无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的漫步作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
漫步作文600字 篇1
当夜晚寂静的时候，我曾在哭泣。当雨淅淅沥沥的下着，我曾在风雨中漫步，当彩虹露出微笑，我要说一句：谢谢你朋友，真心的感谢。
风还在吹，吹开了路边的桃花！与还在下滋润了路边的柳条。谁能办我种下那梦想之花。雪花飞舞，美花怒放之际，柳条映月，月映水中之际。凤尾竹摇曳，水中荡波之际，又是谁伴我观赏那美丽的月色。
夜幕降临，雨还在下，它悄无声息，打在雨伞上，落在桃花上，雨好像在诉说些什么，而我的心事要像水倾诉，唯有讲些事诉诸于笔端。与一下就是两天两夜。明天太阳升起时当万物复苏时，我不曾想过我的明天是否有人喝彩！
你听，请用你的心感受大自然的美好！雨滴打嘀嗒，风儿伴着节奏，一曲自然之音缓缓悠悠，衬托着凄凄的雨景随之而来。我在路旁打着伞尽情欣赏者自然之音，尽情享受着天籁之音。放开双手，雨伞落在地上，享受着雨滴打落在脸颊的感觉，洗净我那烦恼的丝绸。好想好想。路人打着伞在这蒙蒙细雨中行走，我却放开双手，享受着春雨滋润我的'梦！梦的遥远，我不知还要走多远。陆人无心欣赏着路边的风景。雨还在那无言的诉说，我在雨中漫漫走着，看那桃花尽情展现它的婀娜多姿，在风雨中更显她的坚强。柳树为我挡雨，桃花为我遮风——是你吗？朋友。是你对吧你说过我们的路我们会手拉着手一起走。一起走过一生！朋友，我们拥有我们快乐，我们手拉着手一起走，走过风雨走过忧愁，朋友有你在身边我不孤独，我不害怕。朋友真心的感谢，我们还要追求我们共同的梦，一起点燃属于我们的一颗星。
漫步作文600字 篇2
“妈妈！妈妈！”我是一只惹人喜爱、憨态可掬的小鸭子。“妈妈，今天天气这么好，带我们去美丽的温哥华街头走走吧！”“走嘛，走嘛！”我的兄弟姐妹们异口同声地喊道。“好吧。”妈妈经不住我们的.软磨硬泡，终于答应带我们出去走走。
“哦！走咯！”我们开心的“嘎嘎”叫着，走在了温哥华的街头。
温哥华的人对我们可真好，不光给我们让路，还会给我们一点儿小鱼干，就连我们过马路的时候，开车的司机也会耐心的等我们走过再继续行驶。
但是，就在我们路过一个下水道的井盖时，井盖本就有些不平，在这时，妹妹小彩忽然一跳，井盖被小彩震开了！小彩同里希，小小多一起掉落到了下水道中，只见它们艰难的抓住下水道的石壁，才免于被水冲走。
“妈妈！”我吓得惊叫起来：“小彩它们掉到下水道里去了！”“什么！”妈妈赶紧跑了过来，看看了看小彩它们的处境，冷静地说：“好，你们先留在这里照看着小彩它们，我去叫交警！”
妈妈走了，我看了看小彩它们。不好！小小多抓住石壁的手快要松了，水流也越来越急了，怎么办？我又望了望妈妈跑去的那边——可妈妈还没回来，我对宁青说：“我去找妈妈，你留在这儿！”说罢，便用自己最快的速度跑去找妈妈了。
啊！妈妈！只见妈妈用翅膀推了推交警，但，妈妈见交警没明白过来，又拉了拉他们的裤角。
妈妈跑向了下水道，交警迟疑了一会儿，最后跟了上来。
妈妈用翅膀指了指下水道，交警一看，立刻明白了。他拿来一根绳子，扔进了下水道。妈妈喊道：“小彩！里希！小小多！快抓住绳子！”小彩，里希，小小多抓住绳子，交警把绳子一拉！小彩它们被救出来了！
妈妈拍拍翅膀道谢，又带着我们上路了，交警不禁称赞道：“多么可爱的小鸭子，多么机智的鸭妈妈啊！”
漫步作文600字 篇3
几场风雨的滋润，使的整个世界都明媚起来。仿佛一夜的时间，桃花粉红了枝头，梨花晶莹满树，杏花明黄耀眼。高大粗壮的树上开了我不知名的紫色花果，张开着百合花科特有的妩媚，随风摇拽。春天到来的时候，我知道，那儿将扑来层层叠叠的若有若无的馨香``````一切的变化都使得人惊讶，似乎是春经了寒冬的压抑，有点迫不及待的要快点来了吧!
