设计方案精选(7篇)

设计方案

更新时间：2026-05-09 05:40:51

设计方案精选(7篇)

　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的设计方案7篇，欢迎大家分享。

设计方案篇1

　　工程名称：_________

　　工程地点：_________

　　合同编号：_________（由设计人编填）

　　设计证书等级：_________

　　委托方：_________

　　设计方：_________

　　委托方委托设计方承担_________规划设计，工程地点为_________，经双方协商一致，签订本合同，并共同履行。

　　第一条本合同签订依据

　　1．1 《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市规划法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》、《城市规划设计计费指导意见》和相关设计收费标准。

　　1．2 国家及地方有关规划设计管理法规和规章

　　1．3 规划项目批准文件

　　1．4 其他：_________

　　第二条设计依据

　　2．1 委托方给设计方的委托书或设计中标文件

　　2．2 委托方提交的基础资料

　　2．3 设计方采用的主要技术标准是：

　　□《城市规划编制办法》

　　□《城市用地分类与规划建设用地标准》（gbj137-90）

　　□《村镇规划标准》（gb50188-93）

　　□《城市居住区规划设计规范》（gb50180-93）

　　□《城市道路交通规划设计规范》（gb50220-95）

　　□《武汉市城市建筑规划管理技术规定》

　　□《武汉市城市市政公用和其他工程设施规划管理技术规定》

　　其他：_________

　　第三条合同文件的优先次序

　　构成本合同的文件可视为是能互相说明的，如果合同文件存在歧义或不一致，则根据如下优先次序来判断：

　　3．1 合同书

　　3．2 中标函（文件）

　　3．3 委托方要求及委托书

　　3．4 投标书

　　第四条本合同项目的名称、规模、阶段及设计内容（根据行业特点填写）

　　名称：_________

　　规模：□用地_________□人口_________□其他_________

　　阶段：□区域规划□总体规划□分区规划□控制性详细规划□修建性详细规划□专项规划□其他

　　设计内容：_________

　　第五条委托方向设计方提交的有关资料、文件及时间

　　□地形图纸_________（比例尺_________）

　　□地形图电子文件（□光盘□软盘）

　　□其它资料_________

　　□时间_________

　　第六条设计方向委托方交付的设计文件、份数、时间

　　□蓝图_________套

　　□彩图_________套

　　□说明书或文本_________套

　　□时间_________

　　第七条费用

　　7．1 根据本合同第1．1条款的相应规定，经双方商定，本合同的设计费用预算为_________万元。

　　7．2 双方在规划设计审查后，按批准的规划设计规模核算设计费。规划设计间如遇规模或内容调整，则设计费也应做相应调整。

　　第八条支付方式

　　8．1 本合同生效后三天内，委托方支付设计费总额的_________％，计_________万元作为定金（合同结算时，定金抵作设计费）。

　　8．2 设计方提交_________设计文件后三天内，委托方支付设计费总额的_________％，计_________万元；之后，委托方应按设计方所完成的规划工作量比例，向设计方支付总设计费的_________％，计_________万元，设计成果完成后，委托方结清设计费，不留尾款。

　　8．3 费用支付方式，经双方协商为：_________。

　　第九条双方责任

　　9．1 委托方责任

　　9．1．1 委托方按本合同第五条规定的内容，在规定的.时间内向设计方提交基础资料及文件，并对其完整性、正确性及时效性负责。委托方不得要求设计方违反国家有关标准进行设计。委托方提交上述资料及文件超过规定期限15天以内，设计方按本合同第六条规定的交付设计文件时间顺延；委托方交付上述资料及文件超过规定期限15天以上时，设计方有权重新确定提交设计文件的时间。

　　9．1．2 委托方变更委托设计项目、规模、条件或因提交的资料错误，或所提交资料作较大修改，以致造成设计方设计返工时，双方除另行协商签订补充协议（或另订合同）、重新明确有关条款外，委托方应按设计方所耗工作量向设计方支付工费。在未签订合同前委托方已同意，设计方为委托方所做的各项设计工作，委托方应支付相应设计费。

　　9．1．3 在合同履行期间，委托方要求终止或解除合同，设计方未开始设计工作的，不退还委托方所付订金，已开始设计工作的，委托方应根据设计方已进行的实际工作量，支付设计费；不足一半时，按该阶段设计费的一半支付；超过一半时，按该阶段设计费的全部支付。

