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哑剧表演作文
更新时间:2023-03-22 12:05:53
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哑剧表演作文

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的哑剧表演作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

哑剧表演作文1

  今天,我们在课上玩哑剧表演。

  老师先让我们抽签,我抽到的是“理发”,而且是第一号,我紧张极了,我一边仔细揣摩表演的内涵,一边在大脑中飞快地回想以往理发师给我理发的情形。

  游戏开始了,我快步地走到前面,来到了王莹的座位前,心想我就拿王莹当顾客吧,我假装拿起点推子,在王莹的头上就推了起来,想象着把王莹推成了秃子,大家一下子就猜到了我表演的内容。表演完了,同学们和老师一致给我打了5分,我想能得5分也不错吗,后面的.同学千万不要超过我啊,分数越低越好。

  分数最低的是王莹,她表演的内容是“忍俊不禁”,在表演的时候她笑出了声,违反了规则,最后大家给她打了0分。

  今天的哑剧表演真好玩,回到家我要表演给妈妈看。

哑剧表演作文2

  今天我们在班上玩了一个小游戏,名字叫哑剧表演。

  老师拿出事前准备好的5张小纸条,先让大家抽签。最倒霉的是我,我居然抽了个1号签,不过还好,表演的内容却很简单,是“吃面条”。

  游戏开始了,我紧张地走到前面,我用食指和中指当做筷子,假装夹起面条吃了起来。这时,同学们有的猜是吃米饭,有的猜是喝汤,只有韩佳忆猜出了是吃面条。

  活动中最有趣的'要数王子恒了,他表演的是“洗澡中途忽然停水了”。他的动作非常夸张,先是非常享受的样子做着搓背的动作,然后突然转过身去,又踹又踢的,我们都不知道他在干什么,呵呵,我还以为他疯了呢。当老师公布了答案后,我们大家才恍然大悟。整场游戏在一片爆笑声中结束了。

  通过这次游戏,我懂得了事情无论多难我都能做好。

哑剧表演作文3

  “哈哈哈!”“哈哈哈!”这是什么声音呀?哦,原来我们教室里正在表演哑剧呢!走,带你去看看。

  说实话,哑剧也挺难表演的,不能说话,还要让人明白其中的'意思。难是难,但也有给我留下印象的表演,最让我回味无穷的那就是姜旭涛表演的“考试考砸啦!”只见他用手比划了一个鸡蛋,双手插腰,一脸严肃。咦?这是什么意思?经过反复思考。我们终于猜到了正确的答案。

  不知不觉,我竟喜欢上了哑剧,举起了自己的小手,很快,幸运来临了。我兴高采烈地取走了老师手上的枝条,仔细一看,“啊”怎么会这样?我居然要表演一个成语。算了,也能出出风头,我又跳又唱。下面的同学也一个劲儿地猜:“纵情歌唱”······“手舞足蹈”终于有人猜对了,我又蹦又跳地回到了位子上。最后,哑剧表演在欢乐的气氛中结束了。

  怎么样,你喜欢这次哑剧表演吗?

哑剧表演作文4

  今天是一个十分有趣的游戏课,我们玩的.游戏是“哑剧表演”。

  哑剧表演的规则是:老师选一个同学到讲台上看纸条,然后用动作、表情表达出来,让同学们猜一猜。

  小肖和宇凡的表演十分不错,只见宇凡先把手放在眉毛上面一点点,他转动眼珠向四周看了一眼,突然他的眼睛紧紧盯住前方,把手放在耳朵里,好像在拿什么东西似的。宇凡假装手里有一个什么东西,快速地打了小肖三下,同学就在下面七嘴八舌地议论了起来。有的说:“孙悟空打妖精。”还有的说:“三打白骨精。”我心里觉得是:孙悟空三打白骨。答案公布了出来:孙悟空三打白骨精。哈哈,我猜对了。

  后来我被选中了。我要表演的是“大猩猩吃香蕉”。我先把手握成拳头重重地敲打着胸口,然后假装拿着一个什么东西在扒皮,之后我假装在吃东西。同学们异口同声地说:“大猩猩吃香蕉!”

  怎么样?我们班的哑剧表演精彩吗?