想起韩愈的一首诗——《春雪》“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿亭作飞花。”写的虽然不是此时的.景色，却有了相同的情感。我没有好的文采，只好借用他的诗来玩味此时眼前的一片大好春色了。
很少有人面对这样的春色没有感慨的。冰冷的心见了如此美的景色似乎都会融化。
也许是那一江春水吧;也许是那满溪桃花吧;也许是那如黛青山吧!它们都带着春雨似的忧愁，让人也跟着愁了。也许是那一江春水不因你而停息吧，那满溪的桃花残喘着它最后的美丽吧，或是那如黛的青山也有了灵性，倒映在明媚的春水里，倒映出惆怅的影，他们都像此刻惆怅温柔却又无法诉说的心情。正如成熟的生命里仿佛缺少了什么似的。
也许是你们怀念儿童时的clandland了吧!你看到的是肥胖的黄蜂伏在菜花上，是轻捷的叫天子直蹄上云霄去了，还有人形的何手乌，会放臭屁斑蟊``````你想起无拘无束的幸福年华了，想起自由的日子了，想到你现在也许并不令人满意的生活，想起了长大了也许为快乐付出代价，无限的怀念不得不让我在这三月春色前感叹!
也许你原本就是颗多情种子吧!你怜爱春天的短暂，你怜爱春花的娇媚，你怜爱春雨掉在湖里，只漾起一个圈儿就不见了，你怜爱绿色!
也许``````太多的也许，我只可以做有限的揣测，却不能体味每一个人的内心!让我们陶醉在这片溶溶的春光之中!
漫步作文600字 篇4
一阶一阶的楼梯，垒成矮矮的楼道。兀自思忖着，在脚板的一起一落间。一步“咯吱咯吱”，70年前的老木已经快要朽了腰骨，70年前的尘灰吊子腾起了薄薄的一层。瓦数很低的电灯泡，橘红的光光里的灰尘搅拌了原有静谧的空气。窗栏上镂空的雕花飞着一只蝴蝶，背着多年后的打扰，惊得要跃了窗去。可是栏上雕刻的蝴蝶和屏风上的悲鸟是一样的都把宿命系在了生来的居所。蝴蝶只是攀附着栏杆飞不走，瓦数底的光照不到它应去的路，白流苏（张爱玲笔下人物）手里的针涩了，四哥股上的胡琴，咿咿呀呀的拉扯着自个儿的故事。“咿咿呀呀，咿咿呀呀”，完全时代脱了节。
两步。扶着小心翼翼的眼神，摸索着向下。一页页翻阅着这路面一下的`心情的，是暴雨过后那熨帖的顺着楼阶向下滑过的雨水——云的放逐。地下铁的入口，行色匆匆的人群，没有人会像我停下脚步。没有人会理会一个盲女孩的疑惑。世界的无边无界，在地下铁的另一端，出口，是不是有人已经在等我，是不是刚好有一片盛开的玫瑰花园？妈妈告诉我，有光的地方，一定会有幸福经过。慢慢的练习，会找到光的源头。
三步。巨大的铁盒子，隔绝了外面的世界。四面镜子里全部只有自己落寞的容颜。向自己瘪瘪嘴，呶呶鼻子，再挤挤眼，还可以龇牙咧嘴嬉笑。一个人的世界，兴许就是要如此的自娱自乐。帅哥披得（几米笔下的人物）会期待着每一次电梯门的开启，会是他获得一份有三份幸福的爱情另一个起点。电梯滑行的速度，让我来不及思考我自己。“哐当”一声，铁盒子退下盒盖，广场上的阳光一下子打在脸上。
无休无止，第四步，第五步，……接下去会到达哪一个窗口，容可以再次驻足？真想说，我们多么幸运，无法却知自己生活在怎样的世界里。每一次的起步，每一次的出发，都会让我们在终点心满意足。
漫步作文600字 篇5
童年就像童话一般，那么美好，那么可爱。童年也像天上的繁星，那么多，那么有趣。这一刻，我想起了小时候我在海边漫步的情景。
我来到了海边，眺望那一望无际的大海。这时，我忽然感到人类是多么渺小的存在，那还是那样的蓝，广阔的望不到边际。这时，我已陶醉在了在么美丽的大海中了。
