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美就在我身边作文
更新时间:2023-06-13 13:39:08
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美就在我身边作文2篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的美就在我身边作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美就在我身边作文1

  美,使人微笑和幸福,也许是人活下去的理由之一吧。让我们用心灵去感受生活中点点滴滴的美吧。是美,唤醒你,热爱生活,热爱他人,热爱社会。

  ——题记

  美在生活中,似乎不太多,如果你把自己关起来,美就远你而去;如果你积极投入到火热的生活中去,美并不缺乏,可能很多。有一件小事感动了我很久,难以忘怀。

  有一天,我坐618公交车回家。车厢里很拥挤,过道上的人摩肩接踵、水泄不通,连身子都不能转一下。我没有座位,只能一只手拎着包,手臂上搭着一件热得脱下的外套;另一只手牢牢地抓住椅子背,身子站得笔直,唯恐别人一挤,我的空间又得瘪进一点。椅子上坐着一位非常漂亮的美女,我大胆地观察了一番:长长的黑发,瀑布地倾泻着,大而明亮的眼睛,挺直小巧的鼻子,红润的嘴唇,白晰细腻的皮肤,很时髦得体的穿着,仿佛是天女下凡,美煞凡人!我艰难地站着,没有闲情逸致,不去关心下一站下去几个人,又上来几个人,他们上下车的姿态、手中的东西,我背对着他们。

  不知道过了几个站头,我突然听到那个美女甜甜的声音:“你到这儿来坐。”一个抱着大概3、4岁小孩的妇女坐到了她的位置上,而美女自己却挤到人丛中去了。多么美的心灵呀!我的心灵受到了震撼和感动。我突发奇想,那个妇女会有什么反应,是面无表情,还是连声道谢?只听那妇女说道:“谢谢阿姨,阿姨谢谢!”帮助者和被帮助者构成了一幅多么温馨的画面,车上的每一位乘客都面带微笑,正在细细地品味着胜似美味佳肴的东西。

  人贴着人,总会产生警惕心。我觉得好象是有人在摸索我裤子的后袋,我马上就闪过一个念头,有小偷!想到自己的钱已经放到了包里,后袋是空的,我也就放心了,况且身子又不能动弹。突然又一个声音在我耳边响起:“到这儿来坐!”又有一位好心人把自己的位置让给了别人。被帮助者又是谁呢?原来是一位外地妇女,手里抱着一个小的,身后跟着一个稍大的。我断定刚才摸我口袋的`肯定是那个大的,因为她被围在人群里,站不稳,只好是把我的后裤袋当成了扶手了。真相大白,我刚才的虚惊也烟消云散了。我的内心充满了感动和内疚,为什么我没有去发现帮助那个小孩,而把她当成了小偷?

  我有意识地观察车厢四周,发现驾驶室里放着一盘塑料花,三朵粉红的花错落有致,下面绿叶衬托着,仿佛跟真的花一样美!又发现车厢两旁贴着一条火红的标语:有限空间,无限爱心。它非常吸引人的眼球,触动着一批又一批乘客们的良知。

  啊,这是一次多么美的坐车经历!争先恐后抢座位和面对老人小孩熟视无睹的现象消失了,文明之风荡漾在618的车厢里,甚至吹遍了神州大地的每一个角落。

  美,是包治百病的良药,是人生变得更精彩的泉源,让我们创造美、享受美吧! 老师教我们要爱护环境,将垃圾扔进垃圾桶,不是吗?你这样做是不对的。”听过这番话,我的脸烧得通红。我为自己的行为感到羞愧,同时明白了:保护环境,是每个公民应尽的责任。

  那个小男孩爱护地球,保护环境,真美!

  美,公车上尊敬老人

  炎炎夏日,闷热吵闹的公交车上挤满了人,摇摇晃晃,十分颠簸。坐着的人都汗流浃背,更别提站着了。窗外的小花小草无精打采地垂着腰,治疗不停地喊着热,树上的叶子打成了卷二。骄阳似火,万里晴空,一丝风也没有。

  到站了,上来一位步履蹒跚的老太太,老奶奶挤在人群中歪歪倒倒。我正在犹豫要不要起来让位,那个不过是七八岁,扎着两个小辫的小姑娘站起身来,甜甜地说:“奶奶,您坐我这儿吧!”说罢挤进人群中。她尊敬老人的品格让我佩服,同时我也思考起来自己的行为。公交车上的人停下了吵闹,纷纷赏心悦目地看着这个小姑娘。他的行为让我觉得天气好似不再闷热,心中吹过一阵凉爽的风。

  这个小女孩尊敬老人,助人为乐,真美!

  美,大街上坚守岗位

  凛冽冬晨,下着鹅毛般的大雪,飘飘扬扬,天地间成了一个银白色的世界。我独自一人走在上学的路上,天微微亮,路面结着冰,没有人会选择在这样的天气情况下出行。

  我哆哆嗦嗦地走在空荡荡的大街,模模糊糊中我看见路边有个人影。哗——哗——,我循着声音望去,是他,一个我经常看到的清洁工。我看到一双慈祥和善的眼睛,一张饱经风霜的脸。他并没有注意到我,继续专注地扫着雪,是那样的仔细、那样的认真。他把雪铲起来,再步履蹒跚地倒进垃圾桶里。直至清洁完路面上大部分的积雪,他才停下了,露出欣慰舒心的笑容。我仿佛看见,这位清洁工的心灵比雪更洁白,更美丽。雪继续下着,我的心却不再寒冷。

  这位老大爷不畏严寒,坚守岗位,真美!

