在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的美术的作文，希望能够帮助到大家。

美术的作文1

　　今天第四节课上的是美术课，上课的内容是手工制作。我做的'是一盆花，我做的花很简单，但是我做了很长时间。花盆是红颜色的，我做了三朵花，有两朵黄色的，有一朵花是粉色的。

　　快下课了，我没时间做再做更多的花了，我就用水彩笔把花瓣画出来了。我以为快下课了，我就拿给武老师看，武老师说做得挺漂亮的，只可惜有画的地方，让用彩纸做出来吧水彩笔盖上。那我只能拿回家接着做了。

美术的作文2

　　阳光直射富春江面，水波闪烁着迷离的光点。我踏着轻快的步伐，来到了“富春山馆”的大门前。

　　门前用钢铁做的“富春山馆”四个大字十分醒目，低调、奢华、有品味。拥护的人群排着长队，对这刚开业的“山馆”充满好奇。灰黑的大门以及山形的建筑，朴素中透露出一点儿时尚，风格与众不同，吊人胃口。

　　作为一名“美术爱好者”，我最先去的当然是美术馆啦！走进展厅，我仿佛来到了另一个世界，朱红色的布帘从天花板直垂到地上，布帘上绣着精美的字，与电脑上打出来的几乎一模一样，这令我那“不听话”的嘴巴成了“O”型。进门的地上是电子感应屏，有许多活泼的“小鱼”，还有摆动的荷叶，只要你的脚伸过去，脚旁的鱼儿便会游开。

　　又进一扇门，扑入我眼帘的是一棵“松树”，我刚准备继续走下去，妈妈却叫住我，问：“你知道这棵松树是真是假？”我看看四周，不假思索地回答：“假的'呀！”妈妈笑笑，“是真的哦！”这使我的嘴再次成了“O”型。

　　再向前走，看到的就是董诰和董邦达，以及爱新觉罗·弘历的书画作品。那些山水、花鸟，一笔笔勾得那么细致，舒畅的线条看着非常舒服，寥寥几笔勾画出了一位念书的学子，有力的浓墨画出坚硬的树枝，柔弱的淡墨勾出衣服的韧性……近处的山用焦墨精勾细抹，远处的山用清墨轻轻涂抹。看着看着，我仿佛走入了画中，小枝摇动，微风轻吹，享受着大自然的馈赠……他们的书法也很让我入迷，那些字比打印出来的还漂亮，虽然不少字看不懂，可还是能懂那么一丁点儿意思。

　　出了美术馆，这些书画作品依旧能在我脑中一一浮现，使我这一天都沉醉在这些画作中！

美术的作文3

　　第一次上美术课大家都很兴奋。

　　五分钟过去了，美术老师来到班上，原来是四年级的美术老师。她有一头黑色的长发，一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，笑起来露出了一好洁白的牙齿。穿着漂亮的连衣裙。

　　美术老师很好，他上课时很有趣不无聊。

　　有一次美术老师叫我们带银纸，可是我们班的有一个同学忘带了，那个同学一到班上都开始见美术老师来，很上火的.说。我教你们做银，然后你们准备好了吗？那位同学低着头，老师走来问。你带银纸了吗？他低着头小声的回答，我，我没有准备。老师很上火的说下次一定要准备好。

　　在这里我看到了美术老师的善和。

美术的作文4

　　什么是美术?

　　这是第一次上课时张老师提的一个问题，只不过当时班级里默默的，老师尴尬地笑笑，便不提了。

　　美术，美·术，我觉得美术是一种“境界”，美术似乎包含着“美丽与技术”。我到底是什么时候喜欢上美术?

