在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的木头作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　木头作文 1

　　我是一只啄木鸟，自由自在地在森林里飞翔，可以说，我是树木的守护者。

　　这时，我正在享受日光浴，忽然，听到“嗞嗞”的声音，我想：肯定是又有人来砍树了。于是，我又飞到森林里，眼前的一幕不禁让我大吃一惊。

　　有一个长着“木头脑袋”的砍树者竟然把我家给砍了。我大发雷霆，开始啄他的脑袋，心想：哼！你竟然砍我心爱的家，我使劲啄你。

　　这时，那个伐木者不禁“哎呀”了一声，我飞到他面前，对他说：“你不许砍树！”他却生气地说：“管你什么事！”正当我要反驳他时，只听“咔嚓”一声，我家被残忍地给弄倒了。我泪流满面，一个劲地啄他的.头。他说：“哎呀，好了，别啄了，我只不过想多赚钱罢了，请你开开恩，放过我吧！”

　　我想：啄他也没用，算了，我再找一个吧！

　　于是，我又开始找，终于，找到了一棵又高又壮的树重新安居乐业了。

　　我想：这些人就是不长记性，想多挣钱罢了，而现在人们用的一次性筷子，还有人们办公用的纸不都是从树看下来然后加工而成的吗？

　　人们呀！请不要砍树了，如果地球上的树都砍光了，我们还怎么生存？人类只有一个地球，如果它被破坏了，我们将别无生存。

　　木头作文 2

　　星期三的早上，微机课的李老师组织我们玩了一个游戏，游戏的名字叫——木头人。李老师告诉我们游戏规则是：不许说话不许动，不许走路不许笑，看谁的意志最坚定。同学们的心里紧张极了！我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着。

　　游戏开始了，李老师一声令下，同学们摆出了各种各样的姿势。时间仿佛静止了，大家都一动不动的保持着自己的姿势。过了一会儿，徐国航、韩汶君，还有许多同学都坚持不住了，动了起来，他们全部被淘汰出局。最后，李老师宣布让被淘汰的人当裁判。

　　第二局开始了，裁判们开始做出各种滑稽的.动作，逗我们笑。我都忍住了，可是旁边的王佳怡没忍住，笑出了声，她也加入了裁判的队伍。我终于又逃过了一劫，我的心里暗自高兴着。第三局开始了，徐国航来到我的面前，他不停地做鬼脸和扭屁股，我坚持不住，哈哈大笑了起来，最后，我也只好垂头丧气地认输了。第四局开始了，老师一声令下，全场鸦雀无声，我来到好朋友吴丁翰的面前，冲着他挤挤眼睛，拍拍屁股。最终，他也被我逗笑了。我看着最后剩下的同学们，心想：“你们可真是意志坚定呀！”

　　游戏在大家的欢笑声中结束了，我非常喜欢玩木头人这个游戏。

　　木头作文 3

　　当金黄的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来;鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始翩翩起舞……清晨，总是那样和谐美好。

　　“嘟—嘟—嘟—”一辆卡车打破了森林的宁静。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，肩扛一柄利斧，向森林里走来。他走到了一颗大树前，抢起了那把闪着银光的斧头，使劲向树干劈去……那“咣咣”的声音，不正是树木在临死前的痛苦呻吟吗?

　　动物们开始争先恐后的逃去。“我们的家”破败的森林里回荡着他们无助的叹息。这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了，他飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下，伐木工的脑袋，发出一声愤怒的`喊声“这段木头里一定有虫!”

　　是的，这段“木头”里一定爬满了贪婪的私欲之虫。森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了人类所需的氧气，可有一些人为了一把之私却恩将仇报，树木于死地。近年来沙尘暴频繁出现，人们总在抱怨大自然的暴虐，可你们想过大自然为什么要惩罚我们吗?

　　快醒醒吧，快行动起来，珍惜我们生活中的每一份资源，让绿色充满人间吧!

　　木头作文 4

　　森林里要造一座很大的体育馆，造体育馆需要很多木头，小动物们听说了，都纷纷赶来搬木头。

　　这天，小猴和小熊也来帮忙了，他们望着堆积如山的木头，陷入了沉思。小猴心想：这些木头又大又沉，我又瘦，力气又小，这样一路搬去，还不把我累个半死？于是，小猴看了看身边正在流淌的'小溪，又看了看这些沉甸甸的木头，突然想出了一个好主意！他费了“九牛二虎之力”把木头搬到了小河边，然后用力一推，木头就“咕咚”一声滚进了河里，轻轻地浮在了水面上，然后小猴又轻轻一跳，就跳到了木头上，木头随着水流慢慢向前漂去。这时，小猴心里暗暗得意：哈哈，我真聪明，世界上没有一个人能比得上我！

　　小熊望着剩下的木头，心想：我力气这么大，搬一些木头算什么？说着，他搬起一根木头往肩上一扛，飞似地向前跑，结果没跑几步，就累得气喘吁吁的了。但是一想到要建体育馆，浑身又满是力气。

　　最后，他们终于把木头全部搬走了。小动物们都在满心期待体育馆的早日完工。

　　木头作文 5

　　学校要盖新校舍，小动物们都来帮忙运木头。

　　憨厚老实的小熊不假思索地扛起木头抢先出发了，他边走边想：我力大无比，运木头可是我的拿手好戏。小熊想着想着，脸上露出得意的微笑。小猪看着小熊远去的背影有些不以为然，他想：小熊这样扛着木头也太费劲了。木头是圆的`，可以滚，我只要用我这能干的鼻子拱，就能把木头运到学校了。想到这儿，小猪觉得自己的办法很高明，于是沾沾自喜地走几步拱一下，走几步拱一下。小猴虽然没有小熊那么身强力壮，但是聪明伶俐，善于思考。他没有急于行动，而是绞尽脑汁想出了一个非常省力的好办法。他找来一根长绳绑在木头上，让木头借助河水流动的力量顺流而下，自己则在河边拉着绳子轻快地向前跑去。

　　小猴虽然出发得晚，但是不一会儿就追上了提前出发的小熊和小猪。只见这时小熊已经累得气喘吁吁，大汗淋漓；小猪也已经累得鼻青脸肿，精疲力尽；而小猴则显得不费吹灰之力，很快就超过了他们。

　　在校门口迎接大家的校长把这一切都看在了眼里。他首先表扬了大家为学校建设做贡献的行为，然后又语重心长地对小熊和小猪说：“遇事不能蛮干，只有多动脑筋，才能达到事半功倍的效果。”

　　木头作文 6

　　昨天，洪水把动物们的家冲毁了，动物们必须重新搭一栋楼房。第二天一大早，他们便派出大力士小熊、机灵鬼小猴，飞毛腿小猪去山上运木头。

　　这山可真高啊！跑到山上的小树林里就大汗淋淋了。

　　它们三个赶紧找了块木头，急匆匆地赶回去。大力士小熊力气大，扛着木头赶下山，可木头也不轻，压得它喘不过气来。机灵鬼小猴力量太小了，只得踢着走，不一会儿脚就起跑了，疼得它直叫唤。飞毛腿小猪身高太矮，不能扛也不能踢，只好用鼻子拱着走，那尖尖的树皮把它的鼻子划了几条口，再加上呼吸不畅通，它只得走走停停。它们就这样艰难地走下山。

　　走了十几分钟，机灵鬼小猴受不了了，它的'脚都快成自己的屁股了！它想：这样下去不妙啊，我得想想办法。它环视四周，旁边有一条小溪，正好通向山底。它灵机一动，又有金点子了。它在周围找了根藤子，系在木头上，把木头放进小溪里，让木头顺着水流下去。瞧！不一会儿就超过小熊和小猪了。

　　又过了四十分钟，它们三个都到了。看来，运木头，不仅要靠体力，还要靠智慧！

　　木头作文 7

　　山羊爷爷的房子旧了，每次下雨就会漏水，需要重新盖房子。可是，山羊爷爷年纪大了，没有办法到两公里以外的山坡上运木头。小熊壮壮知道了这件事，就告诉他的`伙伴小猪罗罗和小猴聪聪，他们商量后，决定一起去帮山羊爷爷运木头。

　　他们一起来到山坡上，一看，好多木头，这些木头又长又粗，怎样才能运到山羊爷爷的家呢？小熊壮壮想了想，胸有成竹地说：“我的力气最大，我就把木头扛回去吧。”说完，他就扛起木头，大步流星地往回走。走了一段路，壮壮就开始气喘吁吁，走走停停。

　　小猪罗罗也信心十足，他用鼻子不停地拱着木头向前滚。拱了一段路，罗罗的鼻子拱出了一道血印，有红又痛。

　　小猴聪聪看着伙伴们已经在路上了，急得像热锅上的蚂蚁，抓耳饶腮。忽然，他听到流水声，灵机一动，有了办法。聪聪用绳子的一头绑在木头的中间，然后，把木头滚到河里，他拉着绳子的另一头，在岸上一边走，一边唱着歌，一会儿就超过了小熊壮壮和小猪罗罗，轻轻松松第一个把木头运到了山羊爷爷的家。