  美其实就在身边,世界上有千万种美,样样精彩,样样惹人注目。让我们拥有一双发现美的眼睛,去发现身边的美,感受身边的美吧!

美就在我身边作文2

  以前我认为“美”就是人长得美的意思。但自从我读了《美》这一篇故事后,我就不再这么认为了,我对“美”有了更深刻的认识。

  这个故事讲:从前,有一位农夫,他有两个美若天仙的女儿。有一天,农夫出去钓鱼,一不小心失足了,他大喊:“救命啊!救命啊!”一个叫花子将他救了上来,农民十分感激,对那位花子说:“谢谢您!我把大女儿嫁给您,希望您能接受!”叫花子很开心,便答应了。

  农夫告诉了大女儿,大女儿死活也不愿意,这时小女儿说:“我和姐姐一起去算了,如果姐姐不愿意我就替姐姐嫁给他!”于是两人就这么走了。

  姐姐见了那位头发乱糟糟、衣服左一个洞右一个洞的乞丐,掉头就走。妹妹只好独自来到乞丐面前,对乞丐说:“我愿意嫁给你,不过你必须再等两年,因为我还太小。”乞丐回答:“我可以再等两年。”说完,乞丐走了。

  不久以后,姐姐就嫁给了有钱人,农夫很开心,妹妹一声不吭,心里还想着那个救了爸爸的乞丐。

  两年到了,乞丐做出了惊人的成绩——当上了国王。妹妹不信,姐姐更不信,等姐姐知道了以后,想:早知道嫁给他好了!妹妹从此当上了王后。一位雕刻家知道了,送来一尊妹妹的雕像,那雕像的名字就叫“美”,并语重心长地说:“妹妹的美才是真正的美!”

  对!妹妹的美才是真正的美!妹妹不仅外表美,心灵也很美!妹妹拥有一颗善良的心、真诚的心,那才叫“真正的美”,一个人就算她(他)外表美,没有一颗善良的心,不叫“真正的美”!而像这样的“真正的美”在生活中常常可以遇到。

  今天,我去上学。在公共汽车上,我看到一个叔叔,他留着长长的头发,身上的牛仔裤左一个洞右一个洞的,真像一个叫花子,太丑了!但他仍然一副怡然自得的.样子,坐在座位上听着耳机。后来,上来了一位阿姨,手里抱着一个小弟弟,车上人太多了,她没地方坐。我刚想要让座,那位叔叔站起来了,把座位让给了那位阿姨。我有些吃惊了,真没想到啊!我仔细看了看那位叔叔,他还是挺帅的。

  一个人美不美,有时候是不能看他的外表的,就像那位叔叔一样。

  以前,大家夸我美的时候,我的心里总是美滋滋的,现在我想,今后我的行为要对得起我的外表才行,我要做一个真正“美”的人!

  美,往往有不同的表达方式。美,在人们心灵的最深处,只在乎你是否有仔细体会。其实,美,就在身边。

  在公园里,看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时,你会不由自主地赞叹道:“这些花真美!”

  在街道旁,遇见一个天真可爱的小女孩时,你会情不自禁地欣赏她:“她真美!”

  可是,这些美仅仅只是人或事物的外在美,真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。

  自古以来,梅花被无数的诗人所歌颂,正是因为她的美,渲染着周边的人。每当万木凋零,风欺雪压时,她总是在白雪皑皑之时,傲立雪中,把清香洒满人间。只是美,真正在身边体验到的内在美!

  有一件事,她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。

  那是北风呼啸的日子,那是梅花盛开的季节,那是我见到她的第一次。

  在巴士上,人们都不约而同地把头转向窗口那边,不停的对手哈着气,试图想更暖和一点。没想到,一件意想不到的事情发生了。

  突然,司机猛地一刹车,“哇”的一声,把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。

  刚刚可能是因为司机的急刹车,这位中年妇女受不住,吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头,连声说着对不起,姑娘缓缓的回过头,全车人都把心揪得紧紧的,在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是,迎来的不是一顿狠狠的怒骂,而是姑娘把外面的那层衣服脱了,对妇女说:“大姐,你需要坐在通风的位置,我就要下车了,这个位子给你坐吧。”“可是,你的衣服?”“没关系,这件衣服也旧了,大不了洗洗再穿呗。”

  车门开了,姑娘走下车,大家不由自主地赞叹道:“这女孩儿真善良!”“这女孩儿心眼儿真好!”

  这就是美,年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。

  她和梅花一样,拥有着纯洁高尚的品质。美,就在身边。

  生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。

  我在xx学校x年级x班读书。每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起......

  下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。同学们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。

  中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到学校,同学们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同学都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。

  下午最后一节课是古诗词诵读,同学们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。

  放学了,同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活,同学们欢笑着奔向远方。

  这难道不是一种生活中的美吗?

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