　　9．1．4 委托方必须按合同规定支付定金，收到定金作为设计方设计开工的标志。未收到定金，设计方有权推迟设计工作的开工时间，且交付文件的时间顺延。

　　9．1．5 委托方应按本合同规定的金额和日期向设计方支付设计费，每逾期支付一天，应承担应支付金额千分之二的逾期违约金，且设计方提交设计文件的时间顺延。逾期超过30天以上时，设计方有权暂停履行下阶段工作，并书面通知委托方。委托方的上级或设计审批部门对设计文件不审批或本合同项目停缓，委托方均应支付应付的设计费。

　　9．1．6 委托方要求设计方比合同规定时间提前交付设计文件时，须征得设计方同意，不得严重背离合理设计周期，且委托方应支付赶工费。

　　9．1．7 委托方应为设计方派驻现场的工作人员提供工作、生活及交通等方面的便利条件及必要的劳动保护装备。

　　9．1．8 设计文件中选用的国家规范、部门及地方规范由委托方负责解决。

　　9．1．9 承担本项目外国专家来设计方办公室工作的接待费（包括传真、电话、复印、办公等费用）。

　　9．2 设计方责任

　　9．2．1 设计方应按国家规定和合同约定的技术规范、标准进行设计，按本合同第六条规定的内容、时间及份数向委托方交付设计文件（出现9．1．1、9．1．2、9．1．4、9．1．5规定有关交付设计文件顺延的情况除外）。并对提交的设计文件的质量负责。

　　9．2．2 设计合同有效年限为_________年，超期后如仍须执行时，合同双方进行延期确认。

　　9．2．3 设计方对设计文件出现的遗漏或错误负责修改或补充。设计方根据规划行政主管部门的审批意见对设计文件进行调整补充。

　　9．2．5 由于设计方原因，延误了设计文件交付时间，每延误一天，应减收该项目应收设计费的千分之二。

　　9．2．6 合同生效后，设计方要求终止或解除合同，设计方应双倍返还委托方已支付的定金。

　　9．2．7 设计方交付设计文件后，按规定参加有关上级的设计审查，并根据审查结论负责不超出原定范围的内容做必要调整补充。

　　第十条保密

　　双方均应保护对方的知识产权，未经对方同意，任何一方均不得对对方的资料及文件擅自修改，复制或向第三人转让或用于本合同项目外的项目。如发生以上情况，泄密方承担一切由此引起的后果并承担赔偿责任。