我又在海滩上慢慢地走着，我回头朝海滩上一看，到处都是我的足迹。那一个个又小又可爱的脚丫印在沙滩上，似乎点缀着它，让它变得更美。我停住了脚步，闭上双眼，静静地听着海的声音。你听，“啪——啪——”海浪正在拍打岩石，为我们奏响一首交响曲。之后，海鸥也跟着吆喝了起来，正在与海浪伴奏呢！别慌，之后大海还为我们献上了一支舞蹈。海浪翻滚了起来，一层盖住一层，之后，又掀起了一层浪，又叠在了海面上。这时，又荡起了一朵朵美丽的小巧的浪花，扑打在了我的脸和脚丫子上。当时，我一下子感到凉爽起来，是多么的惬意啊！
之后，大海似乎发现人太多了，于是脸蛋儿变得彤红。我光着脚丫飞奔到有海水的'地方，海水涌上来又涌了下去。水浸湿了我的脚，是多么舒服啊，简直是进了梦想一样美好。不一会儿，我又跑到岸边，躺在柔软的沙滩上，聆听海风的呼啸，仰望苍穹中的繁星点点。之后，月亮出来了，又大又圆，顿时我才明白“呼作白玉盘”这句话的用意。那皎洁的月光投射下来，我似乎能用手去摸到。
童年是多么地天真无暇，我一定会让它成为我心中最美好的回忆！
重庆璧山县璧山县东关小学校五年级:周逸
漫步作文600字 篇6
风儿姑娘踮着脚尖，轻轻地跳起了芭蕾。她一会儿拍打着风铃，风铃们被她逗乐了，发出“铃——铃——”的笑声。一会儿又去撩动柳条，千丝万缕的柳条如羞答答的女孩，摆动着柔软的身躯。
这场雨仿佛有点急性子，说来就来了。淅淅沥沥的雨丝悄然而至，如同一双双灵巧的`手，织着一片白色的纱，笼罩着整个苍穹。
我穿上了新买的雨衣、雨鞋，在细雨中漫步。站在湿漉漉的草坪上，看着露着笑脸的水洼，闻着泥土的气息和小草的清香，伴着蹦跳着的小雨滴，我开始跳起了舞，唱起了《雨中漫步》。雨，如一位勤劳的清洁工，把地上、屋顶上的灰尘洗涤干净，也冲掉了人们心头的郁闷。我伸出双臂，闭上眼睛，仿佛自己也变成了一滴小雨滴，从天而降，蹦跳着从屋顶上滑落，落到了一朵小野花上。小野花露出了久违的笑容，仿佛脸也变得更红了！
“呼——”风儿姑娘开始奔跑，我的思绪也被打断了。“沙——沙——”树叶们热情地摇摆着，演奏着一曲好听的交响乐。雨渐渐大起来了，树叶们开始呻吟，交响乐越来越响，最终进入了高潮！雨越下越密，密到让人喘不过气来，天地间好像拉了一层厚厚的网，空气却变得愈加清新了。
终于，雨下得累了，渐渐地停了下来……
雨过天晴，太阳公公从云朵里挣扎出来，乐呵呵地咧着嘴笑，他是要抢着来呼吸这雨后的新鲜空气吧！一滴滴水珠在阳光的照射下晶莹剔透，如钻石般闪闪发光。风雨时蜷缩在窝中的鸟儿开始一边梳理着淋湿的羽毛，一边唱着婉转的歌儿。小草们额头上滴落下了一滴滴雨珠，一切都融化在这水淋淋的绿色里，绿得那么耀眼，那么令人心醉。我沉浸在了这绿色的水雾里，不知是画还是景！
雨啊，你是那样的缠绵！
雨，你是自然界中的精灵！
漫步作文600字 篇7
经典古诗词是中华民族艺术的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。古诗词不但历史源远流长，而且是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
让我们踏上诗词之旅！穿行在诗里词间，留连于亭台之上。
听金戈铁马。
