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在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的情意的作文600字5篇,欢迎大家分享。
情意的作文600字 篇1
“叮铃铃――”晚自习下课了。我悄悄环顾了一下四周,大家依然埋头奋笔疾书。我碰了一下同桌:“你,吃东西吗?”她压低了声音,眼神发光,兴奋地说:“吃啊,吃什么?”
我拿出唯一的口粮――几个小枣子。正和同桌一起享受着枣子的香甜时,无意间看到了后面的沈老师,老师还没吃饭的吧。只见她正戴着耳机,听英语录音,手上还不时做着笔记,眼神专注。我想把剩下的枣子给沈老师,虽然只剩下几个了,但至少还能垫垫肚子。正往沈老师那走,但看到老师如此认真,不忍打扰她,又回去了。
好像过了许久,时间从手掌上一分一秒地流逝。望着手心上两颗红乎乎的枣,不禁咽了口口水,不如自己吃了吧。“当啷”沈老师听完了。我拿起枣子,又起身向老师走去,拿出那两颗枣:“沈老师,枣子,可好吃了。”沈老师摇了摇头,“不用了,你们留着吃吧,谢谢。”我将手中的枣又握紧了些:“沈老师,你就吃一点吧,虽然少,但能垫垫肚子,我们已经吃过了。”沈老师朝着我笑了一下:“你喂我吧。”我不好意思地将枣送到老师面前,老师咬了一口,朝着我又笑了一个:“还挺甜的,好吃的。”老师又咬了一大口,将剩下的全吃了进去:“挺好吃的',谢谢啊。快回去吧,快上课吧。”
“嗯!”回到位上,我的脸上露出了藏不住的开心。我拿起笔,奋笔疾书,不愿浪费一分一秒,我知,老师还在同我们一起奋斗。枣子的香甜还留在心中,我愿以老师为榜样,珍惜时间,努力求进。
我悄悄地又回头看了一眼沈老师,握紧了手中的笔……
情意的作文600字 篇2
我喜欢书法,喜欢练字。为了书法,我曾经有过烦恼,曾经想要放弃;为了它,我不知流了多少汗,付出了多少心血,但一次次收获的喜悦让我坚持了两年。
起初,由于我对书法的喜爱和冲动,我学得可认真了,也经常得到老师的鼓励。回到家里,我也坚持练习书法,每天抽出空余时间练几张字。可时间一长,这种干燥、单调的学习让我感到厌倦,在家也不想练字了,甚至想过放弃。
妈妈猜出了我的心思,便给我讲了一则小故事:王羲之七岁开始练字,他家门口有一个水池,原本清澈见底。但由于王羲之练完字后,就到池边洗毛笔,长年累月,那个水池就变成黑色了,后人把那个水池称作“墨池” 。
听了这则故事,我颇有感触。虽然我家无大院水池,但我有毛笔、宣纸和浓墨,胸中还有大志。记得有一个晚上,由于我理解能力差,加上手不听使唤,字怎么也写不好。但是我并没有泄气,又重新打起精神,反反复复、专心致志地写了起来。一遍,二遍,三遍……当我把字写好时,天已经很晚了,可我的心里却是如此快乐!是啊,做任何事都贵在坚持,不能半途而废,不经历风雨怎能见彩虹!只有付出了才能体会到甘甜。
于是,我又鼓起勇气学了起来。功夫不负有心人,我在书法方面取得了很大的进步。虽然我的字还没有到炉火纯青的地步,但我深知“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我要刻苦学习,争取更好的成绩。
辛苦的'付出让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。书法,让我陶醉,让我在淡淡的墨香中享受乐趣;书法让我痴迷,让我在勤学苦练中享受成功的喜悦!
情意的作文600字 篇3
有一种情意,使人心心相印;有一种情意,让人牵肠挂肚;有一种情意,将人紧密联系……这样的情意,是绿叶与根的情意。
绿叶就是我们,根就是我们的祖国母亲。我们从小就生长在根的保护下,吮吸着甘甜的乳汁,品尝着爱的味道。如今的我们,已经长成了参天大树,而老迈的母亲,又需要谁来保护呢?是我们,我们要以炎黄子孙的名义撑起这个东方大国!努力学习,将自己发展成一个对祖国、对社会有用的栋梁之才!当我们还幼小的时候,是祖国哺育我们茁壮成长,而我们长大了,翅膀硬了,可以展翅高翔了,难道就可以忘记我们对母亲的恩情吗?不,这样做的人是卑鄙无耻的`,是忘恩负义的。我们要用我们的行动,来证明这种感情,让这种情感一代又一代的流传下去。
根给叶以无限生机,给叶以青春活力,给叶以无私关爱……直至将自己的生命无私地奉献给叶!这就是根对叶的奉献!这种爱是多么的高尚!这种爱是多么的伟大!“65年过去,弹指一挥间。”我们是国家的栋梁,我们将背负起建设祖国的重任!让我们一起行动起来,以报效国家为己任,以发扬光荣传统为信念,从小树立远大理想,让中国不再是东亚病夫,而是东方巨人!同学们,我们一起努力吧!
