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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的吃一堑长一智作文500字4篇，希望对大家有所帮助。
吃一堑长一智作文500字 篇1
个人认为，在我们的成长生活中，是无数次的失败，无数次的摔跤，无数次的痛苦组成的。在这么多的`无数次中，我们是一次比一次有提高，一次比一次有勇敢。“吃一堑，长一智”是我们成长的写照呀。
那天，我刚写完作业，感觉窗外的天气格外的晴朗，我就急忙拉住弟弟，让他教我滑旱冰。心里是又期待又紧张，期待学会之后在路上简便自如的优美的滑来滑去，必须很好。紧张的是它难不难，苦不苦，学不会的话，那美的想法不就是白日梦了吗
开始出发了，我认真的穿好鞋了，细心翼翼的站起来，谁知脚下像踩空了一样，又像是脚不听使唤了一样，竟站都站不好，我吓坏了，又急了一身汗。弟弟耐心的对我说：“你的脚要有轻重之分，站时把脚尖立起来，等走时再把脚放平，尽量坚持平衡。多练几次，心中多感觉感觉，找到规律。你学习就那么好，这么，你必须行的。”听了弟弟指点和委婉的鼓励，我全身是力气，又满怀信心。开始了第一次，第二次……我站起来了，我带着十分的惊喜，迈出了第一步，第二步…….倒了再站起来，就这样，我能滑了。“我能滑了!我能滑了!.......”我在心中无比激动的叫着。脚下也跟着简便了起来，跑的快了。突然，从我对成蹿出来一位哥哥，他的速度更快，这下，我慌了神，脚下也不听使唤了，一下子摔的很重，膝盖也破了，泪像断线的珠子一样落下来….
从那以后，我每一天练习再也不那么掉以轻心了。它让我明白，不管做什么事，都要认真的，慢慢的来，不能心急，更不能取一点小成绩就骄傲。俗话说“吃一堑，长一智”，确实如此呀!
吃一堑长一智作文500字 篇2
我个人认为，在我们的成长生活中，是无数次的失败，无数次的摔跤，无数次的痛苦组成的。在这么多的无数次中，我们是一次比一次有进步，一次比一次有勇敢。“吃一堑，长一智”是我们成长的'写照呀。
那天，我刚写完作业，感觉窗外的天气格外的晴朗，(.)我就急忙拉住弟弟，让他教我滑旱冰。心里是又期待又紧张，期待学会之后在路上轻松自如的优美的滑来滑去，一定很好。紧张的是它难不难，苦不苦，学不会的话，那美的想法不就是白日梦了吗？
开始出发了，我认真的穿好鞋了，小心翼翼的站起来，谁知脚下像踩空了一样，又像是脚不听使唤了一样，竟站都站不好，我吓坏了，又急了一身汗。弟弟耐心的对我说：“你的脚要有轻重之分，站时把脚尖立起来，等走时再把脚放平，尽量保持平衡。多练几次，心中多感觉感觉，找到规律。你学习就那么好，这么，你一定行的。”听了弟弟指点和委婉的鼓励，我全身是力气，又满怀信心。开始了第一次，第二次……我站起来了，我带着十分的惊喜，迈出了第一步，第二步……倒了再站起来，就这样，我能滑了。“我能滑了！我能滑了！……”我在心中无比激动的叫着。脚下也跟着轻松了起来，跑的快了。突然，从我对成蹿出来一位哥哥，他的速度更快，这下，我慌了神，脚下也不听使唤了，一下子摔的很重，膝盖也破了，泪像断线的珠子一样落下来…
从那以后，我每天练习再也不那么掉以轻心了。它让我知道，不管做什么事，都要认真的，慢慢的来，不能心急，更不能取一点小成绩就骄傲。俗话说“吃一堑，长一智”，确实如此呀！
吃一堑长一智作文500字 篇3
上个星期三下午，我们去二中排练节目。我以为排练完后，还会回学校，所以我像往常一样没有把书包拿回家。
下午，排练到五点才结束。在出二中校门时，我清楚地听到有个同学说——语文抄写“日积月累”，数学做“8分钟”。我一听，心想糟了，我书包还在学校呢。回学校拿吧，不行，学校已经关门了，绝对进不去。我还侥幸地想他们说的也许是假的吧。
我回到家，一进门，拿起妈妈的手机，找到我们班级群一看，老师真的`发作业了，而且跟那个同学说的一样，这次是千真万确了。幸好我把“日积月累”背下来了，语文作业，我凭着记忆默写完了。可数学呢？咋办？想到我家楼下住着一位我的同班同学，于是我去找他帮忙，借他的书一用。可是他不愿意借给我，可能是怕我抄他的答案吧。我也不为难他。
回来后我跟妈妈说了这件事，妈妈就跟给我另一位同学的妈妈打个电话，让她帮个忙。那位阿姨一会儿功夫，就把题拍成图片发了过来。我按照图片做题，把题的答案暂时写在一张纸上。
第二天早晨，我早早地就去了学校。学校里空荡荡的，我是我们班第一个到的。我进了教室，立马坐到我的座位上，掏出作业，奋笔疾书。等到有同学陆陆续续来到教室的时候，我才把作业抄完。啊！好累呀！我终于把作业写完了。我的心如释重负。
这周四下午，又去二中排练节目。我同样的错误不会再犯了，这次我长记性了，中午放学时，我好好记着把书包拿回了家，作业也顺利完成了。
这就是吃一堑，长一智吧。
吃一堑长一智作文500字 篇4
在生活中会遇到很多事，有时我们会遇到挫折、打击或者是失败，但是它们往往会给我们一些启示，告诉我们一些道理。
今天，我刚进教室，就发现同学们正在谈着什么，还谈得热火朝天，似乎是一件十分重大的事。我想插一句话的机会都没有，还是费了九牛二虎之力才问出了原因，原来是发卷子了。“这有什么好谈的，反正我一定是高分。”我骄傲地说了一句。“什么？”同学们异口同声地对我喊，“你才七十二分！”啊？有没有搞错？我发疯了似的跑到座位，着急地拿起卷子，目不转睛地盯着上面大大的“72”，惊讶地张大了嘴。我看着这痛心的分数，便想起了上几次考试。
前几次考试我考得都很好，取得了令人刮目相看的`好成绩，还被老师夸赞了一番，于是，我就开始骄傲了，不再认真学习，也看不起别的同学。又快要考试了，同学们都在家里勤奋刻苦地复习，我则在家里欢快地玩耍，简直要把整个屋子给拆了。可一听学习，我就会皱起眉头，噘起小嘴，生气地跑开，还说：“我成绩那么好，用不着学习，知识我都全记住了。”说完，还自信地拍拍胸前。上课也不专心了，以前专心致志的我变成了上课讲小话，和别人玩耍的同学了。考试时还信心满满地说：“看来我这次又要考高分了！”没想到竟考了一个让人不忍直视的分数，现在我真后悔当初那么骄傲了。
哎，后悔已经晚了，分数都出来了。我一边想一边垂头丧气地走着。回到家，我的眼前仿佛出现了妈妈在门口伸出手严肃地向我要试卷的画面，仿佛看到妈妈气得火冒三丈，一道道伤痕留在了我的身上的情景
从这次经历中，我明白了一个道理：人不能太骄傲。有句名言说得好：骄傲使人落后，谦虚使人进步。
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