走进岳飞的《满江红》！随着音乐的响起，赵同学把一只手臂放在胸前，手上还拿着一把剑，另一只手臂往下甩，头向下低，身体弯曲着跑了出来，她的头上带着岳飞一样的帽子，身穿战袍，披挂铠甲。在这时她走到中间，把剑拔了出来，下面的观众一阵惊呼，又在原地转了一个圈。然后一出剑，吟到“潇潇雨歇抬望眼……”“啪”的一声，她的铠甲掉了下来，然后引起了我们的哄堂大笑，我不禁心里惊呼：小赵你是来搞笑的吗？画风转变超快，小赵听到了轻柔的音乐，听到了那流水潺潺的声音立马把同学们从战场上拉了会来。嘴咧得如绽放的荷花，久久地合不拢来。赵同学又开始吟诵杜甫的《春夜喜雨》，时而点点脚，时而甩甩袖，时而皱皱眉，时而转一圈，家长评委们纷纷举起手机拍照与视频，发出了“嚓咔嚓咔”的声音。最后在天外飞仙似的造型中，结束了吟诵。观众兴奋与激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦通过掌声倾泻出来。
一眨眼轮到我了，奔跑，奔跑，奔跑。我的激动已经不能用粗糙的语言来表述，似乎我身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。接下来请欣赏小汐为大家带来苏轼的`《水调歌头》！
“明月几时有，把酒问青天……”身着旗袍，立于场中，词句脱口而出，动作娴熟优雅，抬手、转圈、舒眉、翘个兰花指，来个云舒手，上台前的紧张已烟消云散，代替的是从容淡定，“起舞弄清影，何似在人间？”气棒的敲打声回旋在教室上空，家长的鼓励声不绝于耳，而我完完全全陶醉在诗词之中。
《梦如令》、《七律长征》、《过路人庄》……让我们在诗词中明理，在诗词中体验。让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华儿童的心田。
我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。
漫步作文600字 篇8
抬头，仰望蓝天，仍然是一片寂静。现在的春天，没有夏日的枝繁叶茂，没有秋天的喜庆丰收，没有冬日的雪雕美景。总之，现在的春天没有一点姿色。荒凉，冷却，寂静。
再也不是去年这时的五彩缤纷，不知不觉走到学校，走到两棵树交叉的树林中，脚踩着鹅卵石，学着猫步漫步。不经意间的抬头，惊讶的发现树木开花了，那并不引人注目的，满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的叶上。突然发现春天是那么迷人，或许因为我并没有仔细观察过春天，在教室里一闷就是一天，并不在意这春天星星点点的变化。树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。走出这片树林，看到了多日没有看到的操场，那上面的草全都开了。。一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。坐在上面，令人惬意。操场上喧喧闹闹。
走回教室，打开窗户，一眼望去，碧绿。没忘给我们校园披上一层绿色的纱衣。感到心情舒畅、精神抖擞。
燕子从南方飞回来，一路上欣赏着春天迷人的景色。和煦的阳光下，他们在天空中翱翔着，真是“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”啊!
开始时，淅淅沥沥两三个，后来，他们来了，一字型，人字形，一道弧线在天空中。他们在传播着爱与问候。
我关上窗户，开始回忆这一切，让后打开日记本，太阳的光辉照在泛黄的'日记本上，让后我郑重的记下了：漫步在通向春天的绿色道路。我爱春天!
