在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的数学的作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

数学的作文600字 篇1

　　暑假期间，在妈妈的鼓励下，我参加了游泳培训班。游泳馆的位置在我家东南方向，从地图上测量大约是南偏东40，距离我家大约有1200米的距离，爸爸骑车从家送我到游泳馆大约需要4分钟，我们的行驶速度每分钟大约是300米。这就是路程除以时间等于速度的问题，也就是12004=300（米/分）。

　　在培训班办会员卡总价380元，一共培训20次，加上会员卡卡费20元，那么，平均每次培训需花费大约20元。这就是总价除以数量等于单价的问题，也就是（380＋20）20=20（元）。

　　爸爸帮我办理好以后，我兴奋极了，以百米冲刺的速度跑到游泳池！哎呀，这里有两个有游泳池，一个大的，一个小的，大的就是主游泳池，好大呀，它的长度是50米，宽度是30米，我算了一下，它的面积是1500平方米。这就是长乘宽等于长方形面积的'问题，也就是50×30=1500（平方米）。

　　教练开始教我们小学员游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从9：00练习到11：00，大约要用2个小时，一共培训20次，那么总培训时间为40个小时。教练还要求我们横游10个来回，横游的话就是以游泳池的宽为长度，那么大约是30×2×10=600米的水程，20次培训下来，我大约要游12000米。

　　经过了这20次的培训，在教练的指导和我刻苦的锻炼下，我的游泳水平有了很大的提高，我决心以后还要坚持练下去。而且，在游泳的过程中，我也学会了充分利用数学知识，希望大家也能向我一样学以致用哟！

数学的作文600字 篇2

　　我的数学老师看上去毫无特点，她有最普通的发型，最普通的眼镜，总是穿最普通的衣服，但只要上了讲台，她就是教室里最靓的仔，仿佛整个教室的灯光都只打在她一个人身上。

　　他她在讲题前很会调动气氛，她常用的开场白是睁大你的肉眼，抬起你高贵的头颅。这话好像很可笑，但这确实起到了让我们抬头睁眼的效果，因为这表明一场演出的幕布已被静静拉起。她的字迹、笔画带着凌厉的气势，17和9的尾巴常有冲破黑板之势，分数线长而均匀，浓而平直，让我想到晨曦下的地平线，也让我想到素描中排布阴影时用的厚重干脆的线条，这些厚重干脆的线条在黑板上组合交汇，跳出逻辑之舞，它们此时不再是死的字，它们是活的思路，即便不讲解，内蕴也仿佛在涌动，展示着它们鲜活的生命力。

　　她的图更是高人一筹，美术中的素描用单种颜色在纸上狂妄地展示出三维的美，我的老师更是不同，她的图简单、整洁，那线条组成的二维图形却仿佛有一种别样的和谐之美，那是比在二维上表达三维更伟大的艺术，在结束声色并具的演出之后，她会在最后一步的最后一行上的最后一个字后用力地点上一点。

　　这一点表示讲解结束了，但台下人思路远未停止，反而更加澎湃，仿佛往奔涌的.江水中突然插入一大坝挡住一切出路，但那激起的浪花必然是更加汹涌，在这最后的浪也平息时，教室里就会响起比波涛声还响的后知后觉的掌声。

　　走下讲台，我们的这位数学老师她又变得毫无特点，完全看不出就在刚才她完成过的对逻辑之艺术的演绎，深深震撼了台下翘首倾听的学生。

数学的作文600字 篇3

　　去年冬天，我们家迎来了一个新的成员——嘟嘟妹妹。因为妹妹经常喜欢嘟着小嘴，所以取名为嘟嘟。嘟嘟有一双大大的眼睛，一对长长的睫毛一眨一眨地，非常可爱。不过，她特别爱哭，尤其是肚子饿的时候哭得更厉害。这时，妈妈总是给她泡上一瓶奶粉，嘟嘟喝了奶粉便转啼为笑。

　　一天，妈妈取回一个大大的包裹，拆开一看，原来是妹妹的奶粉到货了。我立刻过来帮妈妈把奶粉一罐一罐地从箱子里取出来。妈妈见我这么热心，笑呵呵地说：“轩轩真是个好孩子！你能帮忙算一算这里一共有多少克奶粉吗？”

