在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的幽默的作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

幽默的作文600字 篇1

　　朱老师是我3年级的英语老师兼班主任，南京人，今年30，俗称家庭煮妇、和家庭顶梁柱，大学高材生，曾当过3年翻译，之后到禄口小学教书，名子呼：单名一个键，他口才文笔都很好，博古通今、对我们富有爱心、责任心，还有一颗童心、而且很有内涵，我们可以说是忘年之交！！

　　他为我的成长铺设大道、架起金桥，从小至今除了刘、李，两位尽心尽力、尽职尽责的老师之外！还有哪一位老师能给我敬爱的朱老师相比呢？下课他给我们玩的时候，他组智多谋、机智勇敢、临危不乱。他最大的特点就是幽默，预知后文如何请看下段。

　　话说我3年级时，我们正在上朱老师的英语课，我们班有62人，唉！在有10人我们就可以是朱老师的得意七十二“圣人”了，我是里面最牛的徒弟项堶！！

　　可惜我们班周广西同学却在下面玩老子师祖的战斗拼图，咦！下面的各个举动已被“火眼金睛”的朱老师发现了！他不动声色，假装提问我们问题，其实他走过去是告诉我们有好戏看了！说完便带着开完笑的语气对周广西说：“周广西哦，我想到广西去找你ＰＫ！”周若无其事的说：朱老师肯定我赢，因你日夜奔波、体力耗尽到不了哪儿就已经“挂菜”了！更何况我在那里养精蓄锐，你看结果不就这样定下来了吗？”朱老师说：“周广西过来看一看这几根棍子，哪一根漂亮！”周答道：“右数第一个，绿中带点红的上好竹棍！”

　　朱老师说：“挨棍吧！”（三年级时犯错要用竹棍打手心）周说：“为什么？”朱老师说：“你自己做的自己清楚，在说棍子还是你亲自选好的`呢！”“1~2~3~”老师喝了口茶。“1~2~3~”老师又活动了一下手腕。这到把周广西紧张了一身汗，他感觉前两次都是虚惊一场，虽然有一句古话叫“事不过三”但是这一次即有可能同前两次一样。所以他放轻松了“1~2~”啪！啊！疼呀！一阵吼声比百兽之王老虎吼的还响，一阵猛跳比孙悟空窜的还高！！

　　我的老师幽默吧！聪明吧！你觉得呢？！

幽默的作文600字 篇2

　　这个学期我们又换了一个语文老师，瞧！她来了：那个子不高，留着一条马尾辫，白皙的脸庞，一双炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的光芒，总是喜欢穿休闲的时装，一看就是一个不简单人物。

　　有一次课上，吕老师在检查大家的作文完成情况。等她看到陈艺如的作文时，转过脸来，面向大家，装着微笑说：“今天我要‘表扬’一个人——陈艺如。”她刚说完，同学们就七嘴八舌地讨论：“以前，陈艺如经常被批评，今天怎么被表扬，不知道吕老师的葫芦里卖了什么药。”“难道她今天破天荒完成的很好吗？”吕老师又说：“陈艺如你太厉害啦，你写的`是希腊文、‘隐形字’吗？我‘老眼昏花’，看不出来。”老师说完，就把陈艺如的作文举起来，展示给我们看。“啊！空纸一张”“一纸空文”......老师一变脸，立马赏给陈艺如一个“劳斯莱斯”，“咔嚓”“咔嚓”几下子陈艺如的作文，就变成雪花从上面飘到地上。同学们见了目瞪口呆，吓得不敢喘大气。

　　吕承林出“填空题”

　　前几天语文课上，吕老师正在讲评《优化设计》，讲到“看拼音写词语”一题时，吕老师就让吕承林到黑板上写。吕承林奉命行事，可他只会写几个简单的字，稍微生僻的字都不会写，只好请括号来占位置。吕老师见了，笑着说：“吕承林同学，你那填空是给谁写的啊！是给我写的吗？你想当出卷子老师啊！你升级了，变成了老师的老师啦。”同学们听了都哈哈大笑起来。顿时，吕承林的脸刷的一下子红到了耳根。

　　我喜欢我们的语文老师——吕老师，更喜欢吕老师上的课，希望她能教到我们六年级毕业。

幽默的作文600字 篇3

　　记忆中读过的第一本名著就是《鲁滨孙漂流记》。以前，我为书中小岛的物产丰饶而神往。而现在，更让我满怀幻想的是那在孤岛中生活了25年，但仍不乏幽默情趣的鲁滨孙。 出生于一个平凡的家庭，抱着一个算不上伟大的梦想的鲁滨孙，不顾父母的反对，毅然踏上了自己的航标梦幻之旅。 几经沉浮，在一次风暴中，鲁滨孙还算“幸运”地被冲到了一个孤岛上，他是这次风暴的唯一幸存者。 流落到孤岛上的`他开始了或许没有休止符的孤独生活......

