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在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的《我》初中作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文600字 篇1
十四年了，我还沉浸在您的爱里不愿长大，您却在我不经意间又老了一岁。不知什么时候开始，我突然发觉，生活中少了您的唠叨显得枯燥乏味；去外面吃饭总觉得这些菜没有您做的好吃；看着您头上愈来愈多的白发，泪水会止不住地在眼眶里打转；见您舍不得倒掉剩菜准备下一餐再吃，会逼你倒得干干净净……
这到底是我长大了，还是您老了呢？
注视着门前那辆老旧的自行车，就像是在与一位好朋友对话。那天的场景如幻灯片一样，一张一张浮现在我眼前，嘴角边咸咸的，是那天下的雨吗？天，阴沉沉的，沉重得让人担心它会突然压下来。眼看着就要下雨了，您从车篮里拿出一把伞，毫不犹豫地递给了我。我清楚地记得，这把伞有着火一般的颜色，周围镶嵌着一圈米白色蕾丝，精致优雅，在灰蒙蒙的空气中格外引人注目。唯一美中不足的是，它实在太小巧玲珑了，不能同时容下两个人。我撑了，您该怎么办呀？大雨倾盆而下，豆大的雨水在风中欢快地蹦跳嬉戏。看着这雨，看着您，我有点儿不知所措。您见我还呆愣在那里，迅速地夺过我手中的伞，利索地打开，转过头来对我说：“好好撑着，别淋湿了，我没事儿。”接着便把我抱上了自行车。
大雨中，我透过雨帘看着您被大雨淋湿的身子。您的衣服被雨水浸湿了，紧紧地贴着瘦小的身躯，您那修剪整齐的短发此时重重地压着头皮，包裹着您小小的脑袋，看起来滑稽又刺眼。调皮的雨滴从您的头顶一直滑到鞋尖。我几次想把伞挪到您头顶，却每每看见您假装生气的脸。您说：“我不用，你好好撑着，淋湿了要感冒的！”但您怎么不担心自己也可能感冒呢？
后来的.路上，我们都沉默不语，只听见雨水拍打在地面和伞面上的声音。
想着想着，嘴角边又尝到了咸咸的味道。奶奶，时间无情，冲刷了您的青春岁月，沉淀的是您对我无悔的爱。您让我在爱中成长，让我在成长中学会关爱。
现在，我真想找一个雨天，让我载着您在雨中骑行。您也一定要撑好伞，别感冒了。别管我，我没事，因为我长大了。
《我》初中作文600字 篇2
夏天，有时候是雷雨交加，有时候是风和日丽，而有时又是乌云密布......夏天，蕴含着无穷无尽的韵味，犹如小孩的心灵一般，纯洁而又捉摸不定。
夏姑娘手腕上挎着一个色彩斑斓的花篮，为大帝盖上一条翠绿轻柔的毯子，又在上面点缀一些五颜六色的小花，使得大地变得充满活力，生机勃勃，年轻无极限。
夏姑娘轻轻拂动树林，一阵微风涌来，使人们感到的.喜悦，享受。人们在微风中载歌载舞，无不显得欣喜。
瞧，雷公公来了，天空中犹如撕开了一个口子，伴随着轰隆隆的雷鸣声，大雨犹如用盆子倒一样。
雨落在瓦片上，犹如一颗颗珍珠溅在瓦片上，雨落在荷叶上，犹如一朵朵水晶花在绿叶的衬托下绽放，雨落在池塘中，咚咚的声响为鱼儿们敲响了欢快的乐章
俗话说得好，六月的天，孩儿的脸——说变就变。过一会儿就雨过天晴了，天空中出现一道绚丽的彩虹，小青蛙们也似乎看见了它，高兴的在荷叶上蹦来蹦去。
含苞待放的菡萏在吮吸过多的露滴后，纷纷争先恐后的开放粉红色的花瓣在荷叶和池水的衬托下无不显得光彩夺目。
早晨，露珠犹如水晶珠子一般一滴滴落下，晶莹剔诱，令人何尝不欣喜。中午，太阳犹如一个大火球悬挂在空中，将大地炙烤得通红，人们在树下乘凉，闲谈，显得十分悠闲;傍晚，晚霞映红了整片天空，让天空又多了一种颜色，不再显得那么孤独，单调;深夜，璀璨的星空和皎洁的月光，不知牵动了多少人思乡的伤怀?
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，确实是这样，只有在夏天，不论是西湖还是什么地方，景色才是最美的，令人流连忘返!
我喜欢夏天，喜欢夏天的生机勃勃，喜欢他的说变就变，喜欢它的风光不与四时同。不过，我更喜欢它的无穷无尽的韵味!