　　山羊爷爷夸小猴真是一个聪明的孩子，让小熊壮壮和小猪罗罗向小猴聪聪学习，不管做什么事情都要开动脑筋。

　　木头作文 8

　　今天早上，阳光明媚，风和日丽。小猪、小熊和小猴想帮羊大爷盖一座房子，因为羊大爷的房子破破烂烂的，很危险。

　　它们三个来到森林准备砍几棵树带回去，小熊和小猪都是“大力士”，挥舞几下斧子就把一棵树砍断了，它们俩已经砍完了第四棵树，而小猴才刚砍完一棵。

　　砍完之后，它们就坐在树桩上讨论把房子建在什么地方比较好。小猪说：“建在山上吧，那里又安静又漂亮。”小熊说：“不行，那个地方好是好，但是距离市场太远啦，而且出行还危险。”“建在河边吧，那里既漂亮又安全，离市场也近。”小猴机灵的.说道。小猪和小熊思考了一会都同意了小猴的说法，不一会，它们就把木头运到了河边，并且把房子盖得又漂亮又坚固。

　　它们把羊大爷叫来说：“羊大爷，我们帮你盖了一个坚固的房子，以后你就可以舒舒服服的在里面休息了。”羊大爷听了之后非常的感动，不停地在说：“谢谢你们！谢谢你们！”

　　通过这件事，我明白了要养成常常帮助别人的好习惯，只有这样，我们的社会才会更加美好，更加和谐。

　　木头作文 9

　　草地上，开满了漂亮的花，红色的，绿色的，蓝色的五彩缤纷，美丽极了。

　　有一只木头，它看着自己光秃秃的皮肤，又看了一眼身边漂亮的花，很伤心，因为自己其貌不扬，美丽的蝴蝶小姐也不到它这里来玩。

　　它想和身边的花姐姐玩，但是花姐姐总是笑着说它还没长大。因此，它想要长大，因为只有长大了它才能和小伙伴们一起玩。

　　于是，它非常努力地长，每天多喝点水，迎着太阳，学着周围的'花姐姐们迎着风，但它不能转来转去。虽然它长的一天比一天高，可它一点也不开心，甚至有点难过，因为它没有开出漂亮的花。

　　但它没有放弃，每天长一点点，等到过了好久好久，它终于长出了绿色的叶，它开心地快要跳了起来，心想：这下和我可以和花姐姐们一起玩啦。可惜的是，花儿谢了！

　　一天，一只小鸟站在木头身上，打算用它绿色的叶子给自己编了一个窝。它看了木头一眼，想了想，说：木头，我借你的花编一个窝哦。

　　已经开出了花的木头很开心，它不仅是因为自己能帮助到别人，也因为自己有了新的小伙伴！

　　木头作文 10

　　一天，天气晴朗，风儿在树叶间散步，小鸟在枝头唱着歌儿。

　　那天，森林里要举行运木头比赛。比赛前，小熊骄傲地说：“我力气最大，不用说，我肯定能得第一！”小猪不甘示弱地说：“别看我那么胖，我可是个灵活的胖子！”小猴信心十足地说：“我虽然力气不大，可是我很聪明！”比赛开始了，发令枪一响，小熊二话不说，直接扛起木头，大步向前走，不一会儿，就大汗漓淋。

　　站在一旁的小猪脑子一转，心想：扛的方式太累了，我用滚的方式吧！于是，小猪就把木头当球滚了起来。可是，小猪万万没想到，他自己也气喘吁吁，满头大汗。

　　再说说小猴吧，他想呀想，想呀想，就是想不出办法。突然，他听到小溪唱着“叮咚叮咚”的歌儿。他灵机一动，脑子又一转，想出了一个绝妙的'主意。他先试着把木头放进河里，之后，他又坐上去，把手当船桨，它还一边看着风景，一边向他们打招呼，说：“嗨！你们好啊！”小猪和小熊看到了，非常尴尬。

　　最后，小猴得了第一，小猪得了第二，小熊得了第三。小熊和小猪都对小猴赞不绝口。小猴还告诉它们，做事情之前一定要先想好怎么做，这样才能做好每一件事！

　　这时，小鸟在枝头唱歌，天上的白云也跑过来为小猴鼓掌呢！

　　木头作文 11

　　夏天到来了，这时候是大森林里最热的时候了，但也是小动物们最高兴的时候。因为天气太热了，那些乱砍树木的人们不想出来了。所以，在这个时候，小鸟的家也不会落在地上了。天空上一朵白云也没有，地上因为没有了水。所以被火炉似的太阳烤裂了。

　　有一天，鸟妈妈想开一家名叫：夏日真热的学校，但是小鸟妈妈没有木材盖房子。瞧！它又在发愁了。这个时候，小猪、小熊、小猴自告奋勇的说：“我们愿意来运木头。”刚说完，它们就出发了，走了好长好长的路也没有找到木头。但是，这个时候，它们停了下来。因为它们看见了一片树林，这里的树又高又大，它们把高科技电转给拿了出来，它们一口气就砍了六棵树。

　　但是，它们又不知道怎样把木头运到学校去。这个时候，小熊说话了，它说：“我的力气最大了，我可以把木头扛回去。小猪说：“我的嘴巴最大，我可以把木头顶回去。这个时候，小猴子发愁了，它不能把这么高的'木头运到学校。突然，它听到了流水的声音，它灵机一动，把木头拖到了水里，木头就顺着流水漂了回去。

　　回到了学校，它在学校等了好久，也没有看见木头。最后，它们在吃晚饭的时候，木头才出现。

　　木头作文 12

　　今天早晨，小松鼠、小兔子、小花猫很早就起床了。到了幼儿园，老师正在布置任务：“我们要搭建一个小房子，愿意参加的同学请举手。”老师话音刚落，小兔子、小松鼠、小花猫立马举起小手，老师便给它们分配任务。接到任务后，它们开心地忙活起来。

　　首先，它们需要到森林里运木头。看到成堆的`木头，小兔子提出了疑问：“我们的力气不够，怎样才能把木头运回去呢？”

　　小花猫率先开工，它直接用两只手推木头。木头在地上滚动，发出咕噜咕噜的声音，它推着一根木头离开森林。小松鼠扛着一根短木头，也离开了森林。现在只剩下小兔子了，它开动脑筋，找来了一根绳子，把几根木头捆起来，做成了一只木筏。它把木筏推到小河里，划着木筏离开森林，途中还看见小松鼠和小花猫正吃力地干活呢，它开心地对它们说：“我赶上你们啦！”

　　到了幼儿园，老师表扬了它们，尤其夸奖了小兔子，说它的方法既省力，运的木头又多，而且速度还快。这时大家的目光都投向了小兔子，它红着脸低着头说:“谢谢大家。”

　　木头作文 13

　　有一天，我正在思考一道奥数题。想着，想着，我便把笔杆放入嘴中，用牙咬着，在思考着奥趣题。突然，我的眼睛一亮，想出了答案。正当我要写上答案，突然发现铅笔杆上有一个个深深的牙印儿。这时，我想起中午吃饭咬筷子时，并没有牙印儿；前几天，我咬擀面杖玩儿的，把我门牙都快给弄掉了，擀面杖上面也没有一串串的.深深的牙齿印儿呀。

　　这时，我百思不得其解，看着木课桌，突然上去咬住木课桌边，我拼命地咬着，脸都发紫了，也没有看见课桌上有一丝一毫的牙印儿。我又选中了小木凳做我的“实验品”，可是不管我怎么咬，小木凳都“无济于事”。

　　这是怎么回事儿呢？我查了《十万个为什么》，终于知道了原因：因为做铅笔的木材经过摄氏200度以上的高温，木质素受热便溶解了，再和石蜡“约会”，便成了软木的铅笔；相反，擀面杖、白竹筷、木课桌儿、小木凳儿……等东西的木头那样硬，是因为添加了一种名为“水玻璃”的药剂成分，使让木头变坏、变软和变腐烂的“附木菌”木腐菌无法繁殖，又让木头变硬，真是一举两得！

　　通过这件事，我懂得了一个知识：同样是木头，处理的方法不一样，性能就不一样。木头也有这么多的学问，这真是生活处处皆学问。

　　木头作文 14

　　在一个清晨，在一片郁郁葱葱的森林里，发生了一件令人啼笑皆非的事。

　　天刚刚蒙蒙亮，森林里一派和谐的景象:鸟儿刚从周公那里回来，准备寻找“早餐”；树木们虽没有语言，却打足了精神；河水也为动物们提供水源做好了准备。这时，一丝不和谐的'音调传进了森林……

　　一个提着一把大斧子，看见一颗雄壮的大树，二话没说就抡起斧子，看了上去。大树不断发出惊叫，旁边的花草树木也开始呼救，一棵一棵树倒下。这时，来给树木清理虫害的啄木鸟目睹了这一切，为了森林的安宁，一马当先，冲了上去！

　　啄木鸟慢慢地拍击翅膀，降落在了那个伐木的“恶人”身上，因为这是只刚出家门的啄木鸟，没见过人，他啄着啄着，对其他森林中的“住户”们大喊这段“木头”里一定有虫！这时在这森林里住了几百年的古树告诉它：“孩子啊！这哪是什么木头啊，这可是人！以前我们这些树可都是人载的。唉，可惜啊，人类现在越来越自私了，为了那叫“钱”的东西，总来破坏森林……啄木鸟恍然大悟，叫来一大批同伴，一同将这“恶人”赶了出来。