　　这可是轻而易举的事呢！我拿出一罐奶粉仔细观察起来，奶粉罐的右下角写着——净含量900克。我头脑一转马上想到这里有4罐，可以用4×900=3600（克）。

　　妈妈见我这么快就算出了奶粉的重量，摸着我的头夸我反应真快！紧接着妈妈又问：“嘟嘟每次喝30克奶粉，一天喝2次，一罐奶粉可以喝多少天？4罐奶粉可以喝多少天？”

　　听了妈妈这连续两问，我头脑里一下子晕晕乎乎的。平常老师教我们，遇到问题要镇定，不能着急，得一步一步解决问题。我迅速平静下来分析题意，这道题的关系式为：奶粉的总量÷每天喝的.量＝可以喝的天数。我要先算出妹妹一天喝多少克？再算900克一罐可以喝多少天？一个综合算式冒泡似的在我脑海里呈现出来：

　　900÷（30×2）=900÷60=15（天）

　　算出了一罐奶粉可以喝15天，4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了：4×15=60（天）。

　　妈妈满意地点了点头，笑眯眯地说：“不错，不错，数学小能手一个！”

　　今天真开心，我顺利通过了妈妈的数学小测试。以后我要更加努力地学好数学，闯过一道道难关！

数学的作文600字 篇4

　　要说我现在的班主任数学老师——晏老师。性格就好似一只肥胖的大熊猫，黑白分明。有时性格暴躁，可有时又温柔可亲。对于数学老师的性格实在是令我们捉摸不定——不知是应该去亲近她，还是躲避她……

　　在我们班上，同学们唯一的特点便是喜欢逞“口舌”，无论上课、下课、上学、放学，我们无时无刻不在讲话，搞得来我们班上课的老师个个是乘兴而来，蹙眉而去。数学老师更不用说了，隔三差五的，就必须发一次飙，在发飙之后，我们全班开始把目光和精神投在了她的讲课上。在老师发飙时，就类似于张飞第三次“请”诸葛亮，恨不得把整栋大楼都拆散，把我们的嘴都堵住，嘴里还一直诉说着我们的缺点，而让先前还在“唾沫弹横飞”的我们霎时进入“警戒”状态。如果那时还发现有哪个讲话的同学不识趣继续窃窃私语的话，那个讲话的同学可就遭殃了，这个时候的数学老师如同一只进入狂暴状态下的大黑熊，会把他的课桌椅都搬出去并同时将他提上讲台等待她的“圣裁”。而在她上课的时侯，又是多么的幽默，她会跟我们开一两个善意的小玩笑，以缓解发飙后给大家带来的的压力，老师那时也会跟着大家一起大笑，那时的老师她是多么“美丽”呀！有些发紫的嘴唇顿时成了一弯月亮，嘴边的两个小酒窝若隐若现，眼睛笑成了一条缝，老师这时的.笑，抵得住千万枝水仙的芬芳。可这种微笑对于我们来说又是多么难得啊！

　　这就是我的数学老师晏老师。她是个与众不同的老师，也是个教学经验丰富的老师。她可以在瞬间调动大家注意力，吓走大家的野心，让大家专心上课，与之亲近；可有时又令大家对她心存敬畏，望而却步。

数学的作文600字 篇5

　　在广大的土地上，有这样一片海，那是我的学校。那海子中的物种可多了：小鱼、小虾、珊瑚……其中，有颗璀璨的珍珠，那是我的数学老师。

　　说得稳重一点，她呀，是个优秀的教学界老干部。说得通俗易懂一些，理当这样描述：她天真，活泼，善良，课又上得好，实是让人喜欢得紧呀！

　　为何爱她？从以下的事例就可看出：

　　最萌身高差

　　那日，我和我们班上最小的同学去找她问问题。真巧，老师正从别班回来，在路上呢！那个小同学便立刻飞奔过去——眼前这一幕简直是不忍直视：她太高了，不得不弯下腰来讲题，角度似乎是——90。！哎，待到题目讲完时，她那腰……就她费力成这样，那小同学最多也只抵她的胸部。当然，个儿高的同学在她跟前也只有找挫败感的份儿，因为，他们也得把头抬起来，才能看见她的`正脸……

