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在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的陀螺作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
陀螺作文400字 篇1
今天，我看见同学们手里都有一个陀螺，我心里就有点痒痒，想：陀螺很好玩，我要有一个陀螺多好呀。于是，我向妈妈要了5角钱，就买了一个陀螺。
刚出商店门口，我就迫不及待的玩起了陀螺。咦？在同学们手里转得很好，怎么我玩不转呢？到了家里，我又试了几次，还是不转。唉，陀螺呀陀螺，你可别再难为我了，我都快泄气了。我几次向最有经验的'人——爸爸请教，说：“爸爸，你能不能抽一次陀螺给我看呢？”爸爸开玩笑地说：“看在你再三请求我的份上，我就给你演示一次吧。”爸爸把陀螺缠起来，用力一甩，陀螺就飞快的转起来。我羡慕地说：“爸爸，你真是个抽陀螺的能手！能不能教我呀？”爸爸说：“玩陀螺要掌握要点，要按陀螺转的方向抽，还要找好角度才行，不过我已经演示了一次，就不能让你再看了，我忙我的去了，你自己练吧。”我按爸爸说的方法继续练习，我不怕失败，练了一遍又一遍，终于会玩了。现在，连爸爸都比不过我了。
我想：做什么事情只要掌握好技巧，通过努力，什么事情都能办到。
陀螺作文400字 篇2
无论是上课还是下课，我们的耳畔总是回响着叮叮当当的声音，唉!不知道是谁又在玩陀螺了。
不知何时，我们班悄悄地流行起了玩陀螺。“叮铃铃……”下课铃响了，看调皮捣蛋的男生又聚在一起，纷纷拿出自己的武器——陀螺，对战了起来。赢了的人，喜笑颜开，高高举起自己的陀螺炫耀着;输了的人，垂头丧气，像霜打的茄子。上课铃响了，还沉浸在刚才的.比赛中。
这陀螺也和以前的有所不同，不再是那个轻盈的塑料陀螺，而是比它坚固百倍的金属陀螺。这种陀螺是手捻陀螺，它的上方有多出的边翼，使人感到气势磅礴。我出于好奇，晚上放学后也买了一个，一开始不会转，可掌握了技巧，就简单多了。让陀螺钉正面向下，搓动上面的长柄，就飞快地转动起来了。
虽然陀螺很好玩，我们接受新事物也是好事，但我们不应把他们带到学校来，影响到正常的学习生活，就得不偿失了!这不，老师一会儿就没收了一大把陀螺，还要求带班费，真是不知啊!
我真想知道，我们班的陀螺事件，什么时候才能平息呢?
陀螺作文400字 篇3
我约了苏俊明下午去玩，妈妈说让我先练琴。练完琴苏俊明已经在那儿等着了。我们在天天英语门口斗陀螺。妈妈就去办事去了。
开始的时候，我和苏俊明玩小陀螺，苏俊明有好多陀螺，我发一个，他就发好多个；我发一个弱的，他发一个强的；他发Ｎ多个，我发一个最大拉线的'。盘里的陀螺一会“乒”被撞飞一个，一会“乓”又被撞飞一个，好热闹。
苏俊明还拿出铁盒子来盖正在转着的陀螺，苏俊明说：“厉害吧！”
我们俩玩着玩着，来了两个小朋友，拿着两个大陀螺的，他们要和我斗我的“狂涛魔玉”。
我说：“好，上战场，你们俩个对我一个，你们先发。”他们先发了，我等到它们快要死的时候，我的陀螺就一鼓作气“嘭嘭”两撞，Ｋ了它们。第二轮，我先发，这回他们赢了，我输了。第三回，又是他们先发，这回又是我赢了。
又来了两个小朋友，他们没带陀螺，他们说：“我们回家去拿”，于是他们就回家了。可是很久他们都没有再回来，直到我们家长来接了也没看到他们的踪影。
旁边还有一群小朋友也在那儿玩陀螺，我和苏俊明也去凑热闹，想加入，可她们说，她们女孩玩不让男孩加入。这个时候，妈妈来接我了。
我还和苏俊明交换了一个陀螺。高兴地回家了。
陀螺作文400字 篇4
星期六的上午，我们举行了一次纸陀螺大赛，同学们玩得可痛快了！
一上课，老师就给我们发了一个五彩斑斓的纸陀螺，老师让我们派出各队的队员比赛，红队的小杨大步流星地走上台，拿着陀螺一转，一会儿就像趴在沙发上睡觉似的，让同学们捧腹大笑。
小杨满脸通红的`下去，绿队小王气势冲冲地上去。
绿队的拉拉队可给力了，声音震耳欲聋，小王神气地对小杨说：我一定比你好！说完，便拿起纸陀螺看了看，把陀螺放在高空一拧，由于用力过猛，便飘了出去，像摔跤了，后来红队胜利，红队的队员欣喜若狂！
小王捂着脸下去了，然后各队的队员继续比拼。
两队的队员没有退缩，派出了我。我把心情放平衡，告诉自己不怕，心里在默默祈祷：阿弥陀佛，保佑胜利呀！我轻轻一转，小刘也轻轻一转。两个人不相上下。一分一秒，都还没有分出胜负。仿佛一个世纪过去，突然对方的陀螺像喝醉了酒似的趴了下来。最后我胜利了！
我们玩了好几轮，每次打成了平局。
我知道：要掌握好方法，方法掌握了自然会胜利。今天，可让我难以忘怀。
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