无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的收藏作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

我的收藏作文600字 篇1

　　鱼对水说：“你看不到我的泪，因为它在水里。”

　　水对鱼说：“我看得见你的泪，因为它在我的心里。”

　　——题记

　　“同学们，请注意，一周以后我们学校将要举行一次英语演讲比赛，想参加的同学可以找我报名。”

　　听到老班发布的这个消息，我兴奋不已。因为我的英语口语表达，一直很棒，这正是展示我才华的好机会呀哟。

　　尽管心里这么想，但是我一点也不松懈，我知道强手如林。哈哈，山外有山吗！我这一星期安排了周密的计划。放学回家，要练习一个小时的单词发音，每天都坚持听录音。为了练习发音的口型，我每天都对着镜子一遍又一遍的念着单词。看到别人开心的玩乐，我强忍着坚持。为了能赢得比赛，我觉得这样做是值得的。

　　终于，比赛的那天到了。我站在台上，临危不惧，镇定自若，侃侃而谈。每一项，我都应答自如。比赛结束后，同学们都焦急地等待着成绩，我也一样，我太渴望能获奖了。

　　不出所料，当评委念到我的名字的时候，我心里乐开了花。面对台下黑压压的观众，我激动地说不出话来。那时，我流下了一串串开心的泪珠。闪光灯一闪，“咔嚓”，在台下妈妈拿着相机为我拍下了这一激动人心的时刻。

　　于是，我的相册里又多了一张美好的记忆。

　　其实，我的相册里，还有好多好多我流着眼泪的照片，这些都是我的妈妈为我拍的`。这些照片的背后，都有一个难忘的故事。我这些或喜或悲的泪水，记录了我的成长历程。

　　有一次，我问妈妈，为什么要把我流泪的瞬间拍摄下来？妈妈告诉我，因为我的每一次了流泪都牵动着她的心。每一次，她都和我一起感受着喜悦抑或悲伤。

　　妈妈，我知道你其实把我珍藏在心底，我又何尝不是呢？

我的收藏作文600字 篇2

　　尘封的小木匣子里锁着我最珍贵的收藏—斑斓色彩的童年。

　　小巷浅灰色

　　屋边的小巷是那么细那么深，散发着神秘而又迷人的芬芳。浅灰色的石板路静静向巷尾蔓延，不知睡了千百年。孩提时代的我牵着外婆苍老的大手，跟着外婆蹒跚的脚步，不知走了多少圈。在石板路上是孩子们幼稚笔法画上去的格子，跳格子的游戏，不知跳了多少回。邻村的小贩挑着满是糕点的担子，伴着清脆的`吆喝声轻快走过，身后是孩子们银铃般地欢笑声。小小的糕点，却是当年遥不可及美食，不知梦了几时回。

　　竹林浅绿色

　　屋前的竹林是那么绿那么高。我一个人静静躺在竹林重，孩童般稚嫩的双眸在夜空中寻找。外婆说：孩子的眼睛只要看见眨眼的星星，许个愿就一定能实现。我望着天空，就这样静静寻找。雨后，竹林深处便成了彩虹的起点，孩子们争先恐后地想爬上彩虹桥。外婆说：彩虹桥的另一边就是天堂。我伸出双手去触摸，双手插入了彩虹中，我闭上双眼静静诉说，天堂那边的曾祖母，你还好么？白日的竹林，不仅有捉迷藏的孩子，还有一样能吸引孩子们的事物。“我找到一个啦！”孩子那稚气的声音立即吸引了其他孩子。发出声音的孩子扬着头，笑着举起一枚鸡蛋，其他孩子则投来羡慕的目光。在乡村，鸡蛋也不是天天都能吃到的。在一阵欢笑过后，竹林又恢复了往日的宁静。我一个人躺在竹林里：如果我找到一个鸡蛋，我要把它分给外婆吃，妈妈吃……还有曾祖母，让彩虹把鸡蛋带给她。

　　远方的星，如果听得见，请一定实现。

　　麦穗金黄色

　　我赤着脚在麦田间漫步，金色的麦浪泛着我金色的童年。

　　我轻轻在麦田间走过，回想起我收藏的童年……

　　那匣子仍在我的记忆中尘封，待没有人的时候便将其轻轻打开—我的色彩斑斓的童年。

我的收藏作文600字 篇3

　　说到收藏，很多人应该都有可能会是一盒星星或是几个贵重的玩具，照片和明信片也不是没有可能。但我的小收藏呢，并不是那么贵重，也没有耗费我很大的精力，但他们可以说是给我的小学生活添加了许多的光彩和快乐，而我所说的他们便是我从教室里捡到的铅笔。

　　我刚开始有从教室之间铅笔的这种爱好是在我上小学后第一次打扫卫生时开始的，要知道，我们班刚上小学那会儿教室可以说得上是脏的出奇，随随便便一扫，那些灰尘、铅笔、橡皮什么的便都出来了，每次一扫便能扫出来一大堆，可能是因为我觉得好好的`铅笔扔掉很可惜的缘故，所以每次我都会将自己扫出来的铅笔捡起来，逐渐的，我打扫的时候长了，捡铅笔这个爱好便形成了。

　　在那之后每次我在同学的座位底下看到整个整个的铅笔，便会手痒痒的想捡起来，几乎每天都可以捡到五六根。但说来说去，这都是一个坏毛病，所以时间长了，我妈也就渐渐不乐意了，在那之后，一旦她发现我装铅笔的笔筒里多出了几根既脏又陌生了笔，我便免不了一顿臭骂，所以对捡铅笔如此沉迷的我又心生一计，每次都将偷偷捡来的铅笔用水洗干净，以防被我妈发现后还好交代，但我发现了一个更好的方法，那边是将他们偷偷放进一个盒子里，再藏到我的床底下，于是在那之后我捡来的铅笔便有了一个家。

　　但时间总是不等人的，转眼间我们便进入了三年级，铅笔也不再像是一二年级那样随处可捡的东西了，毕竟大家都用起了摩易擦。但我对捡铅笔这件事情的热情并没有因此消散，反而我的朋友也跟着开始捡了起来，我们甚至还会比赛，谁捡的铅笔多。但这并不算什么，最可笑的是我们还会将捡到的铅笔的盒子带到教室里来给对方炫耀，现在想想可真是丢脸。但这段丢脸的回忆也没有延续多久，上四年级后，我们的这种幼稚的游戏便结束了，同时在我床底下的那个小盒子也装满了。

　　事到如今我已经毕业了，但我还是会时不时再将那盒子拿出来，扒一扒仅存的一部分铅笔，也算是对自己小学生活的一种回忆吧。

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