在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我们长大了的作文5篇，希望能够帮助到大家。

我们长大了的作文 篇1

　　初三了，我们真的长大了吗

　　跳过欢快的初一，跑过平庸的初二，不知不觉已步入了紧张而繁忙的初三。

　　尽管我们多不情愿，但从我们踏入初三的那一刻起，就不得童年告别;不管你是否真的长大，不管你是否有足够的承受能力。你都要接受这并不快乐的初三之旅。

　　下课铃声刚刚响起，我们便一窝蜂的涌出教室，三五成群的围在一起。进入初三，我们并没有变得刻苦，反而比以往更加疯狂，从前像“喜鹊”一样唧唧喳喳的女生，如今讲话的声音越来越大，生怕别人听不到“地球人都知道”的秘密。

　　升入初三的'我们，看着老师一天天消瘦的面孔，面对父母一天天增多的白发，我们依然无动于衷，我们依旧享受着双休日的欢乐;依旧享受着放学路上的追逐打闹;依旧享受着床上的懒觉。

　　其实，我们没有“书中自有颜如玉”的痴情，我们就是我们，我们只想完成我们应该完成的学业，我们只是不想看着老师每天拉长的脸，不想去听父母每天反复着的唠叨。

我们长大了的作文 篇2

　　华美陪我度过了五年的时光，我长大了，华美也长大了。

　　在这里的每一天，我都被一些事情感动着。记得刚上一年级的时候，我还很不习惯在学校的生活，睡觉的时候经常哭，一定要老师陪着才肯睡。吃饭的时候，也要老师把菜夹到我的碗里，有时，老师看我吃得太慢，竟端起碗来一口一口地喂我，一直看着我吃饱了，才放心地把我带回宿舍。又要安顿我睡下了，老师才能休息。老师就像妈妈一样无微不至地关心着我，让我感到了家的温馨。漫漫地，我不在哭了。也和其他小朋友一样快快乐乐地开始了我的学习生活。

　　一年一年过去了，我也长大了，在这里我学会了自己穿衣服，系红领巾，我也学会了怎样折衣服，叠被子，怎样整理自己的房间。这些都是老师手把手地一遍又一遍地教我学会的。每次回想起这些，心头总会油然而生对老师的敬意与感激。

　　在这里，我由一名爱哭鼻子的孩子，成长为一个品学兼优的大队干部了，我永远忘不了，是老师教我学会了写那个大大的“人”字，让我懂得了很多做人的道理；又是老师一遍又一遍地给我讲解那些难题。使我的`成绩每次都名列前茅，不知多少次让我尝到了成功的喜悦。使我不在惧怕难题，勇敢地面对困难、挫折。

　　我长大了，现在已经读五年级了。华美也长大了，她已经十五岁了，由原来的几百人，发展到现在的几千人。一座又一座的教学楼拔地而起，教学设备不断更新。一批又一批的华美学子走出去，走进来。

　　正逢华美盛世，我愿与华美一起长大！

我们长大了的作文 篇3

　　今天是十月十日，快要月考了，到了六年级，我们似乎都变成熟了，没有像以前那样大打大闹，作业做的比以前快了，字写的比以前好了，最重要的是——我们都懂事了。

　　六年级的考试，是很频繁的，一学期总共八次考试月考+期中期末考试。

　　自从上了六年级之后，压力大了，每天都有好多事，忙来忙去的，从今天以前，我觉得每天最快乐的事情就是走出校门，享受着迎面吹来的微风，仿佛把一切烦恼都吹到远方，无影无踪……

　　还记得去年五月，我认识了一个朋友，她叫詹瑶，每天放学做完作业我上qq的时候她几乎都在线，每次和她谈话都感觉她是那么的开心、快乐，似乎她都没有烦恼，一个月前开学了、换老师了、换新同学了、心情也换了，我问她：“瑶，你觉得六年级开心么？”她说像是一场梦，我问她：“那你觉得这场梦快乐么？”她回答：“有时快乐，有时悲伤，有时痛苦。”不知道为什么，听了她的.这句话，心情似乎好了许多，那个时候我才明白：以前我们追寻梦想的时候，似乎都把困难看的很简单，但当你真正亲身经历的时候，真的有那么简单吗？我明白了梦想的路上真的有很多绊脚石，压力大一点算不了什么！

　　或许是改变了心态吧，前几天到学校去，特别开心，常常和前面后面的同学谈的热火朝天，中午还做了一举动，在我看来，这就是我适应环境的开始——班上同学惹我了，我会生气了，证明我开始在乎六年级的感受了；同学到我这里背课文，我学会耐心了，证明我开始觉得就算很忙，老师让你当班干部也是看重你，相信你有能力；同学们聊天时，我也会趁机找时间插进去说，证明我开始融入这个新的集体了；看到新来的文静的女同学，我会主动向她说你好，想和她加朋友，并且愿意帮助她熟悉这里环境的话，证明我变得积极了！！这一切的改变都让我兴奋不已，心情开朗了许多，我发现当你心情不好的时候，真的很需要找人倾诉，帮助解决难题和调整好自己的心态！！