　　第十一条争议解决方式

　　11．1 本合同在履行期间，双方发生争议可采取协商解决或向当地规划行政主管部门申请调解。

　　11．2 当事人不愿通过协商、调解或协商、调解不成时，双方同意以第_________种方式解决：向武汉仲裁委员会申请仲裁；向_________人民法院提起诉讼。

　　第十二条合同生效及其他

　　12．1 委托方要求设计方派专人长期驻项目现场进行配合与解决有关问题时，双方应另行签订技术咨询服务合同。

　　12．2 设计方为本合同项目的服务至规划材料上报为止。

　　12．3 委托方委托设计方承担本合同内容以外的工作服务，另行签订协议并支付费用。

　　12．4 由于不可抗力因素致使合同无法履行时，双方应及时协商解决。

　　12．5 本合同双方签字盖章即生效。一式四份，委托方二份，设计方二份。

　　12．6 本合同生效后，按规定应到市城市规划行政主管部门规定的审查部门备案。双方履行完合同规定的义务后，本合同即行终止。

　　12．7 双方认可的来往传真、电报、会议纪要等，均为合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

　　12．8 未尽事宜，经双方协商一致，签订补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。

　　委托方（盖章）：_________ 设计方（盖章）：_________

　　法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________

　　委托代理人（签字）：_________ 委托代理人（签字）：_________

　　项目经理（签字）：_________ 项目经理（签字）：_________

　　住所：_________ 住所：_________

　　邮政编码：_________ 邮政编码：_________

　　电话：_________ 电话：_________

　　传真：_________ 传真：_________

　　开户银行：_________ 开户银行：_________

　　银行帐号：_________ 银行帐号：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

　　签订地点：_________ 签订地点：_________

　　规划行政主管部门备案（盖章）：_________

　　备案号：_________

　　经办人：_________

　　备案日期：_________年_________月_________日

设计方案篇2

　　一、参赛人员

　　下列组别按其总人数的25%，推选出组内初赛人选（其中科组长、备课组长占50%；普通老师占50%），再按组内初赛人数的40%，评出参与学校决赛人员。

　　二、程序及时间安排

　　1．第5周星期一前推选初赛人选（初赛召集人负责，初赛负责人进行资格审核）

　　2．第5—第7周星期三组内比赛。（初赛召集人负责，初赛负责人跟进；组别内成员听课、当堂打分，当堂提交评分表，初赛召集人负责统计好分数，上报教导处）

　　3．第7周星期四前上报决赛人选（初赛召集人负责）

　　决赛

　　一、比赛评委：

　　学术委员会成员及教导处行政：xx

　　20xx学年教师课堂教学比赛一等奖获得者：xx

　　二、比赛时间：

　　第8周周二第5——7节；周三第4——7节；周五第3——6节

　　三、上课地点：

　　报告厅（文化科）

　　四、比赛规则：

　　1、各参赛教师必需于第7周星期五前到黄主任处抽签，先到先抽，决定自己上课班级以及上课节次，并且上报课题名称，以便安排赛程。

　　2、各参赛教师第8周周一上午上传教学案电子文本至“备课系统—教研室—20xx学年教学比赛教案”中，教学案字体及排版格式要求：课题（大标题）黑体三号，学科组、授课人黑体4号，正文小标题宋体四号，正文宋体小四；行距固定值23；页边距2厘米；纸张A4;不合要求将会影响评分结果。

　　3.设一等奖2人，二等奖3人，三等奖6人。

　　五、注意事项：

　　1、每位参赛教师自行双面打印教案30份以上，交给科组长，由科组长在上课时间派发给听课老师，评委不用。

　　2、上课班级当天参加比赛的课统一由学校征用，原上课老师辅助班级学生的'组织工作，负责把学生带到比赛教室，并协助安排学生位就座。、

　　3、安排在第6节上课的班级不需要做眼保健操，学生拿好课本及学习用品在原第二节上课老师的指挥下到达上课教室。

　　4、参赛教师如原来该节有课的必须先调好课。

　　5、参赛教师必须提前20分钟到上课教室调试电教设备，如果有问题请致电林许华老师（短号61100）。

　　六、听课教师要求：

　　1、科组有决赛选手的，本学科老师必须参与听课，另每位老师至少选听一节非本学科教师的课，陈宝贤主任负责教师签到及统计，此任务作为期末质量评价的一项指标。

　　2、听课老师必须提前到达听课地点，不迟到，不早退，不接打手机，不交头接耳，认真观摩；

　　3、有参赛教师的科组必须利用科组活动时间认真进行组内评课。

　　七、颁奖时间：

　　第10周周一晚修教师会

　　八、颁奖程序（主持人：刘xx）

　　1．小结本次活动；

　　2．宣布获奖名单；

　　3．部分评委点评（一、二等奖课例）；

　　4．听课教师谈收获；

　　5．宣读颁奖词（一等奖课例）；

　　6．颁奖；

设计方案篇3

　　进入壬辰龙年，在春节之后，我们很快迎来了元宵节。元宵节不是一个独立的节日，它是春节的一部分。为弘扬传统节日文化，加强传统节日的公共节庆活动，八一社区组织辖区内文化宣传队开展元宵文艺展演活动，希望通过热闹的秧歌队表演，使居民不仅能够得到中国传统文化的熏陶，加强民众的'公共意识、社区认同感、集体荣誉感，同时也有助于社区和谐氛围的创建。

　　一、活动内容

　　社区中老年秧歌：长治风俗秧歌。

　　二、活动安排

　　(一)召开组织会议，对活动组织工作进行专门安排部署，成立活动领导组。

　　(二)时间地点安排

　　1.时间：xxxx年2月5日。2.地点：辖区内单位及小区。

　　三、组织领导

　　组长：王竖全

　　副组长：张丽萍、王福娥、栗巧鱼成员：明晓林、史雪娇、米正珍

　　李艳霞、焦婷、李飞

　　四、责任分工

　　工作组组长：负责总体协调及宣传工作。工作组副组长：负责组织工作，场地的布置工作。工作小组下属成员、社区工作人员：做好场地的布置工作。社区城管员：活动秩序的维持。

设计方案篇4

　　[摘要]:企业文化是企业在长期的生存和发展中形成的，是企业的灵魂、软实力、亦是企业赖以生存和发展的根本，随着知识经济的全球化，企业文化建设对企业的兴衰将发挥越来越重要的作用，在认识到企业文化的巨大作用的同时，国内企业界也迫切希望企业文化建设成功的案例作为参考和借鉴。泰鑫纺织有限公司企业文化建设中，根据行业特点以及自身实际条件和现实状况，有机融合了多个组织文化，为之己用，从而形成具有自身特色的企业文化。