《我》初中作文600字 篇3
小时候，我十分不明白父亲为什么会那样做，甚至有点不喜欢他。后来，在我成长的过程中，明白了父亲的爱是伟大的，深沉的。
什么是父爱？这个问题的答案想必大家已经知道，可又有几个人能够真正理解呢？小时候的我十分顽皮，根本不像一个女孩子，每天都要换下好几身脏衣服。
直到有一天，我弄脏的衣服多的不能再多，父亲生气地说：“孩子她妈，以后她要是再弄脏了衣服，就别给她洗，自己的事情自己做！”听到父亲这么严厉的`训斥，九岁的我眼睛里立刻噙满了泪水。那个训斥给我那心灵，深深埋下了种子。我那时一直认为，父亲好像一颗没有鲜花的大树，缺少爱，缺少情感。
在我的学习上，父亲也是十分严厉，每次测试的卷子发下来的时候，总是少不了父亲的训斥。即使得了高分也不满意。我十分疑惑，为什么父亲那么做，我多么希望能换一个父亲，换成一个温柔的父亲。
我对父亲的认识，在一个风雪交加的下午改变了。
那一天放学后，风雪太大，我没法回家，这时父亲冒着风雪来接我，我坐在摩托车上，双手抱住父亲，霎时间，我惊呆了，薄薄的衣服，冰凉的身体。父亲为了早点接我回家，匆匆出门，也忘了多穿件厚衣服。
我多么想把自己的热量传给父亲，多么想安慰父亲一句，但又说不出口。原来不是父亲冷淡，对我不关心，没有感情，只是父亲不会将爱表达，而我很多时候也辜负了父亲对我的期望。
在天空中，在风雪中，父亲高大的树枝扛起了爱的花朵。父爱含蓄深沉，不会明显地表现出来，只是静静看着孩子长大，默默地为孩子撑起一片爱的晴空。
《我》初中作文600字 篇4
有位哲人曾经说过：每一个孩子都是一个可爱的天使，他们纯真无暇！以前看了这句话不以为然，可就在三班中发生的点点滴滴令我对此深信不疑。
三班的学生大部分都很听话，可就有一个学生着实令人头疼。他虽然很聪明，但是上课总是在交头接耳或者走神，渐渐地我开始不喜欢这个学生，甚至想对他不理不睬。
有一次上课我发现他又在走神，当时正在学习对话，我本想马上喊出他的名字制止，但是我没有，我换了一种方法，就把他的名字直接加到了对话中，结果他吃惊地抬头看了我一眼，反而不好意思起来。很奇怪这节课他非常安静，出于他良好的表现我叫他起来做了一个对话并表扬了他。当时他眼睛一直盯着我，从他的眼神中我读到了信任与喜悦。这节课我有意的看了他好几眼并一直带者微笑。下课了我走的时候他给了我一张纸条，回到办公室打开纸条上面写着：谢谢老师，我喜欢你！我鼻子马上酸了，不要说我矫情，真的是出于内心的感动才会流泪。我没有想到自己一个不经意的动作会带给一个孩子如此大的震撼！比起他来我真是自惭形愧，单单因为他不听话我就刻意疏远他厌恶他。而他却因为我的'一个信任的眼神而高兴不已。
后来一段时间，我连续感冒嗓子不舒服所以声音很小甚至发不出声音，在上课时后面的同学听不清楚便小声议论起来，班里开始乱起来。我便停止讲课，他忽然站起来朝后边喊：没看到张老师感冒了嘛都别说话了！班里顿时鸦雀无声，课继续进行下去。
我不能说些什么也不知该说些什么，只有深深的感动！作为教师我清楚地知道每个学生不会因为你教给他多少知识而感激你，他会因为你珍爱他们而改变自己。
靠近你，感动我。亲爱的学生我会靠近你，温暖你。
《我》初中作文600字 篇5
美，这个词再平凡不过，但在我眼中，却有另一番韵味。
美是什么？是画卷的美妙绝伦；是百花的五彩缤纷；是彩蝶的翩翩起舞；还是杨柳的婀娜多姿？其实，在我眼中，生活中的美，无处不在。
轻轻打开书本，有这样一个故事，写一个男孩儿艰难的向树梢爬去，手中紧紧握着一只小鸟，为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲，希望他将小鸟儿握住。而我？也将悄悄的摘下鸟巢，送到他面前，与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗？
慢慢品析画册，有这样一幅画图，画一群老斑羚为了拯救小斑羚，竟将自己的身体作为踏板，在小斑羚用完后，坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥，使这群斑羚化险为夷，用彩虹的`光芒温暖它们冰冷的心，用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林，消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗？
缓缓查阅相册，有这样一张照片，有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头，悄悄用一棵小草包裹住自己的身体，任凭风吹日晒的考验，也决不动摇，呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间，生根发芽，并萌发出傻傻的幻想，希望自己找到它的儿女，送到它身边。别让它腐化融入泥土，并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗？
……
美，在“慈母手中线，游子身上衣”的真情里。
美，在“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿里。
美，在“每逢佳节倍思亲”的情怀里。
美，在一声声“谢谢”的文明里。
广泛的美，这就是我眼中的美。
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