在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的参观作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
参观作文600字 篇1
今天，我们学校要去自然博物馆参观，我非常荣幸成为小讲解员，头一天晚上我高兴得睡不着觉，反复翻看老师发的讲解稿，希望明天可以好好表现。
当我们到达博物馆时，我远远地看到一架硕大的恐龙化石，站在那里好像欢迎我们的到来，我们迫不及待地走进博物馆，张老师给我们分完小组，我带着我的组员首先来到植物世界，当我们进来时我的眼睛都看花了，我和其他小组走了一圈，利用这个时间我给他们讲解，“这个植物展览面积800余平方米……”，我们看到了六种典型植物景观，其中最让人感到恐怖的是荒漠，我们还看到了一些植物标本还有图片介绍，了解植物对地球的生态系统的重要性，看完这个展览，我知道了植物是地球的净化器，我们要保护我们的植物朋友，不要让它变成世界最后一点绿色。
紧接着我们来到了神奇的非洲，那里有很多的动物标本，都非常的逼真，我非常喜欢这个展览，有水牛、狮子、长颈鹿等等，还看到了夜晚的非洲，角马大规模迁徙，我们还知道了长颈鹿脖子变长的秘密。在马赛人展厅，他们长得又黑又瘦，他们的生活是女人修房子，男人打猎，他们的房子很破，而且自己的宗教，马赛人是非洲的守护者，受风俗习惯的约束，保护着当地的自然环境和动植物资源，使非洲大地呈现出一片和谐与生机。
这时，我想起一句很有名的`广告词“没有买卖，就没有捕杀”。
我们又来到海底世界，里面有许许多多、各式各样的鱼类，有在大海、小河、家里可以饲养的鹦鹉鱼、金鱼，还有两只海龟，原来海龟的眼睛大大的、圆圆的，而且它们的外壳很美，展厅中心有一个小喷泉，那里很凉爽，水里养了好多金鱼，我们还看见了小蓝鲨、喷水鱼，还有……
这个展览告诉我海洋的神奇之美！
吃完午饭最后我们去了恐龙公园，这里有23条恐龙，它们像活了一样，栩栩如生，可是遗憾的是它们不会走动，听说里面还有恐龙生蛋，可惜都下完了，我们很失望！
这次展览让我们大开眼界，学到了新知识！让我们度过了美好的一天。
参观作文600字 篇2
“哇塞，不错诶，没想到低碳科技馆是这样的！”一走进低碳科技馆，我立刻被眼前这奇妙的场景吸引住了。一棵“地球树”呈现在了我的眼前……“地球树”由70多个小屏幕组成，投影着地球上的奇丽景观以及灾难发生的瞬间，每隔几秒钟都会换一个画面。
“走，去看4D电影喽！”跟着队伍，我坐上了一辆卡通小火车，戴上特制的眼镜观看4D电影。坐在缓缓前行的小火车里，小火车顺着轨道线来到了一片美丽的湿地，三五成群的白鹭在水面上自由自在地飞翔，飞过了一片“铺”满浮萍的湿地，突然，眼前一黑。“吱——吱——吱——吱”“咕吱咕吱”在刺耳的噪音中，一股臭气扑鼻而来，臭气中还夹杂了一股汽车尾气的味道。我一抬头，只见画面中有大片大片的工地，有许多工程车正一刻不停地忙碌着，还有漫天飞舞的.灰尘，小火车赶紧离开了这里。“轰！”在一声巨响中，一座冰山轰然倒下，一头北极熊趴在一小块浮冰上，“哗！”浮冰一分为二，只听见“扑通”一声，在这无助的眼神中，可怜的北极熊掉了下去……全球变暖，使得灾难接踵而来：山崩地裂、高楼倾覆、暴雪、洪灾，看的我心惊胆战。
