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在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的篮球的作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篮球的作文600字 篇1
适中的个子，健壮的身体，灵活的身手，说的不是别人，正是我们班的篮球迷。说起他的名字，同学们都会称赞他球技好。不久前，同学们还给他起了个神气的绰号──“科比”呢！
他很喜欢看NBA（美国职业篮球联赛）和一些关于NBA的书籍，因此他对有关NBA的知识很了解。同学们时常问他一些关于篮球的问题，他总是对答如流。例如““MVP”是什么？”“最有价值球员。”“刚创NBA时有多少支球队，现在呢？”“刚创时有１０支球队，现有３０支。”“现役的明星球员叫些什么名字？”“如科比、艾弗森、邓肯、麦格雷迪、詹姆斯等。”不错吧，对这些问题还是了解的。
他不但了解篮球的知识，还擅长打篮球。有一次，他分到一支实力较差的球队，可他不气馁。全队在他的.带领下，打起了反击。对手进攻，他们就拼防守。这也让对手吃了不少苦头，连续几次进攻都没成功。等到自己的球队进攻，他就想方设法给队友制造机会……比赛激烈地进行着，这时比分已是２９：２９，哪队再中一球就获胜。这时，他不急不躁地带领球队进攻。观众的心都提到了嗓子眼，看着这一次的进攻。对方扑上一名防守球员，他假装传球，骗过了对方。又有两名球员上来夹击，他行云流水地过了对方，来到篮下。这时对方的防守球员已高高跃起，等着封死这一球，他并不急于上篮。就在对手着地的那一刻，他跳起一投，对方想封盖也无能为力了。观众呆呆地望着这决定胜负的一球，现场的气氛仿佛静止了。球在空中慢慢旋转着，“嗖”的一声，进了。观众们不断地欢呼着，队员们也为他欢呼。
他是谁啊？他就是我啊！一个地道的篮球迷。告诉你吧，没准再过１０年，你还将会得到一张签名，上面写着“篮球名星钟煜锋”。
篮球的作文600字 篇2
在篮球的世界里，高手也曾是菜鸟，而菜鸟可以不再是菜鸟，只要你足够热爱，坚持不懈，没有什么不可能！
小时候，爸爸常常带着我一起观看篮球节目——nba。每每看到篮球在空中画出一道道优美的弧线，伴随着“刷”的一声，球员欢呼，球场沸腾，我总是热血沸腾。
后来爸爸带回了一个篮球。我抱着篮球直奔球场。爸爸首先教我运球，我学着爸爸的动作做。篮球仿佛是一个超级好玩的游戏。顿然心想，是不是反复练习这些普通的动作，就可以篮球明星一样做着很酷很酷的动作呢？这个幼稚的想法让我坚持练习了两天。
第三天我才明白，原来打篮球并不是那么简单。这一天，爸爸依然教我一些既简单又普通的动作。这时心中那团小小的`火苗在逐渐消失。兴奋、专心和努力的我不见了，练习是还时不时把篮球狠狠扔在地上，甚至用脚踢。
爸爸看出了我的心思，说：“为什么不好好练球？”我心不在焉地回答；“每天都练一样的，太无聊了！”爸爸严肃地说：“你好好想想，电视上的篮球明星是什么原因才这么的厉害呢？”接着，爸爸跟我讲了科比洛杉矶凌晨四点的故事。
听了爸爸的这番话，我皱了皱眉，心想，科比小时候也是菜鸟一个，也跟我一样，一直练简简单单的动作，可他百练不厌，直到练透了，才学习下一个新动作。正是因为他在黑暗中挥洒了无数的汗水，让光明一点一点地走进生命里，才从一个默默无闻的普通人，变成了一个万众瞩目的巨星，书写出一个个传奇。
爸爸拍着我的肩膀，“儿子，加油！你一定行！”顿时，一股强大的力量注入我的身体。我拾起篮球，走向球场，重新回到了曾经狂热的篮球“舞台”，重新练起那简单的动作。
我一直仰望科比，科比的身影陪我度过了一个个训练的时刻。我一步一步地走来，今天成了学校篮球队的一名主力，曾经的菜鸟已不再是菜鸟。
只要你足够热爱，坚持不懈，没有什么不可能！打篮球也一样。
篮球的作文600字 篇3
准备
