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无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的表扬的作文400字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
表扬的作文400字 篇1
在生活当中，总会有些事轻轻拨动我们的心弦，奏出一曲动人的音乐，在我们心中、脑海中久久回荡……
被表扬，这是谁都渴望的；被表扬的感觉，那也是无与伦比的。
上个星期六，我就被表扬了一番，尝到了被表扬的滋味；简直比蜜还要甜上许多！
星期六，我们一家子吃完晚饭后，妈妈又像往常一样拿着盆去接水；准备洗碗。我就一把抢过妈妈手中的盆，说：“妈妈，今晚就让我来洗碗，您今晚就休息一下吧！”说完还不等妈妈做出回应，我就拿着盆去接水了。
接完水后，我学着妈妈一样把水倒进了锅里，再把要洗的碗放进锅里，最后把洗涤剂挤一些进去，然后就可以开始洗碗啦！
我拿起一只小碗，先用抹布把里面的油啊，饭啊什么的都抹掉，再把碗的`外面抹干。反复两道后就能把碗放在一旁啦！
在洗大碗的时候，也是先把里面抹干再抹外面，只不过小碗只需反复两道，而大碗则需反复三道。
在洗玩的过程中，有好几次水都溅到了我的鞋子和衣服上，导致我的鞋子和衣服都湿透了。
洗筷子就简单了，双手抓住一把筷子，在水中反复搓就行了。
擦完碗后还要用清水滤一遍，筷子也一样，都得用清水。洗完碗后，再把锅和灶台擦干抹干就大功告成了！
妈妈看着我洗得锃光瓦亮的碗和焕然一新的灶台，直夸我懂事了，长大了！那时，我才知道，原来被表扬的感觉是那么好！
表扬的作文400字 篇2
从进小学时，我上课就很少发言，因为我觉得我在这儿无依无靠，只是默默的坐在墙角。可有一次老师表扬，我彻底的改变了.......
那时二年级上册的一个炎热的下午，我正无奈地坐在位子上。老师正在报“五好学生”与“创五好学生”。我低着头，忽然，老师喊道“邹晰月同学，因一年级下册表现突出，被评为'五好学生‘.......“我听了尤为震惊，“什么？我被评为了’五好学生‘？不可能吧........"就在我想的.时候，老师又说：“邹晰月同学上课很认真，但不会太积极发言，但她字体工整，作业认真完成，所以考试的分数非常高，在这里，大家用最热烈的掌声请邹晰月同学上来！”
我激动万分地走上讲台，脸上通红的像一个大苹果，同学向我朝来惊异的目光，我光荣地拿着奖状，向老师深深的鞠了一躬，也向同学鞠了一躬.......
从那以后，我积极发言，成为了老师的“小助手”！
老师的那一次表扬，使我把压力转化为动力，积极进取！勇往直前！
表扬的作文400字 篇3
最近这一段时间，因为爸爸要强化训练我为人处事的能力，他参加不少宴会时总要带上我。我晚上耽误了写博文。从即日起，爸爸不再带我晚上频繁出去了，他说我基本掌握了该掌握的东西了。呵呵，我“被解放”了!
每遇宴会，有时大爷叔叔请客，有时姑姑阿姨请客，有时爸爸掏腰包。呵呵，我现在越来越懂事了，每当爸爸请客时，我总是帮爸爸给客人拿酒杯、倒啤酒、倒茶、挂衣服、递香烟……
有时当我看到酒桌上饭菜吃得不多的时候，我还会偷偷去请服务员阿姨给加上几道菜。呵呵，当然后加的菜中一定有我爱吃的。
有时大爷叔叔喝酒太多，当我看到他们忘了带皮包、手机时，我总是提醒他们，或帮他们收拾落下的东西。
昨天，爸爸请客，我表现更好，我还用我的'照相机给大家拍了合影。其中一位大爷这样夸我：小家伙长大了，不像小时候，你爸爸一领你吃饭，总是乱扔乱抓东西，不是打烂杯子，就是弄脏饭菜，折腾的你爸既吃不好饭，又没面子。
我得到这样特殊的表扬，心里不知是什么滋味!
