在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的美术作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　美术作文600字 1

　　要说在我眼中，最有“妙招”的老师非我们的美术老师——唐老师莫属了。她的妙招只能用一个词语来形容，那就是“妙啊”！

　　她长得很漂亮，大约有三十岁。她的头发特别长，像黑色的瀑布；她有一双乌黑的大眼睛，一张瓜子脸上有一个能说会道的嘴来点缀；她经常身穿卡其色风衣，脚踏一双平底小白鞋。

　　她喜欢写毛笔字，画出来的水墨画也非常好看。每次我去抱美术本时都要欣赏一番再走。她以前是我们的书法老师，教我们写毛笔字。最初我们都不喜欢毛笔字，老师耐心的给我们讲解写毛笔字的锦囊妙计：起笔、顿笔、运笔、收笔等；还有怎样执笔，如何用笔，从哪里学起等等。经过老师和我们的共同努力，大家都练就了一手好字。

　　她的“妙招”，主要表现在课堂上。

　　记得有一次，在美术课上，有两位同学一直在说话。老师已经盯了他们两个很久了，可他们并没有停止，老师就让他俩站了起来。我本以为老师会狠狠地训斥他俩，我就坐在座位上等待着好戏上演。可没想到的是，老师把他们两个的`板凳搬到了讲台上，一边放了一个，然后让他们两个上去，坐在上面，还帮他俩摆好了姿势。

　　我们都很疑惑，老师又想出什么“妙招”来了呢？只见老师一个猛转身，对我们大声地说：“同学们，今天我们画肖像画，这有两个现成的模特儿，快快动起来吧！”随后又对那两位同学说：“这是对你们上课说话的惩罚，你俩要保持这个动作一直到下课！”我们都觉得这个方法好，用眼神给老师点了个大大的“赞”。

　　唐老师的“妙招”既有效又好玩，使我们在快乐中学到了许多知识，我们都很喜欢她。

　　美术作文600字 2

　　星期一，我们班上了一堂别开生面的美术课——蔬果造型。

　　下课了，同学们早已准备好自己的物品，等待、期盼着美术课的到来。有的.在桌子上铺上了漂亮的桌布；有的把水果蔬菜整齐地摆放在桌子前，有：苹果、黄瓜、白菜……有的……

　　“叮铃铃”……随着优美、动听的铃声‘上课了。大家都兴奋不已，因为快乐即将到来。徐老师不紧不慢、眉开眼笑地走了进来，过了一会儿，却一悲一喜地望着我们。徐老师说：“今天做蔬果造型，我先给大家做个示范。”说完，全班顿时炸开了油锅，于是，徐老师随手拿起几根牙签，然后拨开蚕豆，吧它们一粒一粒地搭上去，就做成了一个蚕豆小人儿。“哇”大家异口同声地说，我们一个个都佩服得五体投地。好多同学都忍不住先做了起来，我也不甘示弱。我得意洋洋地拿起两个苹果，用一根牙签插在苹果中央，然后切了两片黄瓜当头，再在上面插了几个蚕豆当烟囱，然后又拿黄瓜在上面精细雕刻，先刻一双眼睛，然后用一个小番茄上面那美丽的叶子做鼻子，最后刻上一张嘴巴，一位“黄瓜先生“做好了，用牙签把它固定在上面。我给自己的：杰作”取了个名字叫火车里的“黄瓜先生”。我迫不及待地给我周围的朋友看，她们的回答是相同的：“这是什么？一点都不像。”于是我又在火车上刻一双眼睛，这样，火车看起来就栩栩如生。

　　做完了自己的，该去欣赏欣赏别人的了。王语焉得水果娃娃、陈亦尔德鸭仔、杨淳琪的驴子和小猪……她们做得都非常精致。徐老师开始评奖了，我们一个个都争先恐后地拿给徐老师看，他看得眼花缭乱。结果杨淳琪、王语焉、赵冰琰得了最佳“创意奖”的称号；我、何文泽、程羽等得了最佳“制作奖”的称号。