　　呵呵！今天似乎心情特别好哦，作文得了29分呢，30分满分，而且全班只有我一个人哦，很多同学都很惊讶的看着我呢，真的好开心！到现在我似乎也有了少年旅行队那样的心态：最重要的是，先让我们看到许多困难，然后才看到成功，让我们经历许多艰苦，而又让我们在劳动的时候，得到快乐！！我相信我们的人生，也应该都是这样的，就像蜡烛一样，从顶燃到底，都是光明的。

我们长大了的作文 篇4

　　“上有初三高三，下有火海刀山。”

　　跳过欢快的初一，跑过平庸的初二，不知不觉已步入了紧张而繁忙的初三。

　　回头看看，脸庞依旧，只是在稚嫩的轮廓外多了一圈不自觉透出的“威严”，看着个子小小的新初一，总是摆出学长学姐的“高冷范儿”，心里总有一种真实的感觉“我老了”。尽管多不情愿，但从踏入初三的那一刻起，就不得不与自己傻气的童年告别。

　　然而进入初三，我们并没有想象中的刻苦（估计时候未到吧），反而比以往更加疯狂。我们依旧享受着双休日的欢乐；依旧享受着上学路上的追逐打闹；依旧享受着早上能多赖就赖的被窝。

　　我们没有“书中自有颜如玉”的痴情。我们只是完成应该完成的学业，我们只是不想看老师拉长的脸，不想去听父母反复着的唠叨。一放个小长假，再走进教室，都不禁联想到20xx的8月31日，那个弱弱智智地进了教室门的自己。升入初三了，却没有一点儿的准备，好像自己莫名其妙撞上了枪口，偏偏忘记了远离那个黑洞。依然一做完事情无聊到转笔，转笔无聊到睡觉，一觉醒来又觉得自己还有好多事情没做。一天天的，陷入了无尽的漩涡。

　　初三的成长过程并不是那样轻松快乐，它有曲折坎坷，有烦恼忧伤，有苦辣辛酸……岁月的流逝，日月的.穿梭，我们在无声无息间地成长，但心灵却从未成熟过。初三的我们学会了伪装，尽管远未达到自己所要的程度，却还是给自己蒙上了一层面纱，用自己所谓的“成熟”去嘲笑别人的“天真”，像一个傻子一样以自己的视角看待世界。

　　初三的我们，真的长大了吗？

我们长大了的作文 篇5

　　每一条小路都有它的起点，每一条江河都有它的源泉，每一座大厦都有它的根基，每一个人都曾有恩师相伴！

　　岁月无痕，由近至远；人生有迹，点线相连。从童年到青年，从青年到暮年，人的一生如同一条弦线挂在天边。

　　那是时光的彩虹，那是生命的驿站。

　　穿越时空，追忆昨天，我们就会发现：那彩虹之所以绚丽，那驿站之所以温暖，是因为许多人、许多事给了我们底蕴、给了我们光泽、给了我们色彩、给了我们祝愿、给了我们力量、给了我们勇敢……

　　屈指数来，柔情滑落指尖：噢，是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友谊，是爱人给了我们温情；是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚定；是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。

　　但在这一切之中，有一种原料是根基，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑……这就是恩师的传道、授业，这就是恩师的教诲、叮咛；这就是恩师的批评、怒斥，这就是恩师的呵护、引领！

　　这传道是润物无声的细雨，这授业是红烛点亮的黎明；这教诲是心血凝成的甘泉，这叮咛是思想敲击的风铃；这批评是责任托起的'彩虹，这怒斥是关爱变奏的雷鸣；这呵护是含芳带露的春风，这引领是漫漫长夜的神灯……

　　大爱无言，真爱无怨。是恩师的白发告诉了我们，爱是春晖融雪，爱是雪中送炭；爱是沙海绿洲，爱是生命之源。是恩师的背影告诉了我们，爱是一种给予，爱是一种奉献；爱是一种感恩，爱是一种怀念！

　　感念师恩，血涌心田；感念师恩，常常汗颜。“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”。可我们，又为恩师做了点什么？感恩是“投桃报李”，可老师却从不索取；感恩是“结草衔环”，可老师却默默无言。任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一代又一代，一年又一年。

　　感念师恩，泪水涟涟；感念师恩，无法释然。师恩是巍峨的高山令人敬仰，师恩是浩瀚的海洋无法估量；师恩是怀珠的河蚌含辛茹苦，师恩是燃烧的红烛光照八方！

　　感念师恩，代代承传；感念师恩，情满苍天！道一声，敬爱的老师，你们辛苦了！不该忘记的，我们将牢记在心间！尽管无法报答你们的恩德，尽管不能常常与你们谋面，但你们的付出和给予，将永远是我们的力量之源，景仰之巅！

　　请接受我们的祝福吧，祝你们安康如意，祝你们幸福年年、快乐天天！

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