在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的学生作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生作文500字 篇1

　　当蛋清与蛋黄流出来时，就意味着蛋壳的破碎；当一年中365天将要结束时，就意味日历的丢弃；当两人相互埋怨时，就意味着友谊之桥的断裂。

　　我像是被关在天牢里，求生不得，求生不能，不动声色地被煎熬、折磨着。酸酸泪珠从泉眼中涌出，却无法化为泪水流下脸颊。风也没了，雨也停了，唯有我的心在流血，却找不着合适的止血贴。伤口越来越大，似乎普通的止血贴不管用。奈何？等待着生命的泉水，在沙漠中迷失自我……

　　我不会追求名利与地位，更不愿意追求名利与地位。

　　可是水也会有逆流的`时候。尝试一下，一国两君将会出现怎样的社会局面？一个人存在着两个脑袋又将发生怎样的局面？或许能够互惠互利，互帮互助。可我得到的是一份并不棘手却棘脑的工作。我多么希望我能拥有一碗属于自己的饭，想怎样吃也无所谓；我又多么希望我没有那份任务，这样是多么的悠闲自在。是属于自己的，别人无法夺取；不是自己的，抢也抢不着。我却介在了两者之间。

　　我不求别人以礼相待，只求别人明白我的目的。

　　我会是一个成功的好朋友。安慰、鼓励、提醒、批评、建议，我没缺少哪一项，却得到冷酷、无情、凶恶的回报。

　　利剑没有插入我的胸膛，却斩断了我心灵的防御线。我不明白我到底哪里有错，却对于无理取闹，我无言以对。我不会用一分钱去取代友谊，取得金钱的满足；我不会用友谊的谦让去取代嬉皮笑脸，取代所谓的“真诚”……

　　是的，现在的我被束缚于白云上，但我会努力去挣扎，因为我相信“世上无难事”，即使是可怕的“绝交”，或是可恨的“白眼”，我终究会弥补蛋的破碎，桥的断裂……

学生作文500字 篇2

　　近视很正常，可我却感到自卑，因为我虽然近视了，妈妈却迟迟不给我配眼镜，导致我许多远处的东西看不清，而同学们见我没戴眼镜就以为我视力好得很，所以常常嘲笑我——这都看不清？

　　上课的时候，坐在我后面的那位同学问我黑板上的一道题怎么写，我使劲眨了眨眼睛，可还是看不清题目，又奋力“瞪了瞪”，还是不行，便只好说我不会，同桌惊讶地说：“你这都不会？”既然话已说出口，我还怎么解释呢？唉，没办法，我只好对同桌吐了吐舌头，尽量避开了这个话题。

　　终于，爸爸带我去医院了，来到眼科医院，挂完了号，就要去测视力，看完了那些横七竖八的'“e”，医生皱着眉头给我配配这个镜片，配配那个镜片，整个过程我都像个正在等待成绩公布的差生，很是不舒服。“170度。”医生说，爸爸叹了口气，把我带到了窗户边，指着远处的一个字牌，问我上面写了什么，我眨巴了几下眼睛，吞吞吐吐地说了几个字，像是在考试一样，直到爸爸把眼镜借我，我才能看清到底是什么字。“你啊你……”爸爸指着我,也不知说什么好了,我低着头像是做了什么天大的错事。这时，旁边的一位阿姨凑过来说：“哟哟！怎么小小年纪就这么近视，黑板上的字都看不清了吧？肯定是因为电脑玩太多，电视看太多，手机玩太久，现在这些小学生呐，一个个都迷恋手机……”这位阿姨滔滔不绝的，又说了好多关于导致近视的刺激话，我只好尴尬而又不好意思地点头应和着，唉。

　　虽然已经近视170度了，但妈妈还是最终决定不给我配眼镜，倒不是心疼钱，说是让我自己恢复看看，说不定是假性近视。这不是更加重我的自卑吗？真是的。

学生作文500字 篇3

　　众所周知，我和小庆是对形影不离的好朋友。三年级的一天，我们却冷战了很长时间……

　　课间，我独自坐在位置上，欣赏着自己千辛万苦画成的卡通画。端详着这心爱的`图画，我发现有处地方要修改，于是拿起笔开始勾画。当我收笔时，小庆兴冲冲地拿着一瓶牛奶跑过来，刚好碰着了我的右肘，“钢笔将军”瞬间在画上大展身手，急得小庆连连道歉。我不问三七二十一，大发雷霆地向她发炮。本来好意把牛奶转赠我的小庆也忍不住委屈地还击起来。就这样你来我往吵了半天，我们拉开了有史以来的第一次冷战。没想到躲在一旁的小璇将眼前的一切全记进心里。