　　叮铃铃……下课了，我们还忙得不亦乐乎，可是，只好和蔬果造型依依不舍地告别了。啊！这真是一堂别开生面的美术课啊！

　　美术作文600字 3

　　《意见》探讨的第二个部分是形成直觉能力的内隐要素即“视觉思维”的问题。可以说，没有内隐的视觉思维的作用与培养也就不可能产生与提高外显的直觉能力；反过来说，直觉能力的高低、强弱也反映了视觉思维能力的高低、强弱，而这两者发生、联系的`“过程”又几乎是同时的。所以阿恩海姆在书中反复强调，一切视觉文化活动（包括美术教学）的“思维主要的就是视觉思维”。按他的意思，感知，尤其是视知觉，具有思维的一切本领。这种本领不是指人们在观看外物时高级的理性作用参与到了低级的感觉之中，而是说视知觉本身并非低级，它本身已经具备了思维能力，具备了认识能力和理解能力。在他看来，人们看到一种形象（不管是知觉形象，还是内心意象），就有了抽象活动；而当人们思考一个问题时，都有某种具体形象或意象作为出发点或基础。他还通过大量事实证明，许多创造性思维，都是通过或包括有视觉思维的作用或因素的，只不过这种视觉思维是通过知觉的选择作用生成的意象。这种意象有点儿象是印象派绘画中或是现代抽象派绘画中看到的形象或形式，是一种“视觉闪现”或“视觉暗示”，它着力于物象的整体性或结构性，而不是物象确定的轮廓与细节。这种特殊的形象或意象或思维，对于创造力或创造性思维的发展是彳艮有用的，因为只有它才有可能使人们的感性与理性、知觉与思维的活动过程达到一种同步与同构的统一。

　　艾斯纳曾对他的这种理论高度评价道：阿恩海姆给了我们一种对艺术和思维的基本看法，它将艺术活动中一一观察与创作一一置于教育过程的核心；眼睛是心灵的部分，感觉本身就是一种认识过程，感觉器官作为认识不可分割的一部分，就是起这个作用的；他的关于视觉思维能力的深奥看法，有助于我们理解视觉艺术的观察和创作是促进智力发展的基本要素。

　　美术作文600字 4

　　于我而言，美术是一种视觉，映射出五彩的世界。我见过凡高浓重颜色下的星空，黄与蓝撞击出光明，在路灯下虚构一个摇摆的世界；而米氏父子的羊毫之下，任凭那墨迹冷却，变成了迷蒙薄雾似得赵家天下。不管是星空或是天空，忽明忽暗间，都闪烁着浩大的光芒。

　　于我而言，美术是一种触觉，弥漫着灵动的质感。文艺复兴时代的大卫傲视群雄，硬朗坚实的肌肉呼号着一个新时代的来临；开放带来艺术进步，宁心静气换来艺术莞尔一笑。宋徽宗屡屡退让的政治态度我们无从谈起，但他笔下轻描淡写出的天地、山川、花草、鸟兽、虫鱼却让我们感同身受。不管是雄伟或是驯服，当指尖抚上的一霎那，都会有一阵真实的感动。

　　于我而言，美术是一种听觉，浅唱着悠远的晚歌。伦勃朗《夜巡》中渐行渐远的脚步声犹在耳畔，向世人不厌其烦地诉说着某个时代的辉煌；与此同时，八大山人或许亦在泼墨挥毫，寄情于他的一笔一画，无须提起，千山万水中自闲适幽然之声传来，引人走入那个古色古香的角落——忘却晨钟暮鼓，聆听汉唐风韵。

　　于我而言，美术是一种嗅觉，追随那远古的艺术香风。莫奈的睡莲静静绽放于水塘一隅，时至今日仍飘出清远味道；而在争鸣的`美术课堂，我们感受老师全身心的演绎艺术作品或浓或淡，或悲或喜，每一幅画作每一尊雕塑都洋溢着时光亲手撒上的气息。我陶醉着，我们陶醉着。

　　于我而言，美术是一种错觉，在眼前让人感慨。一见一抚一听一闻，美得含蓄，美得热烈，美得轻松，美得凝重，她经得起时间的锻造，受得住岁月的打磨，上天赐予了她太多变幻，让她震撼得澎湃昂扬，安宁得温暖缠绵，如此绮丽，令人神往。愿美术永伴我的一生，让我能在不经意间，与她优雅的灵魂相遇。

　　美术作文600字 5

　　从小学到现在，我的美术老师也有六七个了，抛开课外的不提，单是学校里的两个，就给我留下了难以磨灭的印象

　　张老师在刚上一年级就开始教我。这个孩子般的老师显然压不住一群叽叽喳喳的小麻雀。经常是一节课要拿出半节课来维持纪律，或者在不知什么时候自己就和我们玩到了一起。和课上相比，我更喜欢平时的她，我可以在她的办公室里摸摸这儿，动动那儿。也可以和她一起动手鼓捣一些可爱的小玩意。她无论组织什么活动，总是喜欢叫上我。百米长卷呀，录制课件呀，还有各种比赛。其中最难忘的，是一次山水盆景的制作。

　　把烧过的煤渣变成盆景，这件事需要巧手和精心。张老师帮着我们将两块较大的煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我搓着两块绿色的橡皮泥，心中盘算着怎么处理剩下的小煤渣。张老师却什么都不管，将煤渣子往盆里一丢，抢过我手中的泥巴，又抓来一枝分杈较多的`树枝，摁在小煤渣上，仔细地端详了一会儿，开始往盆里撒绿色的锯末。我见她这样做，心领神会，在绿树完成时轻轻放了一个秸秆编的鸟窝。当我们完成时，张老师显得十分兴奋，还拿起照相机来与作品合影留念。在她教我的三年时光里，每一节课都是在嘻嘻哈哈中度过的。

