在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的他们作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
他们作文600字 篇1
今年的五四青年节很独特，不是文艺表演，而是篮球比赛。
第一场的篮球赛是我们班和九班打，而不可缺的是班上的同学们用了劲的张着嗓子喊：“加油!”看着九班把球投进篮筐中，似乎心里有些着急，生怕自己班输给别的班，于是，也跟着班上的同学喊：加油!“看着篮球场上的男生们，他们把自己身上所有的实力都一一的展现出来，而我看着我们班的分数远远超过九班时，心里不提有多高兴，而心中似乎有了底，我们班赢定啦，时间一分一秒过去，离比赛结束的时间也越来越近了，还有一分钟，唉!不说，我们班赢定了，就这样，我们赢得了第一场篮球赛。
而接下来，跟一班比，而同学们依然为自己班上的打篮球的男生加油，这场比赛打的很惊险，比分只差一分，而那一分也是我们班一个男生在最后的一秒钟赢到的一分，不是因为他最后一秒的最后一个球，我们班就输啦，也许，就是在这惊险的一场篮球赛中，我们班才能够得到下一场比赛的资格。
这场和上两场不一样，这回，是争冠亚军的时候了，我们班和六班比，看六班一个个的三分球投进篮筐里，而我们班落后他们班三分，而心里觉得似乎有些不对，嘴里却念着：“换人，换人。”似乎我们班篮球队长也觉得不对劲，也换来人，在换了人之后，状态非常好，而班上的分数也超过了六班，心中的急切与担心，换成了高兴，剩下的三分钟里，我们班一定要好好打，看着我们班打篮球的男生，把一个个的'球送进篮筐里，心中不知有多高兴，时间一分一秒的过去，时间到.......
赢了，五班赢了，班上的人高兴的跳起来，因为，有他们，有他们打篮球的男生，他们努力啦，把自己的优势全部展现出来，他们又为五班多增了一块光彩的奖状，从此，告诉自己：“五班只会赢，不会输。
他们作文600字 篇2
每个人的心中都有一份牵挂，或许牵挂着悲伤，或许牵挂着快乐，或许牵挂着幸福，或许牵挂着美满。我的心中所牵挂的，不是我的亲人，也不是我的'朋友，只是有一种亲切感的素不相识的路人。
那一天，天色朦胧，我走在回家的路上。天空飘着绵绵的细雨，我的视线落在了一个地方，街道转角处。有一位老奶奶卷缩在那里，披着一头又脏又乱的头发，穿着破颇烂烂的上衣和裤子，跪在地上，好像一阵风就能把她吹倒一样。她期盼着有某个路人施舍一下，当每个路人见到她都会绕着走。每当一个人快要走近老奶奶面前时，老奶奶一把抓住了他的脚。我原以为他会踢开老奶奶，可是事情不是这样的。
只见那个人蹲下，和老奶奶说了句什么，然后小跑着离开。我心想：也不过如此吗，还以为有多好呢。过了一会儿，那个男人又小跑着回来，手里拿着几个烧饼和两瓶牛奶，他把这些东西放到老奶奶手中。可能是因为太饿的原因吧，老奶奶刚拿到手，就往嘴里塞，三下就把食物吃得一干二净，那个男人见老奶奶没吃饱，就又买了一些。他看着老奶奶吃完后，从口袋里拿出一张一百元钱给老奶奶，又对老奶奶说了一句什么，转身就急急忙忙的离开了。
老奶奶手里握着钱，望着他渐渐远去的背影，眼里闪着光，有一种液体从他的眼里流出来，一滴一滴的掉在他手上。探视那么的滚烫。
我时常会牵挂她，牵挂她过的还好吗，还有人关心她吗？我也会时常牵挂他，牵挂他事业还成功吗？过的幸福吗？
他们在我的生命中只是一个路人，但它们在我心目中留下了永远的牵挂。
他们作文600字 篇3
因有幸福而不贫穷 富裕的人虽然富裕，但生活在阴险狡诈的世界里；贫穷的人虽然贫穷，但生活在温馨和谐的世界里。 国庆那天我急急忙忙回了趟家乡，发现了一些我没有发掘出精神。
我的表弟，一个六年级的小学生，因为家庭条件的问题晚读了一年。他的爸爸到外地工作支撑着整个家，只是偶尔回来。只剩下他和他的妈妈一起过着，每天放学每当作业少时，待到他把作业写完，他妈妈就会带他去商场逛逛。那天我和他们一起去逛街，在回家的路上看到了表哥，询问一番后，他的妈妈说：“这家人生活的乱七八糟的，没有条理。”“是啊，像你们就是我们四家人中过得最好的一家了。”我说。“呵，是啊，我们过得很简单。”他的妈妈说。在旁的表弟突然插了一句：“那当然，我跟妈妈一起过的最开心。”我莞尔一笑，其实心里早就震惊了。
是啊。一家人之间没有隔阂，没有纠纷，有的是快乐、温馨、幸福的生活！现在我才发现：富有可以买到所需的物质，满足需求。但却到处处存在隔阂与纠纷。而那些不是很富有的人，反而过着幸福美满的生活。富有未必幸福，幸福未必富有！
因有梦想而不贫穷
当今流行的歌星，风华正茂。被遗忘的'那些，有的放弃，有的正拼了命努力，想要重出江湖。
心烦时，听音乐是我最好的选择。偶然间，我发现了一首歌——《听袁惟仁弹吉他》，这是由SHE演唱的一首歌。我真正发现的是歌词里的袁惟仁，他写了很多很多的歌曲，但是没有中的歌曲至少一两百首。但是他还没有放弃，继续写歌。像歌词里的那句“但是他还是爱创作，爱音乐，爱爱爱，就向对岸很火的那首歌，老鼠爱大米一样爱。”袁惟仁他有他的音乐梦，他有为他的梦想努力的付出。即使他的的歌没有被录用，变得贫穷，但我却发现他并不贫穷，因为他有他的梦想！
我发现其实他们不贫穷，他们因有幸福而不贫穷，因有理想而不贫穷！
PS:我的作文水平很不行,希望在这里能接受你们的建议,我不想自己的作文再怎么差下去了!