　　连续两天，我和小庆没有任何的交流，不是她不情，就是我不愿。为了帮助我们和好，小璇绞尽脑汁，终于“出招”了。中午托管课后，列队时小璇气喘吁吁把我拉一边，大惊失色地说：“糟糕了！小庆在卫生间里摔倒了。”我吓了一大跳，把早上的抱怨全部丢掉朝卫生间直奔。当我冲进去那刻，小庆刚好赶到，靠在门上直喘气，她的目光跟我对上了。“别怕！我扶你去医务室。”我们不约而同地说出。话音一落，我们都愣住了，身后的小璇此时却鼓掌了，我们才如梦初醒。原来，真正的友谊是从心底发出的。

　　一场闹剧让我们俩言归于好，让我们的距离拉得更近。感谢这场闹剧，把我们的冷战彻底打破，让我们的心窗明亮开阔。

学生作文500字 篇4

　　小时候，妈妈常以“不经历风雨，怎得见彩虹”这句话来教育我。直到现在，这句格言在我的脑海里记忆犹新。

　　记得三年级下学期的一个周末，爸爸和妈妈上班去了，把我一个人留在家里。在走前，妈妈特别叮嘱我：“在家里要好好写作业，不要心不在焉，写完作业后就多看会儿书。”我正在看电视，就很不在意地答应了。

　　好几个小时后，我把作业写完了，正想去看书。当手碰到书的时候，我犹豫了：反正爸爸妈妈不在家，我为什么不看会儿电视呢？想到这里，我飞速打开电视，津津有味地看起球赛来。我目不转睛地盯着电视，连眼皮也没眨一下，生怕错边了哪个细节。

　　我看的正入神，忽然，一阵“噔噔噔”的脚步声从我耳边传来。是不是妈妈回来了？我忧心忡忡地关掉电视，连插头也像模像样地放在电视机旁，不留下任何蛛丝马迹，然后到书桌旁读书去了。

　　开门的声音响了，不出我所料，果然是妈妈回来了。当我正为自己天衣无缝的.摆放而高兴时，妈妈摸了摸电视机，对我说：“琛琛，你是不是看电视了？”“没......没有。”我结结巴巴地说。“不用说了，我都知道了。”妈妈说。我脸红了，惭愧地低下了头。妈妈并没有骂我，而是意味深长地对我说：“孩子，你要知道，不经历风雨，怎得见彩虹！如果不经历大风大雨，怎么能见到如此美丽的彩虹？所谓先苦后甜，你现在努力学习了，以后就会有出息！”

　　此后，每当我遇到困难时，耳边就会响起：“不经历风雨，怎得见彩虹！不经历风雨，怎得见彩虹！”一听到这句话，我就会充满信心的面对眼前的困难。

　　这句格言，就像一盏人生中的航标灯，带我驶向委远很远的地方......

学生作文500字 篇5

　　20xx年9月31日，原本是一个很平凡的一天，但是这一天却让我终身难忘。

　　这一天我和其他同学一样高高兴兴放学回家。半路上看见了舅舅开着车，好像在等谁，我便上前与他打招呼，可却遭到一阵痛骂：“放学不回家，就知道乱跑，你爸出车祸了都不知道！”我本想解释，可一听到爸爸出车祸了，我立刻呆了，随舅舅回家去搭了一辆出租车，直奔无锡骨科医院。

　　在车上，我呆呆的，脑子里一片空白，当我回过神来时，眼前无数次出现父亲被那位酒后驾车的叔叔给撞了的情景：爸爸在一旁行驶着，突然一辆面包车横冲直撞的猛撞过来……这一般都是电视剧里的情景，怎么会降临在我们头上呢！