　　对，就如树说的一样，人类应重新审视自己，对大自然有一个新态度！

　　木头作文 15

　　一天，小猴，小猪，河马要把木头运到河对岸，他们来来回回地搬了几根木头后就已经累得满头大汗了，于是它们坐在树底下休息了一会儿。

　　这时小猴说话了：“我们得快点想想办法，这样一根一根的把木头运过去也不是个事儿啊！”大家绞尽脑汁想呀想呀，突然小猴说：“我想到了，你们可以把木头运到小河边后，把它轻轻地放到水里然后我坐在木头上，让木头沿着河流飘到河对岸，这样我们可以省下不少的时间和力气呢！”小猪和河马听后，异口同声的说道：“好办法，好办法，就这么办。”紧接着小猪和河马一根，两根，三根继续搬运着，没出一个时辰，就把所有木头都扛到了小河边。而小猴呢，就从这根木头上下来后，立马爬到另一根木头上，就这样他们把所有的'木头都运到了河对岸。

　　森林里的小动物们知道后，纷纷都跑来对小猪，小猴，河马表达了感谢，感谢它们三人为森林运来了急需的木材，感谢它们三人向小动物们伸出了援助之手。

　　点评：棒！从文章中可以看出小作者是一个观察细致的小家伙，抓住了图片中每个小动物们的神情、动作、形态进行了细细的描绘，非常棒！文章写得生动有趣，内容丰富且富有趣味，棒棒哒！

　　木头作文 16

　　古往今来，我们的地球母亲用甘甜乳汁喂养我们的子子孙孙。原先，她是多么美丽，多么富饶。

　　而现在，我们只顾着眼前的利益。不断的从她身上吸取精华，把她折磨的伤痕累累。

　　人类只有一个地球，现在地球面临的是严重的环境破坏，我们快行动起来，救救地球吧！

　　清晨，一阵阵“嗵嗵嗵”的声音划破了宁静。

　　一位名叫“榆木”的乞丐正拿着利斧在林中逛来逛去。

　　他今天从在城里乞讨的朋友那儿得知，一棵树能卖50元，心里非常兴奋，满脑子里都是一张张崭新的钞票，想着他的`发财梦。

　　这时，他选中了一棵粗壮的老树，又摸了摸口袋，取出一支香烟，抽起来。还说："哈哈，如果这片林子里的树都被砍了，那我就发大财了，呵呵！”说着，他拿起利斧“刷刷刷”的砍了起来，动作是如此熟练，斧子砍在树上发出了“咚咚咚”的声音。

　　突然，一声鸟的鸣叫再次划破宁静，一只啄木鸟落在榆木脑袋上，狠狠的捉了几下，发出一声鸣叫：这段木头里一定有虫……

　　木头作文 17

　　一个天气晴朗的星期天，小猴、小猪、小熊相约到森林里进行一场运木头比赛。

　　它们来到森林里，小猴先说了一下比赛规则：“我们以这里为起点，谁先把木头运到山脚下，谁就赢了。”小熊、小猪听后都说好。

　　比赛开始了。小熊力气大，二话不说就扛起木头往山下跑。小猪是很怕累的'，它想：我要怎样才能不费力气把木头运到山脚下呢？它看到木头是圆的，忽然想到：我把木头推着，让它滚下去不是更快更省力吗？想到这，小猪就推着木头往山下滚。小猴看着小熊和小猪都出发了，心想：我个子小，力气又比不上它们，要怎样才能把木头运到山脚下呢？它看了看周围，看到有一条小河流，河水顺着山势往山下流。它就想到了一个好主意，它把木头推进河里，纵身一跳，坐在了木头上。木头就像小船一样，顺着河流往山脚下滑。

　　小熊扛着木头气喘吁吁、汗流浃背地向终点跑，很快要到达了，可是它实在太累了，越跑越慢，被后面推着木头的小猪超过了。小猪正得意：我肯定赢了。突然，它们看到小猴坐在木头上从旁边经过，都惊呆了。

　　小猴凭着自己的聪明才智，轻松地得了最后的胜利！

　　木头作文 18

　　一天，小猴和小熊还有小猪在河边玩耍。小猴蹦跳着说：“今天，我们三个来进行一场比赛吧。”小猪挠挠头问：“比什么呢？”小猴偷笑着说：“比运木头！”小熊举起手说：“好，好！”小猴说：“我家里正好有三根木头可以派上用场。”

　　小熊心想：我力大无穷，这跟小木头就像一粒小米粒儿。小猪心想：人人都说我笨，今天就让你们见识见识本少爷的厉害！小猴心里在想：它们真笨，不知道我是孙悟空的.徒弟呢。

　　比赛开始了，小熊二话不说，就扛起木头使出吃奶的劲儿向前走，它累的满头大汗。小猪说：“这木头不是圆的吗，我可以滚着走呀，这只有俺小猪才想得到。”说完，它就用鼻子拱。小猴哈哈大笑：“你们真是笨啊，水就是最好的工具呀！”它拿出随身带的绳子，一头绑在木头上，一头拉在手里。它一边走，一边哼着小曲，木头就像长了脚似得走了起来。

　　终于到终点了，小猴欢乐地说：“我赢喽，我赢喽！”小猪说：“这小子跑得可真快呢！”小熊叹了口气：“唉，看来做事还得动脑筋呀！”

　　木头作文 19

　　我是一只小小啄木鸟，被大家称为森林卫士，哈哈，先不自夸了，我去巡逻了。

　　当我经过一片森林时，情不自禁地赞叹到，这里的空气真新鲜呀！松杉葱郁，生机勃勃，突然咚的一声，把我震得连忙用双手捂耳朵，完了，光记着捂住耳朵，忘了飞行了，唰的一声，我掉了下去，幸好我反应快，立马扑扇着翅膀飞了起来，要不小命儿就没了，不行，我必须要去看看到底是谁！

　　当我到达事情发生的地点时，看见了一个人，只见他手拿斧头，头像木头，嘴里叼根烟，眼里好像全是钞票，脸上露出了不怀好意的笑，边笑边说，一棵树都值50元，谁不干谁要吃大亏。说罢，又朝天上笑了许久，我心想，天哪，笑得比哭都难看，并且还毁了我这几年来保护森林的成果，可恶，我要给他点颜色瞧瞧，我立马冲了下去，站在他的`肩膀上，使劲啄他，边啄边说这段木头里有虫，结果，那个伐木工被我啄烦了，便抡起斧头来砍我，我身体弱小于是便被他打跑了，过了几天，我再次飞到这里时，但这片树林已经面目全非了，我便发出了悲伤的鸣叫！

　　这一切的一切都是人类伐木造成的。人类啊！醒醒吧，家园就快要毁在你们的手里了！

　　木头作文 20

　　清晨，当第一缕阳光洒在森林里，薄雾也渐渐退去。整个森里里显得那么静谧，那么和谐。

　　大树爷爷醒了，伸了伸懒腰，打了个哈欠，抖了抖身上的露珠，迎接这美好的一天。

　　“咚咚咚”一阵急促的脚步声打破了森林的宁静。一个年轻人快步向森林里走来。只见他头戴鸭舌帽，嘴里叼着一根香烟，满脸狰狞，手里还拿着一把寒光凛凛的利斧，眼里闪着贪婪的目光，一边走，一边左右张望。

　　大树爷爷害怕极了，他心想：“厄运要降临了，他一定是来砍树的，怎么办？”

　　突然，年轻人走到大树爷爷的身边，拍了拍树干，说：“这棵树又粗又高，就是这棵了！”年轻人举起利斧，使出吃奶的劲，像大树爷爷砍去。大树爷爷发出痛苦的呻呤。一道道触目惊心的伤痕出现在了大树爷爷的身上。

　　睡梦中的'啄木鸟被惊醒了。它被眼前的一幕震惊了了，它愤怒的俯冲下来，一边使劲啄年轻人的后脑勺。一边叫道：“这段木头里一定有虫！”不一会儿，年轻人就被啄得满脸鲜血，他才丢下利斧，落荒而逃。

　　森林里又恢复了以往的宁静。可这宁静也能持续多久呢！

　　木头作文 21

　　在一个星期四的下午，我们班玩了一个好玩的'游戏，叫木头人。

　　梁老师给我们说：“木头人这个游戏在班玩，全班同学都参加。”听完这般话，我们差点一蹦七尺高。

　　游戏终于开始了，第一轮是梁老师当木头人。只见梁老师搓搓手、晃晃头等热身运动。突然，梁老师喊了一声：“预备—开始！”说完就不动了。我们想尽办法“进攻”可是，都是失败而终。正在这时，同学们起疑心了，有的想："梁老师是不是练了定身法？”有的想：“梁老师是不是被高人点了穴？”还有的想：“孙悟空是不是传授梁老师法力了？”正在想种种原因的同学们突然看到王晓举着他的铅笔盒向梁老师走去，只见王晓往梁老师头上一拍，梁老师躲了一下。“胜利了！”“胜利了 ！同学们发出阵阵的欢呼声。第二轮梁老师选谢婧怡来扮演木头人。比赛还没开始的时候，王晓扮演“红衣幽灵”就逗得我们哈哈大笑，当然谢婧怡也不例外。