　　[关键词]企业文化企业文化建设

　　一绪论

　　（一）本文背景介绍

　　迄今为止，已经有很多公司研究发现，只要是业绩辉煌的公司，其作用大多数归功于企业文化，且作用十分明显。卓越的企业文化是公司得以成功的基石。优秀公司成功的根本原因就是靠不断创新企业文化，并保持其先进性。有一套坚持不懈的核心价值观，并有其独特的优秀企业文化，是每个长寿公司的共同特征。企业文化无疑是一种力量，它对企业的兴衰发挥越来越重要的作用，可以说，文化优势高的公司，发展优势就大。

　　国内外企业已经对企业文化的建设越来越重视，但是因为企业文化建设的难度很大，即便是诸多企业强烈希望能找到满足自己企业发展的企业文化，也终究是事与愿违，不得要领，所以在国内。成功的企业文化建设的案例很少见，这一现象可以反映出，我们还应该愈加大力加强大众以及领导层对企业文化的认识，并做到丰富文化实践

　　作为本论文写作对象的泰鑫纺织有限公司，其文化建设时现实生存的需要，在文化建设中，需要根据实际条件来有机融合诸多企业文化。本论文选择泰鑫纺织有限公司文化建设为主题，也是希望它能成为企业文化建设的一个成功案例，为其它类似的论文起到抛砖引玉的作用。

　　（二）本文主要内容

　　本文介绍了企业文化的有关理论知识，包括企业文化的兴衰、国内外企业文化的现状，研究，实践以及企业文化的定义、形成、运作和功能。并且，深入分析了泰鑫纺织有限公司文化建设的设计基础。再次，从多个的方面进行对泰鑫纺织有限公司的设计。最后，对方案的实施进行介绍，以及提出相关应该注意的问题，操作方法等等，为具体实施计划做好铺垫。

　　二泰鑫纺织有限公司企业文化建设的理论基础

　　（一）国外企业文化研究的起源和现状

　　目前外企和国内企业的发展趋势略有不同，处于西方的学者与国内的就有截然不同的观念，前者认为企业文化的本质就是企业价值观，认同产生有高度价值的目标感的关键，才是企业文化的根本所在，是企业发展、成功的原动力；然后后者认为企业文化更多的体现在实际行动中，比如生活习俗，思维方式等等。员工之间能够达到共识，形成心灵上的契约，才是企业文化中不可估量的价值，亦是一切行为的依据所在。

　　迄今为止，各企业已经逐渐认识到规范的组织文化对发展的意义重大，因此，将对企业文化理论进行深入研究，并对其业绩记性剖析，与此同时。做适当的诊断和评估也是必不可少的。总之，目前企业文化的现状在组织氛围。人力、企业、策略等方面尚属乐观，并可以定量化的深入研究。

　　（二）我国的企业文化建设的研究

　　为了更好地实施企业文化建设，必须要站在时代发展的前沿，仔细分析各种即将面临的客观形势与发展趋势，应与党的建设、思想政治工作和精神文明建设等相关工作有机结合，让领导与全员积极餐椅，凝聚到一起，共同推进，统筹规划，不断完善提高。提高企业的竞争力的同时还要提升经济效益，确保各方面的全面发展，既体现可操作性。又要体现先进性，使企业的发展面向世界，面向未来，面向现代化。

　　企业文化建设不仅要根据本企业的行业特征和自身特点，更要根据企业文化建设的总体规划，制定工作计划和目标。确定企业的使命，发展战略的同时，深入进行调查研究，准确的找到切入点和工作重点。从而进一步的完善企业规章制度。在学习培训媒体传播等多种宣传方式，持续不断的对员工以及大众进行熏陶与教育，让广大员工理解到企业精神以及价值观念。

　　（三）本文关于企业文化的定义

　　企业文化，顾名思义，亦可称之为公司文化，自二十世纪八十年代起，便出现在人们的生活中。自诞生以来，诸多学者与专家提出种种表述。然而迄今为止，如同文化一样，企业文化仍然在国内外仍没有公认的诠释与定义。可以说，企业文化属于人类的思想，也可以说是认得价值观念，或者说是人载思想观念上的内在的自我约束。企业文化产生不同于文化，亦不同于企业，任何一个企业都有他独特的一面，每个企业的经营理念与基本分为都会形成各自的价值观，因此他们所体现出的企业文化也是各有特点的。本文通过多个方面来详细的诠释了企业文化的内涵。