　　是小学一年级握着铅笔在白纸上砸一个个灰色的笔印，便以为自已画了一幅“美丽”?是三年级第一次接触颜料画，不知情就将手伸进颜料捅里，弄得满手红红绿绿，沾得满墙手印的喜悦?是因为兴趣第一次摸相机，抬着它，满操场跑的身影，那种即使汗流浃背，也要趴着，蹲着，站着拍完这一张那一幕的满足与幸福?还是拿着刻刀，一点一点小心翼翼地刻着橡皮?说实在，我并不知道我是如何喜欢上“美术”，或许是更早吧。

　　美术给我的第一印象，我想给她一个字“美”，这也就是“美丽”。无论是作品的美丽，还是美术者们的专注之美，甚至是“美术”这门学课的美。

　　有些东西，时间久了，就没了感觉，而美术给我的感觉并不如此，因时间的推移，她给我的`感觉就越深。美术能让我静下心来，静下心面对事情，这也让我渐渐地投入其中。

　　美术，并不是你刚开始学就能拿笔立作画，也许有些人是“受之天”，而更多的应该是多画——也便是努力吧!

　　四年级时，我对画画的见解与认识有些变了：那时，我刚开始学漫画与海报设计。我知道，画画并不是死板的，并不只是给你一幅原图你能临摹得好就代表你很厉害;而更多的则是想象，你脑子里必须装得下自己的想法，有些时候可能点子就在你心里一划而过，要学会去抓住它。

　　我对美术的兴趣越来越大，有着对不同画风的突变，国画、油画、封面设计等我都涉足，仔细想想，其实我对美术主要是有一颗热情的心吧。

　　或许还有双爱发现美的眼睛。

美术的作文5

　　午饭后，下午第一节课就是我们班最喜欢的美术课啦！

　　“叮铃铃”一声清脆而响亮的上课铃，结束了我们乱糟糟的吵闹声，美术老师蔡老师伴随着上课铃声走了进来，我们高兴的欢呼雀跃。蔡老师笑了笑，说：“上课！”同学们齐声说“老师好。”但不知道谁说了一句“老师再见。”逗得我们哄堂大笑，老师无奈地说：“好了，好了，仔细听好了，今天要画的题目是《假如我是巨人》，请小组长把图画本发下去。”

　　小组长发完本子，回到自己座位上后，同学们就争先恐后地开始画画了。有的才刚开始画巨人的头，有的画到巨人的衣服，还有的都画到巨人的手和脚呢！

　　而蔡老师呢？她正在我们身旁走来走去，观察同学们画的画，还时不时地给同学们进行讲评和指导。

　　大约画了十分钟，我画到一小半时，抬头看了看我同位的，“哈哈！”我被我同位画的巨大的'火炬人给逗笑了，我同位很不服气地对我说：“你笑什么？我比你画的更好”！我抬头看了看表，“哎呀！快下课了”，于是赶紧埋头画了起来。

　　终于，我在下课铃快要响起的时候画完了画，上交了美术作业，心想“真是一节难忘的美术课呀！”

美术的作文6

　　今天我们上了一节美术课，就像上魔术课一样有趣。

　　美术老师候老师，在黑板上画了一个圆形，然后把圆形变成了一位斜着头的'老人；又画了一个斜着的椭圆形，然后把椭圆形变成了一只鸽子；又画了一个圆形，把圆形变成了一只乌龟。真是太有趣了！

美术的作文7

　　晚上脱了衣服穿上睡衣，很快就睡着了……哎！为什么我又在学校了？我看见我所有的同学都在外面玩。于是我放下书包和他们一起玩。铃响的时候，我和同学走进教室。看课表的时候发现这是黄老师的美术课。我迅速准备好纸和笔。上课时，老师轻轻地点击她在纸上画的'小白鸽。突然，纸上的小白鸽出现在黑板上，栩栩如生，就像变魔术一样，当时我还在想老师。其他学生使用魔笔。笔的顶部有一个控制颜色的按钮，可以发出各种颜色。如果你喜欢上面的颜色，按那个颜色的按钮。太神奇了！

　　哦，一只引人注目的蚊子把我从梦中吵醒了。然而，我沉浸在那个神奇的梦里，继续和同学们一起享受我们精彩的艺术课…

美术的作文8

　　“把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是我们熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词。没错，最美丽的彩虹会出现在最激烈的风雨后，当乌云散开，当阳光出现，那是一个漫长的过程……

　　童年，犹如一条岁月的长河，鹅卵石就是我们的回忆，在这众多回忆中，我想起了五年级的一次美术课。

　　“叮呤呤——”上课铃声响了，我们走进了教室，等待着美术老师的到来，终于，老师抱着一大堆的手工扇走了进来，说道：“这节课呢，大家就翻到第16页，我们将在这节课学习做扇子。”话音刚落，同学门就七嘴八舌地议论起来……