　　在张老师还教我的时候，我就已经和孟老师成为了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她似乎总是笑着的，杏仁眼眯起来的样子很亲切。张老师称她为“孟孟”，我倒更想称她为“梦梦”。但她温柔的一面只是在下课时，在上课却一本正经。正因为如此，我在上她的第一节课时有些诧异，老师这是怎么了？

　　这就是我的美术老师了，她与众不同，很特别。

　　美术作文600字 6

　　今天终于放晴了，我们一家人去黄浦滨江的无界美术馆玩。妈妈说这里比迪士尼还有趣，我半信半疑。

　　首先，我们参观的是“群柱和漩涡”。走进展厅，仿佛进入一个水世界，墙上地上都是“水”。虽然“水”是投影出来的，但看起来很逼真。我在原地停留了一会儿，脚底就出现一个大漩涡。我走开，漩涡就消失了。不管我怎么走，水流都一直跟着我。我还把手贴在柱子上，本来沿着柱子流下来的水就弹开了。

　　然后，我们到达“世界”展厅，发现很多繁体的汉字从展厅顶部沿着墙壁滑下来。当我的手碰到字时，字就消失了。它们去哪了呢?原来这些字都变成了相应的画面。比如“海”字，消失之后，在墙上就出现一片淡蓝色而浩瀚的大海。我们碰了好几个字，造出了一个有花草树木、鸟儿、云朵和小动物的`世界。每当找到一个新字，我们都非常兴奋;眼看“世界”里的景物越来越多，我们很满足。我还想继续在这玩下去，可是爸爸说前面还有更多精彩的等着我们。

　　接着我们去参观呼吸灯森林。一进展厅，一大片灯笼似的玻璃灯映入眼帘，有蓝的，有橙的，还有半蓝半橙的。人经过时，灯会慢慢地亮起来;人走开，灯会慢慢地暗下去，就像人在呼吸。

　　这个美术馆还有很多作品，比如漂亮的水晶空间，奇幻的摩尔世界，壮观的光之雕刻……它们不仅有趣，而且可以和人互动。我很好奇，这里神奇的作品都是怎么被创造出来的?

　　最后，我们在这里参观了快五个小时，走的时候还依依不舍。现在，除了迪士尼，这里也是我非常喜欢的地方之一。

　　美术作文600字 7

　　老唐这个人呢有一点点逗，有一点点可爱，有一点点高尚，又有一点点牛。总之呢老唐还是很厉害的。

　　其实我更愿意把老唐叫做我的糖糖，我觉得糖糖更适合他在我心目中的形象。老唐是我的美术老师，同学们喜欢叫他老唐或者唐大爷，都好其实，老唐表明了他在某些方面是很厉害的，有愿意与我们称兄道弟的，唐大爷呢更多的是体现了他和蔼可亲，而我的糖糖呢，我觉得我和老唐我俩的关系是非常好的，我常常一有时间就找他聊天，一想到糖糖，一见到糖糖都是甜甜的，曾经我多么希望他要是我的'父亲该多有意思，后来不想了，因为我觉得如果他真的是作为我的父亲的话可能关系就不会那么好玩了。

　　一开始见老唐其实很期待成为他的学生，但刚成为他的学生的头一段时间却又觉得他不太好，给我留下的印象又不好了，总觉得他只喜那些画画画的好的，从来都不会关注我这种的，感觉心情郁闷，看见他就烦。现在我也不知道我和他的缘分是从何时开始的了，不知道何时起我们就成了无话不说的好朋友，忘年交的那种，无论什么话题都聊的来。我还经常带一些水果给他，记得有一次我拿水果去跟他道歉，其实现在我也不记得跟他道歉是因为什么了，只记得他当时笑的特别憨，可爱的像小孩子似得。他可以画一些让人感觉很厉害的山水画，水墨画，速写什么的同样都是栩栩如生，让人佩服。

　　我总是喜欢一下课就跑去老唐身边玩，老唐也是很乐意和我聊聊天，开开玩笑的，他总是像孩子似得，让人无论过了多久对他的印象总是深刻的。

　　美术作文600字 8

　　我的爱好有很多，比如：读书、写作、唱歌、画画??其中，我最喜欢的还是画画。因为，画画能够给我带来乐趣，还可以发挥我的想象力。我6岁的时候，妈妈就送我去少年宫学画画了，虽然我画的不是很好，但是妈妈很喜欢我画的画，就把它们都贴在墙上，这给了我很大的鼓舞，使我更加确信我真的很喜欢画画！

　　每当美术课时，我就来劲儿了，开始在纸上大胆发挥我的.想象。那次，老师让我们临摹徐悲鸿的马，我临摹完后，就加以想象，给那匹马加了一对翅膀，而且还在马马蹄下面加了几朵云，马背上坐着一个小女孩，那就是我。我越看越觉得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿着我的作品去给老师批，可结果却被老师打了一个“待及格”，还把我骂了一顿：“世界上有这种马吗？这是名人的画，你怎么可以随便更改！重画！”不得已，我只好又重画了一张。