哑剧表演作文5

  “哑剧表演”,是今天所玩的游戏。

  规则是:一个同学上台去,按自己想的做出相应的'动作,让大家猜。不过,只能使用肢体语言,用口头语言进行提示是犯规的。大家听了,纷纷的讨论起来。然后,举起了手。

  游戏开始了,大家把手举得很高,想第一个上去试,尹老师眼珠子一转,想到了,用手指指了出来,顿时教室里鸦雀无声,都在等着老师的选择,老师指的那个人是小孙。小孙做的动作大家一目了然,答案是倒了一杯热开水,自己喝了进去,脸发红,嘴巴好像喷了火一样,把热开水吐了出来。大家一起回答。

  然后,老师请了个人,那个人的名字呢叫小殷,大家看了都哇哇大笑。原来是这样的,小殷拿这个铅笔盒和一张纸,小殷从铅笔盒里拿出了一支笔,脑袋动着坏脑筋,写着此地无银三百两,然后三天后有人偷走了。

  接下来,是小潘表演偷钱包,最后是小洪表演踩到了牛粪。

  唉,不能说话是多么痛苦哇!因此,我一定要珍惜现在的健康!

哑剧表演作文6

  哑剧表演

  你看过表演吗?我也看过表演。什么京剧呀,电视剧等等。我都看过。而且我们也在表演呢!你说什么?听不见我们的声音?呵呵,我们演的可是哑剧哦!

  这哑剧,我可是一窍不通。但是我觉得很新奇,就自告奋勇地举起了手。好运降临了,老师让我上台表演哑剧。我皱着眉头地看了看那三个抽签,一时拿不定主意了。终于,我凭自己的猜测拿了中间一个。我目光一亮,原来是抓耳挠腮呀!我仔细地想,然后不停地挠头。乔厚森飞快地回答:“呆头呆脑!”我摇了摇头。我又抓了抓耳朵,然后挠了挠腮帮子。徐翊博抢着回答:“抓耳挠腮!”我点了点头。

  接下来,沈非凡上了台,看了看自己手中的抽签。突然,沈非凡的手脚乱动了起来,有个同学立马猜了出来:“手舞足蹈!”

  还有电视节目真好看、洗衣机等有趣的.哑剧呢!

  快乐的时光总是那么短暂,不知不觉中,我们在快乐中结束了表演。

哑剧表演作文7

  今天,我们班的刘老师带着同学们玩哑剧表演对对碰。

  老师微笑地宣布游戏规则:上台抽签,然后按签上的内容表演。用肢体表达签上的内容,不能说话。猜中者和表演者奖一张贴纸。

  第一个上台的是欧阳嘉慕。他大摇大摆地走上台,迅速地抽了一张签。他的嘴嘟起来,双手合十,在身前摇摆。同学们有的猜炒鱼;有点猜鲤鱼;有的'猜炖鱼;还有的猜海豚……最后,张樱宝猜了金鱼,猜对了,当她知道她猜对了,她用手做了一个 ⅴ字形,大声地喊着:“耶!”

  最有趣的是张樱宝的表演了。她表演“拳打脚踢”。有人猜李小龙;有人猜叶问;有人猜跆拳道;还有人猜打拳……笑得我们肚子都疼了。陈宇彤猜对了。

  我表演了“慢羊羊”,有很多人猜不到,有人猜黑母羊;有人猜赶羊人;还有人猜牛气冲天……在老师的提示下,蔡有人猜中。

  游戏在欢声笑语中结束了,同学们都想再玩一次。

哑剧表演作文8

  今天我们举行了一场别开生面的游戏——哑剧表演。要说这哑剧表演说难不难,说简单也不简单。游戏规则就是同学们在上去表演时要在老师手中抽一张签,要按照签上的内容进行表演。表演时不能说话必须要靠神态、肢体语言来表达,然后让同学们猜。

  第一个上场表演的是宣宇星。只见他快速抽了一张签子,老师看完后他便开始表演。宣宇星双手不停地扑腾,座位上的'同学嘀嘀咕咕,好一会儿也没说出个所以然。稍后,宣宇星又表演了一遍,有个同学灵机一动,举起手来,大声说:“载歌载舞!”宣宇星说:“答对了!”同学们都为他们鼓掌。

  第二个上场的的栗泽宇,他只是看了一下,边表演起来。

  只见他作势拿了一个东西,按了一下,脸上露出了喜悦的神情,而同学们的脸上都表现出了疑惑不解的神色,老师叫他在表演的仔细一些。他又做了一个按的动作,便捧腹大笑起来,这下,有的同学说看电视,有的说开心的看电视,可这些答案全都被他否认了。最后老师让他宣布答案,原来是电视节目真有趣!