为了培养我们德、智、体、美、劳全面发展。学校便为六年级四个班组织了一场篮球赛，我们班抽签抽到与三班比，大家都说这是决赛提前上演，要知道三班是实力比较强的一个班，而且为了这场篮球赛也十分努力，每天放学后都留下来练习，还请了专门的教练，和这样优秀的班级比赛我们班的队员都很重视，于是天天放学也都加班加点地练习，为了让我班也有一个良好的集训条件，队员经恩赐还请来了教练，老师也十分支持，班主任孔老师有空就陪着他们训练，队员们也十分用心，凛冽的寒风中，他们却打的一头汗，打零后还要静下心来上课，老师和同学都十分感动，对星期一下午的比赛也充满了信心。
比赛
星期一下午第二节课，在一声哨声中，激烈的比赛开始了。
刚开始，三班占了一点优势，频频地进球，我班的队员见了有点着急，状态不太好，三班队员趁虚而入，一次又一次地进球，比分是5：0，我方教练见了立即叫停。教练只说了几句话，便散了，这时我发现我班队员的脸上又来了精神。
比赛又开始了，教练的那几句话就像灵丹妙药一般，我班的'队员如同一头头小狮子，在赛场上展示着他们的风采，不一会儿球便在我班队员之间传递，班上的同学也不约而同地为他们加油，“汪松涛、张伟，最后球在黄鑫的手上，黄鑫果断地投了一个三分球，球进了！！”班上的同学高呼起来，队员们更加来劲了，不到五分钟汪松涛又进了一个球。分数渐渐地拉近了，就在我们快要超过三班的时候，由于频频地犯规，给了对方很多罚球机会，分数的距离又拉远了，再加上体力不支，后来只进了一个球，比赛就结束了。我们班最后以7：16败给了三班，止步在了初赛，真得非常的可惜。
我们“赢了”
我们的比赛输了，但是我觉得我们赢了，因为这场比赛让同学们之间会配合了，会理解了。最能体现这一点的是同学们看到我们输了后对比赛队员说的第一句话，它们都没有一丝责怪，而是那么得友好，那么得豁达，这就是最珍贵的——友谊。
篮球的作文600字 篇4
说起篮球，一开始我并不喜欢——因为我觉得他们在操场上跑来跑去，只不过是为了抢夺一个球，然后把球扔到篮筐里去罢了。所以，那时候的我，真心觉得篮球就是一项很无聊且无趣的运动。
但是在家里，却有一个篮球迷，这个人就是我爸，我们家的“权威”。他每天晚上都要在电视前“狂热”一会儿，所以有时候，我看不了自己想看的节目，只好也跟着无奈地看上一小会儿。
没想到，几次下来，我便被电视里的飞人征服了，完全被他们震撼住了。您看那24号球员“科比”，又再一次的扣上了篮球，一次次空心入网，掌声四起，令我激动万分，我的眼球被吸引住了，也渐渐喜欢上了篮球。
到了球场，我拿起篮球就是往上面投，结果却打到脸了，同学们就说我姿势不对，他就开始教我了，被教的时候，我总是在想，我以后不会被人教的，我一定会打的比别人更好，这就是我的酸。
后来我的技术越来越有进步，头上的汗越来越多，我时不时的用袖子擦一下汗，可是一跳起来汗就滴到眼睛里，眼睛好像着了火一样，就像被大火烧了。火辣辣的，我只好停下来。这就是我的苦和辣。每一次进球，那“刷刷”的声音，都让我很有成就感。每一次进球，都会让我进步，这就是我的.甜。
如果你问我打篮球的好处，那是说上三天三夜也说不完的。简单地说，打篮球不但可以愉悦身心，还可以增强体质。此外，打篮球还可以锻炼人的意志，帮助人获得一种乐观的精神态度，永远积极向上，青春飞扬。而且，打篮球不是一个人的运动，需要身体对抗，需要敢于挑战，它更需要团队合作，因为在球场上良好的球德可以让你交到好多朋友，成为一个豁达的人。
这就是我看篮球的好处和魅力。
篮球的作文600字 篇5
这个星期后，那让我们倾注了半个月汗水的篮球与乒乓球赛便结束了。轻轻闭上眼，脑海里，似乎还满是拼搏与欢笑的珍贵回忆，那青春的热血，早已洒在了无垠的篮球场上……
星期二、三、篮球与足球赛都落下了帷幕。虽说没有得到冠军，但这次的比赛，令每一个同学，都津津乐道，以致学习时不能专心。
匆匆地，我翻开了日历，一看日期，才在感叹时间的匆匆——不到一个月，期末考试便要来临了。但是，却还在思索着与学习无关的比赛!