看完了4D电影，我们参观了一系列低碳节能产品，如：光合盆栽、光能背包等，还看到了一辆用生活中常见的废品制成的汽车和一个智能机器人，有亲自体验了模拟用水力来驱动“机器”的运行，模拟动手实验如磁石般吸引着我。在各种各样能亲手操作的模型中，我们明白了气候变暖对人类的危害，对美丽环境的破坏，也深刻感受到了保护地球的重要性。 在回去的车上，我打开了低碳科技馆送给我们的纪念品——“低碳三宝”，有餐具、扇子和一块手帕。
“低碳生活，人类必将选择的未来。”以后我要常用“低碳三宝”，更要把低碳融入到生活中去，一起创造低碳生活。
参观作文600字 篇3
顶着炎炎的烈日，我和表哥来到了北京科技馆。一进科技馆的大门，一股凉气就迎面扑来，让我们顿时感到凉快了许多，舒服极了。
我和表哥上了二楼之后，首先映入眼帘的一些正方形的小铁片砌成的一面墙，那些小铁片伴着“哗哗”声有顺序的变成各种图案，如音乐符号、诗句“海上生明月”等。
接着我们走进科学乐园，看见一面墙上挂着一个听筒模样的东西，在不远处还有一个和它一模一样的`东西。我疑惑地问表哥：“这是什么呀？”表哥说：“可能是对讲机。”很快我和表哥便一人拿一个话筒，开始试验，“哥，你能听到我说话吗？”我问表哥，“能听见，很清楚”，表哥在那边说道。
实验结束后，我又拉着表哥去看“小球的旅行”，看着一个个小球被我弹了出来，又按照原来设计好的轨道回到了起点，这个游戏很有趣，但是我也不知道其中的缘由。表哥说这是利用力学原理，等你上了中学以后你就明白了。表哥今年该上大学了，他学习很好，知道的东西很多很多，我不懂就问他，他总是耐心地给我讲解，他是我科技馆里的“向导”。有了表哥这个向导，我知道水电解之后，就会产生氧气，我想起了医院里很多人吸氧的时候，那小瓶的水为什么总是冒着泡，原来那是在产生氧气。
在这里，我和表哥作了许多实验，有了表哥的讲解，我也懂得了许多科学道理，而且我还对中学里的物理、化学、生物等课程产生了浓厚的兴趣。我盼着自己快点长大，能早一点学习这些有趣的科学知识，这次科技馆之行让我受益匪浅。
参观作文600字 篇4
“客家人系有料”是什么意思呢？请你跟着我一起走进中国客家博物馆寻找答案吧！
星期六上午，我们作为梅州日报小记者，兴致勃勃地来到客家博物馆参观。我们穿上了橙色的小记者马甲，胸前挂着小记者证，满脸笑容地走进了客家博物馆。
跟着解说员，我们分别参观了“客从何来”、“客家风情”、“地标围屋”、“人文秀区”、“客家腾飞”五个展厅。每个展区各有特色，我们边走边看。走进“客从何来”展厅，我了解了客家人的迁徙历史，客家人经过了五次大迁徙才从北方来到南方，并创造了特有的客家风俗文化。客家人的吃苦耐劳是闻名于世的，五华石雕、大埔陶瓷都非常有名，广州的“五羊”石雕就是出自五华。
在“客家风情”展厅，我看到了最具客家特色的农耕工具：犁耙、镰刀、禾镐、禾篮、谷板；我还看见了扬稻谷的'风车，磨米浆、豆浆的石磨，酿酒用的饭甑、酒瓮。现在知道“客家人系有料”的意思了吗？就是客家人真能干！
让我印象最深的是“人文秀区”里的“客家私塾场景”，先生捻着胡子，侧耳倾听学生的朗诵，这情景让我想起我们坐在教室里书声琅琅的场景。看，客家人向来崇文重教，从小就勤奋好学。我 还 发现那里的玻璃柜台上摆放着二胡、古筝、笛子等乐器，客家人还真是多才多艺啊！
参观结束后，我们小记者手牵手围成一个大圈进行了互动环节，我第一个举手发言，还获得了一个奖品呢！我心里乐开了花。
这次采风活动让我收获了客家文化知识，还感受到了客家人吃苦耐劳的精神品质。客家人系有料，我也要做一个有料的客家人！
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