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表演作文400字
更新时间:2026-05-17 05:39:10
【精选】表演作文400字4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的表演作文400字4篇,希望能够帮助到大家。

表演作文400字 篇1

  “致我们青春的时光”这个由六年级同学们节目,很真实的演绎出同学们平日里的校园生活,引人啼笑。其中一段让我十分深刻。

  一位同学上课时,趁老师转身写字,便飞快的站起,把手中的`纸团飞快投到另一位同学的桌子上。正巧老师回过头来,大吼一声:“你们在干什么?”

  “没什么,没什么……”那位同学慌张的说道。老师嗖的一声夺走了纸团,展开看了看,里面竟然写着同学们想对老师说的话:“老师,我们爱您!就算毕业了,我们也不会忘记您的!”到这里节目就结束了。有许多观众都悄悄地揩去泪水。

  在学校里,老师就像是我们地家人一样,对我们十分严厉,却时不时透露着关心。师生分别,必然是悲伤的场面。

  尽管平日中的每一件事都平淡无奇,也就是因为这些平淡,青春才教会我们许多东西,让我们对以后的方向充满希望,充满自信,充满勇气!

  匆匆的,时间奔去了。我们总是面临着各种悲欢离合,难吃的饭还是要送进嘴里,烦人的作业还是要用笔完成,在青春中,我们由一个懵懂无知的孩童变为一位聪明成熟的少年!

表演作文400字 篇2

  公园来了一个动物马戏团。我就迫不及待地要求妈妈带我去看马戏表演。

  不一会儿,精彩的马戏表演开始了。首先出场的是笨手笨脚的大象,它表演的是举重。只见大象晃晃悠悠地来到场地中间,那憨态可掬的样子,引来观众的阵阵掌声。大象伸出它那根标志性的长鼻子,灵活地卷起一根根又粗又重的'木头。大家看得目瞪口呆。我担心地想:如果它被压趴下怎么办呢?这些木头足有好几百斤重的呢!可是一直到终点,它都没有趴下。

  最惊险的是黑熊骑车了!马戏团的阿姨把车子搬到既窄又陡的小桥上。黑熊慢条斯理地出场了。我想:这么肥大的黑熊,连走路都走不稳,还……可是,只见黑熊纵身一跃,跳上了车子,车子歪歪扭扭,有惊无险地过了独木桥。在场的观众的心都提到了嗓子眼上了。

  猴子爬杆也很有趣。猴子灵巧地爬上了一根竹竿。站在上面对着观众挤眉弄眼,逗得大家哈哈大笑。

  最有人情味的要数海狮顶球了!海狮用圆圆的鼻子顶着球。它还不时地对观众挥着手,好像说:“欢迎你们来观看。”那鼻子上的球好像施了魔法一样,牢牢地站在上面,不管海狮怎么调皮地动,球就是不下来。

  快乐的时间总是过得很快,转眼已是回家的时间了。我依依不舍地回家了。

表演作文400字 篇3

  今天晚上,我津津有味地看了魔术大师——刘谦的精彩表演。

  他表演的魔术是30秒逃脱,在室外进行。魔术规则是这样的:先用事先备好的铁链把刘谦的手脚牢牢捆住,让他动弹不得;然后把他装进一个袋子里,扎好袋口;最后将他抬到装有微型炸弹的.箱子里,微型炸弹30秒准时爆炸;之后,一辆货车从爆炸现场开过去,刘谦将豪发无损地出现在货车上。

  魔术表演开始了,工作人员按规则将刘谦抬到了箱子里。主持人和热情的观众开始倒计时:30、29、28……5、4、3、2——见证奇迹的时刻马上就到了,我睁大眼睛,屏住呼吸,生怕漏掉一个细节。

  “砰、砰、砰”随着一声声巨响,我的心情也不由得紧张起来,开始为刘谦的安危担心、着急。就在这时,一个人尖叫着,用手指向一个方向,大家都顺着他指的方向看了过去,“哇!观众几乎是异口同声地大叫起来,场上顿时爆发出一阵排山倒海般的掌声。原来刘谦竟然安然无恙地站在大货车上,还摆了个帅气的造型!

  精彩还在继续,快来看吧,让我们一起走进这个充满神奇而又惊险刺激的魔幻世界!

表演作文400字 篇4

  老师走到正中间,神秘兮兮地说:“今天我们进行哑剧表演,只能用动作和道具,不能用嘴说。”大家点点头,表演正式开始了。

  同学们表演得各不相同:有苦不堪言注“一拥而上”;有简洁明了的“游泳”表演;有情景逼真的“三个和尚挑水;有进退两难的“电视节目真好看”;有胸有成竹 的“脚踩一块西瓜皮”;有像模像样的“口渴了找水喝却喝了开水很烫”;有一目了然的“洗衣服”;还有不费吹灰之力的“哈哈大笑”。真是异彩纷呈。

  其中最好玩也是我印象最深的当然猜“电视节日真好看了”。这本来是归雷宇航深的,可异他技术太烂了,只是比画出一个正方形的电视,再做出看电视的.动物,其 它细节全没演出来,任凭他多么努力表演,我们就是猜不出,老师只有请其他人来演,可偏偏是一丘之貉,结果一样。老师让我去演,我看到了答案,原来是“电视 节目真好看”。我走到前面,用手比画出一个正方形的电视机,然后做出换台的样子,哈哈大笑,可是大家还是一脸茫然,到最后,我是黔驴技穷,江郎才尽下台 了。

  其次是汤子悦表演的时候,她看了看纸条。然后捧着什么东西吃,一扔滑倒了。我脱口而出:“是吃完西瓜,扔皮后滑倒了。”老师问:“对不对?”“对了。”汤子悦微笑着说。

  从这件事我懂得了没有口头语言,就难以交流,所以,我们要认真学好语言本领。

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