表扬的作文400字 篇4
我的班主任是一个奖惩分明的人，我心里一直记着一件事。在这件事情上，班主任处理问题的方式很恰当，该表扬的人不吝啬，该惩罚的人也会给予相应的惩罚。
这是一次班级大扫除，全班都要参加。打扫开始的时候，班里的同学配合默契，但随着时间的'推移，班里也有少数同学放下清洁用具，然后偷偷溜走了。
这一次班里的打扫卫生会被老师检查，其他班的同学都表现出了团结，但是我的班一点都没想到。最后坚持打扫教室的学生不到十人。班主任找了个时间过来看看。当他通过其他班的时候，其他班都很和谐，其他班的同学都在分工明确的做自己的事。但是班主任来上课的时候，教室已经空无一人，只有几个学生在拖地擦窗户。看到这里，班主任的脸色就不好看了。
晚自习来了，班主任手里拿着一小摞奖状进来了。全班同学都不可置信地看着班主任，然后班主任当着全班的面给今天打扫卫生的最后九个人颁奖。并且还大大表扬了班上的九个同学。班主任表扬了他们之后，停顿了一下。我们以为这就完了，没想到班主任让除了九个同学以外的所有同学都站起来。我站起来就很惭愧，打扫卫生的时候跑了。
“你去操场跑五圈。跑完步，每人写一千字的自我批评，反思自己这次的行为！”班主任很认真的对我们说。教室里所有站起来的学生都低下了头。
赞美我的班主任，我的班主任是一个奖惩分明的人，讲原则，给人以充分的信念。
表扬的作文400字 篇5
从上一年级至今，受到过老师多少的表扬，已经记不得了。但老师第一次表扬我的情景却一直牢牢的记得，似乎就是今天才发生的那样。
那还是一年级刚开学不久的时候，在一堂语文课上，老师在黑板上出了一道很难的题，叫大家当堂回答。
一瞬间，教室里鸦雀无声，同学们都陷入沉思中，我悄悄的.看了一下四周，只见大家有的皱着眉头，有的咬着笔杆……
过了一会，老师的眼光又在教室里四周巡视，不由皱起了眉头，因为全班只有我和另一个同学举手。
老师是一个二十多岁的年轻阿姨，头发剪得短短的，眼神特别严厉，说真的，我们都有些怕她。突然，老师把目光定格在了我身上，脸上似乎露出了一丝微笑。她用手指了我一下，示意我站起来回答问题。
我赶紧站起来，心“砰砰”直跳，脸也“刷”得红了，手心已是沾满了汗，但我还是非常认真地回答了问题，尽管声音轻得几乎只有自己才能听见。
答完问题后，我抬起头，怯怯地望着老师，不知该怎么办。谁知老师竟然用赞许的目光看着我，一脸灿烂的对着我做了一个“OK”的手势说：“讲得真棒！请大家给她鼓掌，向这位同学学习。”
我一听，太高兴了。
在同学们的掌声中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦来跳去的，然而老师表扬我的话却清清晰晰地映在了我的脑海中。
在之后的日子里，我自然还受到过老师很多次的表扬。每当那个时候，我总会想起第一次被老师表扬时那激动人心的感觉。
表扬的作文400字 篇6
以前和现在，我面对表扬时态度不同。
以前常有考试或比赛等项目夺冠，我在亲戚中名声大噪，我的那些三亲六戚一碰到我就用天神下凡一般的目光打量我，好几张嘴巴把我夸上了天，父母把我当“神器”，爷爷奶奶为我骄傲，弟弟妹妹们把我当榜样……面对如此捧我的'七大姑八大姨们，我也不予回避，总会把头仰得高高的，脖子伸得长长的，双手插得直直的，那样子活像个匹诺曹。总而言之，我骄傲到了极点，每时每刻逢人便炫耀，好似自己真是个活神仙。
结果后来一段时间，没有人再愿意夸我。
我方才大彻大悟，开始深深地反省：为什么成绩下滑了？——骄傲，为什么没有人夸我了？——骄傲，为什么被同学瞧不起了？——骄傲，为什么被老师批评了？还是骄傲！我用力地抓着头皮，决心要战胜骄傲！把它给我灌的铅全部灌回去！
我开始变了。
我变得不再骄傲，不再飘飘然；我变得谦虚，变得不自满。在比赛之前，我不再不屑一顾，在为别人演奏一曲后，面对表扬我也不再自大了。在这段深深地反省过后，我也比以前更认真，更努力了，变得听从老师与父母的教导了，因为只有这样，我才能更进步，只有更进步，我才能懂得，过去与现在，我获得的任何表扬都是珍贵的。
我要感谢表扬，它让我进步，我更要感谢表扬我的人们，是他们的表扬才让我谦虚谨慎，骄傲，但不自满！
表扬的作文400字 篇7
啊！被表扬的滋味可真爽呀！
有时只是一句亲切的话语，褒扬是一种宝贵的精神奖励。有时只是一个眼神，有时只是表扬时的一个动作，有时只是一个微笑 …
会毫不犹豫地说，如果你要问我最喜欢哪位老师。毛老师。毛老师温柔慈祥，和蔼可亲，善于发信同学们身上的闪光点。所以，只要一上毛老师的课，就会很快乐。
平时缄默寡言，一个很文静的女孩。学习效果不算太好，有什么好表扬的呢？但是发现，渐渐的受到老师的褒扬，尤其是上毛老师的课时，受到老师的表扬最多。