　　比赛开始了，王怡婧做了一个鬼脸，就把谢婧怡逗得哈哈大笑了，所以，这个木头人也就失败了。

　　从此，这个小小的游戏让我懂得了失败是成功之母。

　　木头作文 22

　　今天，老师说玩一次木头人的游戏，教室里顿时热闹了起来，同学们说着喊着，整个教室炸开了锅。

　　这时老师宣布了游戏规则：同学们一起拍手说“123，木头人，不许说话，不许笑！”当最后一个字说完时，摆好自己的动作，不能动，谁动谁就会被淘汰。说完，老师就宣布游戏开始。

　　“123，木头人！”同学们说完就摆出了自己的动作：有的坐在凳子上，他的双手撑在膝盖上，像个主席；有的趴在地上像一只毛毛虫；还有的双手背后好像一位堂堂正正的.军人；最有趣的动作是一个同学盘着腿坐在地上，两手撑着膝盖，就像拜佛似的。我摆了个动作是伸出手臂把手打开，对着同桌就像要杀他一样。30秒过去了，我感到非常累。当老师宣布只剩十秒时，我默默地说：一定要坚持。当我想动一下时，又不敢动，因为整个场面是安静的，连同学们的呼吸声都能听见，动一下就被淘汰了。终于游戏结束了，我松了一口气说：“终于结束了，好累啊！”

　　这次游戏虽然很累，但同时也非常快乐。

　　木头作文 23

　　今天上语文课的时候，我们玩起了“”木头人这个游戏。

　　游戏开始了，老师一背过身去，班里顿时疯狂了起来。有的人在打拳，脸上露出一副凶恶的表情，同桌还配合了一下，摆出一个被打的动作；有的人跑来跑去，玩儿个不停；还有的一跳跳了三尺，高开心的'不得了……一、二、三木头人！老师把头转了过来，我们真的变成了“木头人”。我用余光扫了一下，发现小明像乌龟一样趴在地上一动不动。小张和小刘抱在一起，小张双手贴着小刘的背，小刘一只手抱着小张，另一只手摆出一张耶的造型，两个人都笑开了花。而我呢，被几个同学包围着，他们吱吱地笑了起来，我也害羞的笑了起来。老师刚把头转过去，我就赶快跑出他们的包围圈，摆出了一个金鸡独立的动作。老师回头的时候，刚刚还很开心呢，可是没想到自己脚下有水，脚一滑，差一点儿就摔倒了。怎么办？我快坚持不住了，千钧一发之际，老师把头转了回去，我逃过一劫，长舒一口气，我的心又回到了肚子里。

　　游戏结束了，我们都开心的笑了起来。

　　木头作文 24

　　今天，我在语文书上看了这样一则引人深思的漫画。在一座森林里，一只啄木鸟正为树捉虫，“砰”的一声，一棵树倒了，啄木鸟扭头看见一个伐木工人，他满脸微笑，嘴里含着一根烟，挥舞着大斧头在砍树，啄木鸟冲了下去啄了啄他的脑袋，心想：这段木头里一定有虫。

　　看完这幅漫画，我掩卷沉思。我就不明白善待地球就是善待自己，连一只啄木鸟都知道善待我们的树木，我们人类这么精明的头脑就尽想着自私自利的事吗？印第安人能照顾好他们领地上的一切事物，我们就不能吗？不，我们能行，只是那些脑袋里有虫的人才那么愚昧无知。尽想些破坏家园的锼主意。

　　其实生活中这样的现象还有很多。像塞特凯达斯大瀑布，从昔日的雄伟壮观到现在的奄奄一息，这都是谁的错，是昔日无知的'我们呐；在一个美丽村庄里，每家每户都有一把锋利的斧头，因为人类在河两岸砍伐树木，一年年，一代代。山坡上的树木逐年减少，裸露的土地不断扩大。许多树木变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在空中……在一个雨水奇多的8月下了一场雨，小村庄被咆哮的洪水不知卷向了何处……

　　让我们一起精心保护这个美丽而又太容易破碎的地球吧！

　　木头作文 25

　　远远的就听见了教室里传来一阵“哈哈”的'笑声，你这是在干嘛？哦，原来我们在玩木头人的游戏。

　　这个游戏好玩极了，规则也很简单，游戏开始前老师会选出一位逗笑人，老师背过身数数，在这时间里可以任意走动。一但结束逗笑，如果笑了，老师赢，如果没笑，我们赢。

　　游戏开始了，老师开始数数，同学们就大嗨特嗨了起来，有人大摇大摆的在讲台边，走来走去，有人像企鹅一样找自己的藏身之地，有人靠着墙站好，像被罚站了，还有人害怕极了，躲了起来。老师数完的一瞬间，转了过来，教室变得非常安静，时间似乎静止了。逗笑人便开始了工作。只见他张着大嘴，在别人面前嘻嘻哈哈的一阵大笑，还做了鬼脸，搞笑极了。我当时很想笑，却笑不出来，我想动却又不能动，但逗笑人一直在变新鲜花样，让我们笑，我终于忍无可忍了，退出了游戏，来帮逗笑人逗笑。

　　终于只剩一个人了，我管我们干嘛，她都不笑，游戏结束了，她赢了。

　　这个游戏虽然很短，但非常有趣，这短暂的时光可真令人难忘啊！

　　木头作文 26

　　你玩过木头人的游戏吗?

　　今天我们就玩了一次，大家都一动不动，一声不响地，很可爱!游戏时有的同学眨了眨眼睛或者笑了笑就被淘汰了。体验完这一把，老师又叫2位同学到讲台上去表演逗笑木头人，一个同学表演木头人，一个则是逗笑人。游戏规则就是逗笑人要想办法把一动不动的木头人逗笑，只要木头人动了或者笑了，逗笑人就赢了，如果木头人一直不笑就是木头人赢了。

　　老师一喊开始扮演木头人的同学就像被老师点了穴一样，立刻身体立正得像一颗松树一样笔直。他的表情瞬间凝固在脸上，眼睛也都呆住了!

　　这时的班级可真热闹啊!他们在表演的'时候同学们都不约而同地离开座位伸长脖子望着讲台。那个逗笑人的表情特别丰富，他把自己的嘴巴拉宽，眼皮往下扯，做了一个滑稽的鬼脸，看着像小丑一样，我们都被他逗得哈哈大笑，可是那个木头人却还是纹丝不动。逗笑人有点急了，他终于使出自己的必杀技，那就是给木头人耳边讲了一个笑话，最后木头人没有忍住哈哈大笑起来!

　　最后，老师郑重地宣布：王志峰是木头人大王，而孙子延是逗笑大王。他们可真厉害!

　　木头作文 27

　　看到这个标题，你们一定会很惊奇：我怎么成了木头人呢？想要知道的话，就听我慢慢道来吧。

　　还记得二年级上学期，我来到长沙图书馆参加青苗分享会，那次正好轮到我给小青苗们分享一本书。虽然要分享的书我已经看过无数遍了，可是第一次要面对这么多的观众，还没上台我就感觉脚有点抖，心似乎也要跳出胸口了。

　　终于到我上台分享了，我拿着《四川寻宝记》的稿子激动又紧张地走上了台。上台前，妈妈特意叮嘱我：“这些内容你都很熟了，不要一直看着稿子，放轻松点！”“好的！”我答应了妈妈。可没想到一到台上，脑子就一片空白，虽然一直在台上滔滔不绝，但是没有抬过一次头。如果你看到那时候的我，不要以为是静止画面哦！

　　让我最紧张的时刻——提问环节来了，前几个小青苗们的`问题我都回答出来了，但最后一个小青苗的问题——“熊猫几岁才算成年？”把我难住了，我顿时愣在那儿，像个“木头人”哑口无言，真是尴尬呀！

　　一下台，我马上要妈妈帮我查了这个问题的答案，并且跑去告诉了那个提问的小青苗，这才如释重负。

　　那次“木头人”的经历，让我真正体验了“台上一分钟，台下十年功”的含义。以后我要多多锻炼自己，不再做木头人。

　　木头作文 28

　　今天，我来到珠峰奥赛学校上作文补习班。

　　开始上课的时候，老师给我们讲了一些关于写作的知识。后来我们玩了一个游戏，名字叫“木头人”，我们玩的时候有三个环节。分别是：演、逗、说。虽然这三个环节都很有趣，但是我做喜欢“逗”这个环节。

　　在进行这三个环节的时候，我们先选了两个人当木头人，其中一个就是我。还选了两个人来逗我们。游戏规则是：由两个人当木头人，让其他人来逗他们，如果“木头人”动或是笑的话，都要判下场。

　　游戏开始了，那两个人用很可笑的'动作来都我们笑，演“木头人”的韩思嘉过了一会，就被判下场了，只剩下了我。我想：只要把眼睛闭上，看不见他们的动作，不就行了吗？我要坚持到最后，当个“超超级木头人”，我就把眼睛闭上，于是就觉得不可笑了。后来，他们两个合伙，又是唱、又是跳，开始我忍俊不禁，最终我还是被“判”下场了。虽然我下场了，但是我坚持的时间最长，所以还是被评选成“超超级木头人”。