　　可这一次的挫折却没有让我灰心，反而让我更加喜爱画画了。如今虽然我读6年级了，画画的时间也随之减少了，但是，我喜爱画画的心却一直没有改变，每当我欣赏着自己以前的作品时，就会情不自禁地拿起笔，再画一次。 我还特地定制了一本画本，当美术本用。里面画了很多我喜欢的卡通人物哦。如：高飞、兔八哥、米老鼠、唐老鸭、哪吒等等。我也会在百忙之中抽出一点

　　时间，拿出妈妈以前买给我的彩色笔和画纸涂鸦起来。

　　前些天，同学们都进入了紧张的复习阶段，上课下课都在一刻不停地复习功课，而我，却一下课就画画，为的是不让自己过于紧张，过于劳累，以免影响下一节课的收听效果。

　　画画，不但丰富了我的生活，为我的生活添上一点色彩，还能修养我的身心，真是一举两得，我越来越喜欢画画了！

　　美术作文600字 9

　　每当我看到那金灿灿的奖牌和鲜红的证书，就不由得想起，我为那次美术比赛付出的努力和领奖时的兴奋心情。

　　上小学三年级的时候，“乐思艺术”美术班要组织我们参加一场全国的美术比赛。听到这个消息，我又高兴又紧张。这可是全国比赛，我能行吗?既然报名了，那就试试吧!

　　我选来选去，从多个漫画样本中选定一幅人物多样、色彩鲜艳的临摹样本，开始画起来。我先用铅笔在纸上轻轻地画出人物和背景的大概位置和姿态，再一点点地画细节。然后，我用勾线笔把铅笔稿仔细地描了一遍，并一层一层地上色。最后画眼睛，眼睛是心灵的窗户，我小心地盯着笔，生怕会画错。就这样断断续续，画了好多天，累计十个小时，终于，把这幅画完成了!妈妈赞叹太惊艳了!我自己也很满意，这是我从4岁学画以来，最用心的一幅作品呢!

　　转眼几个月过去了，终于有一天，老师邀请参赛选手和家长一起去参加颁奖典礼，但是奖项暂时保密。啊，到底能得个什么奖啊?妈妈说：“没关系，我们重在参与，就算是纪念奖也要打扮得漂漂亮亮的!”妈妈给我换上了漂亮的新裙子，姥姥给我梳好了小辫。虽然不知道结果，我还是摇晃着小辫，高高兴兴地出发了。

　　颁奖典礼上，音乐响起，获奖者的`名字从主持人话筒里一个接一个地蹦出来，我悬着的心越来越紧张了。终于，老师念到了我的名字，我的了金奖!我兴高采烈地登上领奖台，接过证书，戴上奖牌。在一片掌声中，我看到了妈妈的笑脸。

　　时光过得真快呀，证书已经在抽屉里珍藏很久了，可对我来说，这次参赛的过程至今仍历历在目，因为它记录了我的努力，告诉我努力后就会有收获。那段回忆会永远留在我的脑海中，不会被时光抹去……

　　美术作文600字 10

　　今天的美术课上，我可高兴啦！

　　上次美术课，黄老师布置了一项作业，那就是用8开纸画一幅画：难忘的校庆。晚上，我花了一个多小时认认真真地把这幅画画好了，看上去，还不错。

　　今天美术课上，老师检查作业，让我们把自己的绘画作品摆在桌子上，当我把作品放在桌子上时，却发现，只有我桌子上有，其他同学的桌子上空空的，什么也没有。妈呀，他们都没有做美术作业！

　　黄老师站在讲台上，目光扫过每个人的桌子，严肃地说：“这次美术作业，只有汪心怡做了，其他的同学呢？为什么不做？”全班同学低着头，教室里顿时鸦雀无声。老师接着说：“除了汪心怡同学，其他的同学全部站起来！”黄老师一声令下，全班同学陆陆续续都站了起来。老师继续发狠话：“我布的作业你们都不做，说明你们的学习态度不认真，下次，我只教汪心怡一个人了，不教你们了……”

　　哈哈！老师只表扬我，我的心里乐开了花，但我不做声，低着头，装作若无其事的样子，生怕同学们看出我的高兴，实际上，我感觉像要飞起来一样，被老师表扬的感觉真好！我不禁飘飘然了……当我正陶醉在老师的.表扬声中时，我发现同学们好像都用鄙视的目光看着我，好像在说：“哼，谁要你做作业的？害得我们都罚站，就你最能！讨厌，不理你了！”

　　哼，不做作业还对呀？我抬起头来，骄傲地看着同学们，嘿嘿，被罚站了吧！让你们来尝一尝，不做作业的滋味！现在后悔已经迟了！

　　黄老师接着说：“下次我布置的作业一定要做，知道了吗？现在，给你们一个机会，这节课画一画。如果不想画的同学呢，就站着，想画的同学赶紧坐下来画。”“刷”的一声，全班都坐了下来，认真地画起画来。