　　爱开玩笑

　　几乎天天都可以听见朗朗笑声从数学课堂上传出来。这样的效果，只因她总是和我们近距离接触，一不留神逮住机会就拿我们开涮。平常是这样的：同学们喜欢和她开玩笑，下课时分你一言我一语仗着人多我们通常占着上风。于是，她就在课堂上伺机“报复”。比如某日，她给我们出题，只见她眼珠子一转，嘴角一弯，露一个狡猾的笑来，接着说：“这里有两个人，一个叫王某，另一个叫赵某（这是在上课时比较‘没情商’的）……”听完这道题后，全班都哄堂大笑，大家都心知肚明指的谁，那鼓掌声可是连绵不断啊！

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　　爱她的原因可是三天三夜都说不完的，归根结底呀，就因为她如同一个待人亲切的大姐姐，和我们在一起学习，在一起玩闹。

　　我爱她，我爱我的数学老师。

数学的作文600字 篇6

　　学了“圆”这一单元，我常常惊叹毕达哥拉斯学派说过的一句话：一切平面图形中，最美的是圆形。的确，圆是中心对称图形——圆心是它的对称中心；圆也是轴对称图形——任何一条直径都是它的对称轴。正是因为圆的对称性，才使圆美得让人赞叹。

　　今天，老师教我们“画出美丽的图案”。老师先利用教材提供的几种图形，带领我们进入数学美的乐园，引导我们在认识和掌握各种图形画法的过程中，体验它们的优美，感受到圆之神奇。例题上的图案是由1个大圆和8个小圆组成的，大圆的半径就是小圆的`直径。以此类推，我们可以在大圆中利用同一个圆心，也可以用不同的圆心添加不同的圆。让圆和圆重叠，组成一张美丽的图案。

　　放晚学时，老师布置了一个家庭作业，让我们用圆规设计自己喜欢的图形，画出美丽的图案，体会数学的组合美。回家后，我迫不及待地行动起来，以圆为主题，迅速画好了一幅对称、美丽的图案。

　　我思考着，除了圆，难道用别的图形就拼不出美丽的图案吗？后来，我又选择了等边三角形，因为它三边相等，有三个对称轴。我先画了一个大等边三角形，它的三条对称轴把三角形分成了6个不相等的小三角形。可它的对称轴长度不是小三角形边的一倍，这样根本无法绘制成相等的小三角形，更不要说旋转了，我的尝试宣告失败。

　　通过实验，我对圆有了进一步的了解。别的平面图形也可以构成美丽的图案，但圆是最美丽的，也是最容易找出规律绘制的图形。而且，不管是自然现象、工艺品、建筑物还是运动现象中，都有圆的身影，真可谓“圆无处不在”。人们用圆设计很多美丽的图案，来装点、美化我们的生活。我太喜欢圆了。

数学的作文600字 篇7

　　星期六晚上，妈妈下班回来，脸上带着开心的笑容，进门就对我说：“乖儿子，妈妈带你去吃大餐。”我很惊讶，平时都是很节省的妈妈这次怎么这么大方呢？我就问：“妈妈，什么事情让你这么高兴呀？”妈妈得意地说：“由于近期工作比较努力，赢得老板的认可和赞许，这个月开始给我涨工资了。”

　　过了会儿妈妈神秘地问：“儿子，我考你个题目，我比爸爸工资高，我们两人月工资加起来是5300元，相差500元。你说我一个月能有多少工资呀？”听了妈妈的话后，对于平时喜欢数学的我顿时开动脑筋想了想：可以把爸爸的月工资先考虑和妈妈的一样多，那么他们的月工资和就是5300+500=5800（元），再平均分成两份，5800/2=2900（元），求得妈妈的月工资是2900元。我把想法写成算式，计算出结果给妈妈看，妈妈满意地说：“还算不错，不过你还能不能再找到另一种方法算出来了呀？”我立即回答说可以，可这次花了半小时都没能找到另外的计算方法，只能向妈妈求救了。妈妈笑着说：“其实另外一种方法也很简单就是反过来算，假设妈妈的'月工资和爸爸一样的，两人的月工资和是5300-500=4800（元），平均分两份，得到爸爸的月工资就是4800/2=2400（元），那妈妈的月工资就是2400+500=2900（元）。”

　　我茅塞顿开，也理解了妈妈是想告诉我，学数学不能太死板，要学会正反思考和举一反三。生活中也充满了数学应用，我以后更要好好地学习和探索！

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