　　“剪刀、胶水、彩笔、硬纸板都准备好了，首先我们用一张画纸画好同学们中意的图案，然后涂好颜色……”美术莫老师说道。

　　我用铅笔一点一点得勾勒出了大概的样子，好不容易画好了。谁知天有不测风云，一个男生拿着一瓶已经开了盖的饮料“飞速”奔跑着……“啊！”我大声叫道。“对不起！对不起！”他不停的向我道歉，但是，好不容易画好的画变成了一块“抹布”……“我和你一起画吧，好不好？”画画、写字都是高手的`“糖”说道。“好，那快点儿吧！等下马上就要下课了！”我说着，她按照我所画的图案描绘了一遍，涂上色，粘在硬纸版上。“谢谢你，‘糖’！你的交上去了吗？”我问。“糖”突然一拍脑袋：“哦，我的才画了一半！”顿时，一股暖流涌上了我心头。

　　当乌云散开，当阳光出现，这个等待的过程，或成功的过程，需要有朋友相伴！

美术的作文9

　　美术也就是一笔一颜料一画板成就一幅画，但在美术的天地，我流连忘返，其乐无穷！

　　欣赏美术作品，令我痴迷。在欣赏画的同时，感受作者的情感和心态，体会他每一笔画的用意，整体画作的背后故事。比如梵高的《星月夜》，用的是夸张的手法，用线条生动地描绘了运动和变化的星空。整个画面被一股汹涌、动荡的蓝绿色激流所吞噬，旋转、躁动、卷曲的星云使夜空变得异常活跃，脱离现实的景象，反映出梵高躁动不安的情感和疯狂的幻觉世界。

　　临摹也是我特别喜欢的。临摹简单来讲不就是抄袭吗？很多人可能会有这种想法，既然临摹和抄袭都是把这幅画在画一遍，为什么不直接叫抄袭而是叫临摹呢，临摹也不是在那里看着作者的画，调着和上面的一样的颜色，而是模仿和学习者作者的笔触和技巧，更加时深一步的体会作者的心态和背后的感情。

　　在美术的天地里，画出一幅幅赏心悦目的画是我最开心点事儿，看到鸟语花香的风景，人山人海的`样子，婀娜多姿的人物，我都想拿画笔画下来。我曾画过一幅原创画《绿光》，整幅画大部分是用各种绿色油画棒渐变而成，光则是用了梵高星月夜的画法画的，而下面的水是利用梵高星月夜的画法起稿，然后用纸笔擦拭，让水能看出绿里透蓝，蓝里透绿的视觉，画中央用黑色蜡笔画出一艘船。整体画从远处看，给人一种身临其境的感觉。

　　我学美术已经有一段时间了，自从遇到美术在美术的天地里，让我发现了生活中不曾发现的东西，我沉迷其中，徜徉其中，那是人生最大的享受，那一幅幅画，美不胜收，妙不可言……

美术的作文10

　　今天，我要去盐城市美术馆啦！一说到美术，我就想起了两个人，是齐白石和徐悲鸿，齐白石的虾，徐悲鸿的'马，中外闻名哪！

　　我是第一个来的，我先在这边晃了晃，美术馆占用了地面103亩，总建筑面积3。5万平方米，共有5个展厅，分别是集展厅、学术报告厅、多功能厅……而且我还知道美术馆是在20xx年有的，经过盐城市编制委员会同意，才有了今天的美术馆。

　　我们先登高望远，在登高望远时，下面就像一个辽阔的大海，一眼看不到尽头啊！还看见了滑翔机，也就是鸽子，因为鸽子能有时不扇动翅膀就能飞行。在美术馆二号展厅，主题是镜鱼湦槃，第一幅到第四幅能让我看到池塘边，还看到了我不知道的恐龙，看到倒数第四幅我的嘴巴不禁赞叹道，因为上面有三数行字，是胡杨，生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐，好厉害。

