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读《爱的教育》有感
更新时间:2024-01-02 17:27:37
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读《爱的教育》有感

  当品读完一部作品后,大家一定都收获不少,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家收集的读《爱的教育》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。

读《爱的教育》有感1

  清明节的三天假期里,我阅读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》。

  这是一本日记体小说,书中讲述了安利柯在学校、家庭中发生的点点滴滴,其中很多故事我都很喜欢,但我最喜欢的还是《扫烟囱的孩子》。这个故事讲了安利柯看到一个扫烟囱的孩子在哭,细问之后才知道原来他挣的30个索尔多丢了,他会被师傅打的。许多孩子见此情景,把自己的钱都给了他,很快就凑到了30个索尔多。

  看了这个故事,我不禁被这些孩子的行为感动了,同时为自己几个月前所做的事而感到羞愧。

  那是一个阳光明媚的早晨,我乘公交车去新华书店买书。车到站了,我愉快地哼着歌,轻松地向书店走去。就在这时,我看见一位穿着美丽长裙的女士,正优雅地向前走着。旁边伸来一只脏兮兮的手,接着传来一阵可怜的.乞求声:“女士,行行好吧,行行好吧……”原来是一名衣衫褴褛的乞丐在乞讨。只见那位女士迈开大步,立刻走开了,并用尖厉的声音大叫:“走开!走开!”转眼间,我也路过了那个乞丐身边,他同样“不厌其烦”地乞求着。我刚想把手伸进钱包,一个声音从脑子里冒了出来:你给他一元钱,就意味着你会少吃一包零食。再说人家都没给,你为什么要给呢?想到这儿,我拉上了钱包的拉链,继续向前走去。

  我现在才意识到当时自己的做法是多么愚蠢。在我看来微不足道的一元钱,可以成为乞丐手中一只珍贵的馒头。读完《爱的教育》以后,我也明白了我们要关心身边的人,要有宽容、平等、体贴的优秀品质。

读《爱的教育》有感2

  《万里寻母记》讲述了马尔可万里迢迢从故乡到美洲寻找自己只身前去打工的母亲的故事。年仅13岁的他,虽然在路途中历经了风雨,受尽了委曲,但是每每想起自己的母亲时便会信念大增。为了找到母亲,他遭受过白眼,啃过别人吃剩的骨头,低声下气地请求别人搭上他一程……当他经历了千辛万苦找到母亲时,母亲已经病入高肓。当母亲看到自己最心爱的儿子站在自己面前时,不禁燃起了对活下去的勇气,增添了战胜病魔的.信心,经过医生的及时抢救,母子终于团圆了……我深深地被这种母子情深所打动,而自己呢?妈妈对我的学习与生活给予无微不至的关怀,可我却常常认为她限制了我的自由,因此我经常与她吵嘴,嫌她太啰嗦,觉得自己的童年不快乐……唉!我真是不应该!我以后一定听妈妈的话,不惹妈妈生气。

  《爱的教育》这本书让我受益匪浅!

读《爱的教育》有感3

  今天,我读了一本名叫《爱的教育》的书,心里久久不能平静,就像一块大石头被扔进了平静的水池里,水中出现了层层涟漪。我受到很多启发。

  故事是以日记的格式书写的,故事说的是:小学生安利柯的成长故事。在故事里,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、同学之爱、父母之爱、子女之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。

  在这些短篇小说里,最令我感动的是《畸形儿》,读了这一章故事后,我感到得热泪盈眶。故事说:安利柯的母亲带着他来到畸形儿学校,母亲没有让安利柯进去,而是自己独自进去,这是为什么呢?原来,安利柯的母亲不想让那些有残疾的儿童伤心,如果把安利柯带进来了,那些有残疾的孩子们可能会痛苦地觉察到自己的.不幸了!在这件事上,我觉得安利柯的母亲做得很好,考虑的也很周全。

  《爱的教育》这本书非常好,它告诉了我们世界上的美、丑、善、恶,它还给了我们一双去观察美的眼睛。让我们一起去探索去发现。

  

读《爱的教育》有感4

  这主要是教育我们做人要懂得宽容,不要斤斤计较别人的错误。读完这本书,我仿佛感觉到了一个初经启蒙的少年胸中有一把火眼在燃烧,我知道这也是一种爱,一种对生活的爱,对别人的爱。

  夏丐尊在翻译《爱的教育》时,曾说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路边走边看,就会觉得很轻松,每天也会有因对新东西的`感悟,学习而充实起来。于是,就想继续下去,甚至投入热情不在乎将持续多久,这时候这种情怀已升华为一种爱,一种对生活的爱。

