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家教作文600字
更新时间:2026-05-27 21:11:11
家教作文600字三篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的家教作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

家教作文600字 篇1

  到了高三这关键的一年,成绩的好坏对我来说变得特别敏感。虽然在努力着,成绩却越来越差,压力和挫败感也随之而来。

  泉州市质检的成绩出来了,成绩依然没有爬升,反之,还退了不少。考虑到接踵而至的龙岩市质检,我选择了留校读书。但实在压抑不住内心的难过和那种恨铁不成钢的无奈,我拨通了妈妈的电话。

  “喂。”一听到妈妈的声音,我的泪水从眼眶中涌了;出来,那对我来说,就像是无依的'鸟儿找到了停靠点。“妈妈,我想家了。”眼泪不争气地肆意地流淌着,而电话那头的妈妈也跟着慌了。我跟妈妈说考得不好,压力很大,很想家。而妈妈则用各种方法来安慰我,让我看开点,别给自己太大的压力,还是该保持愉悦的心情。

  妈妈说要带点东西过来给我吃,其实我知道,她就是放心不下我。我知道她晕车很严重,便劝她别来了,我在这儿一切都好,但她还是执意要来。

  第二天,妈妈来了。一见到我,妈妈便一把把我搂在怀里,那一刻对我来说,妈妈就是全世界。

  妈妈就坐在旁边,看着我吃她带来的午餐。“高三压力比较大,但也别把自己累坏了。考不好没关系,努力过了就不算失败。心态要好一点,放开一点,别把自己压得喘不过气来,知道吗……”妈妈极力地在开导我,她怕我顶不住压力做傻事,虽然她在家里,却始终牵挂着我。

  妈妈要走的时候我没敢看她,我知道那种不舍只会带来眼泪。

  从小到大,我都为有一个好爸爸和一个好妈妈而感到骄傲!别人家的孩子和父母中间总隔着一道墙,而我家却从来不用担心父母与孩子的沟通问题。我们喜欢粘着爸妈,分享学校的事情和自己内心的想法,而爸妈也总能把他们的想法传递给我们。我们之间没有任何的秘密,也不需要隐藏什么。一家人相互沟通,互相理解。

  家里的每一个人都是我生命中不可缺少的一部分,他们不仅仅驻扎在我的心里,更是我生命的一部分,是我感到幸福的全部理由!

家教作文600字 篇2

  家庭是圃,孩子是苗,家风如雨点,它随风潜入夜,小苗只有在雨露的滋润下才能健康成长,孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。最近随着“家风”这个词的流行,脑海中不禁涌现出爸爸妈妈教育我的一幅幅景象。

  从我记事起,家里每次招待客人,一家人忙的不亦乐乎,小孩子们也帮着沏茶倒水,接待客人。有时,大人们还会做上一桌可口的饭菜,小孩子也帮着买这买那。但吃饭的时候,爸爸总是总是要求我们等大人吃完了再吃,我们也因此得到了客人的夸奖:“你家的孩子真懂事呀!”爸爸也总是喜在脸上。可我们也时不时举行“起义”,例如用黑色彩笔给正在睡觉的爸爸画上胡须,等他醒来,我们便躲到自己的`小屋,笑得合不拢嘴。时不时听到爸爸的怒斥:“敢在皇上头上动土!”

  爸爸虽然很忙,但忙里偷闲,从不忘照顾老人。奶奶在打牵引时,爸爸照顾了奶奶一个多月的时间;爷爷在住院时,爸爸不停的往医院跑,悉心照顾爷爷。爸爸对爷爷奶奶无微不至的关心,直接影响了我,爸爸常说:“百善孝为先”,我也学会了孝顺爸爸妈妈。为爸爸妈妈做些力所能及的活,减轻他们的负担,让他们舒心。

  爸爸爱看新闻,妈妈爱看报纸,我和姐姐爱看书。在我们家里,无论是床头柜、厕所、沙发、电脑桌都有我们爱读的书,无论干什么都离不开书。每当夜晚,家里从无哗啦啦的搓麻将声,也从无吵闹的电视声,只有我和姐姐“沙沙”的写字声,为我们营造了良好的学习气氛,这也可能是我和姐姐名列前茅的原因吧!

  这就是我的家风,它使我成长了许多,让我懂得很多的道理,让我感觉到家才是温暖的港湾!

家教作文600字 篇3

  记得孩子刚上一年级的时候,我给他准备了一个记作业的小本子,我见上面写着“QZ”,我不明白是怎么回事,就问他这是什么,他告诉我是“签字”的意思。我故意问签什么字?他说是每天写完家庭作业老师让家长检查后签字。于是我就每天检查完作业,认真地签上字。一段时间后,我告诉他作业要自己先检查,然后妈妈再检查,他嘴上说好,但我发现他根本没检查,只是做一次性的作业。

  我虽然嘴上没说什么,但心里想着孩子还小,以后慢慢就好了,就检查后签了字。到了二年级,我发现他还是没有养成自己检查作业的习惯,于是就告诉他,每天签字可以,但是我要改变一下,他问我怎么改变,我说,作业你自己检查,我只签“自查”,就是你自己检查,预习、背书,你做了,我会如实签的.。他开始不同意,看我一直坚持,也就只好同意。预习,必须按照老师的要求查字典扩词,读课文5遍;背书,如果当天晚上背得不太熟,那么没关系,再读几遍,临睡前背一遍,第二天早上起床再背一遍,做到一字不错,我立刻签字,然后上学的路上再背一遍,这样课文就会背的很熟了。我时常告诉他,在考试中,你运用了课文中的好词好句,保证没有人说你是抄的,反而老师还会表扬你,说你会灵活运用。在数学作业上,我发现了错误,会让他再仔细检查,有时检查出来了,就改正,检查不出来就交上去,让老师给他指出来,这样作业就得不了满分,可以让他自己去好好反思。

  在签字的问题上,我认为现在的知识更新很快,到了高年级孩子所学的知识并不是每个家长都可以辅导的,还是要靠孩子在课堂上消化、理解。我告诉我的孩子,你现在的课程我可以帮着你辅导,但是你到了高年级,到了初、高中我不一定能辅导得了,还是要靠你自己,一定要养成自己检查作业的好习惯,这样在考试中你才会认真检查,稳操胜券。同时,这也是一个自己对自己认真负责的良好习惯,如果你自己对自己都不认真负责了,那么谁还会对你负责呢?

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