月是故乡明,祖国是母亲。我们是母亲的骄子,是新时代的宠儿!风华正茂的这一代啊,怎样用双手打扮祖国妈妈?怎样迈开跨入新世纪那坚定的步伐?我和你,和他,和大家,都来刻苦求知识,潜心学文化,把满腔爱国的情和对母亲积热的爱,化为报国的力,献给我亲爱的中华!最后,伟大的祖国妈妈,您的儿女祝您六十五岁生日快乐!
情意的作文600字 篇4
学会感谢的人,是永远被人所感谢的。——题记
嘘——
听!绿叶对根在诉说他们之间的情意,这是绿叶对根的感谢啊!
看!红花向叶在微微点头,这是红花对叶的感谢呀!
我们做人类的,为何不感谢那些时时刻刻帮助我们的人呢?
感谢,是一个人本能的基础;感谢,是一个人品质的保证;感谢,是一个人道德的成果。不管怎样,每个人都会感谢,我们感谢生我们养我们的父母,我们感谢教我们的老师,我们感谢帮助过我们的陌生人,我们更应该感谢保卫祖国而不惜生命的英雄们!他们是我们中国的骄傲!
当一个个惊心动魄的瞬间;一件件扑天盖地的'灾难;一声声撕心裂肺的哭喊,将死亡的脚步蔓洒在我们的身边。无情的灾难一次次以不同的方式,证实着我们生命的后果,这就让我们看到危难中的生命,渴望温暖,于是,当灾难来临的时候,当死亡来临的瞬间,一双双有力的大手总会出现,他们与灾难抗争,同死亡搏斗,真到托起生的希望,让我们回望,当灾难来临时,伸出一双双有力的大手,用一颗感恩的心来体会生命之火。我们感谢苍天,赞美生命,更赞美与感谢那些拯救他人而无私无畏的生命,他们是我们民族的骄傲,更是我们的中国骄傲。
我们赞美他们,我们感谢他们,我们要用感激的泪水把那些舍己为人的英雄们埋葬,他们的灵魂是高尚的,是纯洁的,他们用自己的身躯捍卫了祖国的尊严,用自己的血肉筑成了祖国周围坚实的城墙;我们感谢他们,感谢那些高尚的灵魂,那些纯洁而富有光彩的灵魂。
的确,像诗中写的那样,让我怎么感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色世界。我们用纯洁的心灵告诉我们的敬意,我们用洁白的哈达,献上最诚挚的祝福!
情意的作文600字 篇5
下雨了,我又想起了妈妈您,又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声:“妈妈,对不起!”
周日该上素描课了,您大老远从班上赶回来送我。可天公不作美,突然下起了雨。您费力地蹬着自行车,豆大的雨点落在您的`脸上,衣服上,眼镜上,汗水也悄无声息地从您脸上滑过,您顾不上擦,仍在使劲地骑着。我把雨伞往您那边靠靠,您却关心地说:“别给我打了,你昨天刚拉完肚子,别再着了凉。”我无言以对,只好把伞继续打在我身上。到了学校,我见四周一个人都没有,心里开始慌了:千万别今天不上课呀!妈妈为了送我,连在班上睡午觉都放弃了,可如果现在还得让妈妈又把我送回家,这不瞎捣乱吗?我急忙跳下车,去问守门的大爷。问完之后,我只觉得如五雷轰顶般,差点吓出“心脏病”。糟糕透了,今天没有课!我走到您身边,支支吾吾地小声说:“对不起,妈妈,今天没有素描课。”您听了仍然和颜悦色,沉思了一下,和蔼可亲地点着我说:“我就知道今天可能不上课,可有怕万一上课耽误你学习,小糊涂蛋。我再送你回家吧!我听了赶紧说:“妈,您不是还得上班吗?我自己走回去吧。”您笑眯眯地说:“你一个小孩儿自己回家,我这个做家长的能放心吗?快点儿上车吧!”我依言上了车。一路上,路时而平坦,时而坑坑洼洼,我心里不知怎么特别内疚,觉得对不起妈妈。可我的嘴巴跟抹上胶水似的,怎么也张不开,即使张开了,喉咙却一点儿声也发不出来。
到家了,我站在楼门口,看着您渐渐远去的身影在茫茫雨中彻底消失,我突然发觉您是那么伟大……
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