　　镜头一：在秋日的傍晚，热带的太阳仍使土地焦灼地冒烟，鲁滨孙偶然发现了几株麦苗，他扒在地上仔细得端详，忽地兴奋地弹起，手舞足蹈。

　　镜头二：鲁滨孙在密林中砍树，汗顺着脸上的皱纹流下，似一川瀑布。但他并不在意，仍然在专心致志地砍树。虽然自制的斧头并不好用，但最终一棵树倒下了。

　　镜头三：鲁滨孙拼命地想把树桩拖到自己的山洞边，他一手抱树干，脚蹭着沙石地，发出“咯咯”的声响，树桩动了一下，又像一个顽皮的孩子蹭者不动了。

　　镜头四：鲁滨孙点着昏暗的自制蜡烛在山洞里，闲来无事，逗着自己心爱的鹦鹉。“可怜的鲁滨孙！”鹦鹉忽地说了一句话。鲁滨孙激动了一下又沉寂了下去，陷入沉思。 凡此种种在他25年的孤岛生活中时刻都在上演，和想象中的并不一样，鲁滨孙没有变得无聊变态，他一直在坚守着自己。看见麦苗的兴奋，他并没有变得麻木；砍树的专注，他并没有失去目标；拖木桩时的卖力，他并没有失去动力；在黑夜中的沉思，他并没有打消过能够回家的念头......若是一个消极的人，恐怕用不了几天就要郁闷死在那个地方了。而鲁滨孙不仅活了下来，还有着相当乐观的生活态度，不能不说他是一个幽默的人。

　　事实上，鲁滨孙给我最大的震憾是他的思想，每天都有一个目标，每天都过得很充实，即使孤独也不荒废自己的头脑，即使希望渺茫也不忘记自己的家乡！

幽默的作文600字 篇4

　　教过我的老师有许多个，特别是数学老师，从小学一年级开始，几乎每一届都有更换。但是有一位数学老师让我难以忘记。他就是我五年级的数学老师——曹老师。正是他的幽默，让我记住了他。

　　开学第一天，全班吵哄哄的，没有一个老师能将这声音给治下来，这时，一阵沉稳而较快的脚步声向我们教室传来。我心中一惊，是我们的新数学老师来啦吗？果然，一个身影闯入了我们的教室。大约40岁的样子吧，剃着一副平头，穿着一身整齐的西服，油亮的皮鞋，给人的`第一感觉就是有朝气、有活力。

　　“大家好，我就是你们的数学老师，我叫曹斌！”曹老师洪亮的嗓门震住了全班。这时，我才看到曹老师的两只眼睛小的出奇，像是没有睡醒时的眼睛。“大家也应该注意到了我的眼睛吧，很小，但是很明亮。你们别看我眼小，视力却很好，所以在我的课上，你们要认真一些，可别被我逮到。”全班笑着听完了这堂课，但一点也不觉得曹老师严肃，反而有一种亲切感。

　　“上课了。”曹老师说道，我不情愿的将买来的“香锅巴”收入了抽屉，老师在讲台上讲的津津有味，可我却听不进去。不如，吃一下吧，我想到，于是偷偷拿出了一片，放在嘴中，陶醉的享受起来，一不小心，嚼出了声音──“咔嚓”，曹老师小眼珠子一转，目光立刻锁定在了我的身上，大步向前，来到我身边：“吃什么呢，这位同学，快交出来吧。”我尴尬极了，一下子将嘴中的锅巴吐出来。“不是这个！”曹老师说到，无奈之下，我只好将“香锅巴”递给曹老师，曹老师饶有兴趣的盯着锅巴，拿起一块抛入嘴中：“嗯，又香又脆，不粘牙，又美味，正合老师口味。”全班哄笑起来，我的脸此时此刻比那熟了的红苹果还要红。“多谢这位同学给我带的零食，我就在此收下了，希望你们下次多带一些零食，让老师饱饱口福！”全班再一次哄笑起来。一场风波就此化解，也奇怪，此事之后，没有人再带零食到学校来了。

　　你说，这么幽默的老师怎么能让我忘记？

幽默的作文600字 篇5

　　说起我们雷老师，完全是个＂油嘴滑舌＂的人，雷老师不仅讲起课来滔滔不绝，逗大家笑保证是＂二流的水平＂，因为老师的讲课水平是一流的呀！瞧！以下就是雷老师的幽默剪辑！

　　情景一：

　　这是一堂数学课，＂丁零零＂上课铃响了，雷老师走进教室，环视了一下四周，瞧！同学们还在意犹未尽的说着话，老师没有像以前一样＂大喝一声＂，而是走上讲台，拿起教棒在桌子上＂啪、啪、啪＂的`敲了三下，同学们楞住了神，赶紧安静了下来，老师微笑着，曰：＂惊堂木已经拍了三下，底下怎么还有人在说话？＂＂惊堂木？哈哈哈！＂同学被雷老师逗的前仰后合，笑得一时间刹不了车．

　　情景二：

　　＂你们把什么叫做反比例的关系和反比例的量读一遍！＂老师命令一下，谁也不敢怠慢，不过有的同学性子急，抢先读，弄的大家不协调，结果读的参差不齐，最后读出的效果是这样的：＂一定＂＂一定＂．雷老师见状，并没有直接批评谁，只是装着疑惑的表情，又曰：＂你们在唱二重唱？＂＂哈哈哈！＂紧接着的回答又是一阵笑声．

　　情景三：

　　＂我记得求比例，班上有一位同学……对是唐婧文，唐婧文先把比例的一边求出结果，这个方法也行的通，只不过是

　　个歪门邪道的武功罢了，书上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功！＂＂好武功！唐婧文，你学的是歪门邪道的武功呀！哈哈哈！＂

　　这就是我的班主任雷老师，幽默不？雷老师这种教学方法我特别喜欢，不仅让同学牢牢记住课本上的知识，而且让同学们在紧张的学习之中轻松一下，活跃了课堂死气沉沉的气氛，真是一举两得！

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