在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的也是一种养料作文500字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

也是一种养料作文500字 篇1

　　一个寒风萧瑟的冬夜，坐在火炉旁，感受着家庭的温暖，但谁也想不到，在这么温馨的夜晚，发生了那么让人痛心的'事。

　　“妈妈，我回来了！”

　　啊！

　　发生了什么？这，这是什么？血！

　　我一抹自己的嘴唇，我被台阶绊倒，磕在了台阶上。看着手上的点点血迹，我失声痛苦。

　　妈妈急忙赶来，前来问候：“你怎么了？摔着哪儿了？疼吗？”

　　听到这些，我更委屈了，哭声欲渐强烈。

　　妈妈无措了。无奈地将我扶起：“你哭，哭，哭，有用吗？你怎么就学不会坚强呢？用微笑去面对挫折与伤痛，总比用眼泪去面对它们好？你说呢？”

　　妈妈收起了刚刚的严肃，给了我一个微笑。那一刹那，我仿佛忘记了一切，伤痛好似奇迹般地消失了。这难道就是奇迹的力量？

　　原来微笑可以使人忘记伤痛，想起美好。从此，微笑便常挂我脸。我也常常用微笑感染着身边的人。

　　记忆最深刻的那次，非它莫属。

　　一声惨叫，划破长空！

　　是个小狗！它好像受伤了！

　　我本想看看它的伤势如何，却未想到它拒我远离之外。我该如何是好？走？难道就眼睁睁看着它在痛苦中挣扎？不走？它又不让我靠近！哎！

　　正在我十分纠结的时候，我想起了妈妈的话：在遇到困难的时候。何不以微笑面对呢？我半信半疑地尝试了：我远远地望着小狗，给了它一个纯洁而质朴的笑容，然后我试着靠近它。

　　天哪！成功了！竟然没有咬我！这就是微笑的力量吗？难道连动物都能感受到吗？

　　那两件事是同一年发生的，在我九岁时。

　　这两件事让我明白了两个道理：

　　在遇到困难时，以微笑面对，说不定就有奇迹；

　　在别人遇到困难时，给予他微笑，说不定你就挽留住了一个生命。

也是一种养料作文500字 篇2

　　高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”；我感觉书不仅是人类进步的阶梯，而且也是我们的一种“养料”。

　　从幼儿园开始，我便爱上了阅读，在“图书角”总能找到我稚嫩的身影。起先，我从绘画书开始；后来，我慢慢地开始接触带拼音的书；甚至大班时，我就可以很流利地读《大个子老鼠小个子猫》了。小学一二年级的那段时间，信心十足的我开始看起了简装本的《四大名著》。爸爸妈妈从来不帮我，全靠自己勤摸索。说实话，我看起书来是出奇地快！“厚厚”的《四大名著》，一个月就被我“拿下”了，知识吸收了不老少，我知道了曹操的雄才大略；刘备的运筹帷幄；诸葛亮的忠心耿耿……

　　现在四年级了，我的阅读范围也扩展了不少，不管中国外国，不管文学科学，只要我有兴趣的，都在我家里“坐着”。只要一有空，我就把老舍的，林清玄的，叶圣陶的'，E。B怀特的捧在手里。爸爸看我这么喜欢阅读，就“砸下重金”给我买书，还不厌其烦地从他们学校图书馆，源源不断地给我“运书”。现在家里到处都是书，书房里有一房的书，餐桌旁有一叠的书，甚至卫生间外的矮柜上也放满了书。你进到我家只要一伸手，就能拿到心爱的书。我常常浸润书海，徜徉期间，不断地吮吸着“甜润”的知识养分，不断地丰富着自己的知识储备。随着阅读和运用量的增加，我越发觉得书真的是人生路上最好的“养料”！

　　但是现在，有相当一部分家长以学教材为主，以考试分数为重。但我想说的是，“你不加强课外阅读，不努力吸取课外知识，你的理解能力怎能提高？你的写作能力怎能提升……我真想对那些家长说，请让你们的孩子多多阅读吧！”

　　同学们，让我们一起高声呼喊：“书，也是一种养料！”

也是一种养料作文500字 篇3

　　“哈哈哈……”某几个人对着我的作业放肆地大笑，“太丢人了！‘全段第二’作业只有‘B+’，笑死我了！”我不好发作，毕竟我这次的作业真心不好，红色的叉叉占领了全局。无奈，只得默默叹气，借了同学的作业订正。但那刺耳的笑声依旧不绝于耳，我越想越气，于是带着一种“复仇”的念头开始了复习科学。下午的科学考试，就等着瞧吧！

　　果不其然，那几位早上嘲笑我的作业的人，下午又只得拿着七十几分的试卷请教我来了。

　　单杠边，同学们排成纵队做引体向上。我爬上了单杠，双手抓住横杆，用尽全力把自己往上拉。不过现实是残酷的，我并没有上升一丝半毫，我只好借助惯性——蹬腿。但地心引力没有放过我，我反而双手一松，被一股力狠狠拽到地上。站在我旁边的小沈露出了八颗牙齿，开始吐槽：“笑死了，做不上去就算了，还装什么青蛙呀？”

　　我下定了决心，苦练引体向上，在家中还买了个迷你单杠，每天进行“挂杆训练”。终于，“功夫不负有心人”，我突破了临界点。为了打败小沈，我继续练。果如我愿，小沈只能艰难地做上一个，我比他多一个，这回，我赢了！

　　受到了嘲笑不能一蹶不振，更不能自暴自弃。应当冲破嘲讽的困难，把被嘲讽的不足当做努力的目标。只有正确的面对嘲讽的攻击，才能愈挫愈勇。农田里的麦子如果没有虫害，就不可能长得丰美，最终会被优胜劣汰；一个人如果不受到嘲讽的`挫折，就不可能进步，也难以获得成功。一次次战胜嘲讽，并对嘲讽予以痛击，我的心中没有胜利的喜悦。有的只是无限感慨。

　　嘲讽是一种挫折，但也是一种“鼓励”，它带来的“反激之力”，是绝没有任何一种力量可比拟的。

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