　　今天我很高兴，因为我被评选为“超超级木头人”。

　　木头作文 29

　　在一片松衫葱郁的森林里，生活着一群动物，他们一起生活，一起玩耍，非常快乐。

　　可是有一天，一个人让森林不再快乐。

　　一天早晨，一个长着木头脑袋的人，身穿工作服，叼着烟头，扛着一把锋利的斧头的瘦男人来到一棵大树前。论着那把斧头，用力朝大树砍去，大树上立刻留下了一道痕迹，大树立刻流出了树汁仿佛在哭泣着。可是他好像么看见一样，继续向大树砍去，一棵棵大树都倒在了他的脚下，发出了那恐怖的响声。吓得小鸟飞上了蓝天，老鼠钻回了地洞，各种大型动物也跑回了属于自己的洞穴。这时，一直啄木鸟从森林里飞出来，站在伐木人的肩上，使劲浑身解数啄着他的榆木脑袋，嘴里还生气的说着：“这段木头里一定有虫，我一定要把他捉出来！”

　　可是伐木人似乎没有看到一样，继续砍他的树。啄木鸟说：“真是无药可救了!”说完便飞离天际了。

　　从这幅漫画中我知道了：有的人只顾自己的利益，不顾后果的砍伐森林，看完这幅漫画，我的'心里久久不能平静，我为人类担心，如果人人都像伐木人那样，那地震.洪水.泥石流将吞噬我们人类所生活的家园。让我们现在行动起来吧！把身边正在滴水的的水龙头关上，让我们家园更加美丽吧！

　　木头作文 30

　　第二天早上，猪、熊和猴子很早就来到了木材基地。“哇，这么厚的木头怎么搬动？”淘气的猴子做了个鬼脸，喊道。这时，熊拍了拍胸口说：“我又壮又壮，应该扛一下。”说完，从地上捡起一块木头，肩并肩，大步向前。站在一旁的小猪神秘地笑了笑，说：“你看我！”他以自己的声音为词，用厚实有力的嘴巴拱起一块木头，自信地走了回来。然而瘦猴也不甘示弱。他想捡起一块木头，但他拿不住。当时的小猴子就像热锅上的蚂蚁，来去匆匆。“哇，哇，”河水的声音提醒了猴子。“可以！”小猴子高兴地跳了起来，于是他环顾四周，很快找到了一根绳子，把木头的一端绑得很紧，然后把它放进了河里。

　　猴子紧紧地抓住绳子的另一端，沿着河边走。看，它翘着尾巴，轻松地走着，嘴里哼着曲子，很快就追上了筋疲力尽的熊哥哥和猪哥哥。淘气的猴子顽皮地说：“河水的力量比你的大！”“呵呵，我还是聪明的`！”

　　当他们到达森林时，动物们出来欢迎他们回来。大家竖起大拇指说：“你们三个都不错，你们都努力了！但是猴子是最聪明的！它利用水的浮力运输木材，省时省力！”小猴子看着大家，不好意思的笑了。

　　ps：这个练习是在读图口语课上写的。

　　木头作文 31

　　“我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能跳，因为我们都是木头人！”咦？是谁在说儿歌你呢？哦！原来是我们班的同学在玩“木头人”的游戏呢！我呢，也是那里的一名成员，想不想听我说呢？如果想的话，就洗耳恭听吧！

　　“木头人”这个游戏，被老师划分为三个环节：咱们从第一个环节说起。第一个环节是我们全班都来演“木头人”，真是不看不知道，一看吓一跳。那姿势千姿百态，有可爱的、有帅气的……

　　第二个环节是最最有趣的，“木头人”由韩思嘉、郭浩磊扮演，逗笑者由陈玲瑶、陈浩扮演。陈玲瑶逗韩思嘉给逗笑了。郭浩磊可不好对付，陈浩绞尽脑汁想出搞笑动作，可是郭浩磊把眼睛眯成一条线似睡非睡。“不行，换招！”陈玲瑶说。陈浩说：“不如我们唱歌吧！”好呀！陈玲瑶边唱边跳，陈浩做出像小鸡叨米的样子，在陈浩磊的面前不停的晃来晃去。郭浩磊终于坚持不住了，动了一下。但是，呆的时间比较长，还是被评为了“超超级木头人”。第三个环节就不用说了，我想不用说你也知道。

　　这就是我喜欢的`游戏----“木头人”游戏，我喜欢这样生动的课堂，这样和蔼的老师和这样活泼机灵的同学。但愿以后的每一节课都像今天这节课一样生动。

　　木头作文 32

　　我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能跳，我们都是木头人，看谁做得最最好！

　　下面开始执行我的人物，扮演“木头人”了。我的对手是程凡。我上场之后，老师说：“1，2，3。”他们就开始背老师特地准备的儿歌了，在他们背之间，我绞尽脑汁，想出了一个可爱的Poss，立即摆了出来，生怕自己跟不上速度。程凡先是讲了许多笑话，她把自己能想到的笑话都说了，可她看我依然面无表情，就抓耳挠腮的想办法，底下的观众见了，就上来帮她，有的扮鬼脸，有的吐舌头，有的把自己的帅哥脸捏成了包子脸，有的甚至使出了自己的绝招，也就是做出了喜羊羊动画片里的泰哥健身动作——“大力水手”，可我仍然面无表情，其实，我心里早已乐开了花。

　　最后的.PK比赛，是争选超级木头人和逗笑专家，老师是请我们三个女生，分别是我、陈果和孙恬佳，我的对手是阮文博，我做的动作是一只脚撑地，一只脚抬起来，做出睡觉的动作，眼睛斜过来看黑板，这样我就看不到逗笑木头人做的所有鬼脸啦！哈哈！

　　啊！这个游戏真好玩呀！

　　木头作文 33

　　记得小时候，我常常跟小伙伴聚在一起玩，其中，我们最爱玩的就是“木头人”了。但有一次，还真把我给吓坏了。

　　那一次，我、阿健、阿红、阿弟和阿刚五个人在小溪旁，又玩起了“木头人”。经过猜拳后决定，阿红做逗人的。游戏开始了。阿红喊：“一、二、三”。我们四个全都变了“蜡像”。一动不动。趁阿红不注意，我偷偷看了身边的'人。阿刚紧闭双眼，遮住了眼睛，怕被人逗得笑起来；阿弟双手抱着树干，眼睛睁得圆，口张得可以容得下自己的拳头，看起来样子真怪。阿健则爬上了数，翘着嘴巴。而我就呆呆地坐在树叉上，望着远处，不知望些什么。我呢，蹲在溪边，看着水流。

　　阿红爬到树上，悄悄地爬到阿健后面，吓他说：“你背后有蜂窝！”阿健吓得连忙跳下树来，找个地方躲了起来。我偷偷地笑了，想：“这个健真胆小。”阿红偷偷地朝我走来，突然把头伸到我面前，眼睛做成一个豆鸡笑，舌头像狗一样伸得长长的，用手把鼻尖翘起；这个样子真搞笑，既像猪八戒，又一只小狗，这个鬼脸，不令我发笑也不行！我只好低着头认输了。

　　啊！童年令我终身难忘。

　　木头作文 34

　　“哦哦哦，哦哦哦!”只见赵正阳同学像老鹅一样，嘴巴张得大大的，脖子伸的老长老长的，嗷嗷的叫着。随着同学们的欢声笑语，新木头人的游戏渐渐向我们到来。

　　游戏规则：选逗笑人和木头，逗笑人要在30秒内逗笑4位木头人，木头人在过程中一定要保持不动。

　　终于轮到邵佳琦我啦!我心中又是兴奋，又是紧张，我兴奋的像只猫一样又蹦又跳，紧张得像牛一样哞哞直叫。

　　“预备，开始!”只见王煜瑶，像飞机一样冲向前方，接着又以迅雷不及掩耳的速成度“飞”往后方。而我呢，掉着脚后跟，飞快的走向黑板，“砰”的.一声，只见我双手扶着黑板，脸的一面紧贴着黑板。哈哈，原来我一下子没来得及停下，不小心和黑板相亲相爱了，那姿势就好像一只兔子碰到了老树桩。“哈哈哈”只见下面的同学一阵狂笑，我只好回去再来一次。但是这一次我又不小心和黑板碰上了，同学们笑得更大声了，就像老鼠看见了大米。

　　“停!”老师下命令了，王煜瑶“呼”的一声停住了，露出了飞步的姿势，我双手叉腰，露出了鹅步的样子。逗笑人食指伸出，逗得我们哈哈大笑。

　　“哦哦!”赵正阳这只鹅又叫了，于是游戏在我们的欢声笑语中结束了。

　　木头作文 35

　　“我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能跳，我们都是木头人，看谁做得最最好！”我们一边唱儿歌，一边做游戏“木头人”。

　　游戏开始了，我是第一轮的“逗笑人”，我绞尽脑汁的想来想去，做鬼脸、说笑话······我想：这时的陈果心里早已乐开了花，可表面一动也不动的，像一个木棍子，人跟木棍子说话，那岂不是天大的笑话吗？时间一分一秒的过去了，无论我使出什么绝招，陈果她还是一动不动的。开始倒计时了，我实在想不起来什么法子了，只好放弃了。