　　（四）企业文化的成因分析

　　企业文化的成因包括外部成因和内部成因两个部分，外部成因具体包括：生产力发展水平的影响、经济制度影响、宏观经济影响、国际化影响、政治体制影响、社会文化影响、传统文化影响、地域文化影响、行业文化影响。内部成因仅仅有两个方面：领导者特质和重大历史事件影响，或者说是企业发展史。着重影响的当属内部成因，在这里详细介绍一下。一个企业和任何一个组织一样，都有其人格化的特征，可以说，文化的载体仅可能是人。在企业文化理论界中，都有着这样一个说法：从某种程度上说，企业家的个性文化就是企业文化。由此可见，只要你是一个成功者，就一定会有一种企业文化。更深的说，企业家对企业的.影响是深不可测、不可估量的。另一方面，企业发展历史的演变也会伴随着企业文化的变化而变化，尤其是重大的历史事件，这种强大的冲击力可能会使企业变革，甚至重新塑造企业文化。

　　（五）企业文化的功能和价值

　　一个过硬的企业文化必然要实现企业价值的最大化，让核心领导力与基层员工之间达到对企业目标的一致认同，从而凝聚成一股巨大的竞争能力，在价值最大化的同时，体现出企业共同价值和企业精神。同时，良好的企业文化体现出的优质的管理，具体的表现以及先进的管理理念，员工的行为方式等等都会令企业经营效益最大化，从而实现良性循环、取得最佳效益。在通过传达体系塑造出的优秀的企业品牌的同时，让企业滚动式发展，也可以喜迎更大范围的资源的聚合，来实现这一目标。优秀的企业不仅仅要有经济效益，更应该有社会效益。若要实现经济效益和社会效益的双丰收，就需要企业文化得有良好的经营道德和伦理意识，得到外部公众的人工，就可以为企业赢得宝贵的社会资源，不仅可以大大的减低企业的运作成本，还可以让经营效益和社会效益双丰收。

　　三泰鑫纺织有限公司企业文化建设方案设计

　　（一）泰鑫纺织有限公司企业文化建设目标

　　经过长期努力，建立法律认可，符合社会道德规范，适应行业特点和满足公司发展需求的具有特色的泰鑫企业文化体系；通过企业文化建设实践，引导和规范全体员工的行为，使泰鑫企业文化的核心价值观和理念潜移默化的深入到员工脑海中，营造出一个积极向上、廉洁高效、员工身心愉快的工作氛围；通过企业文化建设，保障公司经营业绩目标的实现和增长，为公司未来发展打下扎实的文化基础；通过企业文化建设，增强员工的团队凝聚力，塑造泰鑫纺织有限公司的整体形象，为企业的品牌创造做出应有的贡献；通过企业文化建设，是泰鑫公司成为具有执行力的企业。管理者的决策，各项政策和规章制度能得到有效执行。

　　（二）泰鑫纺织有限公司建设方案设计原则

　　首先要指明，在泰鑫纺织公司企业文化建设中还存在着很多的问题，弱势文化占主导、裙带关系严重、企业不承认等级差别、企业文化与企业制度完全是两回事，两张皮、并且，还存在着一系列认识误区。因此，在充分了了解企业文化的现状之后，我们应该了解行业特点，以及本企业的特点，并了解员工的世界观、思维模式、价值观等等。努力做到尊重事实、超越事实、并努力去实践。充分体现企业的个性化、系统性、持久性、艺术性、以及员工的积极参与。尽全力通过建设方案的实施将公司的价值体现到最大化。

　　四泰鑫纺织有限公司企业文化建设方案的实施

　　一个企业的灵魂无疑就是企业文化，它的存在让企业有好的工作氛围，带动着员工的积极性。让企业走向更辽阔的未来的同时保持企业的活力。即使仅仅是一个小小的企业，若有一个优良的企业文化，并坚持不懈的做下去，最终也一定有很好的建树。优秀的企业文化能为公司创造良好的企业环境，为大家树立正确的价值观，让大家一起奋进。企业文化最重要的层面也就非精神层莫属，不仅仅是一个深层文化，还是企业的经营哲学。仅仅用精神层面就可以说明企业文化对企业的重要性，对企业文化的建设也以后这巨大的影响。

　　同时，在不断加强企业文化建设的同时，不应该盲目，但可以相互学习，相互借鉴，不能照搬照抄，适合自己的企业的文化才会对自己的建设有着不菲的效果，发展自己的企业文化，也对自己企业的发展有着深远的意义和影响，所以，推动企业生产力的发展也变得尤为重要了。

