在学科学习上，要警惕 “伪努力” 的陷阱。有同学每天熬夜刷题，笔记记得比课本还厚，可成绩就是上不去。原因很简单：他把 “耗时间” 当成了 “努力”。复读要学会 “精准发力”：比如语文古诗鉴赏，先把近五年高考真题的答题模板整理出来，再针对性地背诵易错意象；历史大题要学会 “反推答案”，从参考答案倒推命题人想考哪个知识点。

　　最后想对大家说，复读这一年，别总盯着 “明年要考多少分”，多看看脚下的路。今天比昨天多背了 10 个单词，这周比上周多搞懂了一个知识点，这些细碎的进步，终会在某天连成线、织成网，帮你接住那个属于自己的未来。

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