　　后来两局令我印象最深的是：王锐。他是我们班的“搞笑王”，这次，他又会使出什么新绝招呢？到了总决赛，老师请了“超级木头人”和“逗笑专家”。他们分别是：刘玉盈、陈果和孙恬佳。何思荣、阮文博和王锐。开始了，两方正在激烈的“战斗”中，王锐把两只手塞进鼻洞里，他以为会让对方笑，失败了。何思荣像只小狗，用他并不灵敏的'鼻子在对方身上嗅了个遍，对方依然没有逗笑。阮文博一个劲儿的在做鬼脸，也没能成功。最后女生组胜利了！

　　今天的游戏真好玩！

　　木头作文 36

　　冬天，木匠到自家的山林砍了一棵树，他把这棵树锯成了两节，粗的那节用来做了房屋的厦柱；细的那一节呢，一时间还没有考虑好用途，就放在了院子里。

　　这一放就是五年，直到有一天，木匠这才想起了还有这么一节木头放在了院子里呢，他准备用这节木头做桌子的腿，就拿着斧头去看了看，这节木头已经朽烂了，用斧头敲了敲，就是当柴烧也都不是那么好烧了，风吹日晒雨淋，这节木头已经没有什么用处了。

　　要是当初就用来做盖房子的梁或是椽子的`话，说不定，这节木头就不会成这个样子了。木匠心里想，就这么让它一闲置，看似是很轻松，实际上是毁了它，让它什么都做不成，一点用处也没有了。

　　再看看那节用来做厦柱的木头呢，还是像五年前一样，斧头砍上去，还是硬硬的，发出梆梆梆的声音来，这节木头还扎实呢，就是房子坏了，说不定木头还好好的呢。

　　同样是一棵树上的两节木头，用与不用后的效果截然不同：一些东西如果长期闲置不用，放了太久的话，就不能再用了；如果一直用着，让它发挥相应的作用，只会越用越好用。

　　用，是一种很好地保护；不用，也许就成了最大的破坏呢！

　　木头作文 37

　　“我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能跳，我们都是木头人，看谁做得最最好！”

　　我们准备开始执行任务，我第一次上去就把想好的办法使了出来，就是左看看木头人的这个地方，右看看木头人的那个地方，木头人纹丝不动，于是我开始抓耳挠腮，想出了几乎所有的办法：扮鬼脸、吐舌头、做一个“大力水手”的`动作，终于，木头人被逗笑了，太好了，终于解决了一个木头人，我又看了看另一边的情况，那一边的情况很不好，因为那儿的木头人半天也没有动一下，于是我也过去助阵，可是不管我们用什么办法，木头人还是面无表情，老师和同学们开始倒数了，“5、4、3、2、1时间到！”随着老师这一声呼喊，游戏也结束了。

　　接着老师选出了三位“超级木头人”，和三位“逗笑专家”，大家一看，三位“超级木头人”竟是三个可爱的小女生，三位“逗笑专家”是三位男生，游戏开始了，我们三位男生绞尽脑汁，说出了各种笑话，摆出了各种动作，可是三位女生还是一动不动，时间一分一秒地过去，我们像热锅上的蚂蚁——急得团团转，因此，时间到了的时候，我们连一个女生也没有逗笑，我们男生全军覆没。

　　这次的木头人比赛真是太难了。

　　木头作文 38

　　有一天，森林里举行搬木头比赛，大象来当裁判，小猴、小熊和小猪都来参加比赛。

　　小熊说：“我的力气最大，冠军一定是我！”小猪说：“我的`力气也不比你的差，鹿死谁手还不一定呢。”小猴看看小熊和小猪，又看看木头，心想：我的力气最小，我可不跟他们比力气，我要跟他们比智慧，以智取胜。

　　随着裁判一声哨响，比赛开始了。小熊扛着木头向前冲去，脚底下好像踩着风火轮似的，跑得飞快。小猪把木头放在地上，推着前进。小猴还站在原地，观众们说：“小猴肯定是害怕了，想要放弃了。”

　　小猴四处张望，突然发现了路边有一条小河，正好流向终点那边。小猴眼前一亮，终于有办法了。小猴用了九牛二虎之力，把木头推进了小河里。木头一下就浮了起来，小猴轻轻一蹬，就跳到木头上，他盘腿坐下，好像仙子一样轻松自在，一下子就赶上了小猪和小熊。此时小熊落在队伍的最后面，累得直喘气，满头大汗的。小猪头上也冒了不少汗，力气估计可能也快用完了。

　　小猴领先了，飞快地向终点飘去，得了第一名。小猴胜利了，把战利品都分享给了动物们。

　　观众鼓起了热烈的掌声，都夸小猴聪明，太棒了！

　　木头作文 39

　　今天，作文班的姚老师教我们玩了一个有趣的游戏——————我们都是“木头人”。

　　老师先告诉了我们了游戏规则，当我喊到我们都是“木头人”，不许说话不许动。说完最后一个字时，你们就不能动了，动的人出局。

　　老师话音未落，许多同学都兴奋不已，巴不得游戏马上开始。

　　游戏开始了，姚老师慢慢地念到我们都是“木头人”，不许说话不许动，游戏刚开始，王作湘才从身后转过，就被姚老师那火眼金睛给发现了，无奈之下，王作湘只好认输了，他淘汰后，不但不好好坐着，反而去逗别人笑，他先去逗方致杰，可方致杰不理他，他又转过来逗邓欢榆，可邓欢榆与方致杰一样纹丝不动，于是，他又去逗张文璟，这不仅把她逗笑了，还把杨卓行也逗笑了。之后，张文璟就开始逗我，我一动也不动，她见无效，就在我面前晃悠，可我一直没看她，她见我不动，便转回身去了。当时间快结束时，一件让整个教室沸腾起来，让全班同学哄堂大笑的事情发生了。王作湘逗完身边所有人后，使出了大绝招，他对着程烯成发了一声猪叫，这使程烯成乐不可吱，更使全班同学开怀大笑。

　　从游戏中我知道木头人真不是好当的'，所以，我们要注意安全，不要让自己变成像木头人一样的人。

　　木头作文 40

　　一天，森林里举行搬木头比赛，小猴、小猪、小熊都来参加。小羊是裁判，他说：“那边的桥就是终点，谁第一个到达桥那边，就可以获得一篮水果。”

　　比赛快要开始了，小猴、小猪、小熊来到了起点，开始热身。小熊身强体壮，看上去很有力气。小猪全身肥肉，看起来也差不到哪去。小猴瘦干干的，两手细细，哪有什么力气呀！观众们议论纷纷，都认为小猴准倒数第一。比赛开始了，小猴肩膀上扛着木头，快速向前跑去，看上去很轻松。小猪把木头放到地上，滚着前进，看上去也很轻松，不一会儿就追上了小熊。小猴还站在原地，观众们都笑他。小猴四处张望，突然看见了一条小河，河水正好流过终点。小猴终于想到办法了，他把木头滚到小河里，木头飞快地向前漂去。小猴跳上木头，坐在上面，像个神仙一样。不一会儿，他就赶上了小猪和小熊。而此时，小猪和小熊已经累得气喘吁吁了。小熊弯着腰，满头大汗，落到了最后。小猪也滚得越来越吃力。小猴顺风顺水，第一个到达了终点。大家都热烈地鼓起掌来。

　　小猴得到了一篮水果，他把水果送给了福利院，大家都夸小猴，认为他是最棒的'！

　　木头作文 41

　　有一块小木头漂在水中，飘啊飘啊小木头遇到了一条箭鱼。

　　箭鱼对小木头说喂小木头你怎么掉下来的，小木头说是一条船散架了我就掉下来的，一条大白鲨游了过来了，一口就把小木头吞了下去，小木头在大白鲨的肚子里不能动，结果大白鲨张大了嘴巴小木头就从大白鲨的肚子里飘出来了，有一些小鱼也从大白鲨的肚子里游出来了，小木头又遇到了海底动物是小丑鱼，小木头问小丑鱼：＂我怎么样才能回到岸边呢？小丑鱼告诉它：我也不知道怎么走，你去问八爪鱼，八爪鱼应该知道。＂小木头就漂啊漂，遇见八爪鱼，小木头没有说话，八爪鱼以为它要盖扁自己，八爪鱼喷出了黑烟气，小木头看不见八爪鱼。等黑烟散开后，八爪鱼的.影子一点影子都没有了。小木头又漂呀漂，它遇见了虎鲸，虎鲸对小木头说：＂你要先转弯，才能回到岸边，被渔夫用钓鱼的钩子把你钩起来。＂虎鲸把小木头慢慢转过来，风轻轻地吹着小木头，小木头漂了几天几夜，才漂到了岸边。渔夫用钓鱼的钩子钓了起来，渔夫说。：这块木头可真重啊！

　　原来，小木头身上还有几条小丑鱼。

　　木头作文 42

　　今天，老师带我们玩游戏，一上课，当老师说：“今天，我们玩游戏！”顿时，我们整个班都欢呼雀跃起来，我们玩的是123木头人，周老师宣布了游戏规则，就开始玩了。

　　周老师说：“第一、三、五、七小组负责搞笑，一二三木头人不许动。”顿时，二、四、六、八小组的人都像木头人一样不动了。老师宣布开始啦！我们一、三、五、七小组都开始逗笑对方了，我也开始了。