　　哈哈！看来罚站的滋味不好受。

　　美术作文600字 11

　　今天爸爸妈妈带我去当代艺术博物馆游玩，不料半途中突然下起了滂沱大雨，这不禁让我想起了两句刚会的诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。我刚背完这首诗，一道闪电把天空劈开了一条裂口。车又开了一会儿，我远远看见一根冲天而起的巨柱，仔细一瞧，上面还有数字呢！原来它是一根温度计呀，好像在给全上海测量着温度，后来我才知道，这就是当代艺术博物馆！

　　买票入馆后我们来到一楼展厅，那里有个巨大火车头，上面摆着一台缝纫机，两只大脚踩着缝纫机的踏板。后来我看了录像才知道这真是个能动的机器。

　　二楼有一台像魔鬼鱼样子的飞机和用生活废品做成的`楼梯。

　　到了三楼，正好有个导游在讲解一副画，那是谢里桑巴的作品《我爱色彩》，画里是他的自画像：他从头到肩膀的皮都成了螺旋形，嘴里叼着一只毛笔，毛笔一头是盘食物，滴着黑墨汁，食物代表他现实生活中的需要。毛笔的另一头是丰富多样的色彩，这代表着他精神世界的追求。我原来看不懂这副画，听了导游的讲解我才恍然大悟。

　　3d电影《又见地球》主要讲了人类对地球的环境造成了严重的破坏，地球变得毫无生机变成了一片荒漠，人类被迫离开地球。当人类又回到地球时，植物们把他们驱逐出入。这个影片告诉我们人类要生活在地球上，必须改变自己的行为，爱护环境，减少树木砍伐。

　　展厅里还有各种各样，千奇百怪的展品。有的让人看了伤心，有的表现了作者强烈的思乡之情，还有的充满了丰富的想象力和创造力。我还自己拍下了许多照片，我觉得艺术为这个世界添加了更多的光彩。

　　美术作文600字 12

　　什么是美术?

　　这是第一次上课时张老师提的一个问题，只不过当时班级里默默的，老师尴尬地笑笑，便不提了。

　　美术，美·术，我觉得美术是一种“境界”，美术似乎包含着“美丽与技术”。我到底是什么时候喜欢上美术?

　　是小学一年级握着铅笔在白纸上砸一个个灰色的笔印，便以为自已画了一幅“美丽”?是三年级第一次接触颜料画，不知情就将手伸进颜料捅里，弄得满手红红绿绿，沾得满墙手印的喜悦?是因为兴趣第一次摸相机，抬着它，满操场跑的身影，那种即使汗流浃背，也要趴着，蹲着，站着拍完这一张那一幕的满足与幸福?还是拿着刻刀，一点一点小心翼翼地刻着橡皮?说实在，我并不知道我是如何喜欢上“美术”，或许是更早吧。

　　美术给我的第一印象，我想给她一个字“美”，这也就是“美丽”。无论是作品的美丽，还是美术者们的专注之美，甚至是“美术”这门学课的美。

　　有些东西，时间久了，就没了感觉，而美术给我的`感觉并不如此，因时间的推移，她给我的感觉就越深。美术能让我静下心来，静下心面对事情，这也让我渐渐地投入其中。

　　美术，并不是你刚开始学就能拿笔立作画，也许有些人是“受之天”，而更多的应该是多画——也便是努力吧!

　　四年级时，我对画画的见解与认识有些变了：那时，我刚开始学漫画与海报设计。我知道，画画并不是死板的，并不只是给你一幅原图你能临摹得好就代表你很厉害;而更多的则是想象，你脑子里必须装得下自己的想法，有些时候可能点子就在你心里一划而过，要学会去抓住它。

　　我对美术的兴趣越来越大，有着对不同画风的突变，国画、油画、封面设计等我都涉足，仔细想想，其实我对美术主要是有一颗热情的心吧。

　　或许还有双爱发现美的眼睛。

　　美术作文600字 13

　　上六年级了，我们的美术老师换了一个新的，是宋老师。

　　第一节美术课宋老师就给我们来了一个“下马威”。宋教师说：“我是你们毕业班的美术老师。我们现在要一边学习一边复习，内容非常多，希望你们能跟得上。”

　　这时，有一位同学站起来说：“老师，美术毕业考会有什么题目呀？”老师笑笑说：“你们想知道吗？那我出一道题目考考你们。嗯，颜色分哪两个色调？”天，这我们根本没注意过。这时，不知从哪个角落飘过来一句：“浅色调和深色调？”“屁！”宋老师大叫一声，我们先是一愣，接着狂笑不止。等我们笑完，宋老师接着说：“浅色调和深色调？亏你想的`出来！告诉你们吧，是冷色调和暖色调，这是上学期学的，怎么都忘了呢？好了，我们现在正式上课。”