老师加紧了讲课速度，班主任强调这次考试的'重要，与高考保送挂钩，占百分之20!不知为什么，呼吸变得急促起来，眉头也不由得紧紧皱住了。保送，我最希望的目标!
随着老师加快的脚步，我们也不由得团团转，篮球比赛已去，为了这次的比赛，我们加紧了练习，努力奋斗，去面对将来的考试，期末考试也不例外，每次考试都是我们要面对的目标，我们应该认真去面对!篮球场上，我们会不顾一切的拼搏，难道学习就不可以吗?我们一定要坚持不懈!努力拼搏!争取做得更好!
一天一天，渐渐逼近，老师的话依然萦绕在耳畔：“6月一日儿童节歇一天，中考，监考，又要休息!高考，也要休息!算一算，你还有几天的初一，你还有几天的复习!”
篮球比赛已经成为过去，不如说bye-bye吧!让那活力却犹人的弹跳即刻从我们的眼前消失吧!现在进行时，便是迎接期末，迎接崭新令人期待的期末!让我们为圆满的初中生活，用我们的拼搏精神画上最后完美的句号吧!
一切的一切，都会成为期末的热身准备。一切的一切，都是我们为学习做得充分准备。知识掌握在我们手中，我们要好好把握!以后，就要靠我们自己的努力了!
篮球的作文600字 篇6
在一个星期六的下午，我写完作业后和几个院子里的大哥哥去打篮球。
我们按照以往的惯例——转篮球来分组。我和一位六年级的哥哥以及一位初二的哥哥分在了一个组。我们互相用眼神打招呼，并立刻开始讨论起第一局的战术。
首先我们决定用一个“三角”战术把“敌人”迷惑得团团转。那位初二的哥哥用眼神示意我：跑到没人注意的位置站好，我给你传球。我连忙按照哥哥的指示做好了准备。只见哥哥开始带球向前冲，左一摆又一晃，正准备上篮时，突然将球传给了没人注意的我。我早已蓄势待发，先双手接住球，接着眼睛紧紧盯住篮筐，起跳投球，哈哈！一个两分球就这样在“敌人”还没防备的时候进筐了！我们三个队友一起互相击掌，大声欢呼：“团结最好，团结最棒！”
这时，对手过来讨教：“哎！你们这是什么战术？”“我们用的是‘三角’战术！”那个初二的.哥哥兴高采烈地对他们说，“所谓‘三角’战术，就是三个人站成一个三角形，将球互相传递，直到把‘敌人’晃倒，然后才出手投篮，这样命中率比较高。”
这么快就把我们的得胜的诀窍告诉“敌人”，不怕对方破解得手吗？呵呵！你别担心！我们还有“杀手锏”呢！接着，我们又变了阵形——“一点”阵形！那位初二的哥哥脚踏碎步带球前冲，我们俩站在两边死死地盯住他，随时待命接球。哥哥的球只要一没投进，我们就上去抢球。但是我的对手比我高出了一个头，“高抢”不占便宜，我就来个“低抢”——利用对方接球之后还没抱稳球伺机把球从对手的怀里抢过来，并立刻出手传给一边待命接球的六年级的哥哥。他可有一个“绝活”——三分球！瞧！只见他接上球，将球举过头顶，左手拖住篮球，高高扬起的右手一使劲，一个漂亮的侧身三分球就进筐啦！“耶！我们赢啦！”我们开心地笑着、跳着……
篮球场上飘荡着我们胜利的欢笑声，我们再次击掌欢呼。“善于合作、团结一心就能取得胜利！”我发自内心地发出了感慨！
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