　　我先做了一个鬼脸，可是没有用，这时我突然想起我可以用抖音里搞笑的'一些句子，于是我说道：“窝窝头，一块钱四个，嘿嘿！”可是没有用于，是我又说道：“买新车，上毛豆，三千元，三千元，三千元，毛豆新车网首付三千元起开新车！”这时我同桌暴炜轩被我逗笑了。

　　轮到二、四、六、八小组开始负责搞笑了，暴炜轩也说道：“窝窝头，一块钱四个，嘿嘿！”我差点被他逗笑了，我得忍，我忍，我忍忍忍忍…….快结束了，可是周老师走了过来，周老师，就说了一句话，突然我就笑了，周老师把我打败了，周老师赢了。

　　木头作文 43

　　春暖花开，狮子大王要造新房子，他在小河上游砍了一堆木头，要运到下游去。小熊、小猪、小猴来帮忙运木头。

　　木头很粗很重。小熊蹲下身子，扛起一根大木头，装作很轻松的样子，笑着说：“我的身体这么强壮，运木头这件事再简单不过了！”

　　小猪可没有小熊那么大的力气，他摸了摸鼻子，想到自己大而有力的鼻子，就低下头用鼻子向地上的.木头拱去。圆圆的木头被鼻子一拱就滚动了起来。小猪自豪地说：“我有一只强壮的鼻子，运木头一点也不难。”

　　小猴没有小熊强壮的身体，也没有小猪的大力鼻，他看着大木头发愁啦，急得抓耳挠腮：这些木头个头被我还大，我该怎么办呢？”他左转右转，突然看到旁边流动的小河。有了！小猴找来一根粗绳子，把绳子绑在木头上，然后使劲地把木头推到水里。木头一到水里，就飘浮了起来，小猴拉着绳子在岸上走着，轻轻松松地就将木头运到了下游。

　　三个小伙伴都找到了运木头的办法。小熊累得气喘吁吁，小猪鼻子也受了伤，只有小猴轻轻松松的，像没事人一样。狮王看到了，说：“小猴子，你可真厉害啊！剩下的木头就用你的办法来运吧！”

　　木头作文 44

　　我是一根木头，一根既高兴又悲伤的木头。我曾发挥过我最大的价值，也曾做过一根又臭又烂的木头。

　　我在埃及的时候几乎沙漠就只有我这一个阴凉的地方。有一天，一个人来我这筑起了一口井。从此千千万万个差点因脱水而死的人，都被沙漠中的神圣之水救活了。

　　可是有一天，不知从哪飞来的炸弹将我炸烂了。我敢肯定，如果没有我的树荫井会干枯的，就在我绝望时，上天派来了龙卷风上将，把我带到大海洗了个澡，我也因此开始了我的海上之旅。

　　但是很快我便被海浪冲到岸边，虽然每天来海边的'人很多，但他们似乎都很嫌弃我，最后还将我扔进了垃圾桶，被垃圾车运到了垃圾场。

　　垃圾场里有很多勤劳但是贫苦的人正在寻宝，我兴奋地跳出来想要被他们看见，因为我相信我一定还有利用价值。果然，在垃圾场期待了5天后，我被一个木匠捡了去，做了一个捶背器送给了他辛苦的妻子。

　　由于在沙漠经历过风吹日晒，再加上海水的长时间浸泡，我的质地软硬适中，捶起背来很是舒服，木匠的妻子非常喜欢，对我爱不释手。

　　我想我已经找到了我的最终归宿，虽然过程曲折艰辛，但是只要不自我放弃，没有人能真的把我当垃圾。

　　木头作文 45

　　一年一度的森林运动会开始了，小熊、小猪、小猴都报名参加了搬木头比赛。强壮的小熊和小猪谁也不服气谁，比赛前他俩吵了起来，小熊说：“哼！你们两个小东西，我比你们的力气大多了，我肯定得第一名。”小猪说：“嘿嘿，我平常总是在锻炼跑步，我肯定会得第一的。”只有爱动脑的.小猴在一旁安静的想办法，该怎么做才能拿第一名。当小猴看到比赛场地在小河旁时，便胸有成竹的和小熊、小猪一起站在起跑线上了。

　　随着大象裁判的一声枪响，比赛开始了。小熊仗着自己力气大，杠起木头就往前跑，可是没跑多远，就累得满头大汗再也跑不动了，没办法只好停下来休息。而小猪比小熊要聪明一点，他把木头平放着往前推，可是没推多远就感到头晕眼花、腰酸背痛推不动木头了，只能也停下来休息了。再看看小猴，他把使劲地把木头推进小河后，坐在上面顺着哗哗的水流向前漂去，很快就到终点了。

　　小动物们看见小猴这么聪明的赢得了比赛，都纷纷称赞他。这个故事告诉我们，做任何事情都要用智慧，不能靠蛮力，这样才能把事情做得又快又好！

　　木头作文 46

　　一个阳光明媚的上午，太阳照在山坡上的一片森林，一直出门寻找食物的啄木鸟正在森林里飞行。

　　他飞着飞着，突然听见了“咚！咚！咚！”的声音。它立即警觉地向着有声音的方向飞去。它从高空俯瞰下去，发现了一个长的像木头又不像木头的脑袋。那人头上戴着一顶帽子，嘴里叼了根烟，手中拿着斧头在砍树。啄木鸟心想：砍树可是犯法的`，这段“木头”怎么连这点环保意识都没有。他脑袋里一定有“虫”。啄木鸟二话不说，一个俯冲啄了一下那人的头，“滚开！滚开！你这只烦人的臭鸟。”那人边说边挥手让啄木鸟走开。

　　啄木鸟说：“我正在给你捉虫呢。你身体里有‘虫’。”那人说：“滚开！你才长虫子呢。”啄木鸟一边啄他的头一边回答：“你还说你身体没虫，你看看，这是一条不保护树木的虫，这是一条砍伐树木的虫。”那人被啄的疼痛难忍，心里有惭愧又害怕。最后，他丢下斧头仓惶地跑了。

　　这篇故事告诉我们一个道理：有限的资源，无限的循环；珍惜自然资源，共营生命绿色，所以保护环境，从我做起，从现在做起。

　　木头作文 47

　　“我们都是木头人，不能说不能笑，不能动，不能叫！我们都是木头人，看谁做得最最好！”今天我们在教室里和陈老师玩木头人的游戏，大家玩的可开心了。

　　现在让我来告诉你游戏的规则。第一条是我们要选一个逗笑人，他要特别幽默，把木头人逗笑，他就赢了。木头人不能捂着眼睛，不然他就出局了。木头人只要坚持一分钟就能得到老师的奖励。我觉得这个游戏对我来说是有点难度的，因为我笑点比较低。

　　在玩游戏之前，我们选出了朱诺琂当逗笑人，老师让他先给我们做个预热，他就说“我的一生怎么这么悲惨啊！”接着他给我们磕了几个“响头”，引得我们哄堂大笑。

　　随着老师一声令下，原本吵闹的课堂变成了木头人。30秒过去了，大家一动不动，有些的.人动作像个“鼻屎侠”，还有“蛤蟆精”；最好笑的就是要数杨铭瑞了，他拿着书，就像一个书呆子。

　　朱诺琂终于出场了，此时我的心砰砰跳着，突然他不见了，我开心极了，紧接着他撞起了墙，有些人忍不住笑了。他向后跑去，我心里一惊，难道他要跳楼？他撞起了玻璃，因为上次撞过了，所以只有两个人笑，最后我赢了，战胜了朱诺琂，我高兴得差点一蹦三尺高。

　　游戏在欢声笑语中开始，也在欢声笑语中结束了。

　　木头作文 48

　　今天的写作课，王老师带着我们玩了一个游戏，名字叫：我们都是木头人。游戏的规则是，大家一起念歌谣：我是可爱的木头人，不许动来，不许笑，还有不许露门牙，看谁定力最好。念完歌谣，大家就不许再动了。

　　随着“我们都是木头人......”的歌谣开始，比赛也开始了。你看陈昱丞那副躺着的模样，一下就能断定他肯定坚持不了多久。

　　再看看逗笑人左鹏飞，他可是有一个特别厉害的.必杀技，谁都能被逗笑，你可要听好了，“从前有个人，在路上看到了一座美景......哈——哈——哈”，教室里哄堂大笑。大家想一想，原本纹丝不动的彭禹博会笑吗？回答，当然会笑啊！答对了。

　　轮到我了，我心想，我是最容易被逗笑的，怎样才能不笑呢？于是，我使劲闭上了嘴，装着很镇静，开始没有被逗笑。后来，左鹏飞做着鬼脸，在我面前摇头晃脑地说着：“从前有个人，在路上看到了一座美景......哈——哈——哈”，我被他一逗，忍不着，“噗嗤”一声，笑出声来了。

　　就这样，这节课在大家的欢乐游戏中度过了，真开心呀！

　　木头作文 49

　　在一个风和日丽的上午，山羊爷爷来到广场的中央对着小熊、小猴、小猪，说：“你们能帮我运木头吗？”他们三个听到山羊爷爷的话说得很亲切，他们点点头答应了。山羊爷爷高兴地笑了起来。

　　小熊想：小猪那么肥，小猴又那么瘦，我的力气最大，谁也比不过我，肯定是我最先到。小猪想：小熊那么笨重，小猴子个子小，力气也小，肯定是我先运到。小猴想：小猪和小熊他们俩力气都比我大，不行，我得想个好办法。

