在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的调查作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。
调查作文600字 篇1
每一次调查,都会遇到困难的苦楚,也有收获的欢乐,然而不论发生什么,我都会用笑容来面对。
星期六上午,我和范妍萱走在街上寻找错别字。这是为什么呢?喔,这是我们学校正在进行的“啄木鸟”纠错行动。听起明便可知,我们像啄木鸟一样消灭那些错别字,可那些错别字像和我们玩起了捉迷藏,我们越找,他们就越不出来,时间一分一秒地过去了,可我们什么也没找到。突然,范妍萱指着一个店名,激动地说:“看!那里有个错别字。”那是一个卖饰品的店,仔细一看店名,“小饰品”写成了“小铈品”。我们走进店里,就看见许许多多的装饰品。老板娘笑盈盈的走过来,这个店主有些微胖,她亲切地问我们:“小朋友,你们想买什么?这些挂件用来装饰书包,非常好看。还有这个……”我们打断了她喋喋不休的话语,心虚地说:“阿姨,我们不、不是来买东西的。”老板娘一听,笑脸立刻收了起来,冷冰冰地说:“那你们来干什么?不买东西就赶紧出去,别打扰我做生意。”顿时,我觉得这家店主太虚伪了,买她东西的她就笑盈盈的,不买她东西的她就赶人家走。我鼓足勇气,说:“您的‘小铈品’的‘铈’字写错了,那……”“关你什么事,这家店是我开的,不是你开的,我想怎么样就怎么样。”店主不等我说完,就把我们拉出去,还把门关上了。我和范妍萱无可奈何,只好各回各家了。
通过这次实际调查,我觉得人们的虚荣心太强了,为了所谓的面子和利益,竟把自己国家的.汉字都写错了。
回家后,我会想起今天的“小插曲”,心里很不是滋味。如今社会进步了,而中国文字正在“退化”。作为小学生的我们,应该严格要求自己,平时要写规范的中国字,做真正的中国人。
调查作文600字 篇2
昨天下午,上完两节课后,老师匆忙地走进了教室,给我们布置作业,调查社会规范用字作文。他在黑板上写下:调查社会规范用字情况。啊?这时,原本安静的教室变得热闹起来,同学们纷纷议论起来,“怎么调查呀?”“什么是调查社会规范用字的情况?”我也纳闷了。老师像看出了我们的心思,接着耐心地讲解给我们听。
回家的路上,我和同学曾晓芸拿着笔和本子,一边走,一边沿路寻找。我俩的眼睛像两对灯笼,瞪得大大的仔细搜索着,凡是有文字的地方,都不放过。我们走了很远,也没发现一个错别字。这时,我有点着急了,“哪儿会有错别字呢?”走到一个小店门口时,我发现情况,噫?“信誉第一,质量第一”的“第”怎么都变成了“节”上加一撇了,那个“量”字底下的“里”也被改成了“力”。“快,快抄下来”,我们的心里一阵高兴。我们继续往前走,看见了一个广告宣传栏,“找找吧”,我们异口同声。嘿!还真有收获。你看:“摩托车专业维修”的“托”字,右边的“乇”多了一横,变成了“毛”字。又发现一个错字,我俩像检了宝似的高兴极了。最后,走到王家冲,又相继找到了三个错别字,分别为“杂志”的“志”写成了“梽”,“家具”的'“具”中间只有两横,“锻炼”成了“段炼”。
在这短短的一段路上,我们就在能认识的字里面发现了六个错别字,心里是既轻松又沉重。轻松的是我们轻易完成了我们的作业,沉重的是社会上用字不规范的情况这么严重,感到有些担心。因为,社会上这些文字,实际上是我们天天要阅读的“书”,而这个“课本”里尽是错别字,我们能安心么?
调查作文600字 篇3
真是的,上主课不来做调查,偏偏上音乐课、美术的时候来调查,我心里抱怨着,这时试卷发了下来,我一看,呀这么简单!于是行云流水的乱写起答案。
“好,现在我来读一下做调查问卷的要求。”我停下笔看了看四周,好像全班只有我在写,我赶紧听监考老师读那乱七八糟的规定。
等读完了之后,我再做那调查问卷。这时我发现了一道变态题,那题是这样的,你觉得自己长得漂亮吗?“……”我长得怎么样?你觉得我能长成什么样?
于是,我拿一张纸做了一个骰子,掷了一下,好选b,但我还是忐忑不安,又把改成了c。
一场调查结束了,我不知道还会出什么更加变态,呸,超级变态的问题!
答卷开始,大家一窝蜂地回到了教室,我们的试卷也跟着发下来了——是推理试卷!我差点儿晕了过去,我的心态从忐忑变成了恐惧,周围雅雀无声,要知道,这整个卷子就是一个超级大变态!
我用颤抖的手打开试卷,天呐,比之前的更变态,我拿出小骰子去掷,这时我遇到了变态中的大变态,此题如下:
教室的`窗户被打破了,老师叫来一些同学,问他们:“窗户是谁打破的?”
甲说:“反正不是我干的。”
乙说:“是丁干的。”
丙说:“是乙干的。”
丁说:“乙在撒谎。”
请问:其中谁在撒谎?
救救我吧!我又不是柯南!别问我这类问题。
没办法,只好再次拿出小骰子,小心翼翼地掷了起来。同桌问我这题选的什么?我看了看骰子,天知道这答案对不对啊!只好小声地回答:“选乙。”
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