  《爱的教育》用爱塑造了人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。

读《爱的教育》有感5

  今天,我读完了《爱的教育》那本书。我被它深深的感动了,它教会我如何为人处世,还教会我如何成为一个有勇气·充满活力·正直的人,一个敢于承担责任和义务的人——不仅是对家庭,还包括对社会的责任和义务。

  那本书是以一个意大利的三年级的小学生的日记的形式的一部小说,记述了安利柯在那一年里在校内外的`所见·所闻和所感,其中还包括他父母对他写的一些指导性的文章,以及一篇篇感人肺腑的“每月故事”。我最喜欢读“每月故事”。那些故事里有一个个的小英雄,有孝顺的小孩子,有海难里舍己救人的好少年。最让我感动的是那个为寻找母亲,而从热那亚到南美洲千里迢迢历尽千辛万苦寻找母亲的十三岁少年。由此,我也想起了电视剧《宝莲灯》里的刘香。他们可真厉害,那么勇敢,那么坚强。我们应该向他们学习。

  我还喜欢安利柯的父母。他们既是孩子的家长,又是孩子的朋友。他们教育孩子应该爱老师,和同学们友好相处,把自己的东西和同学一起分享,启发孩子爱学习和爱祖国。

  我也喜欢书里的老师。他们那么爱自己的学生,拖着病体还上课和家访。由此,我也想起我们的江老师,她生着病还给我们上课,而我们还惹老师生气,真不应该。老师,我以后会好好学习,不再惹您生气了!

  《爱的教育》那本书实在是太好了,它指导我们如何爱一切爱我们的人。

读《爱的教育》有感6

  今年暑假,我读了《爱的教育》这本书,深有感触,也使我懂得了许许多做人的道理。

  《爱的教育》中有一篇《小火车》,它写了普雷科西非常喜爱恩里科的小火车,恩里科看见了,就毫不犹豫地将小火车送给了普雷科西,由此我想到了自己。

  小时候,家里的娃娃多得数不清,一大箱满满的。小伙伴到家来我都不忘拿出来炫耀一番。有一次,我买了一只胖乎乎的小熊猫娃娃,黑白分明的脑袋,大大的眼睛,脖子上还围着红色的围巾,让人看着就喜欢,真是娃娃中的极品。娃娃刚买来不久,邻居小妹妹到我家来玩,我手里抱着新娃娃,小妹妹的目光立刻就射在了新娃娃上,我在客厅里昂首阔步地走来走去,小妹妹的眼睛跟着滴溜溜地转。看她这个样子,我把小熊猫放在她手上,她立马抱起来,眼神从不离开娃娃一秒,我心想:她也与我一样,对这个娃娃一见钟情呀!过了一会儿,小妹妹说:你这个洋娃娃,可不可以送给我啊?

  我立刻说:这可不行,你想要的话,我可以给你一个小兔子,小猫呢!小妹妹说:不,不!我就想要这个!我一把夺回了娃娃,说:不!这是我新买的,你其它的娃娃没看中,偏看中这个,你自己买吧!我可不会给你。爸爸过来了,说你把小熊猫送给她吧!我们以后还可以买!小妹妹说:你们家有一大箱娃娃,就送我这个吧!我转身跑进房间,砰地关了门,房间外传来小妹妹的哭声。我的好心情一下子就烟消云散了。

  读了《小火车》后,回想起这件事来,真的.很后悔,为了一件玩具结果闹得大家都不开心。现在我觉得,拥有玩具是一种快乐,但这快乐维持不了几天,小熊猫现在也堆在玩具箱里了;付出是另一种快乐,这种快乐更持久,因为你的付出会凝结成小伙伴间的友谊。就象恩里科,他的大方、无私,关爱同学,拥有了同学们最珍贵的友谊,那是更高层次的快乐。

读《爱的教育》有感7

  研读教育名著,对于我们教师来说,可以培养我们求真务实的技能本领,我们可以把阅读的成果灵活运用到我们的工作中,提升我们驾驭课堂的能力,激发我们对教学艺术的热爱和追求。

  我是一名数学教师,受广东援疆语文名师工作室宋广玲老师的影响,我不知不觉爱上了阅读,喜欢用文字记录我的'读书与教学的点滴感悟,也喜欢与大家交流。近段时间,我看到宋老师主持的广东援疆语文名师工作室和广东湛江市宋广玲名教师工作室在联合开展读书活动,我就积极响应,很认真读了一本书《爱的教育》,受益颇多,希望与大家交流。