那是上英语课的时候，记得。老师让我背书，大胆地站起来背书，背得很流利，老师听了后很高兴，亲切地对我说： very good 继续加油。受到老师的表扬后，心里乐滋滋的比吃了蜜还要甜，没想到受表扬的`滋味这么爽。
有一位同学的 mp3 丢了老师让我帮他找一下。当时想了想，还记得有一次。和同学玩时，看见了那个 mp3 就告诉他哪丢的去寻找，却没有找到但毛老师仍旧表扬我说：协助同学很好，大家要向她学习。没帮助他什么，反而也受到老师的褒扬。
都会有人向你投来赞许、敬佩的目光，每个人受到他人的表扬时。会有一种幸福感在心头来回荡漾，荡漾 …
表扬的作文400字 篇8
我们班的写作老师绘画十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一样，能将任何物件构画得栩栩如生，惟妙惟肖。
可是在素描班里，老师只表扬几个画得好的同学，特别喜欢为他们作示范，使他们的水平越来越高。他从来没有表扬过我，每一节课下来，我总是非常的沮丧，心情低落，眼前的静物也显得暗淡无光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老师作画时，就偷偷地观察；教给大家的技巧，我也牢牢地记在脑子里，回家反复地练习写生。
直到有一次，我正在画静物，老师不知什么时候悄悄走过来，用近乎惊呀的语气轻声赞道：“哎，这个瓶子的结构性画得很强，不错！”，然后又拍拍我的肩，说“起来，我给你改改！”
我先是一愣，简直不敢相信自己的耳朵，随即是激动不已。我感到浑身的热血往上涌，立刻站起来，兴奋地给老师让位。我头一次在老师改画时注意力不集中，满脑子产净是开心，一个人还小声念道：“哈哈！我的努力没有白费，我被老师认可了，真好，真好啊！”
从那以后，老师布置的每一项作业，我都认真完成，自信心大大提高。学期末，我其中的`一副画还被他留下，在中央大厅的展板上展出呢。
那可真是一次催我上进的表扬。
表扬的作文400字 篇9
大家可能不知道，在这个学期我转到了另外一个班。
在新班上的第一天，我心里有点紧张，不知道老师的脾气怎么样。后来发现班主任老师和蔼可亲，上课的时候还会给我们带来一点幽默，让紧张的课堂生活轻松了不少，我的心也不再那么紧张了。
有些人可能很迷惑，不是说表扬吗？怎么又说到了介绍老师呢？
我这里只是说一下，没别的意思。
过了一段时间就考试了，我以为不用写作文，答完之后就检查了一下。等打了铃便自信满满的交上去。谁知第二天报分时，我听到有的同学得了八、九十分，心想不是没写作文的'满分是70分吗，怎么他们会得那么多呢！坏了，肯定是要写作文啦。
这时老师叫到我的名字说：“丁伟畅67.5分。”这时有的同学笑了。老师又说：“你们看她的试卷前面答得都很好，就是没写作文，总的来说考得还是不错的。”我说：“我以为不用写作文。”老师说：“记住下次要写作文，这次你就回家写一篇给我，我改一下，到时候组长登分的时候帮你加上去。”
你们说这一次考试是不是一次特殊的表扬呢？
表扬的作文400字 篇10
今天走在回家的路上，我边走边哼着小调，心里特别开心，因为我得到了语文老师的表扬，心里就像吃了蜜一样，甜滋滋的。
事情还得从星期日下午说起。那天，我完成了所有的作业，就到“建湖的外滩”——西塘河边散步。漫步在鹅卵石小道上，看着现代长廊、雕塑、木亭等景观错落有致，相映成趣，点缀在茂密的绿地之中，心境立即变得豁然开朗。不远处，我看到了路边有一个卖花的老爷爷，我连忙走过去看看有些什么花。因为我们班级的书橱上还缺少花的点缀，我今天刚好碰到就买几盆吧。我立即回家，拿出自己的零花钱，又来到这里。我买了三盆花，一盆多肉，一盆绿萝，一盆仙人球，然后高高兴兴地回家了。
星期一早上上学，我把这三盆花带到教室，放到了书橱上，书橱立刻变得漂亮了，充满了生机。语文老师走进教室，一眼就发现了那里的变化，满脸的惊喜！她连忙问：“是哪位热心的同学买的？”同学们异口同声的说：“是卫生班委刘芸含买的。”老师立即竖起了大拇指，为我点赞！老师表扬我有主人翁意识，一心想着班级，想着集体，有爱心，是同学们学习的榜样。在老师的带领下，教室里想起了热烈的'掌声。我高兴极了，无法用语言来表达我此刻的心情。下课后，语文老师问我多少钱的，她要给我，我怎么也不肯要，一溜烟跑掉了。老师看着我笑了，笑得是那么的甜。
一个小小的举动，就受到老师的表扬，被表扬的感觉真好！我以后一定会继续努力，将会得到更多的表扬的！
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