在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的吹泡作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

吹泡作文600字 篇1

　　“下一周我们要带吸管和泡泡水，大家不要忘了。”讲台上传来了老师的叮嘱声，同学们似乎对玩的事情很感兴趣，都认真的在抄作业本上写上了要带的物品。

　　我终于把星期一盼来了，当张老师带我们下楼时，我高兴地一蹦三尺高，同学们也说说笑笑，一到楼下，有的同学说要去明德楼的实验室，有的`同学说要去操场，甚至有同学说要去主席台，把我搞得头昏脑涨，都分不清东西南北了。张老师带我们在大操场上停了下来，让我们解散，“一二三四”随着清脆的拍手声，活动开始了。一开始，我怎么也吹不出来，虽然涨红了脸，但还是没有成功，突然，旁边有同学喊：“成了，成了！”我猛地一回头，哇，我们班的王泽沁吹了一个像皮球一样的大泡泡，张老师连忙拍了一张照片。“他怎么能吹那么大，我怎么不行？”我自言自语，这时，我想到了上回姐姐给我教的吹泡泡的方法，第一条就是不能心急，于是，我心静了下来，轻轻地往吸管里面吹气，功夫不负有心人，我终于吹出了几个小泡泡，我想：没有学会走路怎么学跑，我一定要学会吹泡泡！经过我的反复练习，我终于吹出了一个大泡泡，我高兴地手舞足蹈，简直控制不住自己的喜悦。“不过我不能骄傲，吹泡泡还分好多种。”我暗暗告诉自己。

　　接着，我开始学大套小，有了在空中吹泡泡的基本功，大套小对我来说简直是小菜一碟。我先吹一个大泡泡，再把吸管伸进大泡泡里面吹一个小泡泡，我连续出了好几个，同学们也多次去向老师汇报，但每次老师来都赶不上给我的泡泡拍照片，因为泡泡爆的实在是太快了。

　　这对我来说是一级助我成长的阶梯，它告诉我坚持就能成功。

吹泡作文600字 篇2

　　老师在上课铃声中走进教室，可同学们依旧在窃窃私语。今天老师有一种说不出的奇怪，还是我的同桌先反应过来：今天老师不但没带书，甚至连一支笔都没有带。

　　大家安静下来，仔细一看才发现老师拿着一个圆柱状的物品。那是什么，大家议论纷纷，是孙悟空的如意金箍棒？是哈利波特的魔法棒？还是黑猫警长的电棍？老师示意大家安静下来，大家伸长脖子看着老师拿出魔杖——原来是泡泡水，魔杖上面的Kitty猫睁着大眼睛盯着我看呢。

　　老师开始吹泡泡了，只见她打开“魔杖”，蘸上的粘稠的泡泡水，慢慢地吹出一个泡泡，轻轻一提，接着马上用泡泡圈将它接住。老师接住了两个泡泡，一个被同学的喊叫声震破了，另一个没有伙伴，觉得无聊，还不等我们和它见面就飞走了。老师再次轻吹了一下，这一次接住了三个泡泡。此时班级中鸦雀无声，一根针掉在地下也能听见，大家都屏住呼吸，看着那晶莹剔透的泡泡。

　　那泡泡看起来脆弱极了，又圆又长。但它又有坚强的一面，无论你用泡泡圈怎么去动它，它都不会裂开，让我非常佩服。它不但坚强，而且还非常可爱，又圆又胖，大小不一。大的，像一个冰淇淋球一样大，小的有小指的指甲一样大，活像三个小娃娃依偎在一起。泡泡虽然很弱小。生命也非常的短，但仍然把最好的一面展示给大家，看我太喜欢它的了。

　　老师让我们每人吹一次。我吹的时候，觉得好像吃烤串儿一样，从左向右轻轻一吹就吹出来一串泡泡。我们班的“大姐大”还吹出了一个很大的泡泡，比老师的'泡泡大了两三倍。只见她，闭着眼屏住呼吸，慢慢吹出了一个又大又圆的泡泡。七色的光，在透明的球面上乱转。在大家的叫喊声中扯得又长又圆，光影零乱，真是太美了。