  《爱的教育》讲述了小主人公身边发生的众多的小故事,透过一个个故事,给大家传递了温情、亲情、正能量。书里讲到一个故事让我很受感动:罗伯弟在上学的路上看见一个小学生背着书包去上学,走到斑马线过马路的时候不小心摔倒了。这时,后面驶来了一辆马车,眼看着马车就要把他撞倒了,罗伯弟马上冲过去,一把抓住小朋友,推到安全的地方,而罗伯弟自己没来得及躲开,马车的车轮压到了他的一只脚,他受伤了。那个被救的孩子的妈妈非常感谢他。通过这个故事,我觉得罗伯弟非常勇敢,也很关爱他人。

  我用这个故事教育我的学生,我们也可以从身边的小事去做到怎样关爱他人,比如,看见同学摔倒可以扶他起来,看见同学要帮忙的时候,我们马上伸出双手去帮助他,这样大家都会很开心。我的学生听了这个小故事,都为故事中的小主人公那种奋不顾身、勇于助人的精神感动,他们说,以后自己也要努力去帮助别人。我听了学生们的发言,感到很欣慰。

  没有谁天生什么都会,教师也是要不断学习的。教师要有成就,唯一的方法,就是学习,就是阅读,提升我们自身的素养。

读《爱的教育》有感8

  读了《爱的教育》后我感到有很大的收获。

  故事大概讲叙的是:安利柯身边发生的一些小事,对他来说却是一种教育。父亲曾经对安利柯说过,你要爱护好母亲,如果说出令母亲伤心的话,就像针一样刺痛了她的心。为了你她可以去乞讨,为了你她可以付出整个生命。

  有一次,安利柯对父亲说,老师今天情绪不太好,有些不耐烦的'样子。父亲说,你有时是不是也有些不耐烦,也许老师是带病给你们上课呢?所以带给他的烦恼永远大于带给老师的欢乐。除了父母之外,老师就是你最崇高亲近的人了。

  在生活中,我也常常会遇到一些事情。比如:犯了错误后,父母并没有打我,而是告诉我以后该怎样不犯错,当时我很不想听。但是过了一段时间,当我回想起父母说的话时,又觉得父母说的是对的,我应该虚心接受,跟着父母的思路来想,这样就更容易记住父母的教育。我觉得父母对我的严格是爱,纵容就是害。

  我要向安利柯好好学习,学习他那对父母的爱,对老师的爱,对同学的爱!

读《爱的教育》有感9

  我们生活中每一处角落都撒满了爱的种子,我们生活的每一刻都充满了爱的气息。看完《爱的教育》,我深受感动,这里的每一篇文章中每一个字都浸满了爱。

  看到主人公和科列蒂吵架的故事:当时两人互不相让,我看明显是主人公做错了。主人公时候也十分后悔。正当主人公认为科列蒂来找麻烦时,科列蒂却是来主动道歉的`,这让我不可思议。有一次,我和同学吵架,我没有去道歉,最后还是同学主动跟我和好。看了这篇文章,我学会了宽容的爱。

  看完《扫烟囱的孩子》,我感受到了社会上的爱。主人公在“亡灵节”和“万圣节”时, 看到对面有个扫烟囱的孩子在哭。原来,小孩把钱给弄丢了,没有钱,他就不敢回去见老板。人们知道情况后,有钱的从口袋掏出一些钱给他,没有钱也给他鲜花。当钱凑够了,钱还是源源不断地向他投来。我看后学会了:当别人遇到困难时,要见义勇为,不要袖手旁观。

  爱,无处不在,我们的身边天天都会发生爱的故事。

读《爱的教育》有感10

  我很爱读书,那种渴望的神情,爸妈妈只好帮我买书。这不我看中了一本名为《爱的教育》的书。买回家后,我细细的“品尝起来”,这本书实在是太吸引人了!我为了读完它,可谓是废寝忘食啊!我觉得这本书真的很好望,并且教会了我良多的道理。我想起了有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成夸姣的人间!”

  这本书的主人公是安利柯,他是一个善良、天真而又不失通信的小男孩,他生活在一个和谐的环境中。他的同学、朋友、老师、家人都非常的友好。诺琵斯的父亲是个名流、卡隆是个品德高尚的人、克洛西是个手有残疾的人、培谛的父亲是卖炭的、可莱谛的家里很穷,华梯尼的家里很富有……他们都是安利柯的好朋友,他们与安利柯在同一个学校里生活,在同一间教室里学习,早已有了割舍不断的友情,并且持久!安利柯与他的朋友们发生了一件又一件包含喜怒哀乐的事情,当然也发生过许多小矛盾,但这都不重要,重要的是他们之间那种吓毅后己、乐于助人的品质非常值得我们学习。这本书里还有每月故事呢,这些故事都非常感人,讲的都是爱国的少年,或者是安利柯的爸爸和妈妈的信。很多故事的情节让人忍不住泪如雨下,激动万分。

