在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的掌声的作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
掌声的作文300字 篇1
台下，评委们端坐着，有一种气场令我大气都不敢喘，心跳显然加速了许多，脸也红扑扑的。是掌声，才让我的心平气和地走上放着一台钢琴的台上去。
那是一个下午，我照常去琴行练琴，走到门前，一张通红的纸上写着“钢琴比赛报名处”，只见妈妈的眼睛上放出了光，脸上渐渐漾起了笑容。不是呀，报名吧，我可不要自取其辱呀！我刚迈出一步，妈妈就拉住了我，说：“我们去报名。”
从此，我的`“悲惨”人生就开始了。我用我那轻捷柔软的手指弹奏出优美的小曲，不厌其烦地一直弹这首曲子，一弹就是几个小时。但是，过了几天后，我开始不耐烦、焦躁，感觉曲子枯燥无味，但是没有办法，谁叫母命难违呀。
一眨眼，就到了比赛那天，我的心脏“怦怦”直跳，手心也冒出了汗。到了比赛现场，更紧张了，而且还是十号，把我都吓破胆了。我腿已经变得软绵绵的，外面，正下着一场大雨。突然，主持人说：“有请十号上台！”我如梦初醒。
我走上台，开始了我的弹奏……是那掌声拂去了我蒙在心头的阴暗！外面，雨停了，到处撒满了阳光。
掌声的作文300字 篇2
今天，我们在快乐作文里玩了一个游戏叫掌声的魔力。
游戏规则是：一个人先出去，另一个人拿着一个纸片在教室里面藏起来，藏好之后，叫外面那个人进教室找，找得人离纸片越近，其他的`人掌声就越响，找得人里离纸片越远，其他人掌声就越安静。
我们一共玩了两轮游戏，我觉得第二轮最好玩，第二轮找得人是我，藏得人是老师，老师叫我先出去，老师在教室里把纸片用胶贴在张芃羽同学的后脖子上，藏好后，老师叫我进来。我一进来就往张芃羽同学那里走，因为我看到张鹏宇同学一直在冷笑，到了张芃羽那里，果然其他人的掌声非常响，我就知道纸片在张芃羽同学附近。
张芃羽同学又向老师那边走了去，我还在张芃羽同学待过的附近找，掌声慢慢的安静下来了，我就知道纸片在张芃羽同学身上。我立刻向张芃羽同学奔去，我叫张芃羽同学转过身来，张芃羽同学不肯，我就更加确定纸片就在张芃羽同学后面，我把张芃羽同学转过身来，我一眼就看见纸片贴在张芃羽同学的后脖子上，后来我把纸片撕了下来给老师。我心里又想：老师真聪明，纸片藏在我不是一眼就能看见的地方。
今天我十分高兴，好想每节课都玩。
掌声的作文300字 篇3
今天，老师和我们玩一个游戏——找小车。
游戏规则是：一个人藏小车，另一个人找小车，找的那个人走出教室，其他同学用掌声来引导，要是掌声越大，找小车的那个同学，就离小车的位置越近。
游戏开始了，老师选了一个同学找小车，选另一个人在教室里藏小车，藏好后，那个找小车的同学一进来，掌声稀稀疏疏地响着，他心想：“一定不在这，一定不在这，因为这里的掌声多么小，所以一定在椅子那里。”然后他走到一把椅子的旁边有一个大大的.袋子，那掌声，马上热烈起来。找小车的那个人仿佛听到了旁边那个同学说：“不在我这，不在我这。”然后找小车的那个同学转过身子掌声越来越大了，我觉得旁边的那个同学的掌声好像帮助了找小车的那个人。但是找小车的同学左翻翻右翻翻，可是他找也找不到，他就走到了另外的地方，掌声马上就变小了。他又走回刚刚的那个位置，掌声又热烈起来，然后他又细心地，再次翻回那个袋子里，终于找到了，他的脸笑成了一朵美丽的小花儿！大家也笑成花儿一样。
原来掌声真是有很大很大的魔力。
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