　　结束语：

　　企业文化有着不可估量的作用，时代在进步，社会也跟着在发展，如果一个企业想在大企业之林树立自己，就必须要较快的发展自己的经济，提高自身的竞争力，最重要的就是找到适合自己的企业文化并用巨大精力去发展建设，可以多在“优秀”方面做做文章，用巨大的精神凝聚广大员工，即便有些物质资源也许会枯竭，但是精神层面为主的企业文化会生生不息。对于这种无形的生产力，更要把它当做是潜在的动力，它无疑是一种不可估量的资产与财富。企业文化不仅会极大的促进企业的发展，更会凝聚企业的实力，所以，只要做到企业文化和企业的互相协调、互相促进、互相补充、让二者相辅相成，同步运行，建设出一套优秀的企业文化来，一定会让企业有广阔的未来与发展前景，也会对企业的长远发展起到积极的、不可估量的作用。本文以泰鑫纺织有限公司的企业文化建设为写作背景，提供了一个企业文化建设的结构性框架，从理论和精神两个方面来体现，本人正是运用这种方法，对现实企业进行组织文化建设，并起到参考和借鉴作用。通过本文可以体会：企业文化建设是一项负责艰巨的系统工程，一定要全身心的投入到其建设中，否则想要让企业文化在企业中出成效就只能是一种奢望。

设计方案篇5

　　教学目标

　　1. 知识目标：

　　学生在作画的过程中，综合使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的程度。

　　2. 能力目标：

　　学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。

　　3. 情感目标：

　　感受信息技术在学习中的重要性，产生学习计算机的兴趣。

　　教学重点与难点

　　激发学生的作画兴趣。

　　教学过程

　　一、歌曲导入

　　播放学生熟悉的《上学歌》，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画。

　　师：这首歌中描写了早晨景象，是通过什么体现的？你能画出这样美丽的早晨吗？

　　你能想像一下这些景物在画中的位置吗？

　　二、绘制作品

　　1.图画的设计

　　师：除了歌词中提到的绘画素材，你还能找到符合主题的其他素材吗？

　　提示：教师需要引导学生自主发挥想象，而不是直接提供答案，那样只能限制学生的思考，可以通过回忆日常生活等方法激发学生的想象。不同地区、环境的学生会有不同设计，如农村学生画的内容可能更多的涉及到农田、家禽等，城市学生会自然的想到画高楼、汽车等，教师可以从学生的生活体验帮助学生寻找素材。

　　各类素材在图画中位置的安排，是提示学生要对整个图画进行构图，在脑海中或者纸上简单勾勒画中景物的.大致位置。

　　2.画出美丽的早晨

　　A、复制已经画好的图形时，教师应注意指导学生要先选定对象再复制粘贴，选定图形的操作可以使用“选定”或“任意形状裁剪”工具，通过具体操作比较出二者有什么不同。教师还可引导学生比较使用Ctrl键复制和使用菜单复制的不同（菜单方法总是将图形复制到画布的左上角）。

　　B、选定工具的透明背景和不透明背景两种模式，实际上是被选定对象背景色有无的设置。在叠加图像时，可以选择透明背景使背景色所覆盖的那部分图像显露出来，相反选择不透明背景就可以用背景色遮盖某些图像。

　　C、使用“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”工具可以变换出各种形态各异的小鸟，进行操作时，需要向学生强调应先选定对象，否则整幅图画将被改变。

　　三、交流

　　1.介绍你的作品，说说你是怎么设计和完成的。

　　2.春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特点，画画时怎样体现？

设计方案篇6

　　一、前言

　　最近很多同学都反映学校食堂存在很多问题，，这些问题困扰着我们同学的日常生活，同学们对此抱怨连连，为此我们准备制定相应的市场调查方案，来具体了解学生的实际需求和想法