  接下来表演的是宋鹏,李阳。在他们表演时,我的心中划过一个念头:聋哑人该有多么心酸啊!所以我们一定要珍惜现在的生活!

哑剧表演作文9

  今天一上课,老师就在黑板上写下了“哑剧表演”四个字,然后转过来对我们说:“今天,我们让几个人上来表演哑剧。”老师指着那四个字:“下面我们说一下游戏规则:表演者由抽签来决定表演内容,表演时不能说话,只能用肢体语言来表现。你们能表演好吗?”同学们异口同声地说:“能。”

  表演开始了,汤羽慢慢地抽出一张纸,打开一看,傻眼了,他想了半天,还不时挠挠头皮,后来,他终于想出来了。他先把手握成拳头呢。“然后好像拎起了个东西一扔,同学们看了都感到很奇怪,后来,实在表演不下去了。他只好弃权。我想:“再请一个同学上来演。”赵子萱、刘璇都说:“汤羽不会演。我才不去呢!“我想:“到底是什么内容啊?”我一定要去演了看看。我高高举起小手,老师让我上去表演,我拿起那张纸条,一看,原来是洗衣机啊!我立刻开始表演,我先用手比划出一个大大的.长方形,再拎了拎自己的衣服,然后把衣服假装放下去按下按钮,手不停地转动。这时,好几个同学都知道了,答案是洗衣机。

  后来,又有几位同学表演了哑剧,他们的表演同样精彩。

  通过这次表演,我知道了一个人不能说话有多痛苦,所以我以后要多关心残疾人。

哑剧表演作文10

  这一次熊老师别出心裁,为我们设计了一个精彩的哑剧表演。

  老师在几张纸条上写了表演的内容,然后给每个同学发了一张张纸条,我打开了纸条,上面写着“早上起床发现起晚了”,我心想,这个好!容易!同学们一个个上台表演,我们都一一猜出来了。过了一会儿,轮到我表演,我把纸条交给了老师,又向老师借了扩音器,我就开始了我的表演,我先升了升懒腰,又拿起了一个圆胶布看着惊讶地张大了嘴巴,然后撒腿就跑。这时同学们开始讨论起来,“他表演的是什么啊?”“他胳膊向上伸的长长的',是不是在伸懒腰呀?”……

  这时突然有人大喊起来,我知道啦,他表演的是早上起床晚了,我确认地点了点头。同学们都向我鼓起了掌,今天的游戏真是太好玩儿了!

哑剧表演作文11

  哑剧是不说话,只用动作、表情完成表演。老师说我们要表演哑剧,我听了后,感到很高兴。

  只见叶老师伸进口袋掏了掏,找了找,没找到,老师很着急,他皱起了眉头,过了一会儿,老师的眉头舒展开了,他又笑了,他把东西拿了出来,只见他一只 手把东西给捏住了,又只见他另一只手也捏住了另一头,他又拉了拉,这个东西又缩了回来,好像这个东西很有弹性,这个东西有可能是皮筋,有可能是衣服,还有 可能是橡皮泥。

  接着,叶老师把东西塞进嘴里吃,我们说,这一定是口香糖。

  这时,老师双手张开,把东西环抱放前,鼓起自己的力量,瞪着眼睛,每吹一次,手张开一点,老师又摆了摆手,他的意思就是要告诉我们不要再吹了,再吹就要爆了。原来,老师在吹“气球”呀!

  哑剧真好玩呀!下次,我一定要告诉我的`好朋友这个游戏啊!

  刚才是叶老师表演,现在是同学们表演。老师在黑板上写了男女两个字,又请了男女两位同学面对面站在了一起,老师又在奖台上做起了拍“气球”的样子,用力的拍了拍,我们这才知道,老师就是叫我们拍气球。

  我觉得,哑剧真好玩,我们班充满了欢乐,我一定要回去和我的家人还有同学们玩哑剧的游戏。

哑剧表演作文12

  今天,我们做了一个小游戏,名叫哑剧表演对对碰。

  游戏的规则是这样的:某个同学随便拿一张签,然后打开看一看,最后用动作、神态表演出来。注意:表演时不可以说出话来。游戏开始了,唐世杰带着小跑到了讲台,他小心翼翼地抽出一张签,一看,傻了眼,皱了皱眉头,似乎遇到了麻烦,我真替他着急。只见他用手指指电脑,然后用手比划出一个长方体,最后拿一个像小小长方体的东西拿在手上按,我想:应该是遥控器,于是,我把手举得高高的,老师问:“你知道是什么吗?”我说:“这个节目真好看!”他点了点头,Yes,我答对了,后面的节目更精彩,有“洗衣机”、“考试0蛋回家被骂”、“张牙舞爪”······