　　来到医院，我就跑着去看爸爸，只见爸爸一个人躺在床上，旁边有几位叔叔在照顾他，我连忙跑进去，给爸爸到了一杯水，爸爸笑了一笑。听几位叔叔说撞了我爸的那个人也受了重伤，也被送进了医院，我悄悄的到隔壁房去看了一看。他也是半身不遂了，嘴里直喊后悔啊！后悔！

　　还有，明天就是国庆节了，也是我爸爸34的生日，10月1日我用自己的钱给爸爸买了一个小蛋糕，给爸爸唱了一首生日歌，我默默祈祷爸爸的'伤早日康复。

　　我好想对着所有的人说：“为了您和家人的健康，请不酒后驾车！”不要让悲剧再次发生了。

学生作文500字 篇6

　　有这样一个故事：

　　一艘货轮在卸货后返航的时候，突然遭遇巨大风暴，大家都不知道该怎么办。就在这个危机时刻，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里灌水！”

　　往里灌水？这不是自寻死路吗？但在别无他法的情况下水手们还是照做了。虽然风暴依然那么猛烈，但随着货舱里的水越来越高，货船渐渐地平稳了，不在害怕风暴的袭击了。

　　船长告诉水手：“一只空木桶很容易被风打翻，如果装满了水，风是吹不倒的。船在在负重的时候，是最安全的，空船其实最危险。”

　　其实，人生何尝不是呢？那些心怀大志的人，(.)沉重的责任感时常压在心头，在压力的激励下，砥砺着人生坚稳的'脚步，从岁月和历史的风雨中坚定地走出来。而那些得过且过空耗时光的人，像一个没有盛水的木桶，往往一场风雨就能打倒，也许一生都在晃悠。

　　俗话说，人无压力轻飘飘。压力对我们来说其实很重要。在现代社会，人人的心里都在负重，但大家却很排斥。处于学生时代的我们，压力其实不是很大，但有许多人却承受不起，为了逃避压力，逃避责任，为了逍遥自在，他们找出各种理由放纵自己，对浪费的时间毫不在意。还认为逃避责任与压力是一种呵护心灵的方法，然而，却让自己的心变的轻浮脆弱，让自己的人生颓废不前。

　　人生本是一个拼搏的过程，而责任与压力正是我们的支柱，他们逼着我们不断向高处走。所以，年轻的朋友们，鼓起勇气，去承受压力吧，给我们自己灌满“水”，让我们负重，只有负重前行才能一直向前。

　　快到期末考试了，让我们正视压力，努力前行吧，成功一定属于我们。

学生作文500字 篇7

　　从古至今，人们把老师比作灵魂的工程师，赞颂他们培养了一批又一批的人才。老师像春蚕，为学生吐尽最后一根丝；老师像园丁，呵护着每一棵幼苗。

　　而我给老师的定义是：他们是偶像，用一举一动熏陶着一群特殊的粉丝。于是，“崇拜”在这群粉丝心中萌芽……

　　TeacherMiao，一位学识渊博的男教师，他身兼多重身份，既是英语教师，又是年级主任，还是研究生，另外，他还有一个重要的身份——我们的`偶像。他之所以能成为我们这群挑剔的学生公认的偶像，就是因为他平凡外表背后的“不平凡”的内心。

　　他的与众不同

　　似乎老师与学生天生就是一对劲敌，老师在学生面前一定是不苟言笑，学生在老师面前之能是毕恭毕敬。但他毅然突破了这样的传统，因为抓住了我们喜欢听音乐的年龄特征，时常放一些英文歌给我们听，一来可以让我们开拓视野，了解考题的多样化；二来，能使我们在紧张的学习中身心得到放松，从而更好地投入到学习中去。

　　这样的一个“与时俱进”的老师是我的偶像！

　　他的善解人意

　　对于现阶段叛逆的我们，如果想用武力来镇压，我们只会口服而心不服。可奇怪的是，他从来不打骂我们，但我们却很“怕”他，对他十分尊重。不因为别的，只因为他能洞悉我们的心思。每到周五，当其他的老师还在掏空心思地想用作业束缚住我们的时候，他总是给我们一线希望，让我们针对自己一周学习的不足及时补救或者进行自我提高的练习。他给了我们足够的空间去自主学习，了解我们，更信任我们。

　　这样一位善解人意的老师怎能不成为我们的偶像！

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