在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我的故事作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的故事作文600字 篇1
新鲜，新鲜真新鲜！班级出现了新鲜事墨水瓶竟然会自动填满。这是怎么回事？
事情还得重头说起。在饮水机旁有个便利角，放着一瓶墨水。谁钢笔墨水用完了，就来这里吸。大多数同学都改用水笔，墨水瓶被冷落了，渐渐的蒙上了灰，坚持用钢笔的同学也不愿意用这瓶墨水了，墨水瓶便无人问津了，连空了都无人知晓。便利角的作用也逐渐失去了。
偶然，我去饮水机旁倒水，眼角无意间瞥到了墨水瓶，却发现原来只有浅浅一层的墨水瓶竟自己添满了，而且瓶身与周围被打扫得一尘不染，还细心的准备了清洁钢笔的抹布。惊讶之余，我拉了好友a来看，a又拉我报告了班主任。班主任在班会上予以表扬，并问这是谁干的。全班冷场，平时不大言语的b站起来，打破了沉默：老师，谁做的并不重要，便利角发挥了本来应有的`作用。班里响起了稀稀拉拉的掌声迎合。老师挥挥手，让他坐下了。这个为班级做好事的人成为班级一大未解之谜。
而我和a暗暗下决心要破此谜，于是我俩计划了一个行动。a带来了自己的墨水瓶与学校的调换了一下，而我们开始了早上最早来，晚上最晚走的生活，预备守株待兔。皇天不负苦心人，我们终于等到解开他神秘面纱的一刻！一天，未进教室，便听见了响动，我们连忙躲在门后。由于视力问题，只看见一个模糊的人影在灌墨水，然后到饮水槽，再排桌椅，最后晨读。我兴奋极了，等待没有白费！赶忙奔进去，待看清那个人是谁，却惊叫一声，是你？
那个人影是b，好事全是他做的，问他为什么不说，他笑笑反问道：说了又怎么样，不说又怎么样？我怔住了
原来是b做的好事，真是出人意料啊！
我的故事作文600字 篇2
一星期前，老师告诉我们，要演童话或者是讲童话。为了这次活动，同学们花尽了自己的心血。俗话说的好啊，台上一分钟，台下十年功。这句话用在同学们身上那可是正合适呢。
在我小组里，每天晚上六点半不管干什么都要去排练，一遍又一遍地练着，虽然是累点儿，但动作语气都非常像，亏我们没白费力气。彭焕玺那组，放了学不到五点就去练，一练就是几小时。看起来非常投入。其他的组虽然我没看见，但我能想象出他们练习的场景，那肯定是非常专心的，我在心里都祝他们排练得更加好。
日子一天天过去了，同学们都在加紧练习，该准备道具的准备道具，我们组有很多道具，有：剑、面包、篮子、洋娃娃、假蔬菜等，真是应有尽有！
唉，星期四终于来临了，我们盼望已久的日子。
老师见我们场地不便，便往后挪桌子、椅子。我们便在后台准备准备。一分钟过去了。老师开始宣布名单：“下面请王若宇、张智源等人为我们表演《森林中的三个小矮人》，大家欢迎！”这时，下面立刻响起了热烈的掌声。我的心激动地都到嗓子眼儿了。我做了三个深呼吸，平静了下来。我、穿着白里透黄风衣的、红色鞋子的王若宇、展佳一、吕文冉走了上来。开始绘声绘色的表演起来。“从前，有个男人，他的妻子死了，只留下了一个女儿……”背旁白的高凡斐背了起来。他们的语气很恰和，动作是各种各样的`。观众在很安静地看着，还时不时传来掌声。轮到我时，我一点都不紧张，镇静地表演了当时的剧情。“啊，这个故事终于演完了”我在心里想。我们向台下的同学们鞠了一躬，便下台了。
通过这次活动，让我知道了自信就是力量，有了自信，什么紧张啊，激动啊都消失了。同时，这次活动让我们充分的表现了自己，使我们变得大胆。