他们作文600字 篇4
有人爱代表富贵的牡丹，有人爱代表爱情的玫瑰，有人爱代表浪漫的薰衣草……而我偏偏爱她——鸡冠花和痒痒树。
一、鸡冠花
我家门前有几株鸡冠花，每到春来便盛开了，成了一道亮丽的风景线。
小时候的我最喜欢做的.事情，便是把鸡冠花的花瓣摘下来，慢慢剥开，花瓣留一点连在一起，轻轻粘在鼻子上，和小伙伴们一起玩“鼻尖大战”。每个人顶着粘有花瓣的鼻子向另外一个人的鼻子上撞去，谁鼻子上的鸡冠花没掉下来，谁就获胜。
悄悄告诉你们一个小技巧，贴鸡冠花时，在花瓣贴的那边沾点水，就容易粘上去了又不容易掉下来。我几乎每次都是依靠这个方法取胜的，小伙伴们还不知道这个秘密呢。
鸡冠花我真喜欢，她带给我的快乐无与伦比。
二、痒痒树
前年春天，爸爸不知道从哪弄来了一颗痒痒树，栽在我家门前。
我见到了这棵痒痒树只是好奇：这棵树为什么叫做洋洋数呢？我也不敢跑到树边去，害怕她突然将触手向我伸来，挠我的痒痒。
后来我问了爸爸，爸爸这才对我说：“这棵树之所以叫做痒痒树，是因为它体内有一种细胞，任何东西一碰到它，它就会摇摆不定。”我听后一点也不相信，就一棵普通的树，能有什么秘密呢？我不信邪地走上前去碰了一下她，唉！果真如爸爸所说，她确实摇摆起来。爸爸走了过来摸着我的头，和蔼地对我说：“你看，你碰她，她是不是动啦！这就像你被挠了痒痒似的，不由自主地想笑，是一个道理。”我似懂非懂地点了点头。忽然一阵痒痒的感觉出现了，原来是爸爸在挠我痒痒。我大笑起来，爽朗的笑声在空中回荡……
从那以后，碰痒痒树几乎是我的常事，只要一回家，我就想碰痒痒树。痒痒树为我的童年生活增添了无穷的乐趣。
鸡冠花、痒痒树，虽然你们是那么平淡无奇，但却是我童年最美的伙伴。
他们作文600字 篇5
原来，我们身在福中不知福。原来，我们是这么幸福。自从去福利院探望孤儿们后，我心里真是百感交集：惭愧、感动。
妈妈早早地就把我送到福利院参加“采蝶”庆中秋活动，我轻轻地坐在椅子上，等待老师和同学们的到来。过了一会儿，大家都到齐了，我看了看周围，发现一个长着白色头发的小男孩，我惊讶不已。我刚想笑，但转念一想，要是我们这样笑他，不就伤害了他的自尊心吗？何况，我也受过这种嘲笑。刚升一年级的时候，大家都笑我胖。他们的笑声，那一句句伤害我自尊心的话，刺痛了我的心，我放声大哭，幸好一些同学走过来安慰我。想着想着，我便不笑了，因为我很同情他。
节目表演开始了，有两个穿着彩色衣服、染着五颜六色头发的小丑在表演打架，打着打着，一个小丑的假发掉了下来，这一动作，可把我们给逗乐了。让我最感动的还是福利院小朋友表演的手语操，他们认真地对待每一个动作，一只只小手，不约而同地做着同样的动作，音乐是那样的美妙，那样的令我感动。后来，一个将近13岁的大哥哥登上了舞台，他虽然站在舞台的角落，可在一群小朋友中十分显眼。他的`样子很怪异，下巴有点突出来，眼睛好像没有精神，可他也跟着小朋友们很投入地做着手语操。我想：他虽然有先天性缺陷，但他拥有比我们更加珍贵的信心。我却对自己有点自卑，认为我很胖，会成为别人的笑柄，我应该学习他这种可贵的信心。时间似乎过得很快，不一会儿，节目表演结束了。我急速冲到一群小朋友面前，把一包从加拿大买回来的软糖送给了一个小男孩，接着，一群小朋友集体向我围拢，他们亲切地叫我：“姐姐，给我一包糖吧。”我忙得不可开交，一个小男孩手里拿着我送给他的糖，还伸手要，我忙得头都晕了，不顾三七二十一又分给他一只海龟玩具。
我希望下次来福利院的时候，一定会带给所有的小朋友礼物。希望福利院的孩子能像我们一样幸福快乐地生活。
他们作文600字 篇6
有人曾说，世界上只有两种动物能够到达金字塔的顶端，一种是老鹰，一种是蜗牛。
