无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小插曲作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小插曲作文600字 篇1

　　在一个暑假的下午，雨后天晴，我、爸爸和姐姐一起到生态园玩，我还带上了渔网，希望自己可以捞到一条大鱼。

　　到了生态园，爸爸去散步了，我和姐姐去捞鱼。我们来到了湖边，空气十分潮湿，也很凉快。湖面非常平静，没有一丝波纹。因为刚下过雨，人很少，我便觉得我更能抓住鱼了。结果姐姐多我一脸坏笑地说：“你去捞鱼吧，你捞鱼，我吃鱼。”然后姐姐就蹲在地上玩手机去了。我鼻子都气歪了，可也没办法，谁让她是我姐姐呢。

　　我目不转睛地盯着湖面，眼皮也不眨一下，等待大鱼的到来，手中的网已在待命。我就这样等了大约十分钟，别说大鱼，连一只小蝌蚪没有来。我的耐心耗尽了，在姐姐周围找鱼。突然，我发现了一条白色的'“鱼”，我心里顿时兴奋起来，我慢慢蹲下了身，尽量不发出声音，把渔网缓缓插入水中，但发出了几圈波纹。我心里咯噔一下，怕“鱼”被波纹吓跑了。可是“鱼”还是呆在那，没有游走。我心里一阵开心，想这条“鱼”一定是一条傻“鱼”。

　　我把网靠近了“鱼”，可网不够长。肉在眼前却吃不到，令我十分不甘心。于是我一脚迈进了水里，不料却滑倒了。我是一只“旱鸭子”，到水里就无能为力了，只能在水里乱扑腾，本来想喊救命，可我嘴里呛了一口水，喊不出来。幸好姐姐听到了动静，把我拉了上来。

　　上岸后，姐姐幸灾乐祸地对我说：“到底是你抓鱼呀，还是鱼抓你呀？”我朝湖里一看，原来那不是鱼，只是一个塑料袋。

　　你瞧！乱丢垃圾的危害多大。在此希望我们大家都能做一位文明市民，共同爱护我们的环境。

小插曲作文600字 篇2

　　课堂就像是水平如镜的水，但偶尔也会有层层波浪；课堂就像是一张试卷，偶尔也会有出错的时候；课堂就像是一位姑娘，偶尔也会强壮无比。课堂小插曲能使无味的`课堂变得有趣一些。

　　“同学们，谁来读一读屏幕上的几个词语？”老师站在讲台上提问。“唰，唰，唰”同学们立马把手举了起来，“大家先别着急，你们先默读课文，看一看用上这些词语，有什么好处。”老师话音刚落，同学们便认真的找了起来，教室里一片寂静，安静得连自己的呼吸都可以听见了。

　　突然，教室里响起了一声尖叫：“啊，有蟑螂！大家快跑！”向后一看，原来是小美呀！只见她慌慌张张地爬上椅子，双腿发抖，面呈彩色，还用颤抖的声音说：“蟑螂哥哥，别过来，别过来！”现在的教室哪里成样子，就像一个疯人院一样，坐在小美前后的女生不停地尖叫，有的还抱成一团，看上去的意思就好像是“要死我们也一起死！”而男生呢？个个唯恐天下不乱，有的学小美说话，有的捧腹大笑。

　　“你们这还像不像话，这到底是课堂还是菜市场？”老师如狮子般怒吼道。这下同学们安静了，个个紧闭嘴巴，一句话也不说。我心里想：天哪，老师是人，还是老虎，怎么交起来这么恐怖？我刚刚想完，就看见小王走到小美面前，一脚把蟑螂踩死了。哎，课堂小插曲怎么这么快就结束了呢？可我万万没想到，小王竟然阴阳怪气地说了一句：“难道你连死蟑螂都怕呀？”这下可又把我们逗乐了，哈哈笑个不停，我摸着肚子想：这，这是笑笑课吗？怎么这么好玩？

　　就在这时候，下课铃响了，可好像只有老师气冲冲地走出了教室门，其他同学还沉浸在自己的笑话中呢！

　　课堂小插曲为课堂增添了许多色彩！

小插曲作文600字 篇3

　　"何笙，我想听听你的答案。"老师微笑着让上一位同学坐下，轻声道。

　　何笙自然地站了起来，“那么请老师再说一遍问题。”“扑——”传来何笙的同桌以沫压低的笑声。何笙淡淡的看了以沫一样。老师脸上的笑容凝固了，但还是好脾气地回答，“唐宋八大家之中有几个在唐朝，分别是谁，有几个在宋朝，请详细说明。”以沫默默地替何笙捏一把汗，心里祈祷道，何笙，如果你这道题再回答不对，就给我们组里拉分了，你一定要会啊！

　　何笙目光装作不经意的瞥向了以沫摊在桌子上的课堂笔记本，“唐代有……”何笙声音朗朗，“好的！完全正确。请坐。”老师赞许的目光投向了何笙。何笙吊儿郎当地坐下，又趴在了桌子上。“看不出来啊。”以沫笑着说。“这么‘难’的`题你都会。”以沫友善的嘲讽。“多亏某人桌子上的笔记本。”何笙不屑地看了以沫一样。以沫一愣，慌忙合上笔记簿。

　　“苏以沫，你来回答这个问题。”班主任不知道何时出现在台上，严肃的看着她。“啊？”以沫心里默默吐槽，都顾着和何笙说话了，哪里还听到老师问问题了，真是……“啊什么啊，回答问题。”班主任向来不苟言笑，从来都是对上课讲笑话的同学严惩。“咳咳。”何笙压低了声音，“对此次家长会的意见。”“我认为家长会有助于……”以沫飞速的看着何笙一眼，快速答道。“嗯。坐下。”班主任竟然就此绕过了她，真是谢天谢地。

　　“诶。你等等。”下课了，以沫追上何笙，何笙停住脚步，淡淡的看了她一眼，又转起手中的篮球来，以沫尴尬一笑，“谢谢你啊。”“呵呵。”何笙对她却是一副爱理不理的样子，绕过她走向了操场。

　　以沫看着何笙的背影，叹气道，怎么会有个这样的同桌。何笙同学，我一定要和你搞好关系，帮助你提高学习！

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