我喜欢这个活动，它不仅很有趣，还让我们收获了许多东西，我真的很喜欢这次活动！
我的故事作文600字 篇3
在奶奶爷爷家的阳台上有一株植物。它长的像一株竹子，但是仔细看还是有很大区别。它那枯黄的叶子使我回想起第一次见它时记忆最深的几件事。
我与他第一次见面还是在读小班时。那一天，妈妈、爸爸和我一起去花鸟市场，打算买几株花或几只动物养养。刚进市场，一片翠绿的植物映入我的眼帘。那是个夏天，外面很热，但一到市场，一阵阵凉意扑面而来，仿佛开了空调，凉快极了！我猜是植物的作用吧！顿时我对植物有了好感。我们继续往里走，这时，我的目光被一株不大引人注意的植物吸引了过去。这植物像一株小竹子，它就是现在我养的植物。那时的它小而嫩，叶子枯黄，好像缺少了营养。我顿时起了同情心，拉着妈妈的手，让他们买下了这株可怜的小植物。
回到了家，我给它换了新土。小植物对我很感激似的，拼命地吸收养分。我也不顾辛苦，整天给它施肥、浇水、捉虫。终于，“功夫不负有心人”，果然，它变得翠绿翠绿的，把腰挺得直直的，精神极了！
有一天我发现它身旁又长了两株类似它的小苗头，我高兴得一蹦三尺高，把这事告诉了爸爸妈妈，还告诉了我所有认识的.人，可我心里还不满足，真想告诉全世界这个好消息！
小植物仿佛和我心心相连。我伤心，它也伤心，我快乐，它也快乐。就拿一次考试来说吧！那天我没考好，心情不太好，回家看了看小植物，只见它也垂下叶子，仿佛生病了。还有一次，我因为受到表扬很开心，只见它的叶子就非常绿。那时，我心想：这株植物真有灵气！
这就是我家的植物，让我开心的植物。
我的故事作文600字 篇4
成长，一个多么令人向往的词语，从小，我盼望着长大，盼望着早日有一天能成为大人。绘画，让我懂得了什么是成长。
我从小就对绘画有着浓厚的兴趣，喜欢用彩笔画出美丽的世界，画出我心中的梦想。刚开始学画是很顺利的，老师是一位老教师，和蔼可亲。讲起课来生动有趣，让我越来越喜欢绘画。当时的我学的是儿童画，可以用彩笔随意绘画，在我开心的时候，可以用画笔画出我的喜悦；在我不开心的时候，可以用画笔画出我的烦恼。绘画成了我生活中不可缺少的一部分。
但是因为一件事情，我开始厌烦学习绘画了。因为老师是一位老教师，年龄有些大了，满头白发，便不能再教绘画了。那时的我才上四年级，对绘画有了刚刚有了一些自己的感知，老师说，我不能停止学画，否则之前的努力都是无用的。迫于无奈，我又跟着另一位绘画老师开始学画。那位老师并不和蔼，我总是想着以前的老师，开始厌烦学画。
我对妈妈提出了我的想法，当时的我感觉自己长大了，认为我能向妈妈提出自己的意见了，心中有着抑制不住的喜悦。妈妈听了我的建议之后，煞费苦心的又把我领到了另一位美术老师的门下受教。那位老师是个中年人，个子并不高，总是喜欢叫孩子的小名，感觉十分亲切。老师让我开始接触素描，素描是绘画中十分难的，而那位老师的要求又十分严格，我常常被老师批评，心中十分委屈。每次回家，我都会抱住妈妈痛哭一场，妈妈语重心长地给我讲了达芬奇画鸡蛋的'故事，又对我说：“在追求梦想的道路上，会有风光的时候，也会有失败的时候。只要你用心学习绘画，妈妈就会永远成为你坚强的后盾！”
听完妈妈的鼓励之后，我咬着牙，每次去上绘画课的时候都十分认真。就这样过了一年，我的绘画有了很大的进步，老师每次都会表扬我的进步，爸爸妈妈都替我高兴。
绘画让我明白了，一个人的成长不是一瞬间的。成长，是懂得“风雨之后总会有彩虹”、是学会忍耐孤独、寂寞，学会承受挫折，取得胜利。
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