　　我们翻到第一课，是中国古代建筑欣赏。宋老师简单介绍了书中讲的这些建筑，我们听完，都意犹未尽，宋老师说：“既然你们这么爱听，我给你们布置的作业就是收集中国古代建筑资料，下节课上台念。”宋老师接着说：“我们要强调中国、古代、建筑这三个词。我们总不能站到台上说：‘同学们，今天我给大家介绍比萨斜塔！’对吧？”台下一阵哄笑，宋老师又说：“当然，我们也不能介绍东方明珠塔，因为这不是古代的。千岛湖也不行，因为它不是建筑。所以这三点是很重要的。”话音刚落，大家又开始叽叽喳喳起来：“我讲故宫，你呢？”“赵州桥，你呢？”宋老师说：“安静，同学们。我刚才听到有人要讲故宫，故宫我们都熟悉，有的同学也都去过，所以也就没人听了。说几个别人不太知道的，人家就愿意听了。听懂了吗？”“听懂了！”我们齐声回答。“好，下课！”宋老师说。

　　就这样，第一节美术课在大家愉快的欢笑声中结束了。

　　美术作文600字 14

　　嗨！各位，你们认得我吗？我就是“美术大王”贾静雯，我喜欢画画，剪纸，塑泥，贴图。

　　我在班里是一位称职的美术课代表，老师每次都让我上去帮她登记美术成绩，之所以可以当上美术课代表，享受“美术大王”之美誉，是因为我的画画，塑泥，剪纸，贴图等等与美术有关的作品都还可以。

　　就拿塑泥这一栏来打比喻吧，说是塑泥就是在泥上做雕刻。这不，今天的美术课上的是雕泥，别的同学有的不怎么会做，有的把泥都雕破了，只有我两三下就搞定了这块臭泥巴，在它身上先刻出了一棵树和一个人在放风筝的样子，然后把多余的泥去掉就可以了，我就把作品递交给老师，老师很满意。

　　还有剪纸这一课呢，说到剪纸，相信大家都做过见过。剪纸是中国的.传统文化之一，每逢春节，家家户户都要在各家的窗户上贴上自己剪的窗花，以达到喜庆的目的。我告诉你，我也剪过窗花哦，那是我在6岁的时候，我剪了一幅“年年有余”的窗花，可漂亮了！

　　贴图可是我的拿手好戏了，就是把自己剪的图贴到纸上，再加一些话就可以了，学校里做过“剪贴聚会”这一课，文化长廊里还写着怎样做它呢！我做过一幅名叫“春季”的剪贴图，那上面的大红花开得真鲜艳，小草长的真嫩，小河流得真欢，蝴蝶飞的多美，春季的景色真是美不胜收啊！

　　美术是一门很有讲究的学科，我争取把我的画画得品种丰富，色彩艳丽，一丝不苟。我画的“鬼塔”让人真的魂飞魄散呢！

　　听了我的故事，你们会不会也爱上美术呢，其实每一门学科上的成绩并不是天生就有的，是靠自己一点一点辛苦练出来的，我坚信有一天，我会成为一名出色的画家，也是我的梦想了，我想我能行。

　　只要你肯努力，有毅力，没有什么铁棒不能磨成针的！

　　美术作文600字 15

　　今天，我在做奥数时，发现了一道难题。题目要求在一块有7颗枣的甜糕上竖直切三刀，分成7小块。每小块大小不一定相等，但是每小块上面必须有一颗枣。

　　这道题真难啊！我在草稿纸上画了图，又在脑海中仔细寻找解题思路。但是脑子成了糨糊罐，什么也想不出来。我在草稿紙上不停地画线，希望能够瞎猫遇上死耗子，让我蒙对。但是绞尽脑汁也没画出来，反而把草稿纸擦破了。

　　正当我烦恼不已的时候，爷爷来了。他看了看，自信满满地说：“这道题有什么难，我画给你看！”这么难的题，爷爷能解开？我倒要看看他的好戏。我半信半疑地把草稿纸递给了爷爷。结果爷爷第一步刚画出来，我就已经笑喷了。他犯了一个最容易犯的错误“审题不严”，直接跳过了“竖直切”这三个字，一上来就画了一个完美的弧线。哈哈，爷爷，如果这样行得通的话，那你怎么不直接画成优雅的S线，一笔搞定？这可是奥数，不是美术！我魔性的笑声让爷爷莫名其妙。他还反问我：“这样切怎么不行？”我反驳道：“竖直切，竖直切，竖直切，重要的事情说三遍！”爷爷听了，这才如梦方醒。“这么难，那我不做了。”爷爷说完就回到床上继续他的.美梦了。

　　爷爷遇到困难就放弃，这样可不行，我一定要破解出来。我重新拿起了奥数书，继续研究例题，寻找相似的线索。经过不懈的努力，我终于领会到了这道题的解题关键——三条线都要交叉包围甜糕最中间的那颗枣，重点在于三刀切七块，不在于一块一颗枣。“耶，终于做出来了！”我高兴地呐喊，把爷爷从黄粱美梦中硬生生地拉回了现实。