　　美术馆不仅能让我学到知识，又能让我们看到什么叫美术。

美术的作文11

　　在今天的第四节课便是美术课，我们都非常激动，因为美术课十分的有趣，老师讲的也非常生动。但这一次，老师并没有讲课，而是开始检查起我们的.上周作业。

　　在上一周，美术老师给我们布置了一项作业，在短袖上面画出一个图案，要求是用丙烯颜料或者马克笔画。而到了今天，终于是老师检查的日子了，我们既激动又兴奋。

　　我在老师来之前，先看了看我同桌李明博的作业，我顿时就被惊住了：哇塞，李明博，你画的是火柴人吗？李明博说：对，我画的就是火柴人。

　　李明博画的火柴人让我惊讶了一番，他画的火柴人冷酷无情，嘴角带着丝丝笑意，背后的火山更是惟妙惟肖。

　　当老师来到我们这里时，李明博的作品毫不意外的被老师评为了20分（20分为满分）。但是，李明博居然非常的惊讶，因为他以为自己得不了满分，结果他却得到得了满分。

　　这一次的美术课，让我受益匪浅，让我懂得了人外有人，天外有天的道理。

美术的作文12

　　是人物素描，可是大家想来想去都不知道画谁好。画她吧，她最漂亮！画他吧，太难画了！我们讨论了半天，也得不出结果来。这时，美术老师汤老师把手指指向了自己，啊！原来是画汤老师自己呀！

　　汤老师讲完要求之后，便坐在椅子上，笑眯眯地对我们说：“我今天可是要当你们的模特的，好好画！不要把我画成一个丑八怪了！”说完，全班大笑起来。

　　过了一会儿，全班安静下来了，只听见“沙沙”的铅笔声在作响。我看见大家都那么认真地画着，自己也先量一下比例，然后埋下头开始画起来了！

　　瞧，汤老师有一张椭圆形的脸，眉毛细长，眼睛不是很大，鼻子微微向下弯，还有一个爆炸头！她的`嘴巴一直笑着，嘴角两边的小酒窝若隐若现??哎！假如能把现在手中的画笔换成写作文时的笔就好了，也许我会用许多丰富的好词好句来形容这位美丽的美术老师汤老师了！但是，这堂课是美术课，不是作文课。所以想归想，我们还是来用我的画来对比一下汤老师吧！

　　哎呀!眉毛画得太短了，眼睛画得太长了，还有头发画得太不自然了，就像一根根天线长在老师头上！酒窝画得太不像，就像两个洞长在老师嘴角两边，哎！画得太不好了，怎么向老师交差呀！东张西望，

　　才发现——

　　我周围的同学画的也各有各自的模样。看他画的汤老师简直是一个男的。再看看他的，哎呀！怎么把老师画成了个猴子呀！最后再看看她的，咦，怎么老师在她的画里那么奇怪呀？哦，原来她忘了给汤老师画耳朵了！正是不看不知道，一看吓一跳呀！我们都紧张地注视着老师的表现，突然老师站起身来，她要来看画了！只见她时而皱起眉头，时而点头又时而摇头，最后终于忍不住“扑哧”一声，笑了出来。我们看见老师笑了，也把前面憋了很久的笑声放了出来。顿时，我们的笑声震耳欲聋，简直都可以把屋顶给掀开了！

　　哦，这堂课不仅让我学到了画人物素描的知识，还让我得到了许多乐趣，我真喜欢这堂课呀！

美术的作文13

　　我们班有一位同学，今天我们就猜一猜吧！

　　她个子不高，虽然她已经三年级了，可是她的个子跟一年级的小朋友一样。她的眼睛大大的，就像两颗水晶葡萄，她的鼻子又高又直，还有她那樱桃一样的小嘴，可真迷人！一笑，露出满口白而亮的牙齿，真是太可爱了！

　　说起她呀！她可是我们班出了名的美术天才。她总是拿着一支笔，整天在那画来画去，记得有一次，她拿出了自己画的'花瓶，我们班里的同学都围了过去，大家都对那幅画赞不绝口。