　　二、调查的目的和意义

　　为详细了解食堂问题各方面的情况制定了合理的调查方案书。目的及意义如下

　　1全面了解学生对学校食堂的需求和学生对食堂的满意度

　　2调查学校食堂的价格，服务，菜式的销售现状

　　3了解学生的消费观点和习惯

　　从以上几点中分析研究，来发掘出一些食堂的服务改进措施及学校对食堂的有效管理措施

　　三、调查内容

　　市场调查的内容要根据市场调查的目的来确定学生对食堂餐厅的服务情况的'评价。该次调查中主要内容有以下几个方面：

　　1.调查学生对餐厅提供的饭菜口味，种类分量，价格

　　2.调查学生对餐厅的卫生条件和其舒适程度

　　3.调查学生对餐厅的工作人员的服务态度和服务水平

　　4.调查竞争者市场概况

　　四、调查对象和范围

　　针对学校食堂各项基础设施尚未完善，尤其学校餐厅饭菜质量备受学生关注。对于学生都焦点的问题，所以全校学生都是调查对象。个人的喜好以及家庭经济背景的差异、学生月生活费之处的多少导致消费者购买习惯的差异。为了准确快速的得出调查结果此次调查决定采用随机抽样法，对在学校餐厅及在校外用餐的学生进行抽样调查，样本量为100。具体实施措施是：我们将在就餐期间随机抽取70名在校就餐同学，以及30名在校外就餐同学，分别了解他们对学校餐厅的满意度

　　五、调查方法

　　此次调查涉及人员较多，我组采用随机抽样方法进行，问卷共设计15 各小题，涉及调查餐厅的各个方面。调查的实施要求本组人员进行面对面的街头访问，最后的资料整理由本组人员分工处理

　　六、资料分析

　　1.学生对学校食堂的伙食情况分析

　　2.对学校食堂的服务情况分析

　　七、经费预算

　　1.调查问卷准备100份，打印0.1元/份，复印0.1元/份，共10元

　　2.活动经费(略)

　　八、附录

　　项目负责人：

　　调查方案、问卷的设计：

　　调查方案、问卷的修改：

　　调查人员：

　　调查数据处理：

　　调查数据的分析：

　　调查报告撰写：

　　调查计划书撰写：

设计方案篇7

　　策划方案

　　一、指导思想

　　(一)活动宗旨：

　　1、通过90周年校庆，回顾办学历程，继承优良传统，总结办学经验，展示办学成果，重点突出道南中学的品牌内涵，创新办学特色，推动学校全面发展。

　　2、通过90周年校庆，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，从而鼓舞人心、凝聚人心，激励全体师生员工和广大校友在新形式下为把母校建设得更加美好贡献自己的智慧和力量。

　　3、通过90周年校庆，充分挖掘学校历史文化内涵，提炼“共同的荣誉”、“卓越的成就”“真挚的情感”“团结的楷模”的人文主题，以“情感”为凝聚，彰显学校独特的办学魅力。

　　4、加强对外交流，扩大对外影响，提高学校的知名度和美誉度，树立良好的社会形象，争取各界的大力支持，优化外部办学环境。

　　（二）校庆活动主题：

　　风雨九十载同心创辉煌

　　(三)校庆活动格调：

　　校庆宣传以隆重、热烈，校园气氛喜气、祥和为主格调，庆典仪式隆重、质朴，业绩展示全面、独特。

　　（四）校庆活动特点：

　　本次活动的主要特点是注重阶段性、互动性、新颖性、延伸性。

　　1、阶段性是指以本次校庆为契机，对校徽、校旗的应用进一步加以规范，征集创作校歌、校庆宣传口号等，制订启动－推进－高潮－延续的学校新形象推广策略。

　　2、互动性是指在系列的“校庆”活动中，充分考虑办学90周年来校园的人文特点和资源优势，以各种形式扩大参与的队伍和范围，最大化的发起老、中、青历届道南人的热情参与，以情感为主线进行贯穿。

　　3、新颖性是指围绕细节做文章，从形式和内容上注重情感交流的因素，并围绕核心目的的要求，大胆尝试新的运作形式。

　　4、延续性是指以本次活动为契机，为了“道南中学”和“宏志班”这一品牌工程的大力推进、制订相关的延续性活动。

　　二、校庆内容

　　（一）续编《道南中学校志》

　　成立相应的道南中学校志续编办，在党委领导下开展工作，主要任务是通过各种信息渠道对本校90年来（特别是1997年以来）的发展历程与教学成果之相关资料进行搜集和整理。对校史续修所需的照片、图片、资料进行搜集，续修《道南中学校志》。要明确分工，确定指导思想，编写原则，有比较详实的实施方案，定期汇报工作进展情况，在两周内列出编写题纲。

