无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的粉笔赞作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

粉笔赞作文400字 篇1

　　“刷……刷……”随着老师的手在黑板上移动，粉笔渐渐地缩短了自己的身躯，却为同学们展开了一个无比广阔、美好的知识天地。那一行行清晰的字迹变成了一位导游，带着我们在知识的海洋里遨游，在知识的果园中徜徉，摘取秋天的硕果。

　　当我拿起黑板擦时，看着粉笔留下的那长长的知识的航标，我真有些于心不忍。当轻轻地擦去粉笔写下的那一行行字迹时，无数细细的粉末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑，像纷纷扬扬的雪花……我想，这更像一种精神，一种默默奉献的精神，一种高尚的精神——这就是默默耕耘、辛勤培育着祖国花朵的'老师。

　　老师们一心扑在神圣的教育事业上，不知度过了多少个不眠之夜，洒下了多少汗水，耗费了多少心血。他们呕心沥血，从春到夏，从满头青丝变成白发，却从无半句怨言。这不正是粉笔象征的那种无私奉献的精神吗?

　　我赞美粉笔，更赞美具有粉笔那种为了把知识传授给下一代而甘愿奉献自己的人。因为，他们与世无争，从不计较个人得失，从不追名逐利，只是默默耕耘，无私奉献!

粉笔赞作文400字 篇2

　　讲桌上，躺着几支快要用完的粉笔。

　　“啪”的一声，他们被几个男孩儿摔在了地上。我知道，此刻，它们的使命也即将完成了。我把它们捡起来，攥在手里，不舍得丢弃。

　　回到座位上，我两手托着腮，仿佛看到了上课时它被一只温柔而漂亮的手拿了起来，随后在那只手的.帮助下在黑板上欢快的跳起芭蕾舞，所过之处，都留下了一行白色的、秀丽的字体，他们深深地烙在我的心上；地上，你留下的汗水，浇灌了我幼小、无知的心灵。

　　有人常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”来形容老师默默无闻，平平凡凡的一生，但我却觉得，用粉笔来比喻老师，更加确切。

　　粉笔那娇小而洁白的身躯略显有些柔弱，放在粉笔盒里，如盛开的白莲。为我们传授知识时，它毫不吝啬，舞动着青春，舞动着自己。粉笔的一生是短暂的一生，是平凡的一生，也是伟大的一生。

　　我低头看着手中的半截粉笔，又仿佛看到疲惫不堪的老师深夜在家伏在桌子上写教案时娇小的身躯；又仿佛听到老师因生病却还坚持为我们上课时沙哑的嗓音；又仿佛……

　　“叮铃铃——”悠扬的上课铃声把我从遐想中拽了回来。还是同一个老师还是同一种微笑，还是那双温柔漂亮的手，引领我们在书海中畅游了不知多少春秋。

　　我赞美粉笔，更加赞美满足我们求知欲的老师……

粉笔赞作文400字 篇3

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都要走到生命的尽头了，甚至有些小的不值一提。

　　“丁零零，丁零零。”上课的铃声响了，同学们都飞快的跑到座位上，挺直身板，等待着老师的到来。不一会儿，老师迈着大步走进来，将书本放到桌子上，开始了授课。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身在黑板上为我们写着。“沙沙沙，沙沙沙。”粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点一点的'消失了。“借物喻人，托物言志。”当这一支小小的粉笔写完了最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成了它最后一个任务之后，便化为乌有，消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出来一个多么伟大的品质。那就是——奉献。

　　奉献是一种无私的美，它无声无息，就在我们身边。这不由的让我想起来交警叔叔。哪有汽车的鸣笛，哪就有交警的身影。不管风霜雨雪，不管严寒酷署，他们都在坚守岗位，吸进的是尾气的异味，听见的是喇叭的噪音，而换来的确实交通的快捷与通畅，这难道不也是一种奉献吗？

　　粉笔呀，你奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做自己的事业吧。这就是对你的赞颂，你是多么伟大！

　　我赞颂你——粉笔！

粉笔赞作文400字 篇4

　　唰…….唰…….粉笔在黑板上移动，书写着，它渐渐地缩短着自己的身躯，铺长了同学们眼前的知识道路。唰……唰……粉笔在黑板上摩擦，书写着，缩短了自己的身躯，在同学们面前展现出一个无比广阔的天地……它好像是一位导游，带领我们在知识的海洋中遨游，催我们扬起理想的风帆;它带我们到知识的果园徜徉，摘取秋天的硕果，品尝它那甘甜的果汁，滋润着我们求知若渴的'心田……..

　　下课了，粉笔毫无怨言的站在一旁，任板擦轻轻地擦过，抹掉它用生命换来的成果;任无数细细的粉末儿徐徐地落在地上，既像籁籁的玉屏，又像纷纷的雪花。这种默默无闻，无私奉献的精神，更像具有高尚品德的人-------我们的老师。

　　我们的老师，一心扑在神圣的教育事业上，为祖国培养优秀人才，不知度过多少个不眠之夜，也不知挥洒多少心血，更不知耗费了多少精力。有的老师“下海”，有的老师弃教经商……..然而我们的老师，拿着微薄的工资，却没有半句怨言，他们任学生踩着自已瘦弱的身体爬上知识的高峰，登上知识的宝座。当学生接受掌声、鲜花时，他们却从不居功自傲;当看着自己的学生成了硕士、博士。他们仍是一位平凡的艄公。老师的这种精神，不正是再现了粉笔的精神吗?

　　我赞美粉笔，我更赞美具有粉笔精神的人--------我们的老师。

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