　　她很喜欢笑，她笑的时候眼睛就像两条缝一样呢！她不仅爱笑，还喜欢讲笑话，每次当她讲完，我们都哈哈大笑起来。

　　现在你知道她是谁了吧？你肯定猜不出来。现在我就告诉大家吧，她是我们班的同学——姚诗晨。

美术的作文14

　　在这个熟悉的班级，有一群喜欢在美术课捣乱的同学，这种状况一直没有得到有效遏制。

　　美术课之前的一节课是语文，语文老师很喜欢拖堂。一下子就拖到了美术课上课十分钟，而当语文老师刚走出教室那一刻，班里的`那些人就开始“作”了。

　　一开始还不怎么闹，因为语文老师还没有走远，在班里的话只是低声说闲话。一小会儿之后，就开始打闹或扔点儿纸团。很少有同学在认真画画，还有很多人在写语数英老师布置的作业，连课代表都嫌烦。但真正的表演还在后面，这只不过是个开头戏而已。

　　十分钟之后，班里便掀起了新的高潮，有些人在教室里跑来跑去，美术老师曾多次制止却没有任何效果，脸上只好挂着无奈的表情。就在这时，一个最喜欢挑战极限的人出现了，他就是靳旭恒。

　　他首先在教室里装傻、狂笑，在一堆人的说话声中就他最突出。之后，他也开始在教室里狂奔跑到讲台上，鼓足了劲儿对台下的人喊着：“是谁香香脆脆？”下面有人呼应：“我们都爱美好时光海苔！”他们一起玩儿的不亦乐乎。

　　直到下课铃响起，同学们不顾一切地冲出教室，还有同学在教室里玩着同样的梗。而课代表已经累的趴下，心里在祷告终于盼到了下课。最绝望的是美术老师，她一脸怒气地离开了教室。

　　一场风波总算被下课铃解决了，希望那些捣乱的同学，以后别再这么糟蹋课堂了。

美术的作文15

　　在人类的艺术史上，"美术名言名句"聚集了来自各个艺术家的智慧和洞见，它们激励着我们去探索艺术世界中那无尽的美。今天，我将通过一个真实的故事，以"美术名言名句"为主线，向你展示一场关于艺术之美的奇妙旅程。

　　故事开始于一个小镇的美术展览会，那里聚集了众多才华横溢的艺术家。每一幅作品都独具匠心，恰如一位著名画家所言："艺术是一种发现和创造的.力量，可以点亮人们内心的火焰"。

　　在展览中，我遇到了一位名叫艾米莉的年轻画家。她正在创作一幅以花朵为主题的油画，试图表达花朵的生命力和多样性。她告诉我："每一朵花都独特而美丽，如同每个人不同的内心世界，需要我们用爱和耐心去发现。"

　　深受启发，我继续我的探索之旅，来到了一座艺术博物馆。一位艺术评论家曾经说过："艺术是生活的反映，可以让人们看见生命中的美与忧伤"。在黑白摄影展览中，每一张照片都有着自己的故事，通过纯粹的黑白色调，捕捉到生活中最真实的情感和瞬间。

　　我还参观了一场现代艺术展，一幅装置艺术作品格外吸引我。它由许多彩色线条组成，象征着生活的多样性和丰富性。正如这位艺术家所说："艺术是创造世界的力量，可以把无限的可能性带给我们。"

　　回到家中，我决定自己尝试着创作一幅艺术作品。沿着海滩散步时，我抓住了一根漂亮的贝壳，想起一句名言："艺术需要勇气，只有勇敢去表达内心，我们才能真正发现和理解自己。"于是，我用贝壳和细沙创作了一幅富有意象的沙画。

　　最后，我将我的艺术作品展示给了朋友们。他们对我的创作给予了高度赞赏，并引用一句名言："艺术源于生活，却高于生活"。通过这个真实的故事，我深刻体会到"美术名言名句"不仅是诗意的言辞，更是艺术世界中智慧的结晶。

　　从此刻起，我决心用心去感受艺术的存在，并通过艺术的力量来探索美的无边境。正如那位名画家所说："艺术是探索美的旅程，让我们摆脱束缚，与自己的内心对话"。愿我们以"美术名言名句"为指引，踏上属于自己的艺术之旅。

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