　　（二）编撰《道南中学教育教学改革文集》

　　整理道南中学教育教学改革的成果，特别是近十年来的成就，突出特色。要以新的.理论为支撑，创造性地设计编写体例，增强学术与研究的内涵，以老师的实践为佐证。

　　（三）编印《宏志班纪事》

　　以宏志班的成功创建、取得的成就、社会的认同、领导的关怀与重视为主要内容，编印《宏志班纪事》

　　（四）编印《道南中学90周年校庆纪念册》

　　纪念册分为四个篇章：历史篇、人文篇、成果篇、未来篇。主要内容为：校庆献辞、学校简介、校徽校旗、学校历史、简史及照片、题词贺勉、贺信贺电、殷切关怀、辛勤园丁、以德立校、科研兴校、校园文化、环境育人、对外交流、硕果累累、桃李芬芳、杰出校友、校庆花絮、远景规划等。

　　（五）编撰《爱我道南》系列丛书之二

　　介绍道南中学历史沿革、学校概况、办学成就、发展规划、著名校友、知名教师等，充分展示道南中学风采。

　　（六）拍摄90周年校庆专题片——魅力道南

　　拍摄以“魅力道南”为主题的教育专题片，综合反应学校的各个侧面。专题片主要反映道南中学人文精神、师德师风、教学模式、理论研讨、环境发展、历年成果、发展规划等内容。

　　（七）大型文艺演出

　　精心组织文艺演出是本次校庆的主要组成内容之一。旨在通过文艺演出集中反映道南中学90年来辉煌历程、浑厚的道南人文精神、蓬勃发展的道南中学、扬帆起航的宏伟梦想。文艺节目力求大气、精练、朝气蓬勃。节目形式分三个篇章进行：（1）光辉历程、（2）时代娇子、（3）扬帆起航。节目组织：学校以年级为单位，由老师和学生组织相应节目，同时可征求往届校友部分节目组成。

　　（八）捐赠仪式

　　发动校友及社会各界以支持教育、扶持贫困学生的形式对学校进行捐赠，把道南中学的建设和发展当作全社会共同的责任，让每一位捐赠者都能由衷地萌生出责任感、使命感和自豪感。

　　（九）开设90周年校庆专题网页，发布校庆信息，联系校友，建立网

　　络校友录。

　　（十）制作教育教学成果等各类展板及展室，宣传道南中学的办学历史、办学成果、学校的现状和未来发展方向以及教师风采展。

　　（十一）制作校服，全校教职工每人一套２００8年秋装。

　　（十二）设计制作校庆相关活动纪念品。

　　（十三）校庆宣传。

　　宣传工作紧扣“光荣与梦想”这一主题，明确学校优良传统的形成与发展的关系，强调学校的发展、振兴与每一位道中师生、每一位道中校友不可割舍的渊源。充分利用现代宣传媒体，如电视台、报刊、网络、专题报道，把握好宣传工作的重点，以新颖的创意，有计划、有步骤、分阶段进行，营造90周年校庆的浓重氛围，达到有效吸引公众的关注，凝聚校内外关心道南的人心和力量的目的。

　　三、校庆宣传阶段及内容

　　（一）启动期（时间：20xx年3－4月，校园内部或部分面向社会）启动期内的活动意义主要是通过广大在校师生的共同参与，营造出校庆的氛围。并通过参与的各种形式，表达出对校园的热爱和对本次活动的高度重视。

　　1、在全校进行90周年校庆总动员，让全体师生了解活动内容、认识活动的目的意义，使广大师生参与到活动中来。

　　2、进一步规范校徽、校旗的应用，征集创作校歌、校庆宣传口号等（ＶＩ视觉导入），目的是完善学校的文化建设，使之成为师生的情感归属标志，同时体现校园在社会的认知基础，让人们只要一看到标志（校徽）就想到道南中学。

　　3、开展“母校，我为你骄傲”庆祝道中90周年演讲活动，以突出校

　　园90年来取的成就和社会影响为主题，并将获奖作品编入校志（如刊首寄语）。

　　4、举行“今天是你的生日——我的母校”为题的征文活动，发动全体师生共同参与，加强本次活动在学生中的情感共鸣。

　　5、以“我的老师、我的母校”为主题开展绘画、摄影、书法展。以此搭建老师与学生的情感交流平台。

　　6、在各种媒体上宣传报道《南川道南中学90周年校庆公告》，向社会广泛告知。

　　7、在学校网站上开设“建校九十年巡礼”栏目，发动校友撰写回忆录或工作心得体会，宣传校友事迹等，包括在职的和退休的教师。

　　（二）推进期（时间：20xx年5——8月，校园内部）

　　推进期的活动意义：对学校发展取得的成就进行一个总结性的回顾，通过“杰出校友代表”、“教育教研成果”、“优秀老师”来树立和打造品牌名校的基础，通过杰出校友的成绩和对社会作出的贡献来体现学校的实力和影响。