  今天玩的.这个游戏,我们得到了一个启发:那些聋哑残疾的人说起“话”来很困难,所以我们要珍惜自己的健康,更要帮助那些残疾人,他们也经历过很多的灾难啊!所以我们不能嘲笑他们。

哑剧表演作文13

  咦,今天的教室怎么格外安静?原来,大家正在进行哑剧表演呢。

  看,他们来了。

  张家瑞正卖力地比划着一个长方形的大东西,再用双手将什么东西放进去,然后飞速转圈。下面的同学顿时傻眼了,但又迅速抢着回答。有的说洗衣服,有的说衣服脏了放在洗衣机里洗,结果,大家都很接近答案,却又没有一个同学完全正确。最后,老师公布答案:洗衣机正在飞速工作。大家听了,恍然大悟。

  接下来,陈奕行进行了举重表演。他先拉起了袖子,去老师讲台上拿了点粉笔的.末,散在手上。然后双手吃力地向上举,举到一半时又落了下来。就这样又重复了几次,神态失落的样子。最后,他好像使出了“洪荒之力”,终于将双手举过了头顶,满面笑容,像是获得了胜利。他搞笑的表情和动作逗得我们哈哈大笑。过了一会儿,大家才回过神来,纷纷抢答,结果只有陈鸿宇回答正确。

  最后,是蒋奇轩的表演,她像一只小猪在森林里慢慢散步,结果一下子滑倒了。让下面的同学不知怎么好,没有一个人猜得出来她到底表演的是什么。后来,大家一起努力才将这次“猪八戒脚踩西瓜皮”的内容表演生动。

  这个哑剧表演很有趣,通过表演,我们还感受到了当一个哑巴是多么的不容易呀!

哑剧表演作文14

  今天,老师给我们讲的是哑剧表演,让我玩。游戏规则是老师手上有纸条,如果拿到了纸条,看上面写的字,模仿纸条上写的做动作,但不可以出声。

  游戏开始了,一开始就有5个举手的人,老师让他们猜拳,“石头,剪刀,布”,大家异口同声的'说。先是小明猜赢了,他表演了一个动作,刚开始,同学们以为地小鸟,,小明说:‘不是小鸟,是手舞足蹈。”同学们都在下面议论纷纷。

  第二个上场的是王明,他拿了一张纸条,然后表演动作,同学们异口同声的说:“是我要回家。”王明说:“不对,还差一点。”同学们又说:“我有一个家。”王明说:“你们错了,是我爱我家.”

  第三个上场的是李洋。他拿了两个板凳,拿了一大把笔,他坐了一个板凳,然后拿了一把笔放在另一个板凳上,转动着笔。同学们说:“是烤羊肉串。”他说:“对了。”

  一眨眼,游戏结束了,下课以后,同学们都很怀念这节课,因为这节课是哑剧表演,我们班最好猜动作了,你说,这节课能不愉快吗?

哑剧表演作文15

  今天我们在学校里表演了哑剧。要说表演哑剧,还是我们班里的两位很会表演哑剧,李阳和宋英泽。

  老师手中有五张卡牌,首先是李阳他迅速的跑上讲台,从李老师手里选了一张卡片,李阳刚有一个字不认识只好请教老师。表演开始了,李阳开始手舞足蹈,他一会摆铁棍,一会上油,大家都嘀嘀咕咕的讨论。有几个同学先举起手来猜,可都错了。公开了答案,是烤羊肉串,到了宋英泽了,他也迅速的跑到讲台上,选了一张卡牌宋英泽一看,就开始表演了,捎头挠耳,宋英泽表演完了,我才对了。是我遇到了难题,我也举起手来了。

  我三下两下跑上讲台何老师选了一张卡牌,我看完之后我开始表演,我表演了一个看了谁也看不出了的.答案,我公开了答案是我的心里只有你。

  这次的表演让我懂得了不能说话的痛苦是很难受的,我非常同情你我的朋友。