  这本书还让我明白了很多与人交去的道理,让我与同学之间,朋友之间,家人之间能更好的交流。而且让我交了更多的`新朋友,与自己同学之间的情谊越来越深,越来越真切。里面的一些事情让我懂得了做事情要一丝不苟,哪怕有一丁点毛病也要将它改正,这是必须的,不能视而不见。做事情还要三思而后行,不能意气用事,不能动不动就发脾气,想怎样就怎样,一点也不考虑别人的感慨感染,这样会伤害了别人,做事不要太莽撞,我平时就是一个莽莽撞撞的人,所以这一点我真的受益匪浅。在做人这方面,让我受益的也良多。好比做人要助人为乐,不要琐屑较量,只考虑自己的利益。还有非常重要的一点就是说话的礼貌,有时候我们就是管不住自己的嘴,去去说出的话,会伤了人家的自尊心,损害别人的利益,这种话可不能随便说出。还有良多良多,总之,这本书真的教会了我良多,教我如何爱家人,如何爱朋友。

  我觉得一本好书就像一杯茶,每杯茶都有它独特的味道。而这本《爱的教育》,我觉得这是一杯龙井茶,要慢慢品才能喝出其中的韵味,要喝得彻底才能领悟其中的奥妙。相信卧冬喝了它肯定会让你神清气爽!

  这本书真的很好看,我推荐大家去看看,了解了解这本书。它告诉我们许多道理,让我受益良多。

读《爱的教育》有感11

  寒假期间,我读了一本书,叫《爱的教育》。这本书是由意大利的亚米契斯写的。

  这本书讲述了安利柯在学校里度过的时光,他有很多好朋友:卡隆、耐利、代洛西……他们一起发生了很多事情。这本书主要通过一个小学生的日记,抒发了爱的主题,记述了无数个发生在学校和生活中的小故事,表达了对祖国、对家乡、对人民、对同学、对老师、对父母、周围所有人的爱。小说中的.每个故事都令人感动,字里行间里面也洋溢着纯真的情趣。

  读完这本书后,我知道了一个道理:在教育孩子的过程中,爱是必不可少的,它能让孩子感受到老师的爱、父母的爱、同学的爱……通过爱的教育,我们知道了什么事是应该做的,什么事是不应该做的。人的品德是决定人的一生,我们从小就要养成良好品德,这样,长大后才能成为栋梁之材!

读《爱的教育》有感12

  《爱的教育》一书讲述了安利柯在老师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪明善良、富有同情心的阳光男孩。让我们体会到爱的力量是无穷无尽的。

  世界上的爱如空气,遍布着每个角落,无论在哪里都能感受到爱的情意。比如说安利柯的老师不对学生发脾气是因为他太爱安利柯他们,想让他们在学习中感受到像在家里一样的温馨与和谐。

  亲子之爱、师生之情、朋友之谊,这一切的情与爱,让我感觉到充满情与爱的世界是幸福、友好的。在别人爱你的同时,可别忘记关爱别人哟!让我们珍惜这难得的机会,在这爱意盈盈的环境里再多制造些爱的芬芳!

  《爱的教育》是意大利儿童文学作家亚米契斯写的.,它还有一个副题《一个小学生的日记》。这本书通过一个小学生记日记的形式,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的感情与不同的处置方法,它用朴素平淡的语言,塑造了一个个貌似渺小、但实际上却很不平凡的人物:马尔可、老铁匠、铁匠的儿子、卖菜的妇女、少年鼓手……这些感人的故事让我明白了:人与人之间是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最基本的东西——爱。

  让我最感动的一个故事就是《万里寻母记》,这个故事讲了13岁的马尔可为了寻找外出打工的母亲,用双脚走出了万里长路,最终他找到了母亲,但母亲生了重病!马尔可用自己对母亲的爱,“救活”了生病的母亲!

  看到这个故事啊,我想到了自己,想到了爸爸妈妈对我无微不至的爱,而我还老是嫌他们这儿不好,那儿不好的,所以我感到十分惭愧!我取得的所有成绩,都离不开平时爸爸妈妈对我的关心和教诲。这点点滴滴都体现出他们对我无私的爱!

  因为爱,我们在成长;因为爱,我们懂得感恩;因为爱,我们选择坚持;因为爱,让我们有支撑生命的力量!