　　开始运木头了，只见小熊肩扛木头拼命地跑，没跑到几步，就累得气喘吁吁，满头大汗，木头把小熊都给压弯了。小猪想到木头圆圆的，就像车轮似的.。小猪想：车轮能滚，那木头也能滚。小猪一直就用手推木头，木头果然滚了起来，小猪推木头真省力，速度也快了很多。一下子就超过了小熊。

　　小猴看见一条清新的小河顺流而下，小猴灵机一动，想出了一个巧妙的办法，小猴用手一推，把木头推进了河里。然后，小猴一蹦，跳地坐到了木头上，把木头当成小船。小猴不一会儿就超过了小熊，不一会儿也超过了小猪，小猴拿了第一名。

　　小朋友，你瞧瞧，只有多动脑筋，才能想到更好的办法。

　　木头作文 50

　　今天，王老师神秘地走进了教室，王老师满脸笑容地和我们说同学们好，今天老师要带你们做一个游戏，游戏的名字叫木头人，王老师的话音刚落，教室里的同学们立刻默不作声，雅雀无声，呆呆地成了一个木头人，你看，同学有的时候捂着嘴，谁都不敢笑，谁也不敢动，钉子掉下来的.声音都能听的到教室真安静啊！

　　你看，同学们被孙悟空施了定身术似的，一动不动，同学们都摆出怪异的动作，有的同学在劈腿，手撑着两旁直勾勾的盯着前面，歪着头，侧着身子，还有的同学只见他身子往下压，脖子伸得长长的，张开大大的嘴巴，两只手向前伸，好像在说：“你别跑，我要吃了你。

　　看，我站着，摆着两手拿枪的造型，准备拿枪扫射前面的敌人，看上去轻松，不过我非常吃力，当老师说还有30秒时，我要倒下了，我的身体快承受不住了，好像有很多小虫子在我身上爬，想想也不能动，我祈祷着快点结束吧。

　　时间到了，老师一声令下，游戏结束了，同学们累极了，都趴在桌子上，个个都浑身无力，可是我觉得今天是个快乐的课堂。

　　时间是那么的短暂，不知不觉，游戏结束了，可我还是沉迷在游戏中，我真希望，每次课堂都充满翻天喜地的笑容啊！

　　木头作文 51

　　“我们都是木头人，一不许哭，二不许笑，三不许露出小白牙，比比谁的定力最最好！”从阿姨家的窗户里传来了木头人的歌声，再进去一看，呀！大家怎么都不动了？原来，我和妹妹的'几个同学在玩木头人的游戏，前面那首歌只是木头人游戏的规则而已。

　　我和妹妹一组。第一轮，妹妹先做木头人，她摆了个拉丁舞的姿势。我一开始先在她旁边闪来闪去，还一刻不停地做着鬼脸逗她笑，可我已经累得筋疲力尽了，她还是不动。一计不成，再想第二计。我脑子一转就想出了一个好办法——吹气。我使劲地吹，从她的肚子一直吹到她的脖子，可是她还是纹丝不动。这下我可急了，又是对着她学狗叫，又是大骂她，可我喉咙都喊哑了，她还是没动。这时，阿姨一声令下：停！所有的木头人都“活”了过来。赢的同学高兴得一蹦三尺高，输的同学灰头丧气。

　　阿姨让大家安静下来，接着大声宣布：“第二轮比赛开始！”这次轮到我做木头人了，我直接做了一个丑丑的笑脸，刚开始我还耐得住，一丝不动，妹妹看着我滑稽的笑脸哈哈大笑起来。我耐不住了，“扑哧”一声，笑了出来。就这样，我成了第一个“活”过来的木头人，我输了。

　　玩木头人真好玩！

　　木头作文 52

　　“哈哈，你动了，回去！”这是哪传来的声音？原来是我们在玩“木头人”的游戏。

　　游戏开始了，叶丽雯面墻而站，其他们站成一排，当她在说：“一二三木头人”的时候，我们飞快的向前跑。这时叶丽雯猛的.一回头，做了个鬼脸，有些人没忍住“扑”的一声笑了出来，叶丽雯用手指着他们：“都回去吧！”他们一个个都瘪了，垂头丧气的回到起点。

　　“一、二、三，木头人。” 叶丽雯面带诡异回过头来，突然做了一个假动作，向前冲去。有些同学吓得撒腿就跑，其他人也跟着跑回了原位。叶丽雯把肚子捂着哈哈大笑起来：“你们谁碰我了，就跑，我只是吓你们一下。”

　　为了防止她抓到我，我可不敢离她这么近。我凑近我的好朋友身边说：“我们每次挪一小步，然后再回去，这样就一直离她远远的，谁也不会被抓到。”“好，就这样。”我们手拉着手向前大步走，她一回头，我们便停了下来。等她再喊时，我们却反方向走。几次下来，我们才移动了一点。“啪！”有个同学打到她了，她迅速向我们冲来。还好我们离她远，早就跑的远远的了。

　　哈哈，木头人的游戏太好玩了吧，我们一个个都嚷着：“再来一局。”

　　木头作文 53

　　当老师告诉我们要带我们玩“一二三，木头人”时，全班都沸腾了。

　　老师跟我们说清楚了游戏规则：每个同学摆出一个自己喜欢的动作，并坚持六十秒，就算胜利。同学们听了，一个个跃跃欲试。老师看到同学们迫不及待的样子，宣布游戏开始。老师转过身面向黑板说：“一二三，木头人，不许说话，不许动。”话音刚落，教室里顿时安静了下来，连根针掉在地上都能听见。再看看同学们都摆出了什么动作呢？只见有的同学摆出了小兔子的造型；有的摆出了金鸡独立的造型；还有的摆出了受到惊吓时的样子，双手半掩着张得大大的嘴巴……

　　其中，最引人注目的是陈红和张兰合作摆出的老虎，她们双腿微微弯曲，双手摆出老虎捕食时的'姿势，眼睛互相盯着对方，嘴巴张得很大，好像要随时开始大战。而我摆的是展翅飞翔的雄鹰，身子微斜，张开双臂。本以为这个姿势很简单，可是没一会儿我的手臂就开始有些酸了。我心想，时间怎么还不到啊，这六十秒怎么这么慢啊！

　　当老师宣布时间到的时候，同学们终于放松了下来，脸上露出了胜利的笑容。我喜欢“一二三，木头人”这个游戏。

　　木头作文 54

　　星期五晚上，我们在小桔灯举行了一次别开生面的木头人游戏，这个游戏十分有趣。现在我带大家去现场看看吧。

　　游戏开始了，我们一起唱到：我们都是木头人，“不能说来不能笑，不能动来不能跳，我们都是木头人，看谁做得最最好！”然后我们就摆出了不同的动作，有的`摆成花形，有的摆成拿枪的姿势，还有的把手一插，真是千姿百态。这次没有人笑，可老师后来又请了两个人上来逗我们笑，他们可会逗人笑了，一个同学假装扑到我身上，可我忍住了，心想：一定要忍住忍住，因为我一笑，我们组会输的。后来，我们组有三个人笑了，老师请他们上来表演节目，他们有人表演笑话，有人表演古诗，还有人出了一个脑筋急转弯。最后，老师请了两个男同学和一个女同学上去玩木头人，说要从这三个人中选出一个超级木头人，还特地选了一个逗笑专家呢，只见那三个人纹丝不动，而那个逗笑专家则不停地做着好玩的动作，和搞笑的表情，还不停地摇着戴锦坤，可是才摇了一会儿，他就忍不住笑出声来。然后他又摇了一个女同学，那位同学真厉害，不管怎么摇她，她就是不动，最后她摇了吴家豪都被摇倒了。老师看处直乐，大声宣布：“我宣布，石韩雨是超级木头人。”

　　木头人游戏真是太有趣了！

　　木头作文 55

　　猴子、熊和小猪搬着又粗又重木棍，他们用的是不同的方法：猴子把木头放进水里；熊扛着木头；小猪用鼻子顶着木头。他们准备给自己的主人运木头，他们的那个主人是一个建造师，专门建造大桥的。

　　他们的.主人吩咐他们要比比谁最省力气。小熊在后面气喘吁吁地走着，小猪用力的顶着木头，不想让它掉进水里，猴子在最前面蹦着跳着，他用绳子捆住木头，这样就不会让木头溜走了。小熊觉得自己最省力气，但小猪也觉得自己最省力气，小猴子不服气，在最前面唱起了歌！小猪发现自己在他们俩中间，没有赶上小猴子，也没有在小熊的后面，这才发现，自己不是最省力气的呀。

　　小熊发现，自己在最后一个，他闷着脚步快速的向前跑去，但是他跑的速度还没有小猴子快呢！小熊只好承认，自己是最不省力气的，还是最费力气的。小猴子看见他们很沮丧，就很奇怪的对他们说：“小熊，小猪，你们怎么啦？有什么不开心的么？”小熊说：“我的办法比你们都慢，我非常不开心。”

　　小猪又说：“我也是，我的办法虽然比小熊快，但是不是最快的。”小猴子笑了，安慰他们说：“没事的，只要你们能动脑筋，你们就会比我还搬的还快呢！”小熊和小猪明白了，只要动脑筋，什么事情都可以做的好啊！

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