　　爷爷惊讶地把嘴张成“O”形，只好乖乖认输。耶！这次我获胜了！

　　美术作文600字 16

　　我的校本课程是画画。这不是我自己选的。也许是缘分吧，那天，我给美术老师黄老师看了一下我的美术作品，就那么一瞬间，老师选中了我。这么说吧，就在这一点点时间里，青藤童画选中了我。我，成了青藤童画的一员。

　　听到这个消息，我欣喜若狂，心中有许多疑问：这是真的吗?我真的可以吗?这一系列的问题在我的心里回荡。我迫不及待地想把问题问出去，黄老师看着满脸疑惑的我，摸摸我的脑袋，笑呵呵地说：“小傻瓜，你哪来那么多的问题啊?努力吧!”我在心里默默地说：“黄老师，谢谢您!青藤童画，谢谢您!我一定会加油的!”

　　是啊，我是那么地喜欢画画!我是那么喜欢用五彩的颜色，画出我心中的美好，画出我五彩的梦想。

　　回家后，我把好消息告诉了爸爸妈妈。从爸爸妈妈的脸上，我看到了他们的高兴。妈妈还特意给我从网上买来了丙烯画颜料。从此以后，每一次与青藤童画的`相聚，成了我最期待的时刻。课堂上，我尽情畅想，尽情描绘!有时，我觉得自己是画里自由飞翔的小鸟;有时，我又变成了茁壮成长的小树。我的每一幅画，我都觉得很不错。而青藤童画洁白如雪的墙上，也已经挂上了很多幅美丽的画，看上去令人眼花缭乱。只是，遗憾的是，我的作品还没有被老师选中。这是最让我难过的，也许我画的还不够好吧。想起这件事，我就心乱如麻，我觉得我这样怎么对得起辛勤的老师?下次，我一定要画得认认真真，让我的画问心无愧地挂在墙上。

　　我想对青藤童画的老师说：“老师，谢谢您像辛勤的园丁一样培育我这棵脆弱的小苗，您辛苦了!”

　　美术作文600字 17

　　啦啦啦！又到了我们的美术课。上节美术课上画的是外形奇特的悉尼国家歌剧院，同学们很享受这样的绘画时光，所以对今天这节美术课有了些小期待。

　　上课铃响了，沈老师终于来了。这次老师讲的是毕加索的一幅画，从作者说到了创作背景，同学们都很认真地在听。不过我老是隐约听到一种不和谐的“啪啪”的声音。我竖起了耳朵在努力地追寻着目标。原来是我们亲爱的胡家鹏“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神贯注地将一个圆形的塑料环扳到底，然后反过来，塑料环立刻蹦起来，发出很吵的声音。“胡先生”眯缝的小眼睛里瞬间放出耀眼的精光，沉醉在他的.小世界里乐此不疲。唉，我无奈地叹了口气：我们的“胡先生”可真是长不大呀。

　　接着，老师在黑板上画，我们跟着他画，空白部分可以自己补充，也就是说可以天马行空地来想象了！

　　耶！我最喜欢这种自由创作。老师在黑板上画了一个小女孩和一棵树，剩下的自己想象。

　　我艰难地画好了那个小女孩和那棵树。下面该画点什么好呢？我思考了起来。对了！我立刻在那棵树上画了个小怪手，用吴月冉的话来说就是“外表呆萌的小东西！”挺可爱的，我不禁沉醉于我伟大的画作中。嗯，四周还是有点空，需要加点什么。我想了又想，决定在树上画一个倒着长的苹果，再加上一个倒着的小兔子。哈哈，看着我的画，有点呆萌，有点搞怪，总之很可爱！

　　下课铃响起后，我看到许多同学都在相互看着自己的画作。我路过俞书源旁边时，不禁放声笑了出来。什么嘛，简直是太搞笑了！许多的僵尸在树上倒挂着，向着奥特曼进军。树上被分成了好几块，每块都是一个小天地……

　　非常非常期待下次的美术课！

　　美术作文600字 18

　　今天，我满怀期待地来到温州市图书馆，参加小记者采访活动。这里正在举办上海名家水彩画展。

　　人还没到齐，于是就在周围闲逛。只见图书馆门口立着一幅巨大的宣传画，上面写着“上海水彩画名家画展”。

　　不一会儿，一位解说员阿姨来了，她介绍说这次画展共有16位著名画家的83件作品参展。内容很丰富，有画静物的、有画风景的、还有画人体的等等。我们迫不及待地进了展馆，阿姨把每一件展品都一一做了解说，小记者们边听边认真地做着笔记。

　　在这么多千姿百态的.作品中，最令我喜爱的是一套描绘芭蕾舞的作品。画上的少女姿态不一，有的在准备起舞，有的在对着镜子翩翩起舞……画中的少女神态逼真，个个栩栩如生。这一幅幅生动的画，使我陶醉在这如诗如画般的艺术殿堂里。