读《爱的教育》有感13

  它采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的`真挚的爱。其中,《墨水瓶的故事》让我感悟到了只有爱才是打开人们心扉的钥匙。这个故事讲述了一位老师在监狱里为犯人们上课后,让一位七十八号犯人学会了读和写,认识到了自己的罪过,并为自己做过的事感到非常后悔。六年之后,这位刑满释放的犯人为了感谢老师的教育之恩,再次找到了这位老师,送给了他一个自己利用在监狱里的空余时间手工雕刻成的墨水瓶,以表达他对老师的感激之情。

  当我把这个故事看完之后,不禁想到了:“滴水之恩,当涌泉相报”这个民间俗语。我感到了这位犯人才受到了老师一点点小小的恩惠,却懂得回报。一位曾经犯过罪的人都能感谢一切帮助过她的人,而我们在生活中,也要学会感恩,要感谢亲人,感谢师长,感谢朋友,感谢一切帮助、关心和爱护过我们的人。学会感恩,生活会变得更加美好。

读《爱的教育》有感14

  什么是爱?我们都有不同的答案和不同的想法。看完意大利作家亚米契斯的《爱的教育》,我仍然久久停留在那种温馨、团结、爱国的氛围当中,无法用语言概括出最准确的读后感。与其说它是一本书,不如说是一场充满爱的旅行,每一天都会被满满的爱心撞上,溢出感动与幸福。

  《爱的教育》以一个刚上二年级的男孩子恩里科的眼光看待学校里每一天发生的事,以学期日记的形式把恩里科的所得所想记录下来,全书共100篇文章。每看完一篇,我心里就泛起一阵不一样的感动,这个小男孩给我带来了太大的惊喜,让我的读后感充满了童真的快乐。

  恩里科的日记朴素而不加修饰,却有着一股天真诚实的.可爱劲儿,让人不得不感慨,孩子的心灵是多么透明,孩子的世界是多么纯洁。看到《在阁楼上》,我为母亲对恩里科的言传身教而动容,她用真切的行动与关怀告诉了恩里科要热心助人,同时也要照顾到受助者的尊严,这是一种平等之爱。看到《我的朋友卡罗内》,恩里科很喜欢他,因为他懂事、善良、热情,有正义感,常常保护被欺负的小孩子,恩里科觉得他“可以冒着生命危险去救同学”,这是一种友谊之爱。看到《校长》,恩里科描述了和蔼可亲的校长,他曾经因为儿子的逝世悲痛难当,多次想辞职,最后还是舍不得他亲爱的学生们,这是一种责任之爱。

  《爱的教育》的意大利原文书名意思是“心”,我的读后感大致可以这样表达吧——以最纯净的心灵看待这个世界。

读《爱的教育》有感15

  在我孤独无助的时候,是《爱的教育》这本书给了我勇气、信心和力量,它是我永远的知己。

  在我读小学一年级时,我总是一个人躲在教室里的角落里,不敢跟陌生的同学一起玩,我感到很孤单。

  后来,教我语文的林老师发现我的性格内向,便用她微薄的工资帮我买了一本《爱的教育》。当时她的工资并不高,但是她还是为我掏了腰包,当我拿到那本《爱的教育》时,我不停地抚摸着这本书,感觉到这本书仿佛有千斤重。因为那可是我得到的.第一本课外书,林老师也是第一个买书给我的好老师。

  我抚摸着《爱的教育》,心里顿时感到无比温暖。这本书为我的心灵开启了一道门。有一次,我翻开了那本来之不易的书,吃力的用拼音,拼读出来。原来文章的主人公安利柯也跟我一样——在读一年级时也常常受欺负时,满脑子想的是宽容。他把事情告诉了老师,老师把欺负弱小的同学批评了一顿,还表扬安利柯的勇气……我读了《爱的教育》明白了:当我们面对困难的时候,要有勇气和信心去克服。我于是不再感到无奈无助了,霎时觉得有一缕阳光照进我的心里,我感到一阵安慰。

  第二天,我鼓起勇气把受欺负的事先告诉了老师,老师听了教育大家要团结友爱,不能以大欺小,不能以强凌弱,还表扬我有勇气,有进步了,这一句表扬是我进小学以来受到的第一次表扬。我心里的阴影全消失了,我感觉心里豁然开朗。从此,在我受到委屈、生气时,我只要一看《爱的教育》,所有的怒气、委屈全都会烟消云散。《爱的教育》给了我勇气和信心,是它让我明白了要有勇气面对困难,是它让我学会了宽容。

  《爱的教育》与我相知相伴,对我的帮助非常大。它是我永远的知己,是我的精神食粮,是我的良师益友,千言万语汇成两个字——谢谢!

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