　　游戏在我们的欢笑中结束了。泡泡虽说很脆弱，但依旧努力展示着自己，我也要像肥皂泡学习，努力把最好的一面展示给大家。

吹泡作文600字 篇3

　　在星期一，科学课张老师带着我们全班一起吹泡泡，那场景真是有趣极了。

　　一上课，老师就把我们带到操场上，给我们发了泡泡水和吸管。同学们一片欢腾，迫不及待地吹起了泡泡。有的人吹的又急又快，泡泡像一串串小珍珠一样“发射”了出去。有的人吹得又轻又慢，泡泡就像一个会长大的魔幻水晶球旋转着，越来越大。这些大泡泡小泡泡徐徐上升，在阳光的照耀下，反射出奇异的光芒，显得格外美丽。

　　我左手端着泡泡水，右手拿着管子，我用管子轻轻沾了一下泡泡水，鼓着腮帮子轻轻一吹，一个泡泡就从管子里钻了出来。我继续吹，泡泡越来越大，从一个闪亮的`珍珠变成了一个透明的大皮球。风一吹，我的大泡泡摇摇摆摆，好像要逃走。我只好伸长脖子仰着头跟这个泡泡走。风再一吹，我的泡泡弯弯的像一个茄子，越拉越长，越拉越长……终于，它脱离了管子，摇摇摆摆的飘了起来。它时而变换着色彩，时而变换着样子。我连忙叫老师，老师连忙跑了过来，我的泡泡非常大，飞的也特别快，老师要拍到泡泡，就忙得东奔西跑。

　　我又接二连三地吹出了各式各样的泡泡。那些五彩的薄球，大小不同，形状各异，有的像皮球，有的像肥肠，有的像珍珠，还有的像乒乓球。它们在空中翩翩起舞，此起彼伏，闪烁着五颜六色的光芒，看上去像梦幻一般，让你眼花缭乱。有的淘气的泡泡还会粘在你的头发上，或者你眼前爆炸，喷你一脸泡沫，有的更可气，赖在你的管子上怎么也甩不掉。逗得我们哈哈大笑。张老师拿着相机忙个不停。一会拍拍这个，一会拍拍那个。把我们的欢乐时刻都留在了他的相机里。

　　吹泡泡活动真是有趣啊！

吹泡作文600字 篇4

　　“ 哇，好大、好多的泡泡呀。”咦，这是从哪传出的声音呀？哦，原来是从我们《五会作文》的课堂上。因为我们正在进行“花样吹泡泡比赛”。

　　吹泡泡的花样可真多呀！只听任老师一声令下：“比赛开始！”李尚柳拿着泡泡第一个冲了上去，她直奔空调，拿泡泡棒到泡泡桶里蘸了一下，就把泡泡棒放在空调上面，接着美丽的画面出现了：一连串的泡泡飞了起来。我们都齐声叫了起来：“哇，彩色的泡泡。”五彩缤纷的泡泡，在空中飞来飞去，漂亮极了。这方法既吹得漂亮，又省力，大家都说好。牛佳怡也不甘示弱，她表演起了魔幻泡泡。她先拿泡泡棒蘸了一下水，接着吹了一个大大的泡泡，然后用瓶子接住了这个泡泡，紧接着又吹了一个泡泡，又继续拿瓶子接住这个泡泡，两个泡泡连在一起，摇摇晃晃好像要倒了。只见牛佳怡不慌不忙地拿起那个泡泡棒，把泡泡往上提，正在我们担心泡泡要掉的时候，她又抡起泡泡棒搅起了泡泡，那个大泡泡就被分成无数小泡泡……大家看得目瞪口呆，老师笑着说：“快看，牛佳怡玩起了泡泡魔术！”

　　所有人都迫不及待地展现自己的花样，教室里立刻沸腾了：有跑着吹的；有摔着吹的；有两个泡泡棒重叠在一起吹的`；还有把泡泡棒举起来，转圈圈吹的，还美其名曰“我是泡泡公主”……

　　教室里成了泡泡的海洋。有的飞到天花板上，有的趴在在桌子，有的歇在椅子上，最有趣的是在地上安家的泡泡：有的五六个叠在一起，好像盛开的花朵；有的两个泡泡在下面，一个在上面，真像个高耸的山峰；有的挺着个大肚子活像个弥勒佛……

　　也不知道谁是第一，我们就这样快乐地吹着，愉快的时光总是过得飞快，虽然，吹泡泡游戏已经结束，可我觉得教室里还回荡着我们的欢呼声和喝彩声……

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