　　这次来，我不但是看画展，更重要的是必须完成采访任务。老师先发问了几个问题，如水彩画发源于哪里？它有多久的历史了？是什么时候传入中国的等等问题。我只怨自己知识不够，一个都答不上来，只能在那干着急。

　　终于开始采访了。我拿出事先准备好的问题，拼命举手，手尖子都快触到解说员阿姨的鼻子了，可是她还不叫我。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。老师终于还是叫我了，我大胆地提出了问题。得到了老师的赞扬还有精美的小礼品。

　　今天我满怀期待地来到图书馆，满载而归地离开图书馆。

　　评语：特别喜欢读你的采访日记，总让我收获不少。作文对芭蕾舞作品的特写镜头情趣盎然，能多描绘几个少女的不同姿态或许更吸引人哦！

　　美术作文600字 19

　　今天的美术课我们是做支架，我按照美术老师的通知带了橡皮泥和吸管。可是“英雄却没有用武之地”这是为什么呢？下面我就来说说。

　　开始了，我拿起橡皮泥和吸管开始搭建我的支架，搭建第一层的时候非常顺利，到第二层的时候也不错，到了第三层感觉有点不稳，第四层还是勉强搭建完了。当我小心翼翼地眼看着就搭完了第五层的时候，“扑通”一声，我的支架居然完全塌下来了。

　　不好，下课铃又响了，这堂课白费力气了。不过，幸好美术课是两节课连上的。所以，下课期间我努力思考了到底是哪个地方做得不对，并开始仔细观察周佳凝搭建的十二层支架，发现她用的材料是牙签和超轻粘土。我认真想了一会儿，终于找到了答案。因为塑料吸管的重量是很轻的，而橡皮泥相对来说比吸管要重，所以吸管做支架的话就不稳固了。而牙签和超轻粘土的`重量都比较轻，所以它们在一起搭建支架就会完全没问题。

　　可是我并没有带牙签和超轻粘土，怎么办呢？我开始请求同学们的帮助。陈诗涵“雪中送炭”地送了我一大团超轻粘土，我心里对她充满了感激。牙签嘛，我看到教室地上有很多?落在地的牙签，想着可以再利用，就开收集起来，不到一分钟就收集了一大把。哈哈，这时正好第二堂课开始了，我马上开搭建我的支架。一边搭一边想，上个学期的时候，数学老师讲过：三角形最具有稳定性。所以，搭个三角形的支架吧！于是，我细心地把牙签用超轻粘土一根一根地粘起来，绝不疏忽每一个细节，功夫不负有心人，在第二堂课下课之前，我终于搭建完了我的支架。

　　美术作文600字 20

　　美术课上，老师让我们画人像。

　　老师笑着问大家：“同学们，为了让你们画得更真实，大家选出一位模特怎么样？”

　　同学们都异口同声地说：“好！”

　　教室里，大家纷纷议论起来。

　　“曾美美吧。”

　　“对，曾美美。”

　　同学们一致推选曾美美当模特。老师爽快地邀请曾美美上讲台。只见曾美美带着自信的笑容，脚步轻盈地走上讲台，快速地摆好了一个姿势。大家仔细打量起来，不禁感叹道：曾美美可真美啊。她长得中等个儿，头发秀长柔顺，粉粉的发夹像一只美丽的蝴蝶落在花丛中。那一双细长的眉毛，像两根长长细细的柳叶。两个炯炯有神的大眼睛正专注地盯着前方。粉嘟嘟的嘴唇，像一个已成熟的樱桃，水汪汪的，真想咬上一口。今天的她，穿着白净的短袖，流行的泡泡袖口，衬着曾美美更时尚了。那领口和袖口都镶嵌着美丽的鲜花，让曾美美整个人更美艳了。再搭配上那一条粉色的.嵌着很多的白色波点的小短裙，简直像一个可爱的小公主。

　　大家静静地欣赏着曾美美的美丽，静静地画着。时间在笔尖慢慢流逝，大家终于都画好了。老师让同学们举起画来，可唯独喔喔头迟迟不敢举起。老师满脸疑惑地走到喔喔头桌前，拿起他的画一看，“哈哈哈哈……”，只听见传来老师的一阵笑声。大家纷纷探出头来，一探究竟，结果都哈哈大笑起来。原来喔喔头画的是刘禅！你瞧，刘禅的身子像个大圆球，圆鼓鼓的。眉毛微微地向上翘，眼睛笑成了一条缝。身上穿着一件大大的黄色短袖，还有两个白色小扣子，下身穿着一个军绿色的背带裤，两边还有一个大大的口袋，装得满满的。里面可放着很多的零食呢。

　　望着哈哈大笑的同学们，喔喔头连忙解释道：“我以为画刘禅。”曾美美一听，也笑了。

　　这可真是一节有趣的美术课。

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