其实，在人类的世界里，也有这样的两种人可以站在人生的巅峰：一种是天才，一种是笨蛋。天才是因为他们那与生俱来的聪明的脑袋，而获得了成功。而那些被人们称之为笨蛋的没有聪明脑袋的人们又靠的是什么呢？勤奋、刻苦和毅力。天才们和老鹰一凭借着“翅膀”飞向顶端的，而“笨蛋”们是用勤奋、刻苦和毅力做坐阶，如蜗牛一般一步一步爬向顶端的。
现在的人们都很聪明，良好的早期家庭教育，好的学校教育，但是总还是存在着一些智商平平的孩子吧！成功人士都很有魄力和运作“完美”的脑袋，可是有着好的前途的一类人中也总存在一些智商平平的人吧。后者总会成功，因为他们付出了比一般人多的多的汗水、时间、精力……。笨鸟先飞，就可以和慧鸟一同到达终点。他们看似不一样，实质上他们却是一样的，不是吗？
站在人生巅峰的还可以分为另外两种人：一种是健全的人，一种是“残缺”的人。健全的人拥有好的智力，健康的体魄，充满活力。而“残缺”的人可能缺少了智力，失去了健康的.体魄，可能他的生命中缺少了充足的活力。他们也可以崛起。因为他们可能多了执着、毅力、魄力，甚至更多。霍金、海伦·凯特、贝多芬、林肯他们不都是这样吗？看似他们和健康的我们不一样，其实是一样的。
只要我们去努力，只要我们去奋斗，只要我们怀揣着梦想，我们就可以飞翔，我们就可以站在云端之上俯瞰这缤纷的世界。我一直这样坚信着，我们总能飞翔。
奔跑吧！终点就在前方，胜利就在前方。起飞吧！目标就在海的另一端，只要肯扇动你那坚强的翅膀，就能穿越大洋。渴望吧！有了目标，有了梦想，就如海鸥得到海风的帮助一样，可以翱翔……
有梦想，有动力，谁都一样，可以站上云端俯瞰着所有！
他们作文600字 篇7
他们，也和我们一样有着对未来的无限憧憬。
他们，也和我们一样有着对知识的无限渴求。
他们，也和我们一样有着对美好生活的无限向往。
但是，他们从出生的那天起，就被盖上了大山的烙印。
他们无法享受同龄人所拥有的东西，他们人生上的第一课就是贫穷。也许你无法想象，四五岁的孩子就要开始做家务——上山打柴、煮饭、喂猪，甚至拉扯弟妹。稀稀拉拉的几十户人家，破破烂烂的几十间茅草房，一条小路坑坑洼洼，两旁长满杂草，一下雨便没法走。这就是他们的家。
但是贫穷无法打消他们学知识的念头。当整个山村还沉睡在晨雾中，那些山路上就已经活跃着许多瘦小的身影，准备去上学。从起床到现在，他们已经将鸭子赶到河里，把牛放到山上，在上课之前打好了两捆柴火。一捆给自己家，一捆扛到学校给老师。没有老师要求他们这样做，山里穷，很多老师被调到这里，只是站在路口望瞭望，就走了。但是淳朴的山里人说，老师很辛苦，不能怪他们。孩子们就每天给老师打柴火，或者等自己家果树上的水果熟了，偷偷把最大的放在老师窗前。他们只能通过这样的方式来请求老师留下。
甚至有的孩子无法上学，开始走上父辈们的老路。他们需要我们的.帮助，可是他们并非弱者，而是心灵的强者！只是因为他们与我们生长于不同的地方，他们，需要我们温暖的双手，奉献的爱心，哪怕只是一点点。
我们偷懒晒太阳，周末疯狂地购物，糟蹋米饭，玩过山车海盗船……与此同时，替他们想想，他们吃饱饭便是奢侈，寄封信需要徒步几公里的山路，常年见不到外出打工的父母，不知道城市的高楼大厦，渴望读书却买不起一支铅笔……他们羞涩地接受记者采访，盼望生活能有所转机。
或许我们吃一次麦当劳的钱，就够他们买上好几本心仪的书。也许一个人的力量小如蚂蚁，但这个美好的世界里，人人都能奉献，山里的孩子一定能在大山的怀抱里茁壮地成长！
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