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老师的故事作文600字
更新时间:2024-07-13 22:14:35
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老师的故事作文600字3篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的老师的故事作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

老师的故事作文600字 篇1

  我的班主任老师是个很平凡的人。同样,他还有个很平凡的名字――杨庆,生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字,在有些人看来,甚至有些俗气,但他的性格一点都不俗.初中三年级将近尾声,一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大,身体微微发胖,还总喜欢低着头想些什么,每当上课时,他总是越讲越生动,寒冷的冬天里把外套都脱了,露出人的啤酒肚,但里面装的可不是啤酒,是知识。

  其实杨老师让我记忆最深刻的,是他那双炯炯有神的眼睛,透过那双眼睛,我似乎看到了他对教育事业的热爱,对学生的关爱,对知识的孜孜探求,对美好生活的向往……那一天,我永远不会忘记,初二下学期一个星期三的`自习课,老师是从教室后门进来的,在很安静的教室里大声的说:“梁妍,把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出,逃离那几十双盯着我的眼神,我很清楚我们的对话:你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好,我想听你的分析,就是以前说过的题目我做错了。

  我不知道为什么我说到这句话时,眼泪止不住的往下流,心里有说不出的滋味,可现在想想那应该很愧疚,对自己,对老师,我用力的让自己不要哭,因为不应该,或许我连哭的资格都没有,老师再没有说什么,递给了我纸巾后又接着说道,也许你应该感谢这次考试,因为他让你认识到自己的不足,说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我,许久没有一点声音,我心里似乎体会到了什么,擦干眼泪停止哭泣,他便说了声:“好了,去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。回班后,同学们纷纷看着眼眶湿润的我,也许他们谁也不知道为什么,其实就连我自己都不清楚,但就是这样,也许这也是一种默契,不需要太多的言语,就能明白对方给予的希望。我的老师真的是一个平凡的人。

老师的故事作文600字 篇2

  老师您是美的耕耘者,美的播种者,是您用美的阳光普照着我们,用美的雨露滋润着我们,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默低垂着叶的绿茵!啊,老师,您的精神,永记我心。

  我的班主任叫肖钰夕。她的个头不是很高,眼睛又大又圆,很有神,上课的时候更是聚精会神,像一个辛勤的园丁,总是不停的照料着花朵。

  记得有一次,学校要求老师输入某一个信息,而肖老师为了尽快完成工作,下午放学后肖老师仍在办公室里加班。第二天早晨,我看到肖老师的眼睛周围是黑青色的,想必是昨天晚上为了工作睡得很晚吧。看,肖老师是多么的敬业啊!上课时,肖老师总是会给我们理清课文的思路,再让我们回答问题,肖老师上课气氛非常活跃,所以我们也特别爱上她讲的`课。不仅如此,肖老师对学生也是非常关心。上次,开学教书费的时候,有些同学没有带书费,肖老师就很慷慨的将自己的钱垫上了,如果所学的课文有同学不明白的话,

  肖老师会慢慢地给他再仔细地讲一遍。肖老师还很细心地观察每一位同学,了解学生的家庭情况。尤其是肖老师对我们的学习从不松懈,她会亲自检查我们的预习、作业完成情况、看家长是否认真检查并签字。

  亲爱的老师,您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收货的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送一桶;而当需要一桶水的时候,也绝不给一小杯,总是适时、适量地给予我们,这是一个好园丁的技艺,我的老师,这也是您的教育艺术。

老师的故事作文600字 篇3

  教过我的老师有很多,现在我要说说教我们数学的张老师。

  她,高高的个子,一头乌黑油亮的长发,高鼻梁下架着一副黑框眼镜,尤其令大家印象深刻的是,她还有一张会讲故事的嘴。

  有一次她为了让我们记住,有括号的计算题怎么去完成步骤。她一副神秘又饶有兴趣的样子,绘声绘色讲起来:“首先,我们就当这个括号是小偷的监狱,小偷是括号里的数字,警察是括号外面的数字,我们称这样题目叫‘警察抓小偷’。警察如果是排在监狱前面的情况下,这时候我们就要看一下警察后面跟着的.是好脾气加号,还是坏脾气减号。如果警察后面跟着的是好脾气加号,则去掉括号时,小偷就会直接跑出来,不用变括号,直接抓住小偷就可以;但是如果警察后面跟着的是坏脾气减号,则去掉括号时,第二个小偷前的符号要变号,然后再按顺序抓住小偷就可以了。记住了吗?”。同学们听了都很感兴趣,叫喊着:“老师快出题目,老师快出题让我们试一试!”大家都坐直了身体,跃跃欲试的心理,让我们充满了期待,个个准备着参与抢答……

  张老师讲课非常有意思的!

  还有一次上课的时候,夏林同学听课入迷了,忘情地把手放进嘴角边啃起来,张老师看见了,她微微一笑幽默地说:“咱们班有个同学正在吃‘薯条’呢!”同学们的目光开始四处搜索,一下子就发现了。当大家把目光聚到夏林同学身上时,“哈哈哈”大家不约而同全笑了。

  张老师经常用讲故事的方式给同学们讲课,课讲得非常有趣幽默,你们想去上她的课吗?她可是我最佩服的老师了!

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