虽然春风还是冷凉的的，心里却感到美滋滋的，因为我在等待，等待即将茁长出新的希望的幼芽，等待这个绿色世界的到来。看着美丽的字眼，我侧头看向窗外，嘴角扬起一抹微笑。
漫步作文600字 篇9
一年四季，风光流转，大自然仿佛一位丹青大师，向我们描绘了一幅幅风云变幻的画卷。本单元，初初将带领同学们一起漫步“多彩四季”！
漫步“多彩四季”，我们可以欣赏到朱自清笔下色彩明丽的“春”之序曲；可以品味到老舍先生笔下温情脉脉的“冬”之颂歌；可以感受梁衡散文中夏天旋律的紧张、热烈和急促；可以体会罗曼·罗兰诗篇中秋日情境的明澈和闲逸；还可以领略郦道元笔下三峡错落有致的自然风貌以及不同季节的壮丽景观。
四季景色真是多彩多姿，美不胜收！这些作品不但描绘了迷人的景色，而且蕴涵着作者真挚而又浓烈的情感。初初认为，学习本单元的文章，要善于用一双慧眼去观察，用一颗敏感的心灵去体验鉴赏作品之美。
首先，要把握文章的语言美。初初发现，本单元五篇文章都是写景的`文章，作者善于运用准确的词语和多种修辞手法描绘四季景物的特点。语言简练、生动，描摹准确。这些描写不仅写出了一年四季不同景物的不同特点，而且给人以美的享受。
其次，要品味文章的意境美。初初认为，散文不但需要诗一般的语言，还需要有诗一般的意境。“意”就是作者在文中流露出的思想感情，“境”是寄托作者感情的景或物。品味文章的意境美，可以激发情感共鸣，使我们获得审美体验。
再次，要理解文章的人情美。写景的文章并非单纯地为写景而写景，景物描写往往都融入了人物的感情。阅读本单元的文章，我们还要善于捕捉作者的独特感受，从景物描写中梳理出人物的情感和思想，感受文章的人情之美。
漫步作文600字 篇10
田园之美，美在四季都有不同的景，年少的我喜欢漫步田园感受自然纯粹的美。
春天的田园，冰雪初融，小草刚露出头来，我喜欢在春天下雨的时候出来玩。春天的雨冰冰凉凉不会太冷，迎着细雨沿着小溪漫步，河的对面是新生的小草，空气是润湿的，混着泥土的香气，视线所及的地方像是画家的名画，这让我不禁想起韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
夏天，空气中充满的闷热，漫到池塘，荷叶的颜色宛如碧玉，荷花在阳光的映照下显的格外鲜艳，迎风吹过的风，是凉的，被风吹起的涟漪是那么优美，夏天的干燥，也因这一景色变得清凉，这不就是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”吗！
秋的景象有些凄凉，有些悲伤。比如在冷风中离家远行的游子，在秋天感叹，那是多么孤独，多么无助。我和家人闹了别扭，一个人跑出来蹲在河边，拿石头扔向水面，明亮平静的水面被石头打出了一个大洞，不断向外面溅出水花，涟漪退去后，我起身回家走去，路上看见了桂花树，叶子和花都落在了地上，树上光秃秃的，但我突然想起龚自珍写的那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，什么物都有它调落的时候，但这次的凋落是为了下次更好的绽放，我们也是一样，一次的失败不算什么，总结自己的错误，下次努力争取到成功。是秋天的这凄冷让我明白了人生的道理。所有人说的秋天都是悲凉的，而我认为它胜过春朝！
冬天的田园有了翻天覆地的变化，一切的`一切都变的懒散。冬天没了嫩草，荷花和麦田我几乎找不到花草，回到家里，我看过去墙角的树上开出了粉嫩的花，树的分枝上还有结白的雪花，当所有景物不敢露头的时候，能看到的只有坚强的梅花，正如诗出所说“墙角数枝梅，凌寒独自开。”
我喜欢田园的景象，它如诗如花又恰似一江春水，流入我们的心房，柔风荡漾，细雨迷蒙，那淡雅的芬芳仍在远播留香。
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