在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的钥匙作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
钥匙作文600字 篇1
在奋斗中坚持，在收获中快乐。
——题记
烈日当头，室内37℃的高温令人窒息。独自坐在书桌前，与数学题面面相俱。望着窗外浓密的树叶，想到自己不能外出，心中便多了几分烦躁。
“该死的数学题……”心中的苦闷再一次发泄，扔下手中的笔，躺在床上，拿起手边的笔记，随意翻弄着。忽然，看到了这样一句话“在想要放弃时，坚持吧，会有意想不到的收获。”闭上眼，那句话不停地在耳边回响，内心深处，有一个微弱的声音在低语着，“就这么放弃，生命还有什么价值。即使不能成功，只要努力过了，便问心无愧。”睁开眼，回想起自己的所作所为，一种歉意油然而生，再次回到书桌前，拿起笔，继续解着未解完的`题。
额上的汗珠滴在试卷上，数学题已被我一一攻克。面对最后一个题，却怎么也没有头绪。它就好像一个绊脚石，阻挡在我将要走上胜利巅峰的最后关头。试图放下手中的笔，可想到那句话，又坚持下去。还有两问……一问……。终究还是没有被我解开，但心中却似乎舒适了很多。面对试卷上密密麻麻的解题过程，心中不觉生出了一种优越之情。转眼望向窗外，深绿色的树叶挺立枝头，愉悦的享受着阳光的照射。
“不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。”人生路上，面临着重重的困难与挫折，不论能否成功，只要去坚持，去努力，即便不能成功，也问心无愧。面对自己奋斗过的成果，心中竟是那般的快乐。不因困难而放弃，那次，我终于找到了快乐的钥匙。
快乐的源头，不在乎收获了多少，而在于是否努力过。在努力中寻找快乐，在收获中审视自己。
钥匙作文600字 篇2
我是一个爱看书的女孩，每每看到书本，我都很开心。
要说我和书的缘分，那可真是奇妙啊!
听妈妈说，我小时候一看见书，就会兴奋的依依呀呀的拍着手说个不停。有一次，妈妈买了一叠书，把我放在床上，把书放在床头柜上，就出去了。回来时，见我跌坐在地上，书铁散落了一地。可我不哭不闹，还不懂装懂的翻着书看呢!这倒把妈妈吓哭了。
从小，我就又“馋”又没志气。3岁到5岁之间，一般谁有好看的书，我就和谁玩。朋友对我来说就是“有好看的书的人”。比如说，妮妮——和我同院的小女孩，我就喜欢她，当然包括她的'书。
“妮妮，你这是什么?看样子蛮好看的哦!”我咽了一口口水，目不转睛地盯着她手中的书。
“这是我姑姑从北京带回来的连环画。”她下意识地握紧了连环画。
“很好看吧!”
“嗯。”
“比上次我给你看的故事书更好看吗?”妈妈教育我说：做人要委婉。天知道一3岁的小孩怎么能弄清这句话的意思。但，我自认为我很聪明，至少3岁的时候是这个样子。于是，我理解为拐弯抹角地说出“自己想要”就是委婉。
“嗯。”她依旧不开窍。
“那……”
终于，在思考了3分钟后，她极不情愿地把连环画给我看,她自己拿来了另一本书。我以“迅雷不及掩耳”的速度看它后，又用那“闪着绿光”的眼睛望着正在慢慢看书妮妮。
“妮妮，上次我给你的童话好看吧!”
“哇……妈妈……”终于，她哭了，在哭之前还没忘把连环画塞入怀中……
现在，我上了中学，成了一个中学生。不过，我依然爱看书。
我想我找到了一把快乐的钥匙。
一把打开知识大门的钥匙。
呵呵!
钥匙作文600字 篇3
他叫田武，同学们都叫他“油蛐蛐”。他个子矮小，坐在第一排，平时上课，最爱背过脸找同学的“岔儿”，一发现谁玩东西了，就大声“检举”。老师问他怎么看到的，他嬉笑着：“我后面长眼睛了。”惹得同学们哈哈大笑。老师叫他午睡，他吐吐舌头，说：“都八岁了，还五岁（午睡）！”弄的老师哭笑不得，他成了班上有名的“留学生”，常被老师留在教室里挨批。
开学了，来了一个新班主任。开学不久，老师叫他去办公室。他心里怦怦直跳，生怕又挨批评，但老师并没有批评他，只在他的脖子上挂了一把钥匙：“交给你一个任务，教室的钥匙归你管，你可要好好表现。”田武的心里露出一条缝，透进了几缕阳光。他像吃了蜂蜜似的，三蹦两跳回了家，高兴地对妈妈说：“妈，老师把教室的钥匙归我管了。”这个“我”字说的特别洪亮。“要细心，别丢了！”妈妈嘱咐他。同时她心里又发愁：老师真是的，他连自己都管不了，还管钥匙？
田武好像看出了妈妈的心事，便顺手把放在裤兜的钥匙拿了出来，郑重的挂在了自己的脖子上。
第二天清晨，太阳刚露出笑脸，田武就开了教室门，像个小哨兵，在教室外面走来走去，几个来得早的'同学，赞扬他说：“田武，你真负责啊！今后选“三好”我们举你的手！”他听了，心里甜极了。
从此，他便与钥匙形影不离。每天他总是第一个开门，无论风雨。放学时，不管家里有什么事，他都要等同学们走后，他才锁门回家。老师经常表扬他，他比以前懂事多了……
田武不再当“留学生”了，而成了“三好生”，他的脖子上仍然挂着钥匙，这把钥匙功劳可大了，他不仅开启了教室的门，而且还开启了田武的心田，你看，那金灿灿的“三好”学生奖章伴着亮晃晃的钥匙，在他的胸前摆动着，多美阿！
钥匙作文600字 篇4
今天放学后，我就想放飞的小鸟似的，急急忙忙往家跑，想在妈妈回家前把家庭作业写完，给她一个惊喜。
结果到了家门口，我摸摸口袋，钥匙怎么找不到了，把书包也翻遍了，还是没有钥匙的影子，我不会把钥匙丢了吧。我像热锅上的蚂蚁似的，急得团团转。一气之下，我决定去回家的路上找找，看是否能找到。
下楼时，正好碰见了一个和我关系还不错的同学，他和往常一样，轻轻地拍一下我的肩膀，突然，一个念头出现在我的脑海里，觉得是他偷走了我的钥匙。这时，我的`怒火冲出喉咙；“是不是你拿了我的钥匙，拿了就赶紧还给我，还打我。”
我俩就你一言，我一语地在楼道里吵了起来，可我一想：“他若没拿，我还得找呀！不能在这里浪费时间。”于是我两眼一瞪，皱着眉头，气呼呼地对他说：“我还要去找钥匙，没时间和你在这里吵。”说完就走了。
路上，我东看看，西瞧瞧，找的满头大汗，眼睛都盯累了，就是不见钥匙。于是，我又回到家门口等妈妈。
妈妈终于回来了，我可以回家写作业了，没想到妈妈知道我丢钥匙后，居然把我推出家门，生气的说：“找不到钥匙就别回家了。”
我拖着沉重的步子，又一次找钥匙了。这一次，我找的更认真。就连经过的草丛也用木棍拨开找了，可是，我的钥匙去哪里了？还是不见踪影。
夜幕降下来了，我不敢进家门，只能坐在门口抹眼泪。不知过了多久，门“嘎吱”一声开了。妈妈一把将我拉回家。还给我讲钥匙丢了后，会带来的种种不便。使我明白了妈妈的良苦用心，从这件事后，我学